02_______________________________________
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Nombre de la Unidad 02: El Reino Plantae
Descripción de la Unidad:
Esta unidad tiene como objetivo que los estudiantes comprendan la
diversidad, estructura y funcionamiento de las plantas, destacando su
importancia en los ecosistemas y su relación con otros seres vivos. Se
abordarán sus características, clasificación y procesos vitales como la
nutrición, reproducción y adaptación. Asimismo, se explorará la riqueza de
la flora en el Perú, fomentando la valoración y conservación de la
biodiversidad vegetal.
Competencias y Capacidades:
Competencia en Comprensión de la Diversidad y Clasificación de las
Plantas
Capacidad para Identificar las Características y Clasificación de las Plantas
Descripción: Los estudiantes analizarán las principales
características del Reino Plantae y su clasificación en diferentes
grupos según su estructura y modo de vida.
Capacidad para Diferenciar los Grupos de Plantas
Descripción: A través del estudio de las briofitas, pteridofitas,
gimnospermas y angiospermas, los estudiantes comprenderán su
evolución y adaptación al ambiente.
Competencia en Funcionamiento y Procesos Vitales de las Plantas
Capacidad para Explicar la Nutrición en las Plantas
Descripción: Se estudiarán los procesos de absorción de agua y
minerales, fotosíntesis y transporte de sustancias dentro de la
planta.
Capacidad para Analizar la Relación de las Plantas con el Medio
Descripción: Los estudiantes explorarán los mecanismos de
respuesta de las plantas a estímulos ambientales como la luz, el agua
y la gravedad.
Capacidad para Comprender la Reproducción en las Plantas
Descripción: Se diferenciarán los tipos de reproducción (sexual y
asexual) y se analizará el ciclo de vida de distintas especies
vegetales.
Competencia en Adaptación y Conservación de la Flora
Capacidad para Explicar las Adaptaciones de las Plantas al Medio
Descripción: Se estudiarán las estrategias de supervivencia en
diferentes ecosistemas, como la xerofilia en los desiertos y la
hidrofilia en ambientes acuáticos.
Capacidad para Valorar la Flora del Perú y su Importancia
Descripción: Se explorará la diversidad vegetal en el territorio
peruano, promoviendo el reconocimiento de especies nativas y su
conservación.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Educación Ambiental y Conservación de la Biodiversidad
Descripción: Promueve la conciencia ecológica y el respeto por la
flora, incentivando acciones responsables para su conservación.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Respeto por la Naturaleza: Valoran la importancia de las plantas en el
equilibrio ambiental.
✔ Compromiso Ecológico: Participan en iniciativas de reforestación y
protección de especies vegetales nativas.
Educación Científica y Pensamiento Crítico
Descripción: Fomenta el análisis y la investigación científica sobre
los procesos vitales de las plantas y su impacto en la vida terrestre.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Curiosidad Científica: Investigan sobre las funciones biológicas de las
plantas y su importancia en la biosfera.
✔ Ética y Responsabilidad Científica: Reflexionan sobre el impacto de la
deforestación y el uso de biotecnología en la conservación vegetal.
Educación para el Desarrollo Sostenible y la Alimentación Saludable
Descripción: Relaciona el estudio de las plantas con su papel en la
alimentación y en la sostenibilidad de los ecosistemas.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Valoración de los Recursos Naturales: Comprenden el papel de las
plantas en la producción de oxígeno y alimentos.
✔ Conciencia sobre el Uso Sostenible de las Plantas: Reflexionan sobre la
importancia de la agricultura sostenible y la protección de especies
endémicas.
Esta unidad, "El Reino Plantae," permitirá a los estudiantes desarrollar una
comprensión integral de la diversidad vegetal y su papel fundamental en el
equilibrio de los ecosistemas, promoviendo actitudes de respeto y
conservación del medio ambiente.
03_______________________________________
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Nombre de la Unidad 03: El Reino Animalia
Descripción de la Unidad:
En esta unidad, los estudiantes explorarán la diversidad del Reino
Animalia, analizando sus características, clasificación y adaptaciones al
entorno. Se estudiarán los principales grupos de animales, desde los más
simples hasta los más complejos, destacando su importancia en los
ecosistemas y su relación con otras especies, incluidos los seres humanos.
También se fomentará la valoración de la fauna del Perú y la necesidad de
su conservación en un contexto de biodiversidad amenazada por diversas
actividades humanas.
Competencias y Capacidades:
Competencia en Comprensión de la Diversidad Animal y su Clasificación
Capacidad para Identificar las Características Generales de los Animales
Descripción: Los estudiantes analizarán las principales
características del Reino Animalia, diferenciando los organismos
heterótrofos, su organización celular y su evolución.
Capacidad para Clasificar a los Animales según su Estructura y Función
Descripción: Mediante el estudio de poríferos, cnidarios, gusanos,
moluscos, equinodermos, artrópodos y vertebrados, los estudiantes
reconocerán sus diferencias morfológicas y fisiológicas.
Competencia en Relación de los Animales con el Medio y su Adaptación
Capacidad para Explicar la Adaptación de los Animales a su Entorno
Descripción: Se explorarán las estrategias de supervivencia de los
animales en distintos hábitats, considerando mecanismos como el
camuflaje, la migración y la hibernación.
Capacidad para Analizar la Interacción de los Animales en los Ecosistemas
Descripción: Los estudiantes estudiarán la relación de los animales
con su medio ambiente, su papel en la cadena alimentaria y su
impacto en la biodiversidad.
Competencia en Conservación y Valoración de la Fauna
Capacidad para Valorar la Fauna del Perú y su Importancia en el
Ecosistema
Descripción: Se estudiará la diversidad de especies animales en el
Perú, resaltando su importancia en el equilibrio ecológico y la
cultura local.
Capacidad para Promover la Protección de los Animales y su Hábitat
Descripción: Se reflexionará sobre las amenazas que enfrenta la
fauna debido a la actividad humana y se fomentará la adopción de
medidas para su conservación.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Educación Ambiental y Conservación de la Fauna
Descripción: Fomenta el respeto por la biodiversidad animal y la
adopción de acciones responsables para su protección.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Respeto por los Animales: Reconocen la importancia de cada especie en
los ecosistemas.
✔ Compromiso con la Conservación: Promueven iniciativas para la
protección de la fauna silvestre.
Educación Científica y Pensamiento Crítico
Descripción: Incentiva el análisis y la indagación sobre la diversidad
animal, sus adaptaciones y su evolución.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Curiosidad Científica: Investigan sobre la diversidad del Reino Animalia y
su impacto en el planeta.
✔ Ética y Responsabilidad en el Uso de los Recursos Naturales: Reflexionan
sobre la explotación de la fauna y su impacto ambiental.
Educación para la Sostenibilidad y la Interacción Responsable con los
Animales
Descripción: Relaciona el estudio de los animales con la necesidad de
garantizar su bienestar y preservar su hábitat.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Valoración de la Fauna Local: Reconocen la riqueza de la biodiversidad
en el Perú y su importancia ecológica.
✔ Conciencia sobre el Impacto Humano: Reflexionan sobre la caza, la
deforestación y el tráfico ilegal de especies.
Esta unidad, "El Reino Animalia," permitirá a los estudiantes desarrollar un
conocimiento profundo sobre la diversidad animal y su papel en el
equilibrio ecológico, fomentando la conciencia y el respeto por la fauna y su
conservación.
04_______________________________________
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Nombre de la Unidad 04: Los Ecosistemas
Descripción de la Unidad:
En esta unidad, los estudiantes conocerán la estructura y funcionamiento
de los ecosistemas, analizando los componentes bióticos y abióticos que los
conforman. Se estudiarán las relaciones entre los organismos, el flujo de
energía y los ciclos biogeoquímicos que permiten la continuidad de la vida
en la Tierra. Además, se abordará la evolución de los ecosistemas y los
impactos de la actividad humana en su equilibrio, promoviendo una
conciencia ambiental para su conservación.
Competencias y Capacidades:
Competencia en Comprensión de la Dinámica de los Ecosistemas
Capacidad para Identificar las Características y la Organización del
Ecosistema
Descripción: Los estudiantes analizarán los componentes de un
ecosistema, diferenciando factores bióticos y abióticos y
comprendiendo la estructura de las poblaciones y comunidades.
Capacidad para Explicar la Evolución de los Ecosistemas
Descripción: Se estudiará cómo los ecosistemas cambian con el
tiempo debido a factores naturales y la intervención humana.
Competencia en Análisis de las Relaciones Bióticas y Tróficas
Capacidad para Explicar las Relaciones Bióticas en un Ecosistema
Descripción: Se abordarán las interacciones entre los organismos,
como el mutualismo, el parasitismo, la depredación y la competencia.
Capacidad para Comprender las Relaciones Tróficas en los Ecosistemas
Descripción: Se analizará la transferencia de energía a través de las
cadenas y redes alimentarias, así como la importancia de los
productores, consumidores y descomponedores.
Competencia en Estudio del Flujo de Materia y Energía
Capacidad para Explicar el Ciclo de la Materia en los Ecosistemas
Descripción: Se explorará cómo los elementos esenciales para la vida
(carbono, oxígeno, nitrógeno, agua, etc.) circulan en la naturaleza.
Capacidad para Analizar el Impacto Humano en los Ecosistemas
Descripción: Se reflexionará sobre la contaminación, la deforestación
y el cambio climático como factores que alteran el equilibrio
ecológico.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Educación Ambiental y Conservación de los Ecosistemas
Descripción: Se fomenta la conciencia sobre la importancia de los
ecosistemas y la responsabilidad humana en su preservación.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Respeto por la Naturaleza: Valoran y cuidan los ecosistemas de su
entorno.
✔ Compromiso con la Sostenibilidad: Promueven el uso responsable de los
recursos naturales.
Educación Científica y Pensamiento Crítico
Descripción: Se incentiva la investigación sobre el funcionamiento de
los ecosistemas y su equilibrio.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Curiosidad Científica: Indagan sobre la dinámica de los ecosistemas.
✔ Análisis Crítico: Evalúan los efectos de la actividad humana sobre la
naturaleza.
Educación para la Sostenibilidad y el Desarrollo Responsable
Descripción: Se promueve el uso consciente de los recursos
naturales y el impacto de las acciones humanas en el equilibrio
ecológico.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Conciencia Ambiental: Reflexionan sobre la importancia de conservar los
ecosistemas.
✔ Acción Responsable: Participan en iniciativas ecológicas dentro y fuera
del aula.
Esta unidad, "Los Ecosistemas," permitirá a los estudiantes comprender la
complejidad y fragilidad de los ecosistemas, promoviendo la reflexión sobre
su conservación y el impacto de la actividad humana en su equilibrio.
05_______________________________________
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Nombre de la Unidad 05: Diversidad de Ecosistemas
Descripción de la Unidad:
En esta unidad, los estudiantes explorarán la diversidad de ecosistemas en
el planeta, con énfasis en los ecosistemas del Perú. Se analizarán los
diferentes biomas terrestres, su biodiversidad y el papel fundamental de las
áreas naturales protegidas en la conservación del medio ambiente.
También se estudiarán ecosistemas específicos, como las lagunas y las
selvas, comprendiendo su riqueza biológica y su importancia ecológica.
Competencias y Capacidades:
Competencia en Identificación y Caracterización de Ecosistemas
Capacidad para Diferenciar los Biomas Terrestres
Descripción: Los estudiantes conocerán las principales
características de los biomas terrestres, identificando su flora, fauna
y condiciones climáticas.
Capacidad para Explicar la Diversidad de Ecosistemas Peruanos
Descripción: Se estudiarán los ecosistemas del Perú, desde la costa
hasta la selva, comprendiendo su importancia y biodiversidad.
Competencia en Comprensión de la Biodiversidad y su Conservación
Capacidad para Analizar la Biodiversidad y sus Factores Determinantes
Descripción: Se reflexionará sobre la importancia de la
biodiversidad, sus amenazas y las estrategias para su conservación.
Capacidad para Identificar las Áreas Naturales Protegidas en el Perú
Descripción: Se explorarán las reservas y parques nacionales del
país, comprendiendo su rol en la protección del medio ambiente.
Competencia en Análisis de Ecosistemas Específicos
Capacidad para Comprender la Dinámica del Ecosistema de una Laguna
Descripción: Se analizarán las características de las lagunas, sus
componentes bióticos y abióticos y su función en el equilibrio
ecológico.
Capacidad para Explicar la Alta Biodiversidad de las Selvas
Descripción: Se estudiarán los factores que hacen de la selva
amazónica uno de los ecosistemas más biodiversos del planeta.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Enfoque Ambiental y Sostenibilidad
Descripción: Se promueve el respeto y la conservación de los
ecosistemas como parte fundamental del desarrollo sostenible.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Conciencia Ambiental: Reflexionan sobre la importancia de la
biodiversidad.
✔ Compromiso con la Conservación: Participan en actividades de
protección de los ecosistemas.
Enfoque Científico y Pensamiento Crítico
Descripción: Se incentiva la investigación y el análisis de la
diversidad de ecosistemas, fomentando una actitud indagadora y
reflexiva.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Curiosidad Científica: Investigan sobre la biodiversidad y los
ecosistemas.
✔ Análisis Reflexivo: Evalúan el impacto de las actividades humanas sobre
los biomas.
Enfoque de Identidad y Valoración del Patrimonio Natural
Descripción: Se fomenta el conocimiento y el respeto por los
ecosistemas peruanos como parte de la identidad nacional.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Respeto por el Patrimonio Natural: Reconocen la riqueza natural del
Perú.
✔ Valoración de las Áreas Protegidas: Comprenden la importancia de su
conservación.
Esta unidad, "Diversidad de Ecosistemas," permitirá a los estudiantes
conocer la riqueza biológica de nuestro planeta y la importancia de
preservar los ecosistemas, promoviendo una actitud responsable y
comprometida con el medio ambiente.
06_______________________________________
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Nombre de la Unidad 06: Estructura de la Tierra
Descripción de la Unidad:
En esta unidad, los estudiantes conocerán la estructura interna y externa
de la Tierra, comprendiendo la importancia de sus capas y los procesos
geológicos que la afectan. Se explorará la dinámica de las placas
tectónicas, la composición mineral de la corteza terrestre y la formación de
rocas y suelos. También se estudiará la atmósfera, sus componentes y los
fenómenos climáticos, así como las propiedades del agua y su distribución
en el planeta.
Competencias y Capacidades:
Competencia en Comprensión de la Geodinámica Terrestre
Capacidad para Identificar las Capas de la Tierra
Descripción: Se analizará la estructura interna y externa del planeta,
diferenciando sus capas principales.
Capacidad para Explicar el Movimiento de las Placas Tectónicas
Descripción: Se estudiará la tectónica de placas, su relación con los
sismos y la formación de montañas y volcanes.
Competencia en Exploración de los Materiales de la Tierra
Capacidad para Diferenciar los Minerales de la Corteza Terrestre
Descripción: Se reconocerán los principales minerales presentes en
la corteza terrestre y sus usos.
Capacidad para Comprender la Formación de Rocas y Suelos
Descripción: Se explicará la clasificación de las rocas y los procesos
de formación del suelo.
Capacidad para Reflexionar sobre la Pérdida y Cuidado del Suelo
Descripción: Se analizarán las causas de la degradación del suelo y
estrategias para su conservación.
Competencia en Estudio de la Atmósfera y los Fenómenos Climáticos
Capacidad para Explicar la Composición y Función de la Atmósfera
Terrestre
Descripción: Se conocerán las capas de la atmósfera y su influencia
en el clima y la vida.
Capacidad para Analizar los Fenómenos Atmosféricos
Descripción: Se estudiarán fenómenos como lluvias, huracanes,
tornados y el cambio climático.
Capacidad para Comprender la Importancia del Aire
Descripción: Se explorará la composición del aire y su relación con la
vida en la Tierra.
Competencia en el Estudio del Agua y su Distribución
Capacidad para Explicar las Propiedades Físicas del Agua
Descripción: Se analizarán las características del agua y su rol en los
procesos naturales.
Capacidad para Comprender la Distribución y Abundancia del Agua en el
Planeta
Descripción: Se estudiarán los océanos, ríos, lagos y glaciares, así
como la importancia del agua potable.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Enfoque Ambiental y Desarrollo Sostenible
Descripción: Se promoverá el uso responsable de los recursos
naturales y la importancia de conservar el suelo y el agua.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Conciencia Ecológica: Reflexionan sobre la protección del suelo y el
agua.
✔ Acciones de Conservación: Aplican medidas para evitar la contaminación
ambiental.
Enfoque Científico y Pensamiento Crítico
Descripción: Se fomentará la observación y el análisis de los
fenómenos geológicos y atmosféricos.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Curiosidad Científica: Investigan sobre la estructura de la Tierra y los
cambios en su superficie.
✔ Análisis Reflexivo: Relacionan los fenómenos naturales con el impacto
humano en el planeta.
Enfoque de Gestión del Riesgo y Prevención de Desastres
Descripción: Se promoverá el conocimiento sobre los riesgos
geológicos y climáticos para fomentar la prevención.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Responsabilidad ante los Fenómenos Naturales: Conocen medidas de
prevención ante sismos e inundaciones.
✔ Valoración del Medio Natural: Reconocen la importancia de los
ecosistemas en la regulación del clima.
Esta unidad, "Estructura de la Tierra," permitirá a los estudiantes
comprender la dinámica terrestre y su relación con el medio ambiente,
promoviendo una actitud responsable hacia la conservación de los recursos
naturales.
07_______________________________________
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Nombre de la Unidad 07: El Universo
Descripción de la Unidad:
En esta unidad, los estudiantes explorarán el origen, la composición y la
evolución del universo, así como el desarrollo de las ideas científicas sobre
su formación. Se analizarán las características del sistema solar, los
movimientos de la Tierra y su interacción con la Luna. Además, se
estudiarán los cuerpos celestes como estrellas, cometas, meteoritos y
planetas, fomentando el interés por la astronomía y la exploración espacial.
Competencias y Capacidades:
Competencia en Comprensión del Universo y sus Orígenes
Capacidad para Analizar las Ideas Actuales y Antiguas sobre el Universo
Descripción: Se compararán las teorías antiguas con las actuales
sobre el origen y la estructura del universo.
Capacidad para Explicar el Origen del Universo
Descripción: Se estudiará el Big Bang y otras hipótesis científicas
sobre la creación del cosmos.
Capacidad para Describir las Características del Universo
Descripción: Se explorará la composición del universo, sus galaxias y
su expansión.
Competencia en Exploración del Sistema Solar y sus Componentes
Capacidad para Explicar la Estructura del Sistema Solar
Descripción: Se identificarán los planetas, sus características y su
clasificación.
Capacidad para Comprender el Viaje Interplanetario en el Sistema Solar
Descripción: Se analizarán las misiones espaciales y los avances en
la exploración del sistema solar.
Competencia en Estudio de la Tierra y su Relación con el Espacio
Capacidad para Analizar las Características del Planeta Tierra
Descripción: Se explicarán las particularidades que permiten la vida
en la Tierra.
Capacidad para Explicar los Movimientos de la Tierra
Descripción: Se estudiarán la rotación, traslación y sus efectos en el
clima y las estaciones.
Capacidad para Comprender la Relación entre la Tierra y la Luna
Descripción: Se analizarán las fases lunares, los eclipses y la
influencia de la Luna sobre la Tierra.
Competencia en Observación de los Cuerpos Celestes
Capacidad para Identificar las Estrellas, Cometas, Meteoritos y Otros
Cuerpos Celestes
Descripción: Se estudiarán sus características, formación e impacto
en el sistema solar.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Enfoque Científico y Pensamiento Crítico
Descripción: Se fomentará el uso del método científico y la
observación astronómica.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Curiosidad Científica: Investigan sobre los misterios del universo.
✔ Análisis Reflexivo: Comparan teorías sobre el origen del cosmos.
Enfoque Ambiental y Desarrollo Sostenible
Descripción: Se promoverá la conciencia sobre la exploración
espacial y sus implicaciones en el medio ambiente.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Conciencia Cósmica: Reflexionan sobre la importancia de preservar la
Tierra.
✔ Responsabilidad Espacial: Analizan el impacto de la basura espacial en la
órbita terrestre.
Esta unidad, "El Universo," permitirá a los estudiantes ampliar su visión del
cosmos, comprender la importancia del sistema solar y despertar su interés
por la astronomía y la exploración espacial.
08_______________________________________
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Nombre de la Unidad 08: La Materia
Descripción de la Unidad:
En esta unidad, los estudiantes explorarán las propiedades, estados y
cambios de la materia, comprendiendo su estructura interna y su
clasificación. Se abordarán conceptos clave como los modelos atómicos, las
mezclas y su separación, así como fenómenos científicos y tecnológicos
relacionados con la materia en la vida cotidiana. Además, se analizarán
aplicaciones innovadoras como los materiales del siglo XXI y la fabricación
del vidrio y el plástico.
Competencias y Capacidades:
Competencia en Comprensión de la Materia y sus Propiedades
Capacidad para Definir y Caracterizar la Materia
Descripción: Se explicará qué es la materia y sus principales
propiedades.
Capacidad para Analizar los Estados de la Materia y sus Cambios
Descripción: Se estudiarán los estados sólido, líquido, gaseoso y
plasma, así como los cambios de estado.
Capacidad para Diferenciar Cambios Físicos y Químicos
Descripción: Se identificarán transformaciones en la materia y sus
efectos.
Competencia en Estructura y Modelos de la Materia
Capacidad para Comprender la Estructura Interna de la Materia
Descripción: Se explorará la composición atómica y molecular de la
materia.
Capacidad para Identificar los Modelos Atómicos
Descripción: Se analizarán las teorías sobre la estructura del átomo
a lo largo del tiempo.
Competencia en Clasificación y Transformación de la Materia
Capacidad para Diferenciar Sustancias Puras y Mezclas
Descripción: Se explicarán los tipos de materia y los métodos de
separación de mezclas.
Capacidad para Comprender la Flotación de los Barcos y la Desalinización
del Agua del Mar
Descripción: Se abordarán principios físicos aplicados en la
navegación y el tratamiento del agua.
Competencia en Aplicaciones Tecnológicas de la Materia
Capacidad para Relacionar la Ciencia con la Tecnología y la Sociedad
Descripción: Se investigará la historia y el proceso de invención de
los fuegos artificiales.
Capacidad para Analizar los Materiales del Siglo XXI
Descripción: Se estudiarán nuevos materiales innovadores y sus
usos.
Capacidad para Explicar el Proceso de Fabricación del Vidrio y el Plástico
Descripción: Se analizarán los métodos industriales y su impacto
ambiental.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Enfoque Científico y Pensamiento Crítico
Descripción: Se fomentará el análisis de los cambios de la materia y
su impacto en la tecnología.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Curiosidad Científica: Experimentan con distintos materiales y sus
propiedades.
✔ Análisis Reflexivo: Comparan modelos atómicos y su evolución histórica.
Enfoque Ambiental y Desarrollo Sostenible
Descripción: Se promoverá la conciencia sobre el uso responsable de
materiales y el reciclaje.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Responsabilidad Ambiental: Reflexionan sobre el impacto del plástico y
los desechos industriales.
✔ Conciencia Tecnológica: Exploran materiales innovadores que reducen el
impacto ambiental.
Esta unidad, "La Materia," permitirá a los estudiantes comprender la
composición del mundo que los rodea y aplicar principios científicos en
situaciones cotidianas y tecnológicas.
09_______________________________________
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Nombre de la Unidad 09: La Energía
Descripción de la Unidad:
En esta unidad, los estudiantes explorarán la energía en sus diversas
formas y su importancia en la vida cotidiana y en los procesos naturales y
tecnológicos. Se analizarán las transformaciones de energía, sus fuentes y
su relación con el trabajo, el calor y la temperatura. Además, se estudiarán
la percepción del calor a través de la piel y los materiales que actúan como
conductores o aislantes térmicos.
Competencias y Capacidades:
Competencia en Comprensión de la Energía y sus Manifestaciones
Capacidad para Definir y Caracterizar la Energía
Descripción: Se explicará qué es la energía y sus propiedades
fundamentales.
Capacidad para Identificar las Formas de Energía
Descripción: Se estudiarán la energía mecánica, térmica, eléctrica,
química, nuclear, lumínica y sonora.
Capacidad para Analizar las Transformaciones de Energía
Descripción: Se examinarán los procesos de conversión de una forma
de energía en otra.
Competencia en Fuentes y Uso de la Energía
Capacidad para Diferenciar Fuentes de Energía
Descripción: Se explorarán fuentes renovables y no renovables y su
impacto ambiental.
Capacidad para Relacionar la Energía con el Trabajo
Descripción: Se explicará la relación entre energía, fuerza y
movimiento.
Competencia en Transferencia de Calor y Medición de la Temperatura
Capacidad para Diferenciar Calor y Temperatura
Descripción: Se analizarán sus diferencias y su papel en los
fenómenos térmicos.
Capacidad para Medir la Temperatura
Descripción: Se estudiarán las escalas termométricas y el uso de
instrumentos de medición.
Competencia en Percepción del Calor y Aislamiento Térmico
Capacidad para Comprender la Piel como Órgano de Percepción del Calor
Descripción: Se explorará el sistema sensorial y su función en la
regulación térmica.
Capacidad para Analizar Conductores y Aislantes Térmicos
Descripción: Se identificarán materiales y su aplicación en la vida
cotidiana e industria.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Enfoque Científico y Pensamiento Crítico
Descripción: Se fomentará la indagación sobre la conversión de la
energía y su eficiencia.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Curiosidad Científica: Investigan experimentos sobre la transformación
de energía.
✔ Pensamiento Crítico: Analizan el uso responsable de la energía en su
entorno.
Enfoque Ambiental y Desarrollo Sostenible
Descripción: Se promoverá el uso de energías limpias y la conciencia
sobre el consumo energético.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Responsabilidad Ambiental: Reflexionan sobre el impacto del uso de
combustibles fósiles.
✔ Conciencia Tecnológica: Exploran innovaciones en aislamiento térmico y
eficiencia energética.
Con esta unidad, "La Energía," los estudiantes comprenderán cómo la
energía influye en los procesos naturales y tecnológicos, promoviendo un
uso eficiente y sostenible.
10_______________________________________
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Nombre de la Unidad 10: La Función de la Nutrición
Descripción de la Unidad:
En esta unidad, los estudiantes explorarán la función de la nutrición en los
seres vivos, diferenciando los principales biomoléculas esenciales:
carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Además,
comprenderán los tipos de nutrición, distinguiendo la autótrofa (propia de
las plantas y algunos microorganismos) de la heterótrofa (característica de
los animales y otros organismos que dependen de fuentes externas de
alimento).
Competencias y Capacidades:
Competencia en Bioquímica de la Nutrición
Capacidad para Identificar y Caracterizar las Biomoléculas
Descripción: Se estudiarán los carbohidratos, lípidos, proteínas y
ácidos nucleicos, analizando sus funciones en los organismos.
Capacidad para Relacionar la Nutrición con el Metabolismo
Descripción: Se analizará cómo las biomoléculas son procesadas y
utilizadas en la obtención de energía y crecimiento celular.
Competencia en Tipos de Nutrición
Capacidad para Diferenciar la Nutrición Autótrofa y Heterótrofa
Descripción: Se comparará la fotosíntesis con los procesos digestivos
y de absorción en los organismos heterótrofos.
Capacidad para Comprender la Importancia de una Nutrición Equilibrada
Descripción: Se analizarán hábitos alimenticios saludables y su
impacto en la salud humana.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Enfoque Científico y Pensamiento Crítico
Descripción: Se promoverá el análisis de la composición de los
alimentos y su impacto en la salud.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Indagación Científica: Investigan la presencia de macronutrientes en
diferentes alimentos.
✔ Pensamiento Crítico: Reflexionan sobre el impacto del consumo de
carbohidratos y grasas en la salud.
Enfoque Ambiental y Desarrollo Sostenible
Descripción: Se fomentará la reflexión sobre la producción sostenible
de alimentos y la reducción del desperdicio alimentario.
Actitudes de los Estudiantes:
✔ Conciencia Nutricional: Evalúan su dieta diaria y promueven el consumo
responsable de alimentos.
✔ Responsabilidad Ambiental: Analizan el impacto ecológico de la
producción de alimentos.
Con esta unidad, "La Función de la Nutrición," los estudiantes
comprenderán la importancia de la nutrición en la vida de los organismos,
promoviendo hábitos saludables y un enfoque sostenible en la alimentación.
HISTORIA -------------------------------------------1
Área: Ciencias Sociales
Nombre de la Unidad 01: Los Inicios de la Historia
Descripción de la Unidad:
En esta unidad, los estudiantes explorarán los fundamentos del estudio de
la historia, comprendiendo su importancia para la construcción de la
identidad y la memoria colectiva. Se analizarán las fuentes históricas y su
papel en la reconstrucción del pasado, además de conocer la
periodificación histórica como una herramienta para organizar los
acontecimientos en diferentes etapas. Finalmente, se estudiará el
surgimiento de la vida y su relación con el desarrollo de las primeras
sociedades humanas.
Competencias y Capacidades:
Competencia en Pensamiento Histórico
✔ Capacidad para Analizar el Estudio del Pasado
Descripción: Se reflexionará sobre la importancia de la historia y sus
métodos de investigación.
✔ Capacidad para Interpretar las Fuentes de la Historia
Descripción: Se diferenciarán las fuentes primarias y secundarias,
reconociendo su valor en la reconstrucción del pasado.
Competencia en Organización y Periodificación Histórica
✔ Capacidad para Identificar las Etapas de la Historia
Descripción: Se comprenderán las principales divisiones de la historia y sus
características.
✔ Capacidad para Relacionar el Surgimiento de la Vida con el Desarrollo
Humano
Descripción: Se analizarán teorías sobre el origen de la vida y su impacto
en las primeras sociedades.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Enfoque Científico y Pensamiento Crítico
Descripción: Se fomentará el análisis crítico de las fuentes históricas y el
cuestionamiento de los relatos del pasado.
✔ Actitudes de los Estudiantes:
Razonamiento Crítico: Evalúan la confiabilidad de las fuentes
históricas.
Investigación Reflexiva: Indagan sobre el pasado a partir de
documentos históricos y testimonios.
Enfoque de Identidad y Ciudadanía
Descripción: Se promoverá la valoración del estudio de la historia para
fortalecer la identidad cultural y el sentido de pertenencia.
✔ Actitudes de los Estudiantes:
Conciencia Histórica: Reconocen la importancia del pasado en la
construcción de su identidad.
Compromiso con la Memoria Colectiva: Reflexionan sobre hechos
históricos relevantes y su impacto en la actualidad.
Con esta unidad, "Los Inicios de la Historia," los estudiantes desarrollarán
un pensamiento crítico sobre la historia, comprendiendo su importancia en
la construcción de sociedades y en la interpretación del mundo actual.
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SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS----------------------
Área: Ciencias Sociales
Nombre de la Unidad 02: Las Primeras Civilizaciones de la Antigüedad
Descripción de la Unidad:
En esta unidad, los estudiantes explorarán la evolución de la especie
humana y los principales periodos del desarrollo cultural y tecnológico de
la humanidad, desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales. Se
analizarán los orígenes de los pueblos americanos y su forma de vida en el
Paleolítico. Además, se estudiará la civilización del Antiguo Egipto,
comprendiendo su organización política, social, económica y religiosa, así
como su legado para la humanidad.
Competencias y Capacidades:
Competencia en Historia y Evolución Humana
✔ Capacidad para Comprender la Evolución de la Especie Humana
Descripción: Se analizarán las principales teorías sobre el origen del ser
humano y su desarrollo biológico y cultural.
✔ Capacidad para Diferenciar las Etapas del Desarrollo Humano
Descripción: Se compararán las características del Paleolítico, Neolítico y
la Edad de los Metales, destacando sus avances tecnológicos y sociales.
Competencia en Historia de las Civilizaciones Antiguas
✔ Capacidad para Explicar el Surgimiento de los Primeros Pueblos
Americanos
Descripción: Se estudiarán las rutas de poblamiento en América y la
adaptación del ser humano a su entorno.
✔ Capacidad para Analizar la Civilización Egipcia y su Organización
Descripción: Se examinarán la estructura del Imperio Egipcio, su gobierno,
su economía y su sistema de creencias.
✔ Capacidad para Valorar el Legado del Antiguo Egipto
Descripción: Se identificarán los aportes de esta civilización en áreas como
la escritura, la arquitectura y la religión.
Enfoques Transversales y Actitudes:
Enfoque Científico y Pensamiento Crítico
Descripción: Se promoverá el análisis de la evolución humana y el impacto
de los avances tecnológicos en la historia.
✔ Actitudes de los Estudiantes:
Razonamiento Crítico: Reflexionan sobre la importancia de la
evolución en la historia de la humanidad.
Curiosidad Investigativa: Indagan sobre los primeros asentamientos
humanos y su adaptación al medio.
Enfoque Intercultural y Valoración del Pasado
Descripción: Se fomentará el reconocimiento de la diversidad cultural y el
respeto por las civilizaciones antiguas.
✔ Actitudes de los Estudiantes:
Respeto por la Diversidad: Reconocen la riqueza cultural de las
civilizaciones antiguas.
Apreciación del Patrimonio: Valoran la importancia de la herencia
cultural del Antiguo Egipto.
Con esta unidad, "Las Primeras Civilizaciones de la Antigüedad," los
estudiantes desarrollarán una comprensión profunda sobre la evolución
humana y la importancia de las civilizaciones antiguas en la historia
universal.
