Datos Generales
Estudiante: Fecha:
Maestro: John Jairo Gélvez Curso: 2____
TRIMESTRE GRADO ERE GUÍA DE
I 2° Educación Religiosa APRENDIZAJE # 1
LA AMISTAD Y LAS RELACIONES HUMANAS
Valorar la amistad a partir de la experiencia del encuentro con el otro y su
Propósito:
entorno.
Temáticas:
Reconoce que la amistad es parte de la
Básico: 1. el valor de las
dimensión social de las personas.
personas.
Explica a partir de acontecimientos 2. La amistad como
encuentro
Alto: cotidianos cuales son las cualidades que
3. Las características
Niveles de identifican a un buen amigo.
de la amistad.
desempeño 4. La amistad en la
Establece acciones que promuevan el diversidad.
cultivo de la amistad con el fin de 5. El perdon y la
Superior: reconciliacion en las
establecer relaciones fraternas en el
amistad
entorno que habita.
6. La solidaridad
Nota: Los temas no son contenidos paradesarrollar con los estudiantes, más constituyen el ámbito epistemológico de orden teológico que el docente ha de conocer para
que pueda orientar a los estudiantes en el proceso de investigación sobre los problemas o interrogantes planteados en las preguntas orientadoras.
CONTEXTUALIZACIÓN
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1
ESTRUCTURACIÓN (Básico-alto-superior)
2
Estructuración Alto
3
Nivel de estructuración superior
APLICACIÓN (Básico-alto-superior)
Preguntas reflexivas:
1. ¿Qué te gusta de tus amigos?
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4
2. ¿Qué te gusta hacer con tus amigos?
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3. ¿Como puedes ser un buen amigo?
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2. Completa la frase según lo que hemos aprendido.
La amistad es
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5
3. Escribe en cada linea una cualidad de los buenos amigos.
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4. Descubre y escribe las palabras escondidas. Así formaras una afirmación. Para esto,
colorea una casilla sí y otra no comenzando por la primera de tu izquierda.
DE CO BO CO A
CO CEP CO TAR CO
A CO QUIE CO NES
CO SON CO DI CO
FE CO REN CO TES
5. Escribe V su la frase es la correcta y F si la frase es incorrecta
Yo respeto la diferencia cuando…
Comparto con todas las personas así sean diferentes a mí
Me burlo de la manera como hablan y se visten los demás
Ayudo a cualquier persona sin importar su color de piel
Juego con aquel que no tiene la misma capacidad que yo
Maltrato a quien no piensa como yo
6. A partir del cuento: [Link] reflexione acerca
del perdon en relacion con las siguientes preguntas:
a. ¿Qué sucedio entre los dos hombres?
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6
b. ¿Por qué uno los hombres escribió en la arena?
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c. ¿Por que el hombre escribio en la piedra?
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d. ¿Cuál es la enseñanza que nos deja el cuento
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7. Describe una situacion en la que hayas tenido un desacuerdo con un amigo y cuenta cómo
lo solucionaron.
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VERIFICACIÓN (Superior)
7
1. Responde la siguiente pregunta con ideas o imágenes a través del siguiente mapa
mental.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TENER AMIGOS Y CULTIVAR LA AMISTAD?
PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA LA VERIFICACIÓN
CICLO TEMÁTICA CICLO 13
13
BIBLIOGRAFÍA
● Mejía E, Luz Angela; Educación Religiosa Escolar, Serie: Mi Compromiso con Jesús, grado
2, edición docente, Santillana, 2018.
● Emaús, Camino de Esperanza. Serie SM-PPC, grado 2,Bogotá 2018
