INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO TOMÁS DE AQUINO – GUARNE 2020
Nombre completo del estudiante: Fecha: 09/08/2021
Docentes: Lina Marcela Jaramillo. Grado: 5-1 5-2 5-3 5-4
GUÍA # 12
Asignatura: Ciencias naturales Tercer periodo
Tema: La reproducción en los seres unicelulares, los hongos y las plantas.
Objetivo o meta de comprensión: Identifico los mecanismos de reproducción los seres unicelulares, los hongos y las plantas.
Actividad para desarrollar entre el 09 y el 20 de agosto
LA REPORDUCCIÓN
SERES UNICELUILARES, HONGOS Y PLANTAS
¿Qué es la reproducción?
La reproducción es el proceso mediante el cual los seres vivos producen descendencia, es decir, seres
semejantes a ellos que, a su vez, tienen la capacidad de reproducirse. Mediante esta función,
aumenta el número de individuos de una especie y se garantiza que esta permanezca en la naturaleza
por muchos años. Hay dos clases de reproducción: la asexual y la sexual
La reproducción asexual es aquella en la que participa un solo progenitor, quien origina uno o varios
individuos idénticos a este. En este tipo de reproducción generalmente el número de descendientes
es mayor y se presenta principalmente en los organismos unicelulares, las plantas y los hongos. Solo
algunos animales la llevan a cabo.
La reproducción sexual es aquella en la que participan dos progenitores de diferente sexo: uno
masculino y otro femenino. Cada progenitor produce células reproductivas llamadas gametos. La
unión de un gameto masculino con uno femenino, o fecundación, forma una nueva célula llamada
cigoto. A partir del cigoto, mediante duplicaciones de las células, se forma el nuevo individuo que
conserva o hereda características de sus dos progenitores. Este tipo de reproducción generalmente el
número de descendientes es menor. Encontramos este proceso en seres vivos de los reinos Protista,
Fungí, Vegetal y Animal.
LA REPRODUCCIÓN DE LOS ORGANISMOS UNICELULARES
Los organismos unicelulares presentan distintos tipos de reproducción asexual, que son: fisión binaria o
bipartición, esporulación y gemación. Los nuevos organismos formados a partir de estos procesos
generalmente son iguales a los organismos que los originaron. Sin embargo, en cada reproducción
pueden ocurrir pequeños cambios, que hacen que las células hijas sean únicas.
La fisión binaria o bipartición: Consiste en la
división de una célula progenitora en dos células
hijas. Esta forma de reproducción es
características de las bacterias, las
arqueobacterias y algunos protistas como los
paramecios.
La esporulación: Es la formación de múltiples
células hijas al tiempo. Primero, el núcleo de la
célula madre se fragmenta. Luego, se forman
nuevas membranas plasmáticas y otras
estructuras alrededor de cada porción de
núcleo y así se forman nuevos individuos.
Finalmente, la célula madre se rompe y los
nuevos individuos formados se liberan. Esta
forma de reproducción se presenta en ciertos
protistas parásitos.
La gemación: Consiste en la duplicación del
núcleo y la formación de un pequeño
abultamiento o yema en la superficie de la
célula madre. Luego, la yema crece y se separa
de la madre. Esta forma de reproducción es
frecuente en las levaduras, que pertenecen al
reino Fung
1
LA REPRODUCCION EN LOS HONGOS
Existen hongos unicelulares y pluricelulares, Los unicelulares, se reproducen por fisión binaria por
gemación. Muchos hongos pluricelulares están formados principalmente por micelio, que es una red
de filamentos alargados llamados hifas, que a su vez están formados por muchas células. A veces, un
micelio se puede fragmentar y dar origen a varios individuos. La mayoría de los hongos pluricelulares
presenta setas, que son estructuras que sobresalen del sustrato sobre el que crece el micelio.
Los hongos pluricelulares se reproducen por medio de esporas, en estructuras especializadas llamadas
esporangios. Las esporas de los hongos son células resistentes, que el viento transporta con facilidad, y
que producen micelios cuando encuentran un sustrato húmedo y nutritivo, como el suelo o una fruta
madura. Las esporas pueden ser producto de la reproducción asexual o de la reproducción sexual.
Las esporas asexuales se producen en el
micelio. Al desarrollarse forman cuerpos
con las mismas características del micelio
del cual provienen. Si dicho micelio es
poco resistente a algún componente del
ambiente, su descendencia será poco
resistente en la misma medida.
Las esporas sexuales se producen cuando
dos hongos entran en con tacto y sus hifas
se unen. Esto causa el crecimiento de las
setas, en las cuales se producen las
esporas sexuales. Dichas esporas
contienen los núcleos celulares de los dos
hongos y, por tanto, los organismos que
generan son distintos a cada uno de sus
progenitores. Esto hace que algunas
características cambien de una generación a otra.
LA REPRODUCCION EN LAS PLANTAS
En el reino vegetal, cada grupo tiene una forma y unas estructuras de reproducción características.
Las plantas sin semilla contienen a los musgos y los helechos.
Las plantas con semilla se dividen en las gimnospermas o plantas de semilla desnuda y las angiospermas
o plantas de semilla cubierta.
La mayoría de estas plantas tiene la capacidad de reproducirse sexual y asexualmente. Esta
particularidad hace que el ciclo de vida de las plantas presente dos fases claramente diferenciables:
una fase sexual y una fase asexual. Estas fases se alternan y, por esta razón, el proceso en conjunto se
denomina alternancia de generaciones.
La reproducción de los helechos
Los helechos se reproducen por medio de
esporas. La planta adulta produce esporas.
Estas germinan y se convierten en pequeñas
plantas de corta vida llamadas prótalos, que
producen gametos. Durante la fecundación
los gametos se fusionan y originan el cigoto
que se transforma en la planta de larga vida
que conocemos.
2
La reproducción en gimnospermas
Las estructuras reproductivas de muchas gimnospermas se llaman conos. Cada planta tiene conos
femeninos, que producen óvulos, y conos masculinos, que producen polen. El viento transporta el polen
de una planta hacia el cono femenino de otra, donde ocurre la fecundación. Las semillas se forman
en las escamas de los conos. Tienen una cubierta dura que las protege mientras ocurre la germinación.
La reproducción asexual en angiospermas
Estas estructuras son órganos de la planta madre que se separan de esta y dan lugar a nuevos
individuos. Las estructuras de reproducción vegetativa más conocidos son los tubérculos, los bulbos y
los estolones.
Los tubérculos Los bulbos Los estolones
Son tallos subterráneos Son tallos subterráneos Son tallos que crecen
engrosados que con hojas carnosas que hacia los lados y,
acumulan sustancias los envuelven y que cuando llegan al suelo,
de reserva y contienen presentan yemas en su forman raíces y se
yemas que originan base. Ej. La cebolla y el separan de la planta
nuevas plantas. Ej. Las ajo. madre. Ej. Las fresas
papas.
La reproducción sexual en angiospermas
La característica principal de las angiospermas es la presencia de flores, En las flores ocurre la unión del
gameto femenino, llamado óvulo, con el gameto masculino, contenido en los granos de polen. De esta
unión surge la semilla, que permanece en la flor hasta completar su formación. Mientras la semilla se
desarrolla, la flor se transforma en fruto.
Las flores
presentan una inmensa variedad de formas, colores y tamaños. En general, sus partes se agrupan en
un gineceo, un androceo y un perianto.
3
✓ El androceo es la parte masculina de la
flor. Está formado por el conjunto de
estambres, que producen el polen. El
polen se origina en la parte superior de
cada estambre, que tiene una forma
abultada, llamada antera. La antera es
sostenida por una estructura alargada
llamada filamento.
✓ El gineceo es la parte femenina de la
flor. El gineceo o pistilo por uno o varios
carpelos, que son pequeñas hojas
enrolladas sobre si mismas. Sus partes
son: el estigma, el estilo y el ovario. El
estigma es la abertura de la parte
superior. El estilo es la parte alargada intermedia. El ovario es el abultamiento inferior del pistilo y en
él se encuentran los óvulos.
✓ El perianto es el conjunto de estructuras florales que rodean a los órganos sexuales. Esta formado por
la corola y el cáliz. La corola es el conjunto de pétalos, que son hojas modificadas generalmente
con olores y colores vivos, lo que les permite atraer polinizadores a la flor. El cáliz es el conjunto de
sépalos, que son hojas modificadas que protegen el interior de la flor.
Los frutos
Son los órganos en los que se desarrollan las semillas. Por lo general, se forman a partir del gineceo
después de la fecundación. Pero hay muchas excepciones, como los frutos sin semillas o los que
provienen de otras partes de la flor.
La función de los frutos es ayudar a que las semillas sean transportadas lejos de la planta madre. Este
proceso se conoce como dispersión, y los elementos del ambiente que lo realizan se denominan
agentes dispersores como el viento, el agua y los animales.
Las semillas
Son producto final de la reproducción. En ella se encuentra
en nuevo individuo originado por la fecundación. Una
semilla tiene todo lo necesario para que ese individuo crezca
cuando llegue a un lugar con condiciones adecuadas.
ETAPAS DE LA REPRODUCCIÓN SEXUAL EN ANGIOSPERMAS
La reproducción sexual ocurre solamente en plantas adultas, es decir, en aquellas que producen flores
en alguna época del año. Este proceso consta de las siguientes etapas: la polinización, la fecundación
y la dispersión.
✓ La polinización: Esta etapa consiste en la transferencia del polen de una flor al estigma de otra.
Algunas especies poseen flores masculinas y femeninas en la misma planta, y otras no. Sin embargo,
la polinización normalmente se da entre individuos diferentes. En muchos casos, el viento se encarga
de transportar el polen.
4
Numerosas plantas cuentan, además, Con ayuda de animales, a los que atraen con néctar, olores
y colores llamativos. Los granos de polen se enganchan o adhieren en los pelos o las plumas del
animal y así son transportados de una flor a otra.
✓ La fecundación: Cuando el grano de polen llega al estigma, desarrolla una prolongación en forma
de tubo que desciende por el estilo y alcanza el ovario. Los gametos masculinos viajan por dentro
del tubo y se unen con el óvulo para fecundarlo. Desde ese momento, la flor sufre cambios notables:
los óvulos se transforman en las semillas y el resto del gineceo, en el fruto.
✓ La dispersión: Los frutos con las semillas en su interior son diseminados cierta distancia de la planta
madre con ayuda de los agentes dispersores. En esta etapa también hay una estrecha relación con
los animales que ingieren el fruto y expulsan las semillas más tarde, junto con las heces. En ciertos
casos, el paso de la semilla por el tracto digestivo es necesario para romper la cubierta y permitir la
germinación.
ACTIVIDAD
1. Observa las imágenes de los siguientes seres vivos. Encierra en un circulo de color azul, los que se
reproducen de forma sexual y con verde los que se reproducen de forma asexual. (colorea las
imágenes)
Setas Zanahoria Pino Levaduras
2. Escribe las partes de la flor que intervienen en la reproducción.
5
3. Busca en la sopa de letras ocho palabras relacionadas con la reproducción de los hongos, luego
completa las afirmaciones con las palabras encontradas.
a. Las _____________________________ se reproducen por germinación o por fisión binaria.
b. Las _____________________________sexuales se reproducen en las _____________________________.
c. Las esporas ____________________________ se producen en el _____________________________.
d. La reproducción ____________________________ se da por la unión de las ________________________
de dos hongos.
e. Los ____________________________ son las estructuras donde se forman las esporas.
4. Organiza escribiendo los números del 1 al 4 las etapas de reproducción de las plantas con flor.
____ Se forma el fruto.
____ las flores producen gametos.
____ Se forman las flores.
____ Ocurre la polinización.
5. Completa las afirmaciones.
a. La polinización es el paso del polen de los ______________________________ de una flor al
_____________________________ de otra.
b. Después de la polinización, los óvulos se transforman en _____________________________ y el resto
del gineco, en _____________________________.
6. Describe lo que observa en la imagen. (Colorea la imagen)
6
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Para hacer revisión de esta actividad desarrollada, se debe enviar una imagen por medio de WhatsApp
319 226 68 60
La fecha límite para él envió de la actividad, es el viernes 20 de agosto.
Si no cuenta con datos en el celular, se debe llevar el taller al colegio de lunes a viernes de 8am a 12m.
