UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
DEPARTAMENTO DE ÁREA COMÚN
CURSO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS CIENCIAS ECONÓMICAS
CÓDIGO 1410
GUIAS DE TRABAJO
DATOS DEL ESTUDIANTE
NOMBRE: David Eduardo Alonzo Tobias
CARNE: 20250114
SALON:502 EDIFICIO: PONCE DE VELIZ
GUATEMALA, 02 DE ENERO 2025
Fundamentos Teóricos de las CCEE Guías de Estudio
PRESENTACIÓN
Las Guías de Trabajo están diseñadas con el propósito que los estudiantes fortalezcan los
conocimientos desarrollados en el salón de clase, mediante la resolución de
cuestionamientos y la aplicación práctica en una serie de ejercicios relacionados a los
tópicos más importantes del Curso de Fundamentos Teóricos de las Ciencias Económicas
que fueron elaborados en base a los textos utilizados en dicho curso.
Estas Guías tienen el sentido pedagógico de fortalecer y estimular el autoaprendizaje del
estudiante, buscando que mediante su realización se apropien satisfactoriamente de los
contenidos trabajados.
La ponderación asignada es de 5 puntos netos de zona, los estudiantes deberán
elaborarlas y entregarlas en la fecha que señale el docente.
CONTROL DE ENTREGA DE GUIAS DE TRABAJO
No. Tema de la Guía Fecha de Entrega Sello
1. EL HOMBRE EN EL REGISTRO DEL TIEMPO
2. EL PAPEL DEL TRABAJO EN EL PROCESO DE
TRANSFORMACIÓN DEL HOMBRE
3. EL HOMBRE CREADOR DE LA CULTURA
4. IDENTIDAD Y DERECHOS DE LOS PUEBLOS
INDIGENAS – ACUERDOS DE PAZ
5. EL PENSAMIENTO Y LENGUAJE
6. QUÉ ES EL CONOCIMIENTO
7. EL ORIGEN DE LAS CIENCIAS, CLASIFICACIÓN
GENERAL DE LAS CIENCIAS Y NOCIONES DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
8. CONCEPTO DE LA CIENCIA, OBJETIVO Y
ALCANCE DE LA CIENCIA
9. LA FILOSOFIA
10. APLICACIÓN DE LAS LEYES Y CATEGORÍAS DE
LA DIALÉCTICA
11. TEORÍA DE LA VERDAD
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Guía de Trabajo No. 3
EL HOMBRE CREADOR DE LA CULTURA
Al concluir la Guía de Trabajo No. 3 el estudiante estará en la capacidad:
a) Valorar la importancia de la Cultura y la Transmisión de la misma en el hombre.
b) Identificar los elementos que influyen en la asimilación de la Cultura.
c) Diferenciar la cultura real y la cultura ideal; cultura material y espiritual.
1. Escriba el concepto de cultura que da el Etnógrafo:
R// Conjunto de conocimientos, técnicas e ideas, comportamiento y formas de
organización que posee un pueblo determinado dentro de un ambiente determinado.
2. Explique el significado de Sociedad, según lo citado en el documento.
R// Según se comprende es un conjunto de conocimientos, técnicas e ideas,
comportamiento y formas de organización que posee un pueblo determinado dentro de
un ambiente determinado.
3. Explique por qué el autor indica que la cultura es un fenómeno psicológico y social.
R// Porque no puede darse fuera del seno de la sociedad.
4. Según el autor, que debe entenderse por Conducta Cultural:
R// Se debe entender que son un conjunto de regularidades, similitudes, de cosas
comunes para la mayoría de los miembros de una sociedad.
5. Establezca la diferencia entre la Cultura Material y la Cultura Espiritual:
Cultura Material Cultura Espiritual
Representada por todos los bienes Enmarca todo el conocimiento religioso,
materiales, objetos producto de la científicos, empíricos que el hombre ha
. creación del hombre. adquirido durante su trayectoria.
6. Explique que es Enculturación o endoculturación:
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R// Consiste en el proceso mediante el cual cada niño se convierte en miembro
efectivo de la sociedad, quien nace sin ninguna cultura, y se le enseña la
manera en que debe comportarse y que hacer en la sociedad.
7. A que se refiere el autor con etnocentrismo:
R// A que los miembros de una sociedad se muestran inclinados a sentir y pensar que la
selección de modos de satisfacer las necesidades humanas representada por su cultura.
8. Explique por qué para el antropólogo no hay ningún grupo humano inculto:
R// Debido a que los grupos humanos desarrollaban capacidades que pueden
considerarse como cultura debido a las costumbres que tenían.
9. Uno de los estudios que comprende el estudio de una organización social es la
organización económica. Explique los factores más importantes de ésta.
R// 1. Forma de propiedad de los medios de producción;
2. Relación de producción.
3. División social del trabajo.
10. Indique la distinción que establecen los antropólogos entre cultura ideal y cultura
real.
Cultura Ideal Cultura real.
La cultura ideal está conformada por los ideales Está constituida por la forma como los
estatutos, leyes, reglamentos y normas que individuos pertenecientes a una
dicta la sociedad. sociedad manifiestan de manera real
los ideales y normas que constituyen a
la cultura ideal.
11. Explique qué es la asimilación de la Cultura:
R//Es el proceso por el cual un grupo minoritario adopta los valores, creencias y
comportamientos de un grupo mayoritario.
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12. Enumere y Explique ¿Cuáles son los factores que inciden en la asimilación de la
cultura?
1. Proceso Activo: Órganos funcionales del cerebro: Sustrato Material de la Cultura
La herramienta: objeto social del trabajo en el que se han fijado las características
del trabajo humano.
2. Forma las aptitudes específicamente humanas: La comunicación-lo social
Mecanismo exterior para divulgar cultura.
13. Enumere las características de la Asimilación de la Cultura.
1. Crea en el hombre nuevas aptitudes
2. Prepara al hombre para despeñar nuevos roles
3. Modifica los movimientos de instintos naturales
4. Perfecciona el lenguaje
5. Desarrolla el pensamiento
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Guía de Trabajo No. 4
IDENTIDAD Y DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS ACUERDOS DE PAZ
Al concluir la guía de trabajo No. 5, el estudiante estará en la capacidad de:
a. Valorar la importancia del reconocimiento de la identidad de los pueblos
indígenas.
1. Escriba los nombres de los pueblos indígenas a que se refiere el documento.
a. Maya
b. Garífuna
c. Xinka
2. Explique por qué la Nación Guatemalteca tiene carácter multiétnico, pluricultural y
multilingüe.
R// Debido a que Guatemala está conformada por diversos pueblos teniendo así una
diversidad en etnias, costumbres y lenguajes.
3. Que reconocen las partes en este acuerdo y por qué es fundamental
R// Reconocen la identidad y los derechos políticos, económicos, sociales y culturales
de los pueblos maya, garífuna y xinca. Siendo así fundamental para el territorio y el
desarrollo del mismo.
4. Escriba los cinco elementos de la Identidad Maya, considerados fundamentales, en el
texto de acuerdos.
1. Idiomas
2. Cosmovisión
3. Cultura
4. La descendencia directa
5. La Auto identificación.
5. Por qué es particularmente vulnerable la situación de la mujer indígena.
R// Por la dobre discriminación.
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6. Por qué es de suma importancia el respeto irrestricto a la diversidad de idiomas
existentes en Guatemala:
Porque la C.P.R.G compromete al Estado a Respetar, promover y reconocer los idiomas;
Promoviéndolos en el sistema educativo de Guatemala, así mismo usando los idiomas en
la prestación de servicios del Estado, Informar sobre sus derechos, obligaciones y
comunidades a las comunidades indígenas, promoviendo los programas de capacitación
para los jueces e intérpretes de esas comunidades.
7. ¿Cuál es la base filosófica del Acuerdo de Identidad y Derechos de los Pueblos
Indígenas?
R// Reconocer el pueblo indígena, su cultura, espiritualidad y sus derechos.
8. Explique ¿de qué manera afecta a la totalidad de la Sociedad Guatemalteca, la
situación de discriminación, explotación e injusticia que sufren los pueblos indígenas?
R// La Sociedad Guamalteca se ve afectada debido a que si no se discriminaran hubiera
mas producción y se ve afectada en las áreas de agricultura.
9. ¿Qué rol debe cumplir la universidad de San Carlos de Guatemala para contribuir al
cumplimiento de éste y todos los Acuerdos de Paz?
R// Velar por que se cumplan estos y así evitar la discriminación hacia los pueblos
indígenas.
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