INSTITUCIÓN EDUCATIVA Código; FR 202 GA

Versión: 001
NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR Emisión: 2020-08-6
Actualización:
GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA No: 1 ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA:DEMOCRACIA

PERIODO DE COBERTURA DESDE: 7 DE FEBRERO HASTA: 4 DE MARZO
FECHA DE RECEPCIÓN DEL ENTREGABLE: 4 DE MARZO
DOCENTE: DAISY MATILDE OCORO
ESTUDIANTE: GRUPO: 3

¿QUÉ VOY A APRENDER? Objetivos de aprendizaje. Recursos para acceder. Exploración de

clase.
• Conocer como está organizado el gobierno escolar de la institución y las
formas de participación estudiantil que permiten ejercer los valores
democráticos a través de la elección de representantes y el ejercicio del voto.

• Desarrollar actitudes cívicas que permitan la convivencia pacífica, la

construcción de la democracia haciendo uso de los buenos modales.

Esta guía te proporciona una serie de actividades que te ayudan a comprender la

organización del gobierno escolar de una institución y a construir una actitud positiva de
participación.

Recursos: Las imágenes que muestra la guía son extraídas de Google

• Puedes observar estos videos_ YouTube que te ayudaran a ampliar tus
conocimientos.
• [Link]

LO QUE ESTOY APRENDIENDO. Conceptos previos (temas anteriores). Orientaciones, recursos,

procedimientos. Nuevo vocabulario procesos. Enseñanza explícita.

LAS RELACIONES CON LOS DEMAS

Para lograr una buena relación con los demás, debemos desarrollar algunas habilidades
sociales, como la de resolver conflictos de manera práctica. Estas prácticas nos ayudaran
a comportarnos apropiadamente en el hogar, el colegio y la comunidad.
 RELACIONA LAS COLUMNAS

A B

Deber - Forma de gobierno en

la que los ciudadanos
Participan activamente
en La toma de
decisiones
por medio del voto.

Norma Forma práctica de cumplir

una norma

Derecho - Obligación de respetar

los derechos de los
demás.

Regla - Acuerdos que realizan

las personas de
una comunidad
para convivir.

Democracia - Atributos o garantías que

poseen las personas.
 LA DEMOCRACIA

Es una forma de gobierno en la que los ciudadanos escogen a los gobernantes o

dirigentes que los representarán en la conducción del país. Esta escogencia se
hace a través del voto.

En las sociedades democráticas la ley busca favorecer a todos, dar un trato

igualitario y proteger los derechos fundamentales.

Si hay democracia podemos participar, opinar, tomar decisiones en la búsqueda

de una adecuada convivencia.

• Marca con una x las frases que representen actitudes que favorezcan la democracia
en la vida cotidiana

• Saludar y dar las gracias

• Mostrarme indiferente ante los problemas del colegio
• Participar y opinar en clase _
• Resolver problemas con agresión

EL GOBIERNO ESCOLAR

En los colegios existe una organización llamada gobierno escolar. Esta organización es
democrática, pues permite que tus opiniones y las de tus compañeros sean escuchadas
y tenidas en cuenta.

El gobierno escolar está compuesto por:

El rector _ Es la persona que administra y dirige una institución

educativa. Es el líder del Consejo Directivo y el Consejo
Académico. Debe llevar a cabo las decisiones Que tome el
gobierno escolar.

El Consejo Directivo_ Está formado por el rector, dos docentes, dos

padres de familia, un representante de los estudiantes, un
exalumno y un representante
de la comunidad local.
Toma decisiones que impulsen el funcionamiento del colegio.

El Consejo Académico _Está integrado por el rector, los directivos docentes y un

representante docente por cada área del saber. Organiza el plan el plan de estudios para
cada grado
 Nuestros representantes en el colegio

Tú puedes participar en tu colegio para ejercer y fomentar los valores democráticos, por
medio de las personas que elijes para que e representen. Estas personas son el
Consejo Estudiantil y el personero estudiantil.

EL consejo Estudiantil

Está integrado por un representante de cada grado. El representante debe haber sido
elegido por la votación secreta en una jornada democrática. Para participar en el Consejo
Estudiantil, debes cumplir con los siguientes requisitos:
- Ser un líder que escuche las opiniones de tus compañeros
- Conocer las normas del Manual de
convivencia. Algunas responsabilidades del
Consejo Estudiantil son:
- Elegir al representante de los estudiantes frente al Consejo Directivo.
- Reunirse para presentar iniciativas que beneficien la
comunidad. EL Personero Estudiantil.
Es el encargado de velar por el respeto de los estudiantes y facilitar que estos puedan
cumplir con sus deberes. El aspirante a personero debe ser un estudiante de último grado,
con capacidades para liderar a sus compañeros y escuchar sus demandas. Sus
responsabilidades son:
Presentar ante el rector las solicitudes para proteger los derechos de los estudiantes y
facilitar el
cumplimiento de sus deberes.

PRACTICO LO QUE APRENDI: Tareas para consolidar los conocimientos y habilidades.

Responde las siguientes preguntas

1. Mi nombre es ________________________________________________________
2. Estudio en la institución ________________________________________________
3. Nombre de la rectora__________________________________________________
4. Nombre de las tres sedes de la institución _________________________________,
_________________________________,__________________________________
5. Nombre de la sede donde estudias________________________________________
6. Nombre del coordinador de la sede donde estudias___________________________
7. Nombre de tu director de grupo___________________________________________
8. Nombre de tres compañeros del grado_____________________________________,
___________________________________,________________________________
Relaciona con una flecha la afirmación de la columna A con la entidad que le corresponde
en la columna B

A B
• Analiza los aspectos académicos y
Consejo Directivo
administrativos del colegio

• Participa en la orientación Consejo Estudiantil

pedagógica

• Apoya y lleva a cabo las Consejo Académico

decisiones del gobierno escolar

• Lo constituye los representantes

Rectoría
de los distintos grados elegidos por
los compañeros de clase

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? Tareas para evaluar conocimientos construidos y los

diferentes desempeños de las habilidades desarrolladas que fueron objeto de aprendizaje.
Entregable.

Responde las siguientes preguntas.

1- Los colegios tienen un gobierno escolar en el que los estudiantes pueden participar
activamente para lograr muchas cosas, entre ellas, asegurarse de que se respeten sus
derechos. ¿Cuál de las siguientes personas NO forma parte del gobierno escolar?
A. El rector.
B. El personero.
C. El representante de los padres de familia.
D. El representante de la Secretaría de Educación.

2- En un colegio, uno de los candidatos a personero promete en su campaña que va a

aumentar el número de salidas pedagógicas. Dice que, a diferencia de sus contrincantes,
él sí tiene la posibilidad de implementar esta propuesta porque tiene muy buenas
relaciones con el rector y los profesores. De las siguientes opciones, ¿cuál es la intención
del candidato con sus afirmaciones?
A. Lograr obtener más votos.
B. Lograr hacer más salidas pedagógicas.
C. Establecer mejores relaciones con el rector y los profesores.
D. Establecer mejores relaciones entre el rector y los estudiantes
Lee la siguiente historia y responde las preguntas

• En la institución educativa Nuestra Señora del Palmar una joven llamada

Sandra desde pequeña quería estar en el gobierno escolar y poder
promover proyectos que mejoren la convivencia y el respeto entre todos.

• Sandra averiguaba muy bien para estar informada del tema y les contaba a
sus papas que quería pertenecer al gobierno escolar y ellos la apoyaron.

• Los compañeros de Sandra la postularon como candidata al gobierno escolar de la

institución. Sandra estaba muy animada porque sus compañeros iban a votar por
ella.

• Después que todos sus compañeros votaran ella fue la ganadora y desarrolló
muchos proyectos promoviendo la sana convivencia escolar.

a. Sandra es elegida por los estudiantes del colegio como la ____________________y

entra a formar parte del consejo __________________ de la institución

b. Una de las funciones de Sandra es_______________________________________

___________________________________________________________________

c. Sandra es una estudiante del grado ___________________ de la Institución

Educativa Nuestra Señora del Palmar
¿QUÉ APRENDÍ? Responde en tu cuaderno. 1. Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las tareas de
la guía? 2. ¿Por qué crees que te causó dificultad? 3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía? 4. Con
tus palabras escribe qué aprendiste 5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas
mejor lo que se te propone?