FUERZA AÉREA ARGENTINA
INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONÁUTICO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
PROGRAM A ANALÍTICO DE ASIGNATURA
CARRERA: LICENCIATURA EN LOGISTICA PLAN: 1999 AÑO: 2013
ASIGNATURA: DERECHO EN LOGISTICA I COD: 10
DPTO: DEPS ÁREA: PSICO-SOCIAL BLOQUE: -
HORAS TOTALES: 85 AÑO: SEGUNDO SEMESTRE: TERCERO
OBJETIVOS
Introducirse en el estudio del Derecho Civil, el Derecho Comercial y el Derecho del Trabajo y la Seguridad Social.
Familiarizarse con el manejo y los contenidos del Código civil, el Código de Comercio y la Ley de Contrato de
Trabajo Nº 20744.
Conocer la persona según la creación del Derecho, sus atributos, obligaciones jurídicas, sus hechos y actos
jurídicos. Los contratos que pueden celebrar, y los derechos que pueden tener sobre las cosas.
Distinguir la persona como comerciante, los actos de comercio, los contratos comerciales y los papeles de
comercio.
Conocer las sociedades comerciales; los procesos judiciales de concurso y quiebras comerciales y los delitos
comerciales.
Individualizar y definir los principios del Derecho del trabajo y de la Seguridad Social.
Distinguir las notas que caracterizan un contrato de trabajo o una relación de trabajo.
Individualizar las modalidades de contratación y conocer las características de cada una de ellas.
Efectuar las liquidaciones correspondientes ante una licencia con o sin goce de haberes - suspensión o extinción
del Contrato de Trabajo.
Conocer las distintas contingencias que atiende la Seguridad Social.
SINTESIS CONCEPTUAL
La asignatura derecho en Logística 1 inicia al alumno en la temática relativa a los aspectos legales que se aplican a la
Logística, definiendo las instituciones básicas y sentando los principios generales del Derecho. En esta materia se
hace un recorrido por las principales ramas del derecho y sus institutos jurídicos, suministrando las herramientas
necesarias para comprender los textos legales y facilitar su consulta.
1
UNIDAD CONTENIDOS
La persona según el Código Civil: concepto. Clasificación. Personas de existencia visible. Personas
I
jurídicas. Atributos de las personas. Derechos de la personalidad. El nombre: aspectos legales. El
domicilio: clasificación y relevancia legal. El estado legal. La capacidad. El patrimonio. Obligaciones
personales en las relaciones civiles. Hechos y actos jurídicos. Definición. Similitud y diferencias. Clases.
Vicios. Modalidades. Efectos jurídicos.
Contrato: Definición según el Código Civil. Elementos que lo integran. Clases de contratos. Contratos
II
nominados o tipos según el Código Civil. Efectos de los contratos.
Derechos Reales. Concepto. Enumeración. Conceptos previos aplicables a los Derecho Reales. Posesión.
III
Tenencia. Derechos Reales en particular. El Dominio y Condominio. El usufructo. El uso y la habitación. Las
servidumbres activas. El derecho de hipoteca. La prenda. La anticresis.
El Derecho Comercial: concepto. El Comerciante, según el Código de Comercio Argentino. Actos de
IV
Comercio. Contratos Comerciales. Papeles de Comercio.
Sociedades Comerciales. Concurso de acreedores y quiebras comerciales. Delitos económicos y en manejo
V
de cheques.
Principios del Derecho del Trabajo. El contrato de trabajo: sus características. Modalidades de
VI
contratación. Institutos del Derecho individual del trabajo.
Derecho de la Seguridad Social. Principios. Régimen Previsional. Régimen de asignaciones familiares.
VII
Régimen de Obras Sociales.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA OBLIGATORIA
Código Civil Argentino
Código de Comercio de la República Argentina
Ley de Sociedades Comerciales Nº 24.522
Ley de Concursos y Quiebras Comerciales Nº 19.551
Régimen Jurídico del Cheque Ley Nº 24.452
Ley de Defensa de la Competencia Nº 22.262
Código Penal de la República Argentina
Ley de Contrato de Trabajo Nº 20.744 y sus modificatorias
2
Ley de Sistema Integrado de Jubilaciones y Pensiones Nº 24.241
Ley de Asignación Familiares Nº 18.017.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR
Actividades que desarrollarán los docentes tutores:
Colaborar con el diseño formativo del aula virtual de la asignatura.
Proponer actividades de evaluación formativa, recursos web y otros materiales con el consenso del equipo
docente, siempre teniendo en cuenta propuestas de tareas individuales y grupales, a los fines de posibilitar
trabajos colaborativos.
Realizar el seguimiento continuo de la división de alumnos asignada, prestando orientaciones, asesoramiento,
devoluciones y ayudas pedagógicas para facilitar los aprendizajes.
Mantener una interacción sostenida con sus alumnos a través de los diferentes recursos tecnológicos de la
plataforma virtual como ser: mensajería interna, correo electrónico, foros, chat y otros.
Evaluar y monitorear el ritmo de avance de los alumnos, generando estrategias de contención y diálogo.
Retroalimentar el proceso de aprendizaje de los alumnos a través de los recursos tecnológicos del aula virtual
de manera que el alumno reciba devoluciones personalizadas.
Elaborar instrumentos de evaluación para la acreditación final de la asignatura.
Acreditar el aprendizaje de los alumnos mediante el sistema de calificaciones.
Participar en las actividades de capacitación continua y seguimiento del sistema de Educación a Distancia.
Actividades que desarrollará el alumno:
Acceder el aula virtual de la asignatura con una frecuencia mínima de dos veces por semana, tanto en el caso
de tutoría a distancia como en el de tutoría semipresencial.
En el caso de tutoría semipresencial, asistir por lo menos al 70 % de los encuentros presenciales
programados.
Descargar del aula virtual y leer el programa de la asignatura y el cronograma de cursado correspondiente a
su grupo.
Participar del foro de presentación de su grupo de cursado en el aula virtual.
Comenzar el estudio de cada unidad del programa de contenidos leyendo la parte correspondiente en la Guía
de Estudio impresa provista por el IUA.
Leer de manera comprensiva la bibliografía obligatoria de cada unidad, indicada en el cronograma de cursado
del grupo, y las clases virtuales incluidas en la sección “Contenidos” del aula virtual.
3
Recurrir a la bibliografía complementaria en caso de requerir aclaraciones o profundización de los contenidos.
Realizar todas las actividades de proceso y al final de cada unidad las de autoevaluación, propuestas en la
Guía de Estudio. Luego, realizar la autocorrección comparando sus respuestas con las soluciones disponibles
en la Guía de Estudio y en el aula virtual.
En el caso de tutoría a distancia, participar activamente de las actividades obligatorias que presente el tutor
en cada unidad (autoevaluaciones online y/o foros de debate obligatorio) y presentar las dos actividades
obligatorias integradoras de la materia, respetando en todos los casos los plazos máximos consignados en la
planificación.
En el caso de tutoría semipresencial, participar activamente de las actividades obligatorias que presente el
tutor en cada encuentro presencial (trabajos grupales), como así también las que pudiera solicitar a través del
aula virtual (foros y/o autoevaluaciones), respetando en todos los casos los plazos máximos consignados en la
planificación.
Consultar al tutor designado cuando tenga dudas, mediante correo electrónico en tutoría a distancia o
personalmente durante los encuentros presenciales programados en caso de tutoría semipresencial.
Materiales, recursos y soporte:
Aula virtual de la asignatura.
Textos indicados en la bibliografía básica y complementaria.
Correo electrónico.
Salón de clases para trabajo grupal con alumnos de tutoría semipresencial.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Enseñanza mediada y mediatizada a través de los materiales y recursos didácticos.
Aprendizaje colaborativo gestionado principalmente a través del entorno virtual de aprendizaje (aula virtual).
Evaluación continua y regular.
CRITERIOS Y FORMAS DE EVALUACIÓN
Requisitos para obtener la regularidad:
En el caso de tutoría a distancia, los alumnos deberán participar activamente de todas las actividades obligatorias
(autoevaluaciones online y foros de debate) que solicite el tutor a lo largo del cursado y aprobar con suficiente
(calificación igual o superior a 4) dos actividades obligatorias integradoras, con posibilidad de un rechazo por cada
una. Debe respetar los plazos máximos de presentación de las actividades, resolución de autoevaluaciones y
participación en foros establecidas en la planificación.
En el caso de tutoría semipresencial, los alumnos deberán participar activamente de todas las actividades
obligatorias (autoevaluaciones online y foros de debate en aula virtual y trabajos grupales en los encuentros
presenciales) que solicite el tutor a lo largo del cursado y aprobar con suficiente (calificación igual o superior a 4)
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dos exámenes parciales integradores, con posibilidad de un recuperatorio. Debe respetar las fechas de los
parciales y los plazos máximos de presentación de las actividades, resolución de autoevaluaciones y participación
en foros establecidas en la planificación.
Criterios de evaluación:
Se evaluará el desempeño general y el manifestado en la realización de cada asignación establecida como obligatoria
por el tutor correspondiente. Se tendrá en cuenta:
Participación en foros y actividades grupales: calidad, pertinencia y cantidad de participaciones.
Disposición a colaborar con los compañeros del grupo.
Resolución de actividades con fundamentación y ajuste a las consignas.
Estrategias didácticas utilizadas y capacidad de reflexión, comprensión y síntesis.
Formato de los documentos escritos presentados.
Redacción, claridad de expresión y coherencia.
Ortografía y gramática. Respeto por las normas del idioma.
Uso correcto de las herramientas de comunicación, en especial correo electrónico, foros y chat.
Dominio básico de las herramientas informáticas.
Originalidad de los trabajos presentados. La copia se considera falta grave y una conducta inadmisible.
Exámenes finales:
Todos los exámenes finales serán presenciales, escritos, teórico-prácticos y con una duración de 90 minutos. Se
permite el uso de calculadora y lápiz para resolver ejercicios y/o realizar gráficos, pero el resto deberá estar en tinta.
No se permite el uso ni la tenencia de teléfono celular, tampoco la consulta de bibliografía, carpeta, resúmenes ni
material de ayuda memoria alguno.
Escala de calificaciones:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sanción 0 1 – 40 41 - 49 50 - 55 56 - 60 61 - 70 71 - 80 81 - 90 91 – 99 100
DISTRIBUCIÓN DE CARGA HORARIA
Instancias de
Horas de Horas de Instancias de
evaluación a Evaluación final Total de horas
Formación Formación autoevaluación a
distancia presencial de la asignatura
Teórica Práctica distancia
obligatoria
55 15 8 5 2 85
