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Población y operaciones matemáticas en islas

El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos que incluyen operaciones con números naturales, descomposición multiplicativa, problemas de suma y resta, y situaciones problemáticas relacionadas con la vida cotidiana. Se abordan temas como la población de diferentes islas, cálculos de dinero, y la aplicación de propiedades matemáticas como la conmutativa, asociativa y distributiva. Además, se incluyen ejercicios de escritura de números en letras y descomposición de cifras.

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Población y operaciones matemáticas en islas

El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos que incluyen operaciones con números naturales, descomposición multiplicativa, problemas de suma y resta, y situaciones problemáticas relacionadas con la vida cotidiana. Se abordan temas como la población de diferentes islas, cálculos de dinero, y la aplicación de propiedades matemáticas como la conmutativa, asociativa y distributiva. Además, se incluyen ejercicios de escritura de números en letras y descomposición de cifras.

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A leer números

ISLA POBLACIÓN (CANTIDAD DE HABITANTES)


Trinidad y Tobago 1.306.884
Cuba 11.242.628
Santa Lucía 173.907
Dominica 72.660
Antigua 85.632
Puerto Rico 3.955.000
Jamaica 2.804.332
Barbados 279.912

1-
a. Menciona las islas que tienen más de un millón de habitantes.
b. ¿Cuál es la isla con mayor población? ¿Y la que tiene menor población?
c. ¿Cuál es la diferencia entre la isla con mayor cantidad de habitantes y la de menor cantidad?
d. ¿En cuántos habitantes supera la población de Barbados a la de Santa Lucía?

2- Escribí el número
a. Tres millones, treinta mil, trescientos
b. Setenta millones, setecientos siete mil
c. Quinientos cinco millones, cincuenta
d. Ocho millones, ochenta mil, ocho

3- Escribí cada número


a.30.000 + 8 + 600.000 + 2.000 + 5.000.000 =
b. 600.000 + 50 + 400.000.000 + 8.000+ 3.000.000 =
c.500.000 + 7.000 + 4 + 90.000.000 =
d. 20.000 + 7 + 300.000 + 5.000.000 =

4- Componé cada cifra y coloca el nombre de la isla que le corresponde ¡Ojo hay intrusos!
__________________________ 13 x 100.000 + 68 x 100 + 84 x 1
__________________________ 11 x 1.000.000 + 242 x 1.000 + 62 x 10 + 8 x 1
__________________________ 17 x 10.000 + 39 x 100 + 7 x 1
_________________________ 39 x 1.000.000 + 5 x 10.000 + 33 x 10 + 2 x 1
_________________________ 8 x 10.000 + 56 x 100 + 32 x 1
_________________________ 28 x 100.000 + 43 x 100 + 3 x 10 + 2 x 1
_________________________ 27 x 10.000 + 99 x 100 + 12 x 1
_________________________ 72 x 10.000 + 66 x 10 + 6

5- ¿Qué islas faltan en el punto 4? Completa


ISLA DESCOMPOSICIÓN MULTIPLICATIVA
__________________________
__________________________

Operaciones con números naturales


1. Marquen con una X la respuesta correcta

● ¿Cuál de estos cálculos tiene el mismo resultado que 315 + 232?

a.300 + 200+ 15 + 32 c.300 + 200 + 5 + 30


b.31 + 5 + 2 + 32 d. 3 + 15 + 23 + 2

2. Completen la tabla
CUÁNTO HAY QUE SUMARLE PARA OBTENER RESPUEST
A
60 100
150 300
499 1.000
750 1.500
1.100 2.000

3. Calcula
a.34 x 10= d.45 x 100= g.1.030 x 20=
b.34 x 5 = e.45 x 50= h. 1.030 x 1.000=
c. 34 x 50= f.45 x 45= i. 1.030 x 20.000=

[Link]á con el número que corresponda para que se cumpla la igualdad.


a.16.054.230 = 16 x ____________ + 5 x _______________ + 4 x ____________+ 23 x _______
b.209.014.023= ______ x 1.000.000 + ____ x 10.000 + ____ x 1.000 + 23
c.107.906.304= 10 x _____________ + 7 x ___________ + 9 x __________ + 63 x _______ + 4

Para estudiar problemas


1. ¿Con cuáles de estos cálculos se obtiene el número 5.785.973?
a. 5 x 1.000.000 + 7 x 100.000 + 8 x 10.000 + 5 x 1.000 + 9 x 100 + 7 x 10 + 3 =
b. 5 x 1.000.000 + 7 x 100.000 + 8 x 10.000 + 5 x 1.000 + 973 x 100=
c. 5 x 1.000.000 + 785 x 1.000 + 9 x 100 + 73=
d. 5 x 1.000.000 + 78 x 10.000 + 5 x 1.000 + 973 x 10 =

2. Sabiendo que 500 x 2= 1.000, calcula


500 x 20= 250 x 20=
500 x 10= 250 x 10=
500 x 5= 250 x 5=
250 x 40=

3- Consideren el número 23.308.876 y escriban el número que se obtiene en cada caso.


a. Si le aumentan diez millones ____________________
b. Si lo disminuyen un millón _______________________
c. Si lo aumentan en veinte millones _______________________
d. Si lo disminuyen en tres millones _______________________

4- Anoten cuánto dinero hay en cada caso


a.10 billetes de $1.000 ____________________
b.10 billetes de $10.000 ___________________
c.10 billetes de $100.000 __________________
a- Un crucero parte de Buenos Aires con 379 pasajeros hacia Ushuaia. Hace escala en
Puerto San Julián, donde bajan 460 pasajeros y suben 803 pasajeros. ¿Cuántas
pasajeros llegan a destino?

b- Los alumnos de 6to están recaudando dinero para un viaje de estudios. Hasta el
momento llevan ahorrados $39.900. Si todavía les falta $71.500, ¿Cuánto les sale el
viaje?

c- La cooperadora de una escuela está organizando una fiesta para recaudar dinero.
Contrataron un grupo de música por $10.000, una máquina de pochoclos por $2.500 y
un carro para hacer hamburguesas por $16.000. Todavía les falta comprar las
gaseosas. Si tenían $55.000 para gastar, ¿Cuánto dinero les quedó para comprar
gaseosas?

2- Completa el cuadro

Farmacia Medicamentos Vacunas Perfumería Total

Pérez $24.680 $51.000 $107.20


0

Martínez $34.070 $57.477 $190.00


0

3- Resolvé de manera conveniente, aplicando la propiedad asociativa.


a)4.300 + 501 + 58 = ___________________ b) 8.610 + 500+ 70 =
____________________

Fecha: Nombre y apellido:


Curso: 5ºA
Ejercitación de matemática

1- Resolvé las siguientes situaciones problemáticas

a- Lucas compró 5 gaseosas y dos pizzas de $270 cada una. Si pagó con dos
billetes de $1.000 y recibió $360 de vuelto, ¿Cuánto cuesta cada gaseosa?

b- Matías salió de su casa con dos billetes de $500. Pasó por la panadería y el
mercado. En la panadería compró una torta de $680 y cuando llegó a su casa,
todavía le quedaban $280. ¿Cuánto gastó en el mercado?

c- Felipe junta figuritas de fútbol. Ya pegó 320 y aún le quedan por pegar 181.
Si el álbum se completa con 610 figuritas, ¿Cuántas le faltan para llenar el
álbum?

2- Calculá mentalmente sabiendo que 359 + 101 = 460

350 + 101 = 259 + 100 =

359 - 59 = 159 + 101=

359 + 102 = 360 - 259 =

3- Completa la tabla :

Número Operación Se Obtiene

4.630.008 Le agrego doscientos veinte mil,


cuarenta

7.060.100 Le saco diez mil, cincuenta

3.800.000 Le agrego quinientos nueve

45.500.890 Le saco trescientos ochenta mil

Ejercitamos

1- Colorea la opción correcta :

a- 308.700
8 x 1.000 + 7 x 10 + 3 x
1.000.000

7 x 100 + 3 x 100.000 + 8 x 1.000

b- Quinientos treinta mil noventa

90 + 30.000 + 500.000

30.000 + 500 + 90

2- Ordená de menor a mayor los siguientes números:


300.000 - 345.900 - 345.200 - 345.010 - 369.007 - 123.000 - 9.990 - 65.900

3- Escribí en letras los nombres de los números del punto dos.

4- Descompone los números del punto dos de manera multiplicativa

5- Escribi el número

a- Setecientos cuarenta y ocho mil, doscientos = ____________


b- Nueve millones, trescientos cuatro mil, quinientos= ________
c- Cuatro millones, cuatrocientos mil, cuatro= _______________
d- Seiscientos quince mil, doscientos cinco= ________________
e- Tres millones, ciento veinte mil, ochenta = ________________

6- Armá los números:

a- 400.000 + 60.000 + 7.000 + 5 =


b-1.000.000 + 4.000 + 60.000 + 800 + 52=
c-34.000.000 + 42.000 + 55 + 300.000 =
d-1.220.000 + 7.000 + 60 =

A multiplicar … !!!

¿Qué es multiplicar?
Es una operación matemática que consiste en sumar tantas veces un número
(factor) como lo indica otro número (factor) y así obtenemos el resultado
(producto).
La multiplicación cumple con las siguientes propiedades:

● Propiedad conmutativa: Si se cambia el orden de los números que se


multiplican, el resultado no cambia.

● Por ejemplo: 25 x 4 = 100 y 4 x 25= 100

● Propiedad asociativa: Si se descompone en productos uno o todos los


números de una multiplicación, o se agrupan de diferentes maneras, el
resultado no cambia.
((Producto: es el resultado de multiplicar dos o más factores, es decir por
ejemplo 4x5= 20, entonces el 4 y 5 son factores y el 20 es el producto de
ellos dos))

● Por ejemplo: 18 x 24= es lo mismo que 2 x 9 x 6 x 4 .

● Propiedad distributiva: Una multiplicación entre dos números se puede


resolver descomponiendo uno de ellos en una suma y multiplicando por
separado cada una de las partes de esta descomposición por el otro
número, finalmente ambos productos se suman.

● Por ejemplo: 4 x 36 = puedo hacer 4 x 30 + 4 x 6= 120 + 24= 144


1- Luego de comenzar las clases, Augusto compró a sus hijos 6 pegamentos, 4
reglas, 3 cajas de fibras y 4 cuadernos. ¿ Cuánto gastó en la compra?

2- Una cadena de cines encargó 7.038 butacas para equipar tres sucursales idénticas.
Cada sucursal tendrá dos salas de igual capacidad. ¿Cuántas butacas tendrá cada sala?

3- Jimena alquiló copas para una fiesta. Colocó 8 en cada una de las 14 mesas y
sobraron . ¿Cuántas copas alquiló?

4- Charo tiene 152 galletitas para preparar una chocotorta. Cada piso tendrá 24 galletitas.
a- ¿Cuántos pisos puede hacer como máximo?
b- ¿Le sobran o le alcanza justo?
c- Si le sobran, ¿cuántas le faltarían para terminar el piso que queda incompleto?

5- Mercedes recibió el pedido del vivero. Puso 22 plantines en cada uno de los 15
canteros que rodean el edificio y dejó 3 para la entrada. ¿Cuántos plantines había
encargado?

6- Completá el remito. Hacé las cuentas en la hoja.

PANADERÍA Y CONFITERÍA EL SANGUCHITO


Av. Hamón esquina Keso
Detalle Valor por unidad Total

150 sándwiches triples 16

25 sándwiches especiales 450

_____ simples de jamón y 12 600


queso

4 docenas de chips 120 la docena

1 torta de 4 kilos
TOTAL 5.679

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