COLEGIO PRIVADO MIXTO “APRENDE HACIENDO”
Champagnat MATEMÁTICA – ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
TRUJILLO 5º Primaria
PRESENTACIÓN
El presente módulo de prácticas de aprendizaje “APRENDE HACIENDO” correspondiente a la
competencia de Resuelve problemas gestión de datos e incertidumbre (Sub-área: Estadística y
probabilidad) del Quinto grado de Educación Primaria, constituye un elemento de gran valor en el
aprendizaje, debido a que contiene en forma secuenciada las actividades que deben desarrollar
jóvenes para cultivar hábitos de estudios permanentes que contribuyan de manera eficaz a
desempeñarse con éxito en su vida cotidiana.
I. Enfoque del área
El marco teórico y metodológico que orienta el proceso enseñanza aprendizaje del área de
matemáticas es el Enfoque Resolución de Problemas.
✓ La resolución de situaciones problemáticas es la actividad central de la matemática
✓ Es el medio principal para establecer relaciones de funcionalidad matemática con la realidad
cotidiana.
✓ Relaciona la resolución de situaciones problemáticas con el desarrollo de capacidades
matemáticas.
✓ Busca que los estudiantes valoren y aprecien el conocimiento matemático.
✓ La matemática se enseña y se aprende resolviendo problemas.
✓ Los problemas responden a los intereses y necesidades de los estudiantes.
✓ La resolución de problemas sirve de contexto para desarrollar capacidades matemáticas.
II. Fundamentación de la competencia (Resuelve problemas gestión de datos e
incertidumbre).
Consiste en que el estudiante analice datos sobre un tema de interés o estudio o de situaciones
aleatorias, que le permitan tomar decisiones, elaborar predicciones razonables y conclusiones
respaldadas en la información producida. Para ello el estudiante organiza, recopila y representa
datos, los cuales sirven como herramientas para el análisis, interpretación e inferencia.
COMPETENCIA: Resuelve problemas gestión de datos e incertidumbre
CAPACIDADES HABILIDADES LO QUE DEBE HACER EL ESTUDIANTE
PROCESOS COGNITIVOS
Representa Datos. Habilidad: Traduce ✓ Representar las características de una población
Mediante cuadros Proceso: Comprende, que debe recoger o ha obtenido en situaciones
estadísticos y graficas relaciona y transforma. aleatorias o mediante gráficos estadísticos.
Comunica su comprensión Habilidad: Comunica ✓ Identificar la población, muestra y el tipo de
sobre las variables Proceso: Comprende, variable estadística inmerso en una situación
estadísticas interpreta y explica. problemática.
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UNIDAD N°05. GRÁFICOS DE BARRAS HORIZANTALES
Sesión 21. GRÁFICO HORIZONTAL PARA DATOS NO AGRUPADOS DE
FRECUENCIA ABSOLUTA Y ACUMULADA
FECHA: _____/______/_____
COMPETENCIA. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
• Lee la siguiente situación problemática. • Lee la siguiente situación problemática y
Sala de emergencias. resuelve con ayuda del profesor.
El siguiente gráfico muestra el número de El tipo de arroz
pacientes atendidos en una sala de Se realizo una encuesta sobre la preferencia de
emergencias. De la clínica “Memorial Sloan
arroz para el Karjalanpiirakka de en una
localidad de Finlandia. Dicha encuestadora lo
Kettering Center”, en Nueva York (EEUU), de
acuerdo al área de emergencias y de representa mediante la siguiente grafica de
acuerdo al género. barras, y de esta manera dar un resultado
concreto.
Comunica: Indicar la veracidad en cada
enunciado
Comunica: Indicar la veracidad en cada
a) ¿Los hombres son del 40% del total?
enunciado
a) ¿El número de personas que prefieren
Carnoli son del 40% del total?
b) ¿El 30% del total de pacientes menos es el
40 % del total de paciente?
b) ¿El 40% de personas que prefieren el tipo
Arborio representan el 10 % del total
c) La sexta parte del total son mujeres con
mal funcionamiento del sistema inmunológico.
c) ¿La quinta parte del total es menor al 80 % de
personas que prefiere Vianole nano?
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PRÁCTICA GUIADA (CUADERNO)
Problema 01. Se presenta un cuadro estadístico
incompletos con respecto a los sueldos semanales (en
euros) de la compañía de seguros “Servat”, el
directorio pide a contabilidad completar el cuadro con
los datos respectivos para luego:
a) ¿Qué significa Ii?
b) Hallar el valor de la suma de los espacios en blanco
c) Construir un diagrama horizontal con respecto a fi.
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
Problema 02. Indicar cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta, considerando la información
del cuadro adjunto, según estado civil y sexo.
I) ¿Hay más Varones casados que mujeres
divorciadas?
II) ¿El 30 % del total de personas es igual al número
de mujeres casadas?
III) Hay más viudas que mujeres divorciadas
Problema 03. En el siguiente cuadro estadístico,
indica las edades de un grupo de pacientes para una
cita sobre una enfermedad pulmonar en el seguro
social
a) Completar el cuadro
b) Construir un diagrama horizontal con respecto a fi.
c) ¿Cuál es la interpretación para F3?
ADICIONALES
Problema 04. El siguiente gráfico muestra el número
de pacientes en el área de cuidados intensivos que
han sufrido cierto tipo de infarto en la Hospital
Universitario de Toledo. Dicho diagrama fue realizado
por el área de Recursos humanos para llevar un
control de los pacientes en dicha área, el director
Kevin Nash realizo el siguiente cuestionario.
a) ¿Cuántos pacientes están internados en dicha área
de cuidados intensivos? d) ¿Qué porcentaje del total son mujeres
b) ¿Qué porcentaje del total tienen Infarto de internadas en cuidados intensivos?
miocardio espontáneo? e) ¿Qué porcentaje del total son hombres
c) ¿Qué porcentaje del total Infarto de miocardio internados en cuidados intensivos?
secundario?
Problema 05. Dado el siguiente cuadro estadístico se
consideran las edades d los pacientes a la espera de
una cita en el área de Neumología del Hospital
Universitario 12 de Octubre.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a fi.
b) Hallar el valor de x + y + z + t
c) ¿cuál es la interpretación para F3?
INFORMACIÓN BÁSICA QUE TE PUEDE INTERESAR
(Valor porcentual)
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UNIDAD N°05. GRÁFICOS DE BARRAS HORIZANTALES
Sesión 22. GRÁFICO DE BARRAS HORIZONTAL PARA PARA DATOS NO AGRUPADOS DE
FRECUENCIA RELATIVA Y ACUMULADA
FECHA: _____/______/_____
COMPETENCIA. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
• Lee la siguiente situación problemática. • Lee la siguiente situación problemática y
Sala de emergencias. resuelve con ayuda del profesor.
El siguiente gráfico muestra el número de El tipo de arroz
Se realizo una encuesta sobre la preferencia de
estudiantes inscritos en los siguientes cursos en
el seminario “Henry Poincare” en la Universidad
arroz para el Karjalanpiirakka de en una
“Fermat”, Los organizadores enviaron este localidad de Finlandia. Dicha encuestadora lo
diagrama de barras como evidencia para la representa mediante la siguiente grafica de
dirección de escuela de su facultad. barras, y de esta manera dar un resultado
concreto.
Representa Datos.
Representa Datos.
a) Construir el cuadro estadístico con respecto
a) Construir el cuadro estadístico con respecto a a la frecuencia absoluta, frecuencia relativa y
la frecuencia absoluta, frecuencia relativa y relativa acumulada
relativa acumulada
b)¿El 30% del total de inscritos es igual al d) ¿El número de personas que prefieren el
número de inscritos en atractores? tipo Arborio representan el 10 % del total?
c) El 20% del total de inscritos es igual al c) ¿La quinta parte del total es menor al 80 %
número de inscritos en Geometría fractal? de personas que prefiere Vianole nano?
.
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PRÁCTICA GUIADA (CUADERNO)
Problema 01. Se presenta un cuadro estadístico
incompletos con respecto a los sueldos semanales
(en euros) de la compañía de seguros “Servat”, el
directorio pide a contabilidad completar el cuadro
con los datos respectivos para luego:
a) ¿Qué significa xi?
b) Representar en forma horizontal con respecto a
fi.
c) Representar en forma horizontal con respecto a
hi.
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS negro azul amarillo rojo azul
Problema 02. Se le pidió a un grupo de personas azul rojo negro amarillo rojo
que indiquen su color favorito, y se obtuvo los rojo amarillo amarillo azul rojo
siguientes resultados: negro azul rojo negro amarillo
a) Construir el cuadro estadístico con respecto a la c) Representar en forma horizontal con
frecuencia absoluta, frecuencia relativa y relativa respecto a hi.
acumulada
b) Representar en forma horizontal con respecto a
fi.
Problema 03. En una tienda de autos, se registra a) Construir el cuadro estadístico con
la cantidad de autos Toyota vendidos en cada día respecto a la frecuencia absoluta, frecuencia
del mes de Setiembre. relativa y relativa acumulada
b) Representar en forma horizontal con
0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; respecto a fi.
0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3
ADICIONALES
Problema 04. El siguiente gráfico muestra el número
de pacientes en el área de cuidados intensivos que
han sufrido cierto tipo de infarto en la Hospital
Universitario de Madrid. Dicho diagrama fue realizado
por el área de Recursos humanos para llevar un
control de los pacientes en dicha área, el director
Scott Hall realizo el siguiente cuestionario.
a) ¿Cuántos pacientes están internados en dicha área
de cuidados intensivos? c) ¿Qué porcentaje del total Infarto de
b) ¿Qué porcentaje del total tienen Infarto de miocardio secundario?
miocardio espontáneo?
Problema 05. Las notas de 35 alumnos en el examen final a) Construir un diagrama horizontal con
de estadística, calificado del 0 al 10, son las siguientes: respecto a fi.
b) ¿Cuál es la interpretación para h3?
0; 0; 0; 0; 1; 1; 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 6;
6; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 9; 10; 10
INFORMACIÓN BÁSICA QUE TE PUEDE INTERESAR
• Frecuencia relativa: Es la fracción o proporción de elementos que pertenecen a una clase o
categoría. Se calcula dividiendo la frecuencia absoluta entre el número de datos del estudio.
• Frecuencia relativa acumulada: Es la proporción de datos respecto al total que se han reportado
hasta ese momento. Es la suma de las frecuencias relativas, y se puede calcular también dividiendo
la frecuencia acumulada entre el número de datos del estudio.
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UNIDAD N°05. GRÁFICOS DE BARRAS HORIZANTALES
Sesión 23. GRÁFICO HORIZONTAL PARA DATOS AGRUPADOS DE FRECUENCIA
ABSOLUTA Y ACUMULADA
FECHA: _____/______/_____
COMPETENCIA. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
*Lee la siguiente situación problemática. *Lee la siguiente situación problemática y resuelve
Avicola con ayuda del profesor.
En la avícola “BRF, Seara, Aurora y Copacol” El Bachoco
(Brasil), el área de Contabilidad registra la En la avícola “Bachoco y Pilgrim’s Pride”
siguiente tabla de distribución de pollos a sus (México), el área de Contabilidad registra la
sucursales de venta, con respecto a sus pesos. siguiente tabla de distribución de pollos a sus
sucursales de venta, con respecto a sus pesos
Representa Datos.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto (Kg).
a fi. Representa Datos.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto
a fi.
b) ¿Cuántos pollos pesan exactamente 1000
gr. y menos de 1040 gr?
b) ¿Cuántos pollos pesan exactamente 1.6 kg.
y menos de 1.9Kg
c) ¿Cuál es el valor e interpretación para F4?
c) ¿Cuál es el valor e interpretación para F4?
d) ¿Cuál es el total de pollos repartidos?
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PRÁCTICA GUIADA (CUADERNO)
Problema 01. El siguiente cuadro estadístico
corresponde a una distribución clasificada en edades
que tiene la data del hospital “Universitätsklinikum
Heidelberg” para la atención a pacientes en el área
de Cirugía del mes de marzo del 2025.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a fi.
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para F4?
c) ¿Cuál es el valor numérico de x + y + z?
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
Problema 02. El siguiente cuadro estadístico
corresponde a una distribución clasificada en
intervalos de las edades que tiene la data del Aarhus
Universitetshospital (Dinamarca) para la atención a
pacientes en radiología del mes de marzo del 2025.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a fi.
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para F4?
c) ¿Cuál es el significado de Ii?
ADICIONALES
Problema 03. El siguiente cuadro estadístico
corresponde a una distribución clasificada en
intervalos de las edades que tiene la data del
Klinikum rechts der Isar der Technischen Universität
München para la atención a pacientes en
Cardiología del mes de marzo del 2025.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a fi.
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para F4?
c) ¿Cuál es el significado de Ii?
c) ¿Cuál es el valor numérico de c + d + m?
Problema 04. El siguiente cuadro estadístico
corresponde a una distribución edades que tiene la
data del Seguro social para la atención a pacientes
en Estomatología del mes de noviembre del 2025.
a) Hallar el valor de b
a) Completar el cuadro estadístico
b) Construir un diagrama horizontal con respecto a fi.
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para F4?
c) ¿Cuál es el significado de Ii?
INFORMACIÓN BÁSICA QUE TE PUEDE INTERESAR
En un gráfico de barras horizontal, la disposición de los ejes se invierte. Los datos categóricos se
trazan en el eje vertical, mientras que los valores numéricos se trazan en el eje horizontal. Cada
categoría tiene su propia barra, y la longitud de cada barra representa el valor numérico.
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U5. GRÁFICOS DE BARRAS HORIZANTALES
Sesión 24. Gráfico horizontal para datos agrupados de frecuencia relativa y
acumulada
FECHA: _____/______/_____
COMPETENCIA. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
*Lee la siguiente situación problemática. *Lee la siguiente situación problemática y resuelve
Distribución de pollos con ayuda del profesor.
En la avícola “Avidesa” ubicada en el norte del El Cerdo
país, el área de Contabilidad registra la En la avícola “Tres Arroyos”, el área de
siguiente tabla de distribución de pollos a sus Contabilidad registra la siguiente tabla de
sucursales de venta, con respecto a sus pesos. distribución de cerdos a sus sucursales de
venta, con respecto a sus pesos (Kg).
Representa Datos.
a) Construir un diagrama horizontal con Representa Datos.
respecto a hi. a) Construir un diagrama horizontal con respecto
a hi .
b) ¿Cuántos pollos pesan exactamente 980 gr.
y menos de 1020 gr? b) ¿Cuántos cerdos pesan exactamente 6.5 kg.
y menos de 9.5 Kg
c) ¿Cuál es el valor e interpretación para H4?
c) ¿Cuál es el valor e interpretación para H4?
d) ¿Cuál es el total de pollos repartidos?
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COLEGIO PRIVADO MIXTO “APRENDE HACIENDO”
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TRUJILLO 5º Primaria
PRÁCTICA GUIADA (CUADERNO)
Problema 01. Problema 01. El siguiente cuadro
estadístico corresponde a una distribución clasificada en
edades que tiene la data del hospital “El Gran samaritano”
para la atención a pacientes en el área de oftalmología del
mes de enero del 2025.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a
frecuencia relativa y relativa acumulada
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para H3?
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
Problema 02. El siguiente gráfico muestra el
número de pacientes en el área de cuidados
intensivos que han sufrido cierto tipo de infarto
en la Hospital Universitario de Madrid. Dicho
diagrama fue realizado por el área de
Recursos humanos para llevar un control de
los pacientes en dicha área, el director Randy
Sabat realizo el siguiente cuestionario.
c) ¿Qué porcentaje del total Infarto de miocardio
a) ¿Cuántos pacientes están internados en secundario?
dicha área de cuidados intensivos?
d) Construir el cuadro estadístico con respecto a
b) ¿Qué porcentaje del total tienen Infarto de la frecuencia absoluta, frecuencia relativa y
miocardio espontáneo? relativa acumulada
ADICIONALES
Problema 03. El siguiente cuadro estadístico corresponde
a una distribución clasificada en edades que tiene la data
del hospital Universitätsklinikum Heidelberg (Alemania)
para la atención a pacientes en el área de oftalmología del
mes de enero del 2025.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a
frecuencia relativa y relativa acumulada
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para H3?
Problema 04. El siguiente cuadro estadístico corresponde
a una distribución clasificada en edades que tiene la data
del Universitätsspital Basel (Suiza) para la atención a
pacientes en el área de Hematología del mes de enero del
2025.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a
frecuencia relativa y relativa acumulada
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para H3?
INFORMACIÓN BÁSICA QUE TE PUEDE INTERESAR
Frecuencia porcentual: Es el porcentaje de elementos que pertenecen a una clase o categoría. Se puede
calcular rápidamente multiplicando la frecuencia relativa por 100%.
Frecuencia porcentual acumulada: Es el porcentaje de datos respecto al total que se han reportado hasta
ese momento. Se puede calcular rápidamente multiplicando la frecuencia relativa acumulada por 100%.
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COLEGIO PRIVADO MIXTO “APRENDE HACIENDO”
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U5. GRÁFICOS DE BARRAS HORIZANTALES
Sesión 25. Miscelanea
FECHA: _____/______/_____
COMPETENCIA. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
*Lee la siguiente situación problemática. *Lee la siguiente situación problemática y resuelve
Hematología con ayuda del profesor.
El siguiente cuadro estadístico corresponde a Atención de pacientes
una distribución clasificada en edades que tiene El siguiente cuadro estadístico corresponde a
la data del Universitätsmedizin Berlin una distribución clasificada en peso (Kg.) que
(Alemania) para la atención de 60 pacientes en tiene la data del AP-HP - Hôpital Européen
el área de Hematología del mes de enero del Georges Pompidou (Francia) para la atención de
2025. 60 pacientes en el área de Pediatría del mes de
enero del 2023.
Representa Datos.
a) Construir un diagrama horizontal con Representa Datos.
respecto a hi. a) Construir un diagrama horizontal con respecto
a hi .
b) ¿Cuántos pacientes se han considerado?
b) ¿Cuántos pacientes pesan exactamente 5.5
kg. y menos de 9.5 Kg
c) ¿Cuál es el valor e interpretación para H4?
c) ¿Cuál es el valor e interpretación para H4?
d) ¿Cuál es el valor e interpretación para f1?
Las matemáticas son una gimnasia del espíritu y una preparación para la filosofía . Pág. 10
COLEGIO PRIVADO MIXTO “APRENDE HACIENDO”
Champagnat MATEMÁTICA – ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
TRUJILLO 5º Primaria
PRÁCTICA GUIADA (CUADERNO)
Problema 01. Problema 01. El siguiente cuadro
estadístico corresponde a una distribución clasificada en
edades que tiene la data del hospital Universitätsspital
Basel (Suiza) para la atención a pacientes en el área de
oftalmología del mes de enero del 2023.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a
frecuencia relativa y relativa acumulada
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para H2?
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
Problema 02. El siguiente gráfico muestra el
número de pacientes en el área de cuidados
intensivos que han sufrido cierto tipo de infarto
en la Hospital Universitario de Madrid. Dicho
diagrama fue realizado por el área de
Recursos humanos para llevar un control de
los pacientes en dicha área, el director Randy
Sabat realizo el siguiente cuestionario. c) ¿Qué porcentaje del total Infarto de miocardio
a) ¿Cuántos pacientes están internados en secundario?
dicha área de cuidados intensivos? d) Construir el cuadro estadístico con respecto a
b) ¿Qué porcentaje del total tienen Infarto de la frecuencia absoluta, frecuencia relativa y
miocardio espontáneo? relativa acumulada
ADICIONALES
Problema 03. El siguiente cuadro estadístico corresponde
a una distribución clasificada en edades que tiene la data
del hospital Klinikum rechts der Isar der Technischen
Universität München (Alemania) para la atención a
pacientes en el área de oftalmología del mes de Abril del
2025.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a
frecuencia relativa y relativa acumulada
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para H4?
Problema 04. El siguiente cuadro estadístico corresponde
a una distribución clasificada en edades que tiene la data
del Universitätsspital Basel (Suiza) para la atención a
pacientes en el área de Hematología del mes de julio del
2025.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a
frecuencia relativa y relativa acumulada
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para H2?
Problema 05. El siguiente cuadro estadístico corresponde
a una distribución clasificada en edades (bebes y niños)
que tiene la data del Centre Hospitalier Universitaire
Vaudois (Suiza) para la atención a pacientes en el área de
cirugía del mes de mayo del 2025.
a) Construir un diagrama horizontal con respecto a
frecuencia relativa y relativa acumulada
b) ¿Cuál es el valor e interpretación para H4?
Las matemáticas son una gimnasia del espíritu y una preparación para la filosofía . Pág. 11
