COLEGIO PRIVADO MIXTO “APRENDE HACIENDO”
Champagnat MATEMÁTICA - ARITMÉTICA
TRUJILLO 5º Primaria
UNIDAD N°05 FECHA: _____/______/_____
COMPETENCIA. Resuelve problemas de cantidad.
SESIÓN N° 41: COMPARACIÓN, ORDEN, LECTURA Y ESCRITURA DE DECIMALES
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
Lee la siguiente situación problemática. Lee la siguiente situación problemática y resuelve
UN EXPERIMENTO DE AGUA con ayuda del profesor.
En un experimento científico, se midió un volumen LOS NIVELES DE AZÚCAR
de 250,003 mililitros de agua. Escribe en forma literal Laura estaba revisando los niveles de azúcar en su
la cantidad. sangre y el medidor mostró 0,345 gramos por litro.
Traduce cantidades a expresiones Escribe en forma literal la cantidad.
numéricas Traduce cantidades a expresiones
En la situación problemática encontramos los siguientes
numéricas
enunciados que contienen cantidades numéricas:
En la situación problemática encontramos los siguientes
enunciados que contienen cantidades numéricas:
Comunica su comprensión sobre los Comunica su comprensión sobre los
números números
Usa estrategias y procedimientos de Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo estimación y cálculo
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Argumenta afirmaciones sobre las Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas relaciones numéricas
PRACTICA GUIADA (CUADERNO)
Jorge, un empresario y emprendedor, tiene que pagar unos prestamos, para ello hace unos cheques
y le dice a su secretaria que los llene para ser enviados y cobrados. El primer cheque fue el pago de
una deuda de 1234,75 soles y el segundo cheque fue de 2375,25 soles. Ayuda a la secretaria a llenar
los cheques. (Como es sabido, los cheques aparte de escribir la forma numérica se escribe la forma
literal)
AHORA RESUELVE TU PRÁCTICA INDEPENDIENTE
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1) Un científico estaba midiendo una muestra muy pequeña de un compuesto químico y registró un
peso de 0.007 gramos. Escribe en forma literal la cantidad.
2) En una competición de natación, el tiempo de uno de los nadadores fue 98.76 segundos. Escribe
en forma literal la cantidad.
3) Laura estaba revisando los niveles de azúcar en su sangre y el medidor mostró 0.345 gramos
por litro. Escribe en forma literal la cantidad.
4) En la tienda de ropa, Elena vio un vestido que costaba $76.05. Escribe en forma literal la cantidad.
SITUACIONES ADICIONALES
Escribe la expresión literal de los decimales propuestos:
1.) 1,6525
2.) 0,724
3.) 567,23
Escribe la expresión decimal de cada uno de los decimales propuestos
4.) Veintidós enteros, doce diezmilésimos
5.) Ciento cuarenta y dos cien milésimos
6.) Un entero, un milésimo
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REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:
LECTURA Y ESCRITURA DE DECIMALES
Se enuncia la parte entera, si la hay; luego se anuncia la parte decimal, dándole el nombre del
último orden. Para leer números decimales podemos hacerlo ubicándolos en un cuadro:
ESCRITURA DE DECIMALES
Se escribe la parte entera si la hay; luego se escribe la parte decimal, por clase de tres cifras,
dejando un espacio entre clase y clase.
Ejemplo:
Doscientos quince enteros, treinta y nueve diezmilésimos : 215,0039
Doscientos ocho diezmilésimos : 0,0208
COMPARACIÓN Y ORDEN DE DECIMALES
Para compara dos números decimales nos debemos fijar primero en la parte entera, que es
la más valiosa. Si tienen la misma parte entera, nos fijamos en la cifra de las décimas, si
también son iguales, nos fijamos en las centésimas, si siguen iguales nos fijamos en la
siguiente cifra, así sucesivamente.
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SESIÓN N°42: ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON DECIMALES
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
Lee la siguiente situación problemática. Lee la siguiente situación problemática y resuelve
LAS COMPRAS DE ORLANDO con ayuda del profesor.
Orlando hace compras, haciendo los siguientes LAS COMPRAS DE OMAR
gastos: S/.27,55; S/16,56; S/.5,95 Omar hace compras, haciendo los siguientes gastos:
S/.24,76;
S/.17,5; S/6,6; S/4,7; S/.5,5 finalmente S/.17,9. Si
finalmente S/.7,9. Si paga con un billete de S/.100,
paga con un billete de S/.100, ¿cuánto recibe de
¿cuánto recibe de vuelto?
vuelto?
Traduce cantidades a expresiones
numéricas Traduce cantidades a expresiones
En la situación problemática encontramos los siguientes numéricas
enunciados que contienen cantidades numéricas: En la situación problemática encontramos los siguientes
enunciados que contienen cantidades numéricas:
Comunica su comprensión sobre los Comunica su comprensión sobre los
números números
Usa estrategias y procedimientos de Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo estimación y cálculo
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Argumenta afirmaciones sobre las Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas relaciones numéricas
PRACTICA GUIADA (CUADERNO)
Matilde tiene sus reses y es muy conocida porque es carne de primera calidad. Para su negocio tiene
un camión transporta 250kg de carne. En la primera parada deja 53,45kg. En la segunda deja 87,2kg.
¿Cuántos kg quedan en el camión luego de las dos paradas?
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1) Julia, compró tela para hacer los uniformes de sus hijos. Primero compró 2.3 metros; después,
3.15 metros; y al final 3.5 metros. ¿Cuánta tela compró Julia en total?
2) El señor Rodolfo gana a la semana $254.50 y su esposa recibe $376.50 en el mismo tiempo por
su trabajo. ¿Cuánto ganan el señor Rodolfo y su esposa en dos semanas?
3) En una carrera, José corrió 5.2 km el primer día y 3.8 km el segundo día. ¿Cuál fue la distancia
total que corrió en los dos días?
4) Lucía tenía $50.00 en su monedero. Después de comprar una blusa por $18.75 y unos zapatos
por $23.50, ¿cuánto dinero le queda?
SITUACIONES ADICIONALES
1) Resuelve: 12 ,123 + 8,45 + 6,034567 – 7,1357
2) Restar 27,2468 de 32
3) Resuelve: 2,128 + 3,85 + 5,6745907 – 8,1456
4) Restar 234,567 de 703,54
REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:
Para sumar y restar números decimales, se coloca uno debajo de otro, de tal manera que las comas
quedan una debajo de la otra, así como también los décimos debajo de los décimos, los centésimos
debajo de los centésimos, etc.; luego sumamos (o restamos) como si fuesen números naturales.
Finalmente, la coma se coloca en el resultado en la misma columna en la que están las comas de la
operación.
Ejemplo: Hallar 0,25 + 3,6 + 0,648 y 9,1 − 5,998
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0, 2 5 0 + 9, 1 0 0 -
3, 6 0 0 5, 9 9 8
0, 6 4 8 3, 1 0 2
4, 4 9 8
NOTA: Si los números decimales son periódico puro o periódico mixto, entonces estos deben
transformarse a fracciones (fracción generatriz), luego ejecutar la operación indicada (adición o
sustracción)
SESIÓN N° 43: MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
Lee la siguiente situación problemática. Lee la siguiente situación problemática y resuelve
LA COMPRA DE CAMILO con ayuda del profesor.
Camilo piensa comprar apartamento y tiene dos MATEO EL JARDINERO
ofertas por el mismo precio: el apartamento A mide Mateo es un jardinero, muy reconocido por la gente
6,5m por 10,25m y el apartamento B mide 7,2 x 9,25 por la forma de trabajar, siempre hace su mejor
m. Si Camilo desea comprar el apartamento más esfuerzo. El lunes fue de compras y adquirió 9,75
grande, ¿cuál debe elegir? metros de manguera y 8,50 kg de abono. Si el metro
de manguera cuesta S/.10,50 y el kg de abono
Traduce cantidades a expresiones S/.5,25. Si llevó S/.200. ¿Cuánto le dieron de vuelto?
numéricas
En la situación problemática encontramos los siguientes Traduce cantidades a expresiones
enunciados que contienen cantidades numéricas: numéricas
En la situación problemática encontramos los siguientes
enunciados que contienen cantidades numéricas:
Comunica su comprensión sobre los Comunica su comprensión sobre los
números números
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Usa estrategias y procedimientos de Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo estimación y cálculo
Argumenta afirmaciones sobre las Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas relaciones numéricas
PRACTICA GUIADA (CUADERNO)
Fernanda va a la librería y compra 7 cuadernos, 3 lapiceros y dos libros. Si cada cuaderno cuesta
S/.5,58; los lapiceros S/.1,75 cada uno y cada libro cuesta S/.22,25. Si paga con un billete de S/.100,
¿cuánto recibe de vuelto?
AHORA RESUELVE TU PRÁCTICA INDEPENDIENTE
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1.) Una botella de chicha morada tiene una capacidad de 1,25 litros. Si compras 50 botellas para
una fiesta, ¿cuántos litros de chicha morada tendrás en total?
2.) Carlos ha comprado en el supermercado dos docenas de yogures a 5,5 soles cada uno y 3
docenas de tarros de leche a 3,25 soles cada tarro. ¿Cuánto ha gastado en total?
3.) Víctor ha llenado 32 botellas de 1,5 litros de agua cada una. ¿Qué cantidad de agua ha
necesitado en total?
4.) Se compra una caja de conservas de duraznos con 24 latas. Si cada lata pesa 1,075kg, ¿cuánto
pesa la caja?
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SITUACIONES ADICIONALES
1) Resuelve:
a) 5,16 x 10 b) 5,39 x 1000 c) 3,24 x 5 d) 8,34 x 25
2) Resuelve:
a) 98,5 x 0,66 b) 7,98 x 5,009 c) 765,32 x 0,125
3) Resuelve:
a) 34,78 x 10 b) 1,345 x 1000 c) 2,22 x 5 d) 6,42 x 25
4) Resuelve:
a) 234,5 x 0,67 b) 23,09 x 5, 9 c) 541,7 x 2,89
REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:
MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
Para multiplicar números decimales se procede como si fuesen números enteros y el producto tendrá
tantas cifras decimales como la suma de las cifras decimales de los factores.
Ejemplo: resolver 745,718 × 6,76
7 4 5, 7 1 8 X Tres cifras decimales
+ Dos cifras
6, 7 6
decimales
4 4 7 4 3 0 8
5 2 2 0 0 2 6
4 4 7 4 3 0 8
= Cinco cifras
5 0 4 1, 0 5 3 6 8
decimales
Multiplicación de un número decimal por la unidad seguida de ceros
Se puede efectuar de manera directa, para lo cual basta con correr la coma decimal a la derecha
tantos lugares como ceros acompañan la unidad.
Ejemplo
745,718 × 10 = 7457,18
0,34 × 10000 = 3400
NOTA: Si los números decimales son periódico puro o periódico mixto, entonces estos deben
transformarse a fracciones (fracción generatriz), luego ejecutar la operación indicada (multiplicación)
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SESIÓN N° 44: DIVISIÓN DE NÚMEROS DECIMALES I
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
Lee la siguiente situación problemática. Lee la siguiente situación problemática y resuelve
LA CORTINA DE MARÍA con ayuda del profesor.
María compró 5.75 metros de tela y quiere dividirla EL JUGO DE CARLOS
en 4 partes iguales para hacer cortinas. ¿Cuántos Carlos tiene una botella de 2.5 litros de jugo y quiere
servirlo en vasos de 0.4 litros cada uno. ¿Cuántos
metros de tela tendrá cada cortina?
vasos completos puede llenar?
Traduce cantidades a expresiones
numéricas Traduce cantidades a expresiones
En la situación problemática encontramos los siguientes numéricas
enunciados que contienen cantidades numéricas: En la situación problemática encontramos los siguientes
enunciados que contienen cantidades numéricas:
Comunica su comprensión sobre los Comunica su comprensión sobre los
números números
Usa estrategias y procedimientos de Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo estimación y cálculo
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Argumenta afirmaciones sobre las Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas relaciones numéricas
PRACTICA GUIADA (CUADERNO)
Marcio hace refrescos durante la semana y los fines de semana contrata personal para que le ayuden
a envasar. Si el lunes prepara 120,25 litros, el martes 113,5 litros, el miércoles 78,75 litros, el jueves
111,25 litros y el viernes 78,5 litros. Los quiere envasar en botellas de 2 litros. ¿Cuántas botellas
necesitará Marcio para envasar todo su jugo y poder venderlos?
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1) María y su hermana van al supermercado, donde luego de hacer todas sus compras, tienen que
pagar 435,75 soles. La hermana de María le ofrece pagar la tercera parte del total del gasto.
¿Cuánto tiene que pagar la hermana de María?
2) Victoria viajó en auto con toda su familia a visitar a sus padres, para ello recorrió 10 635,75km y
llegó a su destino en 12 horas. ¿Cuántos kilómetros recorrió en cada hora?
3) Un carpintero tiene un trozo de madera de 304,80 centímetros. Necesita cortarlo en 12 partes
iguales. ¿Cuánto mide cada parte?
4) Iván tiene 1840,8 soles y quiere repartirlos en forma equitativa entre sus 4 hijos. ¿Cuánto le
corresponde a cada hijo?
SITUACIONES ADICIONALES
1) Si 9 camisas me costaron 506,25 soles. ¿Cuánto me costó cada camisa?
2) Franco pagó por 15 pantalones la cantidad de 1286,25 soles. ¿Cuánto le cobraron cada
pantalón?
3) Resuelve las siguientes divisiones:
a)
b)
c)
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REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:
DIVISION DE UN DECIMAL ENTRE UN ENTERO
Cuando el divisor es un número natural, se divide como si fueran números naturales, pero al bajar la
1ra cifra decimal del dividendo, se escribe la coma decimal en el cociente.
Ejemplo: 26,5 ÷ 3
DIVISION ENTRE 10, 100, 1 000
Para dividir un decimal por una potencia de 10, se corre la coma decimal en el dividendo tantos
lugares a la izquierda como ceros tenga el divisor, completando con ceros el cociente, si es necesario.
SESIÓN N° 45: DIVISIÓN CON DECIMALES II
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
Lee la siguiente situación problemática. Lee la siguiente situación problemática y resuelve
EL DINERO DE CADA SOBRINO con ayuda del profesor.
EL DINERO DE MAX
Eduardo tenía 787,8 dólares y los compartió con sus
10 sobrinos, ¿cuánto recibió cada sobrino? Max tenía 120,60 dólares y los compartió con sus 12
sobrinos, ¿cuánto recibió cada sobrino?
Traduce cantidades a expresiones
numéricas Traduce cantidades a expresiones
En la situación problemática encontramos los siguientes numéricas
enunciados que contienen cantidades numéricas: En la situación problemática encontramos los siguientes
enunciados que contienen cantidades numéricas:
Comunica su comprensión sobre los Comunica su comprensión sobre los
números números
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Usa estrategias y procedimientos de Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo estimación y cálculo
Argumenta afirmaciones sobre las Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas relaciones numéricas
PRACTICA GUIADA (CUADERNO)
Marcio hace refrescos durante la semana y los fines de semana contrata personal para que le ayuden
a envasar. Si el lunes prepara 180,25 litros, el martes 118,5 litros, el miércoles 112,75 litros, el jueves
100,25 litros y el viernes 114,5 litros. Los quiere envasar en botellas de 0,75 litros. ¿Cuántas botellas
necesitará Marcio para envasar todo su jugo y poder venderlos?
AHORA RESUELVE TU PRÁCTICA INDEPENDIENTE
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1) Marco quiere comprar dólares y tiene 1345,75 soles. Si el dólar cuesta 3,78 soles. ¿Cuántos
dólares podrá comprar?
2) Un camión tiene una carga de ladrillos, la que pesa 931,2 kg. Si cada ladrillo pesa 2,4kg.
¿Cuántos ladrillos hay en el camión?
3) Un padre tiene S/.3 8855,25 para repartir entre sus empresas, si a cada empresa les toca 550,75
soles. ¿Cuántas empresas tiene?
4) El señor Rodolfo tiene S/.254.50 y quiere comprarse pantalones, si cada pantalón cuesta S/.68,5.
¿Cuántos pantalones puede comprar?
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SITUACIONES ADICIONALES
1) Resolver:
a)
b)
2) Resolver:
a)
b)
ANTES DE RESPONDER, REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:
Recordando: Decimal entre un entero:
Decimal entre decimal:
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SESIÓN N° 46: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y OPERACIONES COMBINADAS
HASTA LA DIVISIÓN
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
Lee la siguiente situación problemática. Lee la siguiente situación problemática y resuelve
LAS VACAS DE PEDRO con ayuda del profesor.
Pedro tiene un establo donde cría 10 vacas, de cada LAS PALTAS DE PIERO
vaca obtiene al día 32,85 litros de leche. Si para Piero tiene una finca donde tiene 10 plantas de palta,
vender la leche decide envasarlos en botellas de de cada planta obtiene al día 32 paltas. Si decide
0,75 litros. ¿Cuántas botellas de leche debe tener vender cada una de las paltas a 0,5 centavos.
diario? ¿Cuánto dinero recaudará al día?
Traduce cantidades a expresiones Traduce cantidades a expresiones
numéricas numéricas
En la situación problemática encontramos los siguientes En la situación problemática encontramos los siguientes
enunciados que contienen cantidades numéricas: enunciados que contienen cantidades numéricas:
Comunica su comprensión sobre los Comunica su comprensión sobre los
números números
Usa estrategias y procedimientos de Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo estimación y cálculo
COLEGIO PRIVADO MIXTO “APRENDE HACIENDO”
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Argumenta afirmaciones sobre las Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas relaciones numéricas
PRACTICA GUIADA (CUADERNO)
Seis amigas fueron a comer helado, el costo total de la cuenta es S/.28,5, ¿cuánto le corresponde
pagar a cada amiga?
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1.) Orlando hace compras, haciendo los siguientes gastos: S/.47,75; S/.36,66; S/.54,56; S/.35,25
finalmente S/.72,99. Si paga con tres billetes de S/.100, ¿cuánto recibe de vuelto?
2.) ¿Cuántas botellas de 0,27 litros se pueden llenar con 3,78 litros?
3.) Juanita corre 4,26km cada día de lunes a viernes y 7,8km cada día del fin de semana, ¿cuántos
kilómetros corre a la semana?
4.) Cuatro amigos fueron a almorzar, el mozo entrega la boleta para que paguen un total de S/.28,92,
¿cuánto le corresponde pagar a cada amigo?
SITUACIONES ADICIONALES
1.) Tenía S/.14,25 el lunes; el martes cobré S/.16,89; el miércoles cobré S/.97 y el jueves pagué
S/.56,07; ¿cuánto me queda?
2.) Fernanda va a la librería y compra 7 cuadernos, 3 lapiceros y dos libros. Si cada cuaderno cuesta
S/.5,58; los lapiceros S/.1,75 cada uno y cada libro cuesta S/.22,25. Si paga con un billete de
S/.100; ¿cuánto recibe de vuelto?
3.) Se compra una caja de conservas de duraznos con 24 latas. Si cada lata pesa 1,075kg, ¿cuánto
pesa la caja?
4.) En una fábrica, se están embotellando 3 546 litros de jugo de naranja en botellas de 1,5 litros de
capacidad, ¿cuántas botellas se llenarán?
REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:
Para resolver operaciones combinadas, se debe seguir el siguiente orden:
Primero multiplicaciones y divisiones, de izquierda a derecha, según como se presenten.
Luego, adiciones y sustracciones, de izquierda a derecha.
Para resolver problemas, se debe:
Leer el problema hasta comprenderlo. Elaborar un plan. Ejecutar el plan. Verificar los resultados y
emitir una respuesta.
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SESIÓN N° 47: RAZONES: ARITMÉTICA Y GEOMÉTRICA
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
Lee la siguiente situación problemática. Lee la siguiente situación problemática y resuelve
EL DINERO DE PEDRO con ayuda del profesor.
Don Pedro tiene dos sobrinos a los que quiere LA VENTA DE ARROZ Y AZÚCAR
mucho, en el día del niño le da a cada uno de ellos 5 En una tienda de Trujillo, se venden 50 kg de arroz y
soles por cada año cumplido. Si las edades están en 20 kg de azúcar en un día. ¿Cuál es la razón de la
relación de 8 es a 9. ¿Cuánto le da a cada uno de venta de arroz a la venta de azúcar?
sus sobrinos? Traduce cantidades a expresiones
numéricas
Traduce cantidades a expresiones En la situación problemática encontramos los siguientes
numéricas enunciados que contienen cantidades numéricas:
En la situación problemática encontramos los siguientes
enunciados que contienen cantidades numéricas:
Comunica su comprensión sobre los Comunica su comprensión sobre los
números números
Usa estrategias y procedimientos de Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo estimación y cálculo
Argumenta afirmaciones sobre las Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas relaciones numéricas
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PRACTICA GUIADA (CUADERNO)
En una librería de Trujillo, se vendieron 75 libros de texto y 25 libros de cuentos en una semana.
¿Cuál es la razón aritmética de libros de texto a libros de cuentos vendidos?
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1) Un jardín en Trujillo tiene 45 rosas y 30 tulipanes. ¿Cuál es la razón de rosas a tulipanes?
2) En una clase de 25 estudiantes en Trujillo, 15 son niñas y 10 son niños. ¿Cuál es la razón
aritmética y geométrica de niñas a niños?
3) En un colegio de Trujillo, hay 120 estudiantes en el nivel primario y 80 estudiantes en el nivel
secundario. ¿Cuál es la razón aritmética de estudiantes de nivel primario a estudiantes de nivel
secundario?
4) Un coche consume 8 litros de gasolina para recorrer 100 kilómetros. ¿Cuál es la razón de litros
de gasolina por kilómetro recorrido?
SITUACIONES ADICIONALES
Hallar la razón aritmética y geométrica de:
a) 20 y 50
b) 15 y 45
c) 200 y 300
d) 580 y 480
REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:
RAZÓN: Es la comparación de dos cantidades homogéneas mediante una determinada operación.
CLASES DE RAZONES
RAZÓN ARITMÉTICA. Es la diferencia indicada de dos cantidades.
Ejemplo Comparando los números 20 y 4
Su razón aritmética es 20 – 4
TÉRMINOS DE LA RAZÓN ARITMETICA
Antecedente: es el primer término de una razón aritmética (minuendo)
Consecuente: es el segundo término de una razón aritmética (sustraendo)
RAZÓN GEOMÉTRICA. Es el cociente indicado de dos cantidades.
Ejemplo Comparamos los números 36 y 9
Su razón geométrica es 36/9
TÉRMINOS DE LA RAZÓN GEOMÉTRICA
Antecedente: es el primer término de una razón geométrica (dividendo).
Consecuente: es el segundo término de una razón geométrica (divisor).
Las propiedades de las razones geométricas son las mismas que las propiedades de las divisiones
de números naturales fraccionarios.
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SESIÓN N° 48: PROPORCIÓN ARITMÉTICA. CLASES: DISCRETA Y CONTINUA
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Lee la siguiente situación problemática. Lee la siguiente situación problemática y resuelve
LA ABUELITA DE MARÍA con ayuda del profesor.
María, una niña muy estudiosa, quiere averiguar la LA ABUELITA DE MARCO
edad de su abuelita. La misma que es muy hábil. Marco, un niño muy estudioso, quiere averiguar la
María le pregunta por su edad a su abuelita y ella le edad de su abuelita. La misma que es muy hábil.
Marco le pregunta por su edad a su abuelita y ella le
responde: “La diferencia de mi edad con la de tu
mamá es la misma que la diferencia entre la edad de responde: “La diferencia de mi edad con la de tu
tu mamá y la tuya”. María se pone a pensar: Mi mamá es la misma que la diferencia entre la edad de
tu mamá y el tuyo”. Marco se pone a pensar: Mi
mamá tiene 43 años y yo tengo 7 años. ¿Qué edad
tiene la abuelita de María? mamá tiene 37 años y yo tengo 6 años. ¿Qué edad
Traduce cantidades a expresiones tiene la abuelita de Marco?
numéricas Traduce cantidades a expresiones
En la situación problemática encontramos los siguientes numéricas
enunciados que contienen cantidades numéricas: En la situación problemática encontramos los siguientes
enunciados que contienen cantidades numéricas:
Comunica su comprensión sobre los Comunica su comprensión sobre los
números números
Usa estrategias y procedimientos de Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo estimación y cálculo
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Argumenta afirmaciones sobre las Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas relaciones numéricas
PRACTICA GUIADA (CUADERNO)
Hallar la media aritmética entre las edades de Juan y Mario. Si Juan tiene 55 años y Mario 39 años.
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1.) Hallar la media aritmética entre las edades de Juan y Mario. Si Juan tiene 45 años y Mario 37
años.
2.) Hallar la tercera diferencial entre los números 35 y 18
3.) Hallar la media aritmética entre las edades de Pedro y Marcelo. Si Pedro tiene 33 años y Mario
29 años.
4.) La edad de la mamá de Juanita es a la edad de Juanita como la edad del papá de Marco es a la
edad de Marco. Si la mamá de Juanita tiene 55 años, Juanita 17 años y Marco tiene 23 años.
¿Qué edad tiene el papá de Marco?
SITUACIONES ADICIONALES
1.) Hallar el valor de x en:
a) x – 25 = 37 – 18 b) 45 – x = x – 27 c) 73 – 39 = 45 – x
2.) Hallar la tercera diferencial entre los números 145 y 127
3.) Hallar el valor de x en:
a) x – 45 = 57 – 38 b) 98 – x = x – 76 c) 145 – 133 = 71 – x
REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:
PROPORCION ARITMETICA: Es la igualdad de dos proporciones aritméticas.
Ejemplo: 25 – 8 = 29 – 12
CLASES DE UNA PROPORCION ARITMETICA
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TRUJILLO 5º Primaria
SESIÓN N°49: PROPORCIÓN GEOMÉTRICA. CLASES: DISCRETA Y CONTINUA
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
Lee la siguiente situación problemática. Lee la siguiente situación problemática y resuelve
LAS REDES SOCIALES con ayuda del profesor.
LOS MEDICAMENTOS
En el colegio, los alumnos de Quinto grado de
En la farmacia de la esquina, la razón entre las
primaria hicieron una encuesta en el curso de
pastillas de una medicina para adulto y de niños es
estadística, para observar ¿cuántos alumnos usaban
de 7 es a 3. Si vendieron 140 tiras de adulto.
las redes sociales para ayudarse en el estudio. Al
¿Cuántas tiras de esa medicina de niño se
hacer la encuesta observaron que hay una relación
vendieron?
de los que la usan con los que no la usan, de 2 a 7.
Si la encuesta la aplicaron a 360 estudiantes. Traduce cantidades a expresiones
numéricas
¿cuántos son los que la utilizan y cuántos no? En la situación problemática encontramos los siguientes
Traduce cantidades a expresiones enunciados que contienen cantidades numéricas:
numéricas
En la situación problemática encontramos los siguientes
enunciados que contienen cantidades numéricas:
Comunica su comprensión sobre los Comunica su comprensión sobre los
números números
Usa estrategias y procedimientos de Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo estimación y cálculo
COLEGIO PRIVADO MIXTO “APRENDE HACIENDO”
Champagnat MATEMÁTICA - ARITMÉTICA
TRUJILLO 5º Primaria
Argumenta afirmaciones sobre las Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas relaciones numéricas
PRACTICA GUIADA (CUADERNO)
El perímetro de una cancha de fútbol mide 520 metros. Si la razón entre el ancho y el largo es 6 a 7,
¿cuánto mide cada lado de la cancha?
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS:
1) En la farmacia de la esquina, la razón entre las tiras de una medicina para adulto y de niños es
de 5 es a 3. Si vendieron 1340 tiras de adulto. ¿Cuántas tiras de esa medicina de niño se
vendieron?
2) El perímetro de una cancha de fútbol mide 432 metros. Si la razón entre el ancho y el largo es 5
a 7, ¿cuánto mide cada lado de la cancha?
3) En una fiesta porcada 5 hombres hay 2 mujeres. Si en total asistieron 91 personas, ¿cuántos son
hombres?
4) Dos números son entre sí como 5 es a 7. Si la suma de dichos números es 120. Hallar el menor.
SITUACIONES ADICIONALES
1) Hallar el valor de x en:
2) Hallar la tercera proporcional entre los números 75 y 30
3) Hallar la tercera proporcional entre los números 40 y 60
4) Hallar la cuarta proporcional entre los números 40; 4 y 150
COLEGIO PRIVADO MIXTO “APRENDE HACIENDO”
Champagnat MATEMÁTICA - ARITMÉTICA
TRUJILLO 5º Primaria
REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:
PROPORCION GEOMÉTRICA: Es la igualdad de dos proporciones geométricas.
Ejemplo:
se lee: “20 es a 5 como 16 es a 4”
CLASES DE UNA PROPORCION GEOMÉTRICA
SESIÓN N°50: REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
DEMOSTRACIÓN DEL PROFESOR DEMOSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE
Lee la siguiente situación problemática. Lee la siguiente situación problemática y resuelve
UN VIAJE POR LAS RUTAS DEL PERÚ con ayuda del profesor.
A Juan le gusta ir de viaje por las rutas del Perú, en VIAJANDO POR TACNA
Un auto emplea 4 horas para ir de una ciudad a otra
uno de sus viajes, decide in en su automóvil,
que está a 100 km de distancia. ¿Qué tiempo
haciendo los cálculos observa que si al primer sitio
empleará si la distancia de separación entre las
que decide visitar está a 180 kilómetros lo haría en 3
ciudades es de 175 km?
horas. ¿En qué tiempo hará la siguiente ciudad si
Traduce cantidades a expresiones
está a 270km?
numéricas
Traduce cantidades a expresiones En la situación problemática encontramos los siguientes
numéricas enunciados que contienen cantidades numéricas:
En la situación problemática encontramos los siguientes
enunciados que contienen cantidades numéricas:
Comunica su comprensión sobre los
Comunica su comprensión sobre los números
números
COLEGIO PRIVADO MIXTO “APRENDE HACIENDO”
Champagnat MATEMÁTICA - ARITMÉTICA
TRUJILLO 5º Primaria
Usa estrategias y procedimientos de Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo estimación y cálculo
Argumenta afirmaciones sobre las Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas relaciones numéricas
PRACTICA GUIADA (CUADERNO)
Un poste de 4 m de altura proyecta una sombra de 6m. ¿Cuál será a la misma hora, la longitud de
sombra de una persona de 1,65 de estatura
AHORA RESUELVE TU PRÁCTICA INDEPENDIENTE
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1) Si 50 peluches cuestan S/. 250, ¿cuánto se pagará por 36 de los mismos peluches?
2) Si con S/. 500 puedo comprar 90 chocolates, ¿cuántos chocolates compraré con S/. 300?
3) Si 36 naranjas cuestan S/. 48, ¿cuánto se pagará por tres decenas de naranjas?
4) Una decena de lápices cuesta S/.5, ¿cuánto costarán 60 lápices de la misma calidad?
SITUACIONES ADICIONALES
1) Si 40 metros de tela cuesta S/ 160 ¿Cuánto costarían 16 metros?
2) Si 8 cuadernos cuestan S/. 32 ¿Cuánto costarán una decena y media de cuadernos?
3) Por 12 kg de papa pague S/ 9,60 ¿Cuánto pagaré por 6 kg?
4) Un automóvil se desplaza con una velocidad constante, sí en 8 minutos recorre 48 Km.
¿Cuántos km recorrerá en un cuarto de hora?
ANTES DE RESPONDER, REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
Se escribe los datos en orden (planteo), luego se reconoce si la regla de tres simple es directa o
inversa. Se forma la proporción geométrica. Se halla el valor de la variable, aplicando la propiedad
fundamental.
EJEMPLO: Si 8 lapiceros de tinta cuestan S/. 24 ¿Cuánto costarán 12 lapiceros?
PLANTEAMOS EL PROBLEMA:
8 lapiceros……………… S/.24
12 lapiceros………………… x entonces:
