INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°
1. DATOS INFORMATIVOS:
TÍTULO EL PROFETA ELÍAS
IEP SEÑOR DE LA VIDA UGEL SANTA DREA ANCASH
Área RELIGIÓN Sección /grado 3RO B
Unidad 05
Docente AUDREY SEGURA SOLIS FECHA Del 12 al 16 DURACIÓN
de agosto
2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS
Competencias y Desempeños (criterios de ¿Qué nos dará
Capacidades evaluación) evidencia de
aprendizaje?
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO - Explica la presencia de Dios Padre Que comenten sobre la historia
PERSONA HUMANA, AMADA POR en el Plan de Salvación y la del profeta Elías.
DIOS, DIGNA, LIBRE Y relación que establece con el ser
TRASCENDENTE, humano para vivir como seres
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA trascendentes en el diario vivir.
DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO
AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON
CERCANAS.
- Cultiva y valora las
manifestaciones
Enfoques religiosas de
su entorno argumentando su Actitudes o acciones
transversales
fe de manera comprensible y observables
respetuosa.
•Enfoque de Los docentes incentivan a los estudiante a utilizar al máximo sus facultades intelectuales y
adquirir estrategias para así lograr el éxito a nivel académico, personal y social
búsqueda de
la excelencia
3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en
la sesión?
Libros, cuadernos, prácticas, pizarra.
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO
INICIO INTERACCIÓN AFECTIVA:
- La docente inicia la sesión de aprendizaje dando la bienvenida
a los estudiantes.
- La docente muestra una imagen de un hombre orando frente
a un altar.
- Pregunta: "¿Qué creen que está haciendo este hombre? ¿Por
qué es importante orar? ¿Qué es un profeta? ¿Conocen el
nombre de algún profeta de la Biblia? "
- Los estudiantes responden de manera ordenada.
- La docente presenta la frase: "Elías hizo que no lloviera por
tres años y medio".
- Pregunta: "¿Cómo creen que alguien podría hacer esto? ¿Qué
pasaría si no lloviera por tanto tiempo?"
- La docente presenta el tema de clase: “El profeta Elías”.
DESARROLLO FORMALIZACIÓN DEL PROBLEMA:
- La docente narra brevemente la historia de Elías, destacando:
Elías como profeta de Dios en tiempos difíciles.
Su enfrentamiento con los profetas de Baal en el Monte
Carmelo.
Dios alimenta a Elías a través de cuervos y una viuda.
Elías es llevado al cielo en un carro de fuego.
BÚSQUEDA Y EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS:
- En grupos de 4, los estudiantes reciben tarjetas con diferentes
escenas de la vida de Elías.
- Deben ordenarlas cronológicamente y explicar qué sucede en
cada una.
- El docente supervisa y orienta.
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN:
- Los estudiantes dibujan en sus cuadernos la escena que más
les haya impactado de la vida de Elías.
- Escriben una breve reflexión sobre qué les enseña esa escena.
- Responden: ¿Qué aprendimos hoy sobre el profeta Elías?
¿Qué cualidades de Elías podemos imitar en nuestra vida?
¿Por qué es importante confiar en Dios como lo hizo Elías?
PLANTEA OTROS PROBLEMAS:
- Los estudiantes completan una ficha donde deben:
Unir con flechas eventos de la vida de Elías con sus
consecuencias.
Completar oraciones sobre las enseñanzas de Elías.
CIERRE METACOGNICIÓN:
- Dialoga con los estudiantes sobre las actividades desarrolladas
en esta sesión. Para ello, plantea las siguientes preguntas:
¿qué aprendieron hoy?, ¿les pareció fácil o difícil?, ¿por qué?;
¿creen que lo que aprendieron les será útil en su vida diaria?
- Felicita a todos por su participación y bríndales palabras de
reconocimiento y gratitud.
- Evalúa si cumplieron con las normas de convivencia.
5. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
a. ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
b. ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
c. ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
d. ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
ÁREA
COMPETENCIA:
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
CAPACIDAD:
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
APELLIDOS Y NOMBRES TEMA:
N°
El profeta Elías
CRITERIO
Reconoce la
Identifica las
importancia de la fe y
principales acciones
confianza en Dios a
del profeta Elías en la
través del ejemplo de
historia bíblica.
Elías.
Niveles A B C A B C
01 ABAD URBANO ABY ITZAYANA
02 ALONSO BOLAÑOS FABIO EMANUEL
03 BUEZA MONTALVO EDGARD HAZARD
04 CHAVEZ HUNG SANTIAGO FABIAN
05 FELIX CADILLO ANDREA SARAI
06 FERNANDEZ MENDOZA ISABELLA JOSEFINA
07 GIL CASTRO BENJAMIN ALEJANDRO
08 HURTADO TAPIA JUAN CARLOS
09 JARA GALINDO DANA ALESSANDRA
10 MENDOZA MOGOLLON JEAN STEPHANO
11 MONZON CORREA ALESSANDRA VALESKA
12 ORELLANA GONZALES ALESSANDRO JHIRET
13 REA ALBARRAN ANDERSON JESUS
14 RIOS ROSALES SERGIO MATHIAS
15 SAAVEDRA HONORIO ITZEL AYLIN
16 SAKAMOTO FERNANDEZ MARIA DE FATIMA
17 SALAZAR ARRASCUE MARIA REGINA
18 URIOL GIL LEYTON BRAD
19 VICENTE NAVARRO MIA CAMILA
ANEXOS:
