MATRIZ DE MARCO LOGICO

UNA HERRAMIENTA DE FORMULACION DE PROYECTOS

1. GENERALIDADES

El marco lógico es una herramienta para facilitar el proceso de conceptualización,

diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Su propósito es brindar estructura al
proceso de planificación y comunicar información esencial relativa al proyecto. Puede
utilizarse en todas las etapas de preparación del proyecto: programación, identificación,
orientación, análisis, presentación ante los comités de revisión, ejecución y evaluación
ex-post. Debe elaborarse con la participación inicial del Equipo de País, y luego
evolucionar con la participación activa del prestatario, de sus consultores, del Equipo de
Proyecto, de la Representación y del Ejecutor. Se modifica y mejora repetidas veces
tanto durante la preparación como durante la ejecución del proyecto.

El método fue elaborado originalmente como respuesta a tres problemas comunes a

proyectos:
1. Planificación de proyectos carente de precisión, con objetivos múltiples que no están
claramente relacionados con las actividades del proyecto;
2. Proyectos que no se ejecutan exitosamente, y el alcance de la responsabilidad del
gerente del proyecto no está claramente definida;
3. No hay una imagen clara de cómo luciría el proyecto si tuviese éxito, y los
evaluadores no tienen una base objetiva para comparar lo que se planeó con lo que
sucedió en la realidad.

El método del marco lógico encara estos problemas, y provee además una cantidad de
ventajas sobre enfoques menos estructurados:

1. Aporta una terminología uniforme que facilita la comunicación y que sirve para
reducir ambigüedades;
2. Aporta un formato para llegar a acuerdos precisos acerca de los objetivos, metas y
riesgos del proyecto que comparten el Banco, el prestatario y el ejecutor;

3. Suministra un temario analítico común que pueden utilizar el prestatario, los

consultores y el equipo de proyecto para elaborar tanto el proyecto como el informe
de proyecto;

4. Enfoca el trabajo técnico en los aspectos críticos y puede acortar documentos de

proyecto en forma considerable;

5. Suministra información para organizar y preparar en forma lógica el plan de

ejecución del proyecto;

1
6. Suministra información necesaria para la ejecución, monitoreo y evaluación del
proyecto; y

7. Proporciona una estructura para expresar, en un solo cuadro, la información más

importante sobre un proyecto.

2.- ESTRUCTURA

El marco lógico se presenta como una matriz de cuatro por cuatro. Las columnas
suministran la siguiente información:

1. Un resumen narrativo de los objetivos y las actividades.

2. Indicadores (Resultados específicos a alcanzar).
3. Medios de Verificación.
4. Supuestos (factores externos que implican riesgos).

MATRIZ DEL MARCO LÓGICO

RESUMEN NARRATIVO INDICADORES DE MEDIOS DE SUPUESTOS

RESULTADO VERIFICACIÓN
FIN: ¿Cual es la finalidad del
Proyecto? (los beneficios, el
impacto a nivel sectorial)

PROPÓSITO (Objetivo
General): ¿Por qué se lleva a
cabo el Proyecto? (impacto
directo, resultado de utilizar
los componentes)

COMPONENTES (Objetivos
Específicos): ¿Qué debe ser
producido por el Proyecto?

ACTIVIDADES ¿Cómo se
producirán los componentes?

Las filas de la matriz presentan información acerca de los objetivos, indicadores,

medios de verificación y supuestos en cuatro momentos diferentes en la vida del
proyecto:

 Fin al cual el proyecto contribuye de manera significativa luego de que el proyecto

ha estado en funcionamiento.

2
 Propósito logrado cuando el proyecto ha sido ejecutado.
 Componentes/Resultados completados en el transcurso de la ejecución del
proyecto.
 Actividades requeridas para producir los Componentes/Resultados.

3.- JERARQUÍA DE OBJETIVOS

Fin: Se define como un objetivo de nivel superior al que se quiere contribuir con el
proyecto. Ejemplo: Incrementar la utilidad de la empresa.

Propósito: Es el objetivo concreto del proyecto. Ej. Incrementar las ventas de la

empresa. Ej. Disminuir los costos administrativos de la empresa. Como se puede
visualizar, podemos tener dos proyectos al interior de la empresa: una campaña de
ventas y un programa de reducción de gastos. Ambos contribuyen al mismo fin,
incrementar la utilidad de la empresa.

Componentes: Se definen como los estudios, planes, campañas, macroactividades

que deben alcanzarse para que una vez terminadas todas ellas se consiga el propósito.
Ej: Estudios de mercado terminados.

Actividades: Son todas aquellas actividades en detalle que son parte de cada
componente y en su conjunto permiten la consecución de cada componente. Ej. Invitar
a empresas a presentar proformas para los estudios. Ej. Evaluar las propuestas. Ej.
Adjudicar a la empresa seleccionada, etc. Como se aprecia, estas actividades permiten
alcanzar el componente de Estudios de mercado.

4. INDICADORES

4.1 Indicadores de Fin y de Propósito

Los indicadores hacen específicos los resultados esperados en tres dimensiones:
cantidad, calidad y tiempo. El Propósito de un proyecto podría ser hacer que las
condiciones sanitarias en las aguas ribereñas cumplan con las normas sanitarias y el
indicador podría ser reducir el recuento promedio de coliformes totales por debajo de
1000 por 100 ml en una playa específica para el año 2000. Tal indicador es inequívoco.
Enfoca a la gerencia del proyecto en un objetivo cuantitativo, mensurable, de menos de
1000 coliformes totales por 100 ml, más bien que las alternativas posibles (coliformes
fecales o enterococos). Especifica la calidad (en este caso de la playa donde tiene que
lograrse el resultado), y expresa cuándo se esperan los resultados.
Aunque hay varios indicadores potenciales de resultados esperados, el marco lógico
debe especificar la cantidad mínima necesaria para concluir que el Propósito se ha
logrado. Los indicadores deben medir el cambio que puede atribuirse al proyecto, y
deben obtenerse a costo razonable, preferiblemente de las fuentes de datos existentes.
Los mejores indicadores contribuyen a asegurar una buena gestión del proyecto y
permiten que los gerentes de proyecto decidan si serán necesarios componentes
adicionales o correcciones de rumbo para lograr el Propósito del proyecto.

3
En algunos proyectos, como los de sectores sociales, puede ser difícil encontrar
indicadores mensurables. A veces es necesario utilizar indicadores indirectos. Sin
embargo, la disponibilidad de indicadores mensurables obviamente no debe determinar
el diseño del proyecto. Tal como indicara alguna vez E.J. Mishan, "es mejor tener una
medida bruta del concepto adecuado, que una medida perfecta del concepto erróneo”.
4.2 Indicadores de los Componentes/Resultados
Los indicadores de los Componentes son descripciones breves de los estudios,
capacitación y obras físicas que suministra el proyecto. La descripción debe especificar
cantidad, calidad y tiempo. Por ejemplo, un proyecto de educación podría especificar 10
escuelas técnicas, ubicadas en ciudades específicas, cada una con una capacidad de
1.000 estudiantes por año, y con el equipamiento especificado por las normas (o
consignado en el anexo al informe de proyecto).
4.3 Indicadores de Actividades
El presupuesto del proyecto aparece como el indicador de Actividad en la fila
correspondiente. El presupuesto se presenta por el conjunto de actividades que
generan un Componente.
4.4 Evaluación de la Columna de los Indicadores
 Al revisar la columna de los indicadores debe verificarse que:
 Los indicadores de Propósito no sean un resumen de los Componentes, sino una
medida del resultado de tener los Componentes en operación;
 Los indicadores de Propósito midan lo que es importante;
 Todos los indicadores estén especificados en términos de cantidad, calidad y
tiempo;
 Los indicadores para cada nivel de objetivo sean diferentes a los indicadores de
otros niveles;
 El presupuesto sea suficiente para llevar a cabo las Actividades identificadas.

5. MEDIOS DE VERIFICACIÓN

El marco lógico indica dónde el ejecutor o el evaluador pueden obtener información

acerca de los indicadores. Ello obliga a los planificadores del proyecto a identificar
fuentes existentes de información o a hacer previsiones para recoger información,
quizás como una actividad del proyecto. No toda la información tiene que ser
estadística. La producción de Componentes puede verificarse mediante una inspección
visual del especialista. La ejecución del presupuesto puede verificarse con los recibos
presentados para reembolso o como justificación para volver a integrar el fondo
rotatorio.

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6. SUPUESTOS

Cada proyecto comprende riesgos: ambientales, financieros, institucionales, sociales,

políticos, climatológicos u otros factores que pueden hacer que el mismo fracase. El
marco lógico requiere que el equipo de diseño de proyecto identifique los riesgos en
cada etapa: Actividad, Componente, Propósito y Fin. El riesgo se expresa como un
supuesto que tiene que ser cumplido para avanzar al nivel siguiente en la jerarquía de
objetivos. El razonamiento es el siguiente: Si llevamos a cabo las Actividades indicadas
y ciertos supuestos se cumplen, entonces produciremos los componentes indicados. Si
producimos los Componentes indicados y otros supuestos se cumplen, entonces
lograremos el Propósito del proyecto. Si logramos el Propósito del proyecto, y todavía
se siguen demostrando los supuestos ulteriores, entonces contribuiremos al logro del
Fin. Los supuestos representan un juicio de probabilidad de éxito del proyecto que
comparten el equipo de diseño del proyecto, el prestatario, la Representación, la
administración del Banco, y el ejecutor, que debe participar en el proceso de diseño del
proyecto.

Los supuestos (o riesgos) del proyecto tienen una característica importante: los riesgos
se definen como que están más allá del control directo de la gerencia del proyecto. El
equipo de diseño del proyecto se interroga qué podría ir mal a cada nivel. Al nivel de
Actividad; por ejemplo, los fondos de contraparte podrían no llegar en el momento
debido, o podría haber un cambio en las prioridades del gobierno, o una huelga, o una
devaluación de envergadura, etc. El objetivo no es el de consignar cada eventualidad
que pueda concebirse, sino el identificar posibilidades con un grado razonable de
probabilidad.

La columna de supuestos juega un papel importante tanto en la planificación como en la

ejecución. En la etapa de planificación sirve para identificar riesgos que pueden evitarse
incorporando Componentes adicionales en el proyecto mismo. Por ejemplo, uno de los
supuestos de un programa de salud rural podría ser que el personal calificado está
dispuesto a mudarse y a vivir en las zonas rurales. Dado que este supuesto es crítico al
logro del Propósito del proyecto, la buena disposición del personal no puede quedar
librada al azar. El equipo del proyecto debe trabajar en el diseño de Actividades y
Componentes del proyecto para asegurarse que el personal calificado estará dispuesto
(tendrá incentivos) para radicarse en zonas rurales. El Componente podría ser un
sistema de pagos de incentivo, suministro de residencia gratis, o alguna otra cosa. Si el
supuesto es crítico, y no hay Componente que lo pueda controlar, el equipo de diseño
del proyecto y la gerencia del mismo bien pueden decidir que el proyecto es demasiado
riesgoso y debe abandonarse.

Los supuestos son importantes también durante la ejecución. Indican los factores que la
gerencia del proyecto debe anticipar, tratar de influir, y/o encarar con adecuados planes
de emergencia. Por ejemplo, si el éxito de un programa de irrigación supone que el
Ministerio de Agricultura cumplirá con su compromiso de quitar los precios tope o las
restricciones a la exportación en una fecha determinada, el gerente del proyecto debe
vigilar constantemente la marcha de eventos e indicar al Ministerio y al Banco que las
demoras pueden frustrar el logro del Propósito del proyecto. Una de las ventajas de

5
plantear los supuestos es que el gerente del proyecto tiene el incentivo de comunicar
los problemas emergentes más que dejarlos para que otro los descubra.

7. ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA DEL MARCO LOGICO

 Resumen Narrativo de Objetivos

 Indicadores Verificables Objetivamente
 Medios de Verificación
 Supuestos

7.1 Fin

El Fin es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del

problema (o problemas) del sector.
Los indicadores a nivel de Fin miden el impacto general que tendrá el proyecto. Son
específicos en términos de cantidad, calidad y tiempo. (grupo social y lugar, si es
relevante).
Los medios de verificación son las fuentes de información que se pueden utilizar para
verificar que los objetivos se lograron. Pueden incluir material publicado, inspección
visual, encuestas por muestreo, etc.
Los supuestos indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones
importantes necesarias para la "sustentabilidad" (continuidad en el tiempo) de los
beneficios generados por el proyecto.
7.2 Propósito
El Propósito es el impacto directo a ser logrado como resultado de la utilización de los
Componentes producidos por el proyecto. Es una hipótesis sobre el impacto o beneficio
que se desea lograr.
Los indicadores a nivel de Propósito describen el impacto logrado al final del proyecto.
Deben incluir metas que reflejen la situación al finalizar el proyecto. Cada indicador
especifica cantidad, calidad y tiempo de los resultados por alcanzar.
Los medios de verificación son las fuentes que el ejecutor y el evaluador pueden
consultar para ver si los objetivos se están logrando. Pueden indicar que existe un
problema y sugieren la necesidad de cambios en los componentes del proyecto.
Pueden incluir material publicado, inspección visual, encuestas por muestreo, etc.
Los supuestos indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen
que ocurrir para que el proyecto contribuya significativamente al logro del Fin.
7.3 Componentes

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Los Componentes son las obras, servicios, y capacitación que se requiere que
complete el ejecutor del proyecto de acuerdo con el contrato. Estos deben expresarse
en trabajo terminado (sistemas instalados, gente capacitada, etc.).
Los indicadores de los Componentes son descripciones breves, pero claras de cada
uno de los Componentes que tiene que terminarse durante la ejecución. Cada uno debe
especificar cantidad, calidad y oportunidad de las obras, servicios, etc., que deberán
entregarse.
El casillero de Medios de Verificación indica dónde el evaluador puede encontrar las
fuentes de información para verificar que los resultados que han sido contratados han
sido producidos. Las fuentes pueden incluir inspección del sitio, informes del auditor,
etc.
Los supuestos son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que
ocurrir para que los componentes del proyecto alcancen el Propósito para el cual se
llevaron a cabo.
7.4 Actividades
Las Actividades son las tareas que el ejecutor debe cumplir para completar cada uno de
los Componentes del proyecto y que implican costos. Se hace una lista de actividades
en orden cronológico para cada Componente.
El casillero de Indicadores contiene el presupuesto para cada Componente a ser
producido por el proyecto.
En el casillero Medios de Información se indica donde un evaluador puede obtener
información para verificar si el presupuesto se gastó como estaba planeado.
Normalmente constituye el registro contable de la unidad ejecutora.
Los supuestos son los acontecimientos, condiciones o decisiones (fuera del control del
gerente de proyecto) que tienen que suceder para completar los Componentes

8. LA EJECUCIÓN

Para la ejecución del proyecto, el marco lógico y el plan de ejecución son los
documentos base y contribuyen a la coordinación y seguimiento del plan de ejecución.

El marco lógico y el plan de ejecución son lo suficientemente breves como para que
todos los participantes (no solo el gerente) cuenten con una copia y contribuir a que
todos sepan en forma específica lo que están procurando lograr, cómo puede medirse
el éxito, quién se supone debe hacer qué, cuándo se supone que lo haga, y qué riesgos
requieren seguimiento y capacidad de anticipación.

Como ya se señaló, el logro del Propósito y de el Fin no están bajo el control del
gerente o ejecutor del proyecto. El gerente solo tiene control de las Actividades, el
presupuesto, y los Componentes que entrega; lo demás está fuera de su control

7
(existen situaciones ajenas a la ejecución del proyecto sobre las cuales el gerente no
tiene ningún control).

Sin embargo, el gerente tiene la responsabilidad de hacer un seguimiento de todos

estos factores, informar a las autoridades superiores cuando parece que los supuestos
no se van a cumplir, y sugerir acciones que permitan lograr el Propósito.

9. LA EVALUACIÓN PROYECTOS

Con frecuencia sucede que los encargados del seguimiento y control de proyectos se
ven obligados a trabajar con mucha más información que la realmente necesaria para
tomar decisiones claves, mientras al mismo tiempo carecen de la información crítica
que realmente requerirían para tomarlas. Una cuidadosa selección de indicadores y la
eficaz organización del monitoreo puede revertir esta situación fácilmente. En este
capítulo se presentan las ventajas del monitoreo y los pasos necesarios para llevarlo a
cabo.

9.1 ¿Qué es el Monitoreo?

El monitoreo es el procedimiento mediante el cual verificamos la eficiencia y eficacia de

la ejecución de un proyecto mediante la identificación de sus logros y debilidades y en
consecuencia, recomendamos medidas correctivas para optimizar los resultados
esperados del proyecto.

9.2 La Función de la Representación del Financiador

La Representación es responsable del monitoreo continuo de los proyectos y tiene la

función primaria de identificar problemas de desempeño y de trabajar con los ejecutores
para solucionarlos satisfactoriamente. Un monitoreo eficaz le permite al Financiador y al
prestatario actuar antes de que los problemas se compliquen demasiado, para poder
así resolverlos de manera efectiva. La Representación se encarga de este proceso de
monitoreo y de elevar informes a la administración del Financiador sobre los
acontecimientos importantes del proyecto.

9.3 Beneficios del Monitoreo

El monitoreo de proyectos genera los siguientes beneficios:

 Identifica fallas en el diseño y el plan de ejecución;

 Establece si el proyecto se está realizando conforme al plan;
 Examina continuamente los supuestos del proyecto, determinando así el riesgo de
no cumplir con objetivos;
 Determina la probabilidad de que se produzcan los componentes o productos en la
forma planificada;
 Verifica si los Componentes resultarán en el logro del Propósito;
 Identifica problemas recurrentes que necesitan atención;
 Recomienda cambios al plan de ejecución del proyecto;

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 Ayuda a identificar soluciones a problemas; y
 Establece vínculos entre el desempeño de las operaciones en marcha y la futura
asistencia del Financiador al país.
9.4 El Proceso de Monitoreo
 Familiarizarse con el proyecto
 Determinar los requisitos de información
 Estabelecer un sistema de información gerencial
 Presentar informes a la Administración del Financiador y al organismo de
contraparte.
 Intervenir para mejorar el desempeño del proyecto.

10. LISTA DE VERIFICACION DE DISEÑO DE PROYECTO

1. El Fin está claramente expresado.
2. Los indicadores de Fin son verificables en términos de cantidad, calidad y tiempo.
3. El proyecto tiene un sólo Propósito.
4. El Propósito está claramente expresado.
5. Los indicadores del Propósito no son un resumen de los Componentes, sino una
forma independiente de medir el logro del Propósito.
6. Los indicadores del Propósito sólo miden lo que es importante.
7. Los indicadores del Propósito tienen medidas de cantidad, calidad y tiempo.
8. Los indicadores del Propósito miden los resultados esperados al final de la ejecución
del proyecto.
9. Los Componentes (Resultados) del proyecto están claramente expresados.
10. Los Componentes están expresados como resultados.
11. Todos los Componentes son necesarios para cumplir el Propósito.
12. Los Componentes incluyen todos los rubros de los cuales es responsable la
gerencia del proyecto.
13. Los indicadores de los Componentes son verificables en términos de cantidad,
calidad y tiempo.
14. Las Actividades incluyen todas las acciones necesarias para producir cada
Componente.
15. Las Actividades identifican todas las acciones necesarias para recoger información
sobre los indicadores.
16. Las Actividades son las tareas para las cuales se incurre en costos para completar
los Componentes.

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17. La relación entre las Actividades y el presupuesto es realista.
18. La relación si/entonces entre el Propósito y el Fin es lógica y no omite pasos
importantes.
19. La relación entre los Componentes y el Propósito es realista.
20. La lógica vertical entre las Actividades, los Componentes, el Propósito y el Fin es
realista en su totalidad.
21. El Propósito, junto con los supuestos a ese nivel, describen las condiciones
necesarias, aún cuando no sean suficientes, para lograr el Fin.
22. Los Componentes, junto con los supuestos a ese nivel, describen las condiciones
necesarias y suficientes para lograr el Propósito.
23. Los supuestos al nivel de Actividad no incluyen ninguna acción que tenga que
llevarse a cabo antes que puedan comenzar las Actividades. (Las condiciones
precedentes se detallan en forma separada).
24. La columna de medios de verificación identifica dónde puede hallarse la información
para verificar cada indicador.
25. El marco lógico define la información necesaria para la evaluación del proyecto (de
terminación, ex-post).

MATRIZ DE MARCO LOGICO (EJEMPLO)

RESUMEN NARRATIVO INDICADORES DE MEDIOS DE SUPUESTOS

RESULTADOS VERIFICACION

Fin
El 22 % de las Número de asignaturas Que los profesores
Elevar la calidad del proceso de asignaturas troncales que disponen de incorporen las
formación de profesionales en la cuentan con suficiente nuevos equipos y nuevas tecnologías
Facultad de Ciencias de la Salud número de equipos y materiales de al proceso de
Humana materiales adecuados enseñanza para enseñanza-
para desarrollar nuevas desarrollar prácticas de aprendizaje.
prácticas laboratorio.
Propósito:
Implementar los Laboratorios con 32 nuevos equipos y Inventario universitario Que FOMCALIDAD
equipos y materiales de materiales de enseñanza de los equipos. apruebe el proyecto.
enseñanza, para el fortalecimiento en laboratorio disponibles
de las prácticas laboratoriales que para el proceso de Equipos instalados.
realizan los estudiantes de la enseñanza-aprendizaje.
F.C.S.H. de la U.A.G.R.M.

10
MARCO LÓGICO (Cont.)

RESUMEN NARRATIVO INDICADORES DE MEDIOS DE SUPUESTOS

RESULTADOS VERIFICACION
Componentes
1) Proceso de 1) Ordenes de compra 1) Que existan
1) Gestionar los procedimientos cotización, selección de aprobados. empresas importadoras
administrativos que permitan la proveedores concluido y interesadas y
adquisición de equipos y aprobado por capacitadas para
materiales de enseñanza FOMCALIDAD y las proveer los equipos.
inexistentes o insuficientes en instancias necesarias.
laboratorio, para las asignaturas
que son troncales en la formación
profesional de los estudiantes de
las carreras de Bioquímica y
Farmacia.

2) Adquirir equipamiento y 2) Equipos y materiales 2) Presencia física de 2) Que los equipos se

material de enseñanza necesarios de enseñanza los equipos y hayan adquirido,
para las asignaturas de las adquiridos. materiales de entregado e instalado
carreras de Farmacia y enseñanza, inventario en los plazos previstos.
Bioquímica de acuerdo a las
necesidades planteadas.

3) Rediseñar los programas de 3) 14 asignaturas (7 por 3) 14 guías de 3) Que los docentes

prácticas de laboratorio de las carrera) han rediseñado laboratorio (7 por respondan al encargo
asignaturas troncales de las el programa de prácticas carrera) actualizadas. de actualizar los
carreras de Bioquímica y y utilizan equipos de Reportes de medios de enseñanza
Farmacia que respondan a los enseñanza adecuados solicitudes de uso de (guías y métodos)
perfiles profesionales. para el proceso docente. los de enseñanza.
Actividades: Resumen del
1) Realizar invitaciones a las Presupuesto 1) Invitación 1) Que las autoridades
empresas proveedoras para las Publicacion, cotización y formalizada aprueben el proceso de
cotizaciones de los equipos y de equipos 650 invitación.
materiales de enseñanza de Costo equipos 128.883 2) Que existan varias
acuerdo a normas. Publicación guías 300 2) Cuadros empresas interesadas
2) Elaborar cuadros comparativos. ----------- comparativos 3) Que los costos y
3) Seleccionar proveedores de Total 129.833 realizados especificaciones de los
acuerdo a especificaciones 3) Documentos sobre equipos, sean los
técnicas y normas vigentes. (El detalle de los costos la selección y adecuados.
4) Gestionar la emisión de la de cada uno de los características 4) Que el BM,
Orden de Compra. puntos indicados se técnicas de equipos y FOMCALIDAD y las
5) Materializar contratos en las muestra en la memoria materiales de autoridades
instancias correspondientes con de cálculo) enseñanza aprobados. universitarias aprueben
las empresas proveedoras de 4) Orden de compra la orden de compra.
acuerdo a normas legales. emitido 5) Conformidad entre
6) Realizar el desembolso de proveedores y
dinero en las instancias 5) Contratos firmados. solicitantes.

11
correspondientes con las 6) Comprobantes de 6)No existen retrasos
empresas proveedoras. transferencia de para concretar los
7) Recepcionar los equipos y dinero. desembolsos.
materiales de enseñanza 7) Comprobantes de 7) Los equipos son
solicitados. recepción de equipos. entregados en el plazo
8) Instalar los equipos y materiales convenido.
de enseñanza en los laboratorios 8) Disponibilidad de 8) Las infraestructuras
y ambientes correspondientes. operación de los universitarias permiten
9) Confeccionar nuevas prácticas equipos. la operación de los
laboratoriales a realizar con los nuevos equipos.
equipos y materiales de 9) 14 Procedimientos 9) Que los profesores
enseñanza adquiridos. de nuevas prácticas (7 propongan nuevas
por carrera) prácticas.
10) Elaborar nuevas guías de establecidas por 10) Los profesores
laboratorios en las materias escrito elaboran nuevas guías.
beneficiadas, con la inclusión de 10) 14 Nuevas guías 11) Que la elaboración
las prácticas a implementarse. elaboradas (7 por de las nuevas guías ha
11) Presentación de las nuevas carrera). concluido.
guías de laboratorio.
11) Presentación de
las nuevas guías.

12