Curso: Técnicas e Instrumentos de
Evaluación psicológicos
MIPS
INVENTARIO DE
ESTILOS DE
PERSONALIDAD
DE MILLON
2024-1
Theodore Millon
(Manhatan 1928 - 2014)
Profesor del Departamento
de Psiquiatría de la
Universidad de Harvard.
Profesor del Departamento
de Psicología de la
Universidad de Miami y
Director del Instituto para
Estudios Avanzados en
Personología y
Psicopatología.
¿Qué es la personalidad?
Es el estilo
distintivo de
Los trastornos de
funcionamiento
la personalidad
adaptativo que
serían estilos
exhibe un
particulares de
organismo o
funcionamiento
especie frente a
desadaptativo.
sus entornos
habituales.
Todas las especies buscan los mismos principios básicos,
alimentarse, sobrevivir a otras especies y reproducirse para
transmitir su herencia.
Cada especie tiene su medio de adaptarse y su estilo de
supervivencia.
La personalidad podría ser concebida como el estilo más o menos
distintivo de funcionamiento adaptativo que un miembro de una
especie presenta para relacionarse con su gama típica de
ambientes.
¿CÓMO SE FORMA LA
PERSONALIDAD?
La patología
Imponen un modo de
vida tan arraigado y Los patrones de
automático que el personalidad
paciente a menudo patológica son
no advierte su características
presencia ni sus profundamente
devastadoras arraigadas que
consecuencias. impregnan todas las
facetas de la
actividad del
individuo (...)
Una vez establecidos Estos patrones
en los primeros derivan de la
estadíos de la vida, compleja y
los patrones secuencial
patológicos tienden a interacción de
invadir nuevas los factores
esferas y a constitucionale
perpetuarse dentro s y de la
de círculos viciosos experiencia.
Niveles de patología
La personalidad Millon postuló
patológica una
puede adquirir diferenciación
diferentes de la gravedad:
niveles de leve, moderada,
gravedad. severa.
Diferencia entre normalidad y patología
Los individuos normales
muestran fexibilidad
Los individuos con
adaptativa en
patología tienden a
respuesta a su
crear círculos viciosos
ambiente, mientras que
que perpetúan las
las personas con
difcultades y muestran
trastornos de la
escasa estabilidad en
personalidad exhiben
condiciones de estrés.
conductas rígidas y
desadaptativas.
Bases de su teoría
La primera propuesta
teórica de Millon estaba
basada en un modelo de
aprendizaje biosocial y
la noción de refuerzo
era el tema unifcador
del modelo • ¿qué refuerzos
busca el individuo?,
Millon sintetizaba su • ¿dónde procura
propuesta a partir de encontrarlos?, y
tres preguntas: • ¿cómo actúa para
poder conseguirlos?
El modelo resultante
podía ser visualizado
como el resultado de
tres dimensiones
polares que respondían
a esas preguntas.
Las dimensiones básicas de la personalidad
Metas
motivacional
es
Comportamientos Modos
interpersonales cognitivos
METAS MOTIVACIONALES
Tienen que ver con
Se relacionan con la
los deseos y metas Representan los tres
obra de Freud y
que incitan y guían a ejes básicos en forma
presentan una gran
los seres humanos evolutiva y evalúan la
afnidad con
con los propósitos y orientación de la
conceptos como
fnes que los llevan a persona a obtener
necesidad, pulsión,
actuar de un modo refuerzo del medio.
afecto y emoción.
determinado.
MODOS COGNITIVOS
Las fuentes de
Esta dimensión de la
Es la fuente individual información preferidas
personalidad abarca
primaria para obtener pueden ser uno mismo
tanto las fuentes
información y la (introversión) o los
utilizadas para adquirir
manera en que ésta es otros (extroversión) y
conocimientos sobre la
procesada y se guiarse por la
vida como el modo de
relacionan con la obra observación
transformar la
de Carl Gustav Jung. (sensación) o por la
información.
abstracción (intuición)
Respecto de lo que
toman en cuenta al
El procesamiento Lo que Millon evalúa es experimentar y
puede basarse lo que denomina aprender sobre la vida,
esencialmente en el estilos de cognición y respecto de lo que
intelecto (refexión) o opuestos, es decir, hacen habitualmente
en los sentimientos diferencias entre las para lograr que ese
(afectividad). personas conocimiento resulte
signifcativo y útil para
ellas.
COMPORTAMIENTOS INTERPERSONALES
Describen diez Evalúan el
estilos o estilo de
conductas relación con los
interpersonales demás.
ESCALA CONSTRUCTO BIPOLAR TEORIA
MOTIVACIONALES
1A Expansión Placer Freud (1915-1925)
Los Impulsos.
1B Preservación Dolor
METAS
2A Modifcación Actividad Russel (1989) y Tellegen
(1985) Perspectva
2B Adecuación Pasividad ecológica.
3A Individualidad Hacia si mismo
Hacia los demás Jung (1921-1971)
3B Protección Modelos
Evolutivos.
4A Extraversión Externa
MODOS COGNITIVOS
4B Introversión Interna
5A Sensación Tangible
5B Intuición Intangible Jung (1921-1971)
Modelos Evolutvos.
6A Pensamiento Intelecto
6B Sentimiento Afecto
7A Sistematzación Asimilación
7B Innovación Imaginación
8A Retraimiento Distanciamiento fsico/emocional.
8B Sociabilidad Gregarismo
COMPORTAMIENTOS
INTERPERSONALES
9A Indecisión Inseguridad Meyer (1951) y Sullivan
(1953).
9B Decisión Seguridad
10A Discrepancia Desacato
Leary (1957).
10B Conformismo Obediencia
11A Sumisión Sumisión
Cattell (1943) Cinco
11B Dominio Dominio Grandes.
12A Descontento Descontento
12B Aquiescencia Afnidad
MIPS – FICHA
TÉCNICA
• Autor: Theodore Millon (1994)
• Nombre: Inventario de Estilos de
Personalidad de Millon
• Aplicación: Individual y colectiva:
adolescentes y adultos (entre 18 y
65 años)
• Duración: Variable: entre 30 y 40
minutos
• Finalidad: 24 escalas de
personalidad y 3 de validez (180
reactivos)
Cuadernillo de preguntas
Hoja de respuestas
Hoja de perfl
