Actividad Evaluativa Eje 4
Transformación del Ser
Integrantes:
Marilyn Alejandra López Rodriguez
Juan Camilo Cruz Téllez(NRC 191)
Mauro Hernán Pantoja Delgado(NRC 5613)
Jaime Alberto Pantoja Delgado(NRC 5613)
Maritza Suarez García (NRC 5613)
Facultad de Derecho, Fundación Universitaria Areandina
SER – BE IT
Docente:
Elsa Adriana Rubio Castiblanco
25 de noviembre de 2024
Introducción
La empatía fue un valor esencial que buscamos fortalecer en nuestro equipo,
adoptando una perspectiva humanista y biopsicosocial. Esta habilidad iba más allá
de la mera comprensión emocional; era el cimiento sobre el cual se construyen
relaciones basadas en el respeto mutuo y la solidaridad. Al cultivar la empatía, no
solo enriquecemos nuestras interacciones, sino que también potenciamos nuestro
liderazgo colectivo, vital para el crecimiento y desarrollo de todos. A través de un
proceso reflexivo, cada miembro del equipo compartió su historia personal, lo que
nos permitió conocer mejor nuestras experiencias y emociones. Este intercambio de
relatos fue clave para identificar el aspecto a mejorar en conjunto. Al escuchar las
vivencias de cada uno, llegamos a la conclusión de que la empatía era el elemento
fundamental a desarrollar como grupo. Este enfoque colaborativo no sólo fortaleció
nuestra cohesión, sino que también nos permitió establecer un diálogo abierto sobre
las áreas individuales que cada uno deseaba mejorar. Finalmente, basándonos en
nuestras historias compartidas, formulamos un consenso claro sobre cómo trabajar
en la empatía, impulsando así nuestro crecimiento como individuos y como equipo
Punto No 1: Tejiendo Identidades: Historias personales de pasión y vocación
1. Nuestras historias: Cada miembro del equipo compartirá su historia
personal, tal como se realizó en el paso 2 de la actividad. Deben redactar un
texto de 300 palabras describiendo quiénes son, qué hacen actualmente, qué
les gusta hacer y por qué eligieron su carrera.
Mi nombre es Maritza Suarez, soy una persona amable, colaborativa, con
mucho deseo de seguir aprendiendo, apasionada por la justicia y el bienestar social
de las personas que me rodean; además de mi interés profesional soy alguien que
valora profundamente las relaciones personales. Mi familia y amigos son pilares
fundamentales en mi vida, y siempre busco maneras de apoyarlos y estar presente
para ellos.
En mi tiempo libre, disfruto de la lectura y la meditación de la Biblia, el cine y
las caminatas al aire libre, integrarme con las personas que me rodean; estas
actividades me ayudan a realizarme como persona, permiten desconectarme y
recargar energías.
Desde joven, siempre me ha interesado cómo las leyes pueden influir en la vida de
las personas y cómo puedo contribuir a una sociedad más justa. Esta pasión me
llevó a estudiar Derecho, donde he encontrado una oportunidad para desarrollar mis
habilidades analíticas y de argumentación.
Actualmente, me desempeño como Esteticista contribuyendo a mejorar la belleza de
las personas, soy vendedora de productos Herbalife y productos de belleza.
Mi nombre es Juan Camilo Cruz Téllez, tengo 17 años. Actualmente, me
desempeño como tapicero bajo contrato, trabajando según la demanda, y también
ofrezco productos tecnológicos. Mi interés por el desarrollo tecnológico ha sido una
constante en mi vida, y me entusiasma seguir de cerca los avances que transforman
nuestra sociedad. Además, disfruto de la lectura y de la práctica del deporte.
Decidí estudiar Ingeniería de Sistemas porque siempre me ha fascinado el
mundo de la tecnología y su impacto en diversas áreas. Antes de optar por este
camino, estudié Administración de Empresas hasta el nivel técnico profesional,
donde destacaba en asignaturas como “tecnologías aplicadas a la gestión
empresarial”. Durante esa etapa, realicé un diplomado en Inteligencia Artificial, lo
que consolidó mi decisión de orientarse hacia una carrera más técnica.
Mi objetivo en Ingeniería de Sistemas es adquirir las habilidades y el
conocimiento necesarios para ser parte del desarrollo de soluciones tecnológicas,
que contribuyan no solo a la innovación, sino también a mejorar la eficiencia y
resolver problemas actuales. Aspiro a trabajar en proyectos que exploren nuevas
fronteras en tecnología, tanto en la programación como en la implementación de
sistemas. Mi meta es no solo adaptarme a los avances, sino también ser parte del
cambio en un campo tan dinámico.
Mi nombre es Mauro Hernán Pantoja Delgado, soy Contador Público de
profesión. Actualmente, ejerzo como docente en la Institución Universitaria Colegio
Mayor del Cauca, donde tengo el privilegio de compartir mis conocimientos con las
nuevas generaciones. La docencia es una actividad que disfruto profundamente, ya
que me permite no solo impartir conocimiento, sino también aprender de mis
estudiantes y de la experiencia misma. Además, me apasiona la investigación, ya
que es una herramienta que me ayuda a cuestionar y ampliar mi entendimiento de la
Contaduría Pública y su relación con otras disciplinas.
Decidí estudiar Derecho porque busco mejorar mis conocimientos en esta
área y explorar su conexión con la Contaduría y las Finanzas Públicas. Para mí, es
esencial comprender no sólo los aspectos financieros y contables, sino también las
normativas y regulaciones que rigen el ejercicio profesional. Esta combinación de
contaduría y derecho me proporciona una visión integral que me permite aplicar
enfoques éticos y críticos en mi labor docente.
Mi nombre es Jaime Alberto Pantoja, tengo 43 años de edad y soy Ingeniero Civil.
Desde siempre he sentido una curiosidad innata y un impulso constante por
aprender. La música andina latinoamericana es una de mis pasiones, ya que no es
solo un género musical para mí, sino una conexión profunda con nuestra cultura,
algo que me inspira y me brinda paz.
Aunque he sido un amante del deporte, reconozco que en los últimos años no
he podido practicarlo tanto como quisiera debido a mis responsabilidades laborales.
Estoy consciente de los beneficios que el ejercicio aporta a mi bienestar físico y
mental, por lo que tengo la intención de retomar esta [Link] lectura es otra de
mis grandes pasiones. Aunque no soy un lector voraz, disfruto profundizar en temas
que me interesan, lo que me ha llevado a ser más reflexivo. A veces, esta tendencia
a la introspección me hace parecer desconectado de mi entorno. Me considero
introvertido y disfruto de momentos de tranquilidad, aunque valoro las buenas
conversaciones con personas cercanas.
Además, tengo un fuerte interés por la política local y nacional. Mantenerme
informado sobre las noticias es parte de mi rutina, ya que me interesa el impacto de
las decisiones de gobernanza en nuestra vida diaria. Uno de mis grandes anhelos
es contribuir a mejorar las condiciones sociales de mi comunidad, y me gustaría
participar más activamente en la política local o en proyectos que busquen elevar la
calidad de vida. Sin embargo, soy consciente de que debo mejorar mi organización
personal, ya que a menudo me siento abrumado por mis múltiples intereses. Si
pudiera organizar mejor mi tiempo, disfrutaría más de lo que realmente me importa.
En resumen, soy una persona curiosa y comprometida con el aprendizaje, la
reflexión y el deseo de generar un impacto positivo en mi comunidad.
Mi nombre es Marilyn Alejandra López Rodriguez, tengo 30 años. Soy
Contadora Pública egresada de la Universidad Mariana de Pasto Nariño
Actualmente, me desempeño como administradora en una Institución que trabaja
con profesionales del área de la salud.
Decidí estudiar Derecho porque busco complementar mis conocimientos en el área
jurídica ya que son carreras administrativas afines y me gusta las leyes por la
interpretación y aplicación de las mismas, también me gusta estudiar Derecho
porque se adquiere habilidades analíticas, de resolución de problemas y
comunicación que sirven tanto en la vida laboral como en la vida diaria.
Punto No 2: Creciendo Juntos: Aspiraciones personales para un futuro mejor
2. Yo quiero mejorar: Cada estudiante debe expresar claramente qué aspecto
del ser personal desea mejorar y las razones que lo motivan a hacerlo. Esto
debe ser manifestado en un texto individual dentro del documento.
Maritza Suarez García
Yo quiero mejorar: Me gustaría potencializar mi habilidad de liderazgo y el
servicio, para guiar y motivar a las personas hacia la equidad, la justicia, el sentido
social para el servicio de mi comunidad. Tener mayor efectividad en mis metas para
alcanzar mis objetivos planeados en un futuro como Abogada.
Juan Camilo Cruz Téllez.
Yo quiero mejorar: Aspiro a mejorar mi excelencia, ya que considero que es
fundamental para alcanzar mis metas y mantenerme enfocado en la calidad de cada
acción. Me motiva el empeño de ser una persona constante y comprometida con el
logro de resultados sobresalientes. Perseguir la excelencia no solo me ayudará a
cumplir con mis responsabilidades, sino también a maximizar mi potencial en varias
áreas de mi vida.
En el ámbito académico, fomentar la excelencia me permitirá abordar mis estudios
con un enfoque analítico, dedicando el tiempo necesario a cada curso para alcanzar
altos estándares de rendimiento. De igual manera en el ámbito personal y
profesional, me facilitará el desarrollo de hábitos de calidad que me acerquen a mis
objetivos profesionales.
Mauro Hernán Pantoja Delgado
Yo quiero mejorar:: Deseo mejorar mis conocimientos para ofrecer a mis
estudiantes una cátedra de mayor calidad, donde se sientan motivados y bien
preparados para enfrentar los desafíos profesionales. Un aspecto clave en el que
quiero centrarme es la empatía. La empatía me permitirá comprender mejor las
necesidades y dificultades de mis alumnos, adaptando mi enfoque para brindar el
apoyo adecuado en su proceso de aprendizaje. Al ponerme en el lugar de mis
estudiantes, podré crear un ambiente más inclusivo y receptivo, mejorando así su
experiencia educativa y fomentando un mayor compromiso con su formación. Al
desarrollar esta habilidad, estoy convencido de que podré ofrecer una cátedra más
efectiva y transformadora, beneficiando el desarrollo profesional de mis estudiantes.
Jaime Alberto Pantoja Delgado:
Yo quiero mejorar: La empatía, tanto en mi trabajo como en mi hogar y en
mi familia. Reconozco que, aunque me esfuerzo por ser comprensivo y atento a las
necesidades de los demás, a veces me resulta difícil ponerme en su lugar y captar
plenamente sus emociones. Además, soy consciente de que debo fortalecer mi
organización personal, ya que la sobrecarga de mis múltiples intereses puede
hacerme sentir abrumado. Si pudiera gestionar mejor mi tiempo y mis
responsabilidades, podría dedicarme de manera más significativa a lo que
realmente me importa, como compartir momentos valiosos con mi familia y
profundizar en mis estudios. En resumen, me considero una persona curiosa y
comprometida con el aprendizaje, la reflexión y el deseo de generar un impacto
positivo en mi comunidad. Aspiro a cultivar una mayor empatía en todos los
aspectos de mi vida, ya que creo firmemente que, a través de la comprensión
mutua, podemos construir relaciones más sólidas y contribuir al bienestar de los que
nos rodean
Marilyn Alejandra López Rodriguez
Yo quiero mejorar: Yo quiero mejorar la empatía y la solidaridad ya que las
dos van de la mano, debido que al tener empatía por los demás podría brindar mi
apoyo a quienes lo necesitan y la solidaridad se ejerce incluso ofreciendo un poco
de tiempo para ayudar a la resolución de los problemas de las demás personas, es
importante tener en cuenta que acciones o actividades muy pequeñas de solidaridad
pueden representar algo muy significativo en la vida de las persona que va dirigido.
Con el fin de comprender y conectar mejor con las personas con las cuales
socializo y lograr el entendimiento de las demás personas, reconociendo sus
sentimientos, emociones, necesidades, alegrías o tristezas. Así podría valorar las
experiencias de vida de las demás personas logrando en mi ser una persona más
comprensiva con espíritu de solidaridad y humanismo.
Punto No 3: Unidos por el Crecimiento: Compromiso de mejora en equipo
3. Nosotros queremos mejorar: Como equipo, deben llegar a un consenso
sobre qué aspecto del ser desean mejorar. En un texto de 300 palabras, deben
explicar detalladamente su elección como equipo y las razones que los
impulsaron a seleccionar ese aspecto en particular.
Como equipo, integrado por Marilyn Alejandra López Rodríguez, Juan Camilo
Cruz Téllez, Mauro Hernán Pantoja Delgado, Maritza Suárez García y Jaime Alberto
Pantoja Delgado, hemos identificado que el aspecto del ser en el cual deseamos
mejorar de manera conjunta es la empatía. Desde una visión humanista y
biopsicosocial, creemos que la empatía va más allá de comprender y sentir las
emociones de otros; es una capacidad fundamental para fomentar relaciones
sólidas, basadas en el respeto y la solidaridad mutua, que a su vez contribuye al
desarrollo de un liderazgo efectivo y colaborativo.
La empatía, como habilidad emocional y social, fortalece nuestro liderazgo
colectivo, permitiéndonos crear un ambiente en el que cada miembro se sienta
valorado y comprendido. A través de los procesos psicológicos, como la percepción
y la comprensión emocional, logramos conectarnos más profundamente con las
experiencias y perspectivas de los demás. En el ámbito social, la comunicación y la
colaboración se convierten en herramientas esenciales para establecer puentes y
generar confianza dentro del equipo.
Al trabajar en la empatía, buscamos que nuestro liderazgo trascienda lo
individual, generando una dinámica grupal en la que el crecimiento personal y
colectivo sea el centro. Esta visión fomenta la aceptación del ser de cada integrante
en su totalidad, considerando su historia, sus emociones y su singularidad. Al
construir un equipo empático, aspiramos a un espacio de trabajo que nutra tanto
nuestras habilidades como nuestras relaciones, permitiéndonos avanzar en nuestros
objetivos comunes con mayor cohesión y entendimiento.
Conclusiones
Como equipo, hemos llegado a la conclusión de que trabajar en la empatía
nos permitirá fortalecer nuestra interacción y liderazgo colectivo. Al adoptar una
perspectiva humanista y biopsicosocial, logramos comprender y valorar la diversidad
de experiencias y emociones de cada integrante, generando un ambiente de respeto
y solidaridad. La empatía nos facilita no solo el entendimiento mutuo, sino que
también fomenta una conexión profunda que respalda la efectividad de nuestras
decisiones y acciones en equipo.
El consenso de mejorar la empatía en nuestro equipo parte de nuestra
visión compartida de liderar con base en la colaboración y el reconocimiento del
otro. Al priorizar la empatía, aspiramos a construir relaciones de confianza y apoyo,
que favorezcan un ambiente de crecimiento colectivo. Esto no solo enriquece
nuestras interacciones diarias, sino que también potencia la calidad de nuestro
trabajo, brindándonos una herramienta esencial para enfrentar los desafíos con
mayor cohesión y entendimiento mutuo.
Punto No 4: La gran acción
4. Como equipo, describan con detalle la acción que van a llevar a cabo para
lograr mejorar el aspecto del ser elegido. Expliquen qué harán para que cada
integrante del equipo logre mejorar el aspecto del ser que acordaron.
El aspecto a mejorar elegido por el equipo es la empatía. A continuación, vamos a
describir las acciones que llevaremos a cabo para mejorar el aspecto elegido:
En la comunicación debemos implementar los siguientes aspectos, para
lograr una escucha activa:
1. Prestaremos atención plena a la otra persona cuando esté hablando.
2. Mantendremos contacto visual durante el diálogo presencial
3. No vamos a interrumpir a la otra persona hasta que complete la idea que va a
plantear.
4. Repetiremos lo que entendimos para asegurarnos que comprendemos lo que nos
quieren comunicar.
Para conocer mejor a la otra persona, implementaremos preguntas abiertas,
tales como:
1. Preguntaremos sobre sus sentimientos y pensamientos.
2. Usaremos preguntas que comienzan con "cómo" o "por qué".
3. Evitaremos preguntas cerradas que requieran solo sí o no.
Estaremos más atentos al lenguaje no verbal, durante el proceso de la
comunicación:
1. Observaremos los gestos y expresiones de la otra persona.
2. Prestaremos atención a los tonos de voz y ritmo.
Reflexionaremos sobre los siguientes aspectos:
1. Piensa en tus propias experiencias similares.
2. Reconoce tus propios sentimientos y emociones.
3. Reflexiona sobre cómo te sentirías en la situación de la otra persona.
Buscaremos situaciones para el desarrollo personal
1. Investigaremos sobre diferentes culturas y perspectivas, para ampliar nuestra
visión del mundo.
2. Leeremos libros o artículos sobre empatía y comprensión.
3. Debemos realizar acciones que nos ayuden a fortalecer la empatía, como por
ejemplo dialogar con personas que se encuentran en situaciones difíciles.
4. Buscaremos oportunidades para ayudar a otros.
Es importante resaltar que la empatía es una habilidad que se desarrolla con
práctica y esfuerzo. Al incorporar estas acciones en nuestra vida diaria,
mejoraremos nuestra capacidad para comprender y conectar con los demás.
Punto No 5: Manos a la obra
5. Como equipo, realicen la acción y adjunten evidencias que muestren el
proceso y los resultados de la acción. Pueden incluir videos, fotos, archivos,
enlaces, entre otros.
Como grupo, hemos adaptado un diario de empatía en el cual incluimos historias
personales de cada integrante. Donde hemos reflexionado sobre cada acción y nos
damos cuenta que la clave para tener empatía con otras personas es escuchar y
respetar las diferencias de cada persona.
A Continuación, se adjuntan evidencias del proceso de desarrollo de empatía en un
entorno laboral.
Fuente: Propia
Anexo video relacionado con casos de empatía.
Una historia sobre la Empatía. Episodio 8 A Mi Yo Adolescente: Empatía. Blanca Portillo
[Link]
y
Punto No 6: Todos reflexionamos
6. Como equipo, realicen una evaluación de la acción respondiendo a las
siguientes preguntas: ¿Cuál fue el papel de la ética en las decisiones que
tomaron como equipo para realizar la acción? ¿Cuál es la relación entre el
aspecto del ser trabajado y el mejoramiento de la convivencia? ¿Por qué
consideran que esta acción fue la mejor opción según sus circunstancias?
1. ¿Cuál fue el papel de la ética en las decisiones que tomaron como equipo
para realizar la acción?
La ética desempeñó un papel fundamental en la toma de decisiones del equipo. Al
implementar prácticas que promovieron la empatía y la escucha activa en el lugar de
trabajo, el equipo se basó en principios éticos como el respeto por la diversidad
emocional y cultural, la equidad y el trato justo hacia cada uno de los miembros. Al
crear un espacio seguro para el diálogo y la retroalimentación constructiva, se
aseguró que todas las personas pudieran expresar sus emociones sin temor a ser
juzgadas, lo que refuerza los valores de integridad y justicia en el equipo. Además,
la promoción de una cultura de retroalimentación respetuosa ayudó a garantizar que
las críticas o sugerencias se hicieran de manera ética, buscando siempre el
crecimiento y el bienestar colectivo.
2. ¿Cuál es la relación entre el aspecto del ser trabajado y el mejoramiento de
la convivencia?
El aspecto del ser trabajado en esta acción fue la empatía. A través de actividades
de sensibilización emocional y cultural, el equipo no solo logró entender mejor las
diferentes perspectivas de sus compañeros, sino que también mejoró
significativamente la convivencia en el lugar de trabajo. La capacidad de ponerse en
el lugar del otro permitió que las interacciones fueran más respetuosas y
comprensivas, lo que redujo los conflictos y facilitó una mayor cooperación. La
creación de un ambiente seguro para compartir emociones fortaleció las relaciones
entre los miembros, generando un clima de mayor confianza y apertura, lo que se
traduce en una convivencia más armoniosa y colaborativa.
3. ¿Por qué consideran que esta acción fue la mejor opción según sus
circunstancias?
Esta acción fue la mejor opción para nuestro equipo debido a las circunstancias
específicas del entorno laboral en el que nos encontramos. En un espacio donde
coexisten personas con diferentes orígenes, experiencias y emociones, era
necesario implementar una estrategia que fomentara la comprensión mutua y el
respeto por las diferencias. La escucha activa y la creación de espacios para
compartir emociones se convirtieron en herramientas clave para abordar los
desafíos relacionados con la diversidad. Además, al establecer una cultura de
retroalimentación constructiva, logramos que cada integrante del equipo se sintiera
valorado, lo que aumentó el sentido de pertenencia y unidad. La cohesión del
equipo se fortaleció, y esto permitió un mejor rendimiento colectivo en nuestro
trabajo diario.
Reflexión Final del Equipo
Al concluir la evaluación, el equipo reflexionó sobre el impacto de cada miembro,
destacando la importancia de la empatía en la mejora de las relaciones laborales. La
promoción de la escucha activa, espacios de diálogo seguro y una cultura de
retroalimentación constructiva mejoró la convivencia y transformó la colaboración en
el equipo. Cada integrante participó activamente en talleres de sensibilización, lo
que permitió valorar las emociones y perspectivas diversas, facilitando una
interacción basada en respeto y solidaridad.
La empatía no solo mejoró las relaciones, sino que cataliza un cambio en la cultura
organizacional. Al comprender las perspectivas de los demás, se redujeron los
malentendidos y tensiones, lo que ayudó a resolver conflictos de manera más
proactiva, mejorando el ambiente de trabajo. La empatía también fortaleció la
confianza y la colaboración diaria, permitiendo que cada miembro expresara sus
inquietudes y recibiera apoyo, incrementando el sentido de pertenencia y unidad.
Además, la cohesión y el rendimiento del equipo mejoraron notablemente. La
comunicación más efectiva y el reconocimiento respetuoso de logros y áreas de
mejora incrementaron la motivación y confianza. La cultura de retroalimentación
continua transformó los errores en oportunidades de aprendizaje. Esta acción no
solo fue la mejor opción ante las circunstancias, sino que sentó las bases para un
equipo más fuerte a largo plazo. Al centrarse en la empatía, el equipo logró
cohesión, mayor colaboración y un impacto positivo en el entorno laboral,
asegurando un crecimiento sostenido y bienestar general.
Conclusión.
La implementación de prácticas de empatía y escucha activa no solo mejoró la
convivencia y el rendimiento del equipo, sino que también nos permitió desarrollar
una cultura organizacional más solidaria, colaborativa y respetuosa. Este enfoque
no solo fortaleció nuestra capacidad para trabajar juntos de manera efectiva, sino
que también nos ayudó a crear un entorno laboral más armonioso y productivo.
Evidencias de las reacciones:
Enlace del video subido en YouTube.
[Link]
Referencia Bibliográfica
Alvarado, A. (2004). La ética del cuidado. Aquichan. pp.30-39. ISSN 1657-5997.
Tomado de [Link]
La empatía en la sociedad. [Link]
