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Socialización de la Evaluación Diagnóstica

El documento detalla un plan para socializar la evaluación diagnóstica con familias y estudiantes, que incluye la organización de reuniones y el envío de resultados por WhatsApp. Se propone implementar sesiones de retroalimentación individual y ajustar la planeación escolar basándose en los resultados obtenidos, además de ofrecer apoyo adicional a estudiantes con dificultades mediante planes individualizados y grupos de estudio colaborativo. Finalmente, se enfatiza la importancia de la evaluación continua y la comunicación constante con las familias sobre el progreso de los estudiantes.

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Dani Chave
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Socialización de la Evaluación Diagnóstica

El documento detalla un plan para socializar la evaluación diagnóstica con familias y estudiantes, que incluye la organización de reuniones y el envío de resultados por WhatsApp. Se propone implementar sesiones de retroalimentación individual y ajustar la planeación escolar basándose en los resultados obtenidos, además de ofrecer apoyo adicional a estudiantes con dificultades mediante planes individualizados y grupos de estudio colaborativo. Finalmente, se enfatiza la importancia de la evaluación continua y la comunicación constante con las familias sobre el progreso de los estudiantes.

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Socialización de la Evaluación Diagnóstica.

Compartir la Rúbrica con familias y estudiantes:


organizar una reunión.
enviar los resultados a los padres de familia que no puedan a asistir por medio
del WhatsApp.
Explicar cada aspecto de la rúbrica en clase con los estudiantes y a los padres
de familia en la reunión.
Estrategia de retroalimentación:
implementar sesiones de retroalimentación individual con cada estudiante.
realizar estrategias y llevar a cabo con el estudiante, programar seguimientos
periódicos para revisar el progreso.
Utilización de resultados en la planeación del ciclo escolar:
Analizar resultados y ver en los que coinciden los demás estudiantes.
Reorganizar la planeación en la que se trabajara para mejorar los aprendizajes.
Incluir los ejercicios en los proyectos para ir cubriendo los aprendizajes que se
están dejando atrás.
Apoyo adicional a estudiantes con dificultades:
crear planes de aprendizaje individualizados a estudiantes con mayores
necesidades.
Organizar grupos de estudio colaborativo mezclando estudiantes con diferentes
niveles de desempeño, implementar un sistema de tutoría entre pares.
Seguimiento y evaluación continua: realizar evaluaciones formativas
regulares para monitorear el progreso,
Ajustar las estrategias de enseñanza según sea necesario.
Mantener una comunicación constante con las familias sobre el avance de los
estudiantes y hacer reflexionar a los estudiantes con lo aprendido.

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