TECNICAS DE DIBUJO

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica: Esgrafiado con témperas

Materiales:
 crayones de colores.
 hojas blancas.
 talco o fécula.
 témpera.
 pincel.
 punzón o un clavo, o aguja gruesa.

Para realizar esta técnica:

 Colocamos papel de diario sobre la mesa para no ensuciarla.
 Pintamos bien fuerte con los crayones en nuestra hoja, utilizando la mayor cantidad de
colores posibles. Recordar que no puede quedar ningún pedacito sin pintar.
 Preparamos en una bandejita tempera mezclada con talco o con fécula. Observando que
no pierda la consistencia necesaria para poder pintar con pincel. Si la mezcla llegara a
quedar muy espesa se puede rebajar con un poquito de agua.
 Pintar toda la hoja, con esta tempera preparada, utilizando un pincel.
 Dejar secar hasta que no manche al pasar la mano. (Tomemos en cuenta que a veces
puede tardar mucho y en tal caso conviene continuar el próximo día)
 Por último con un punzón realizamos un hermoso dibujo.

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica: Esgrafiado con tinta china

Materiales:
 crayones de colores.
 hojas blancas.
 talco o fécula.
 Tinta china.
 pincel.
 punzón o un clavo, o aguja gruesa.

Para realizar esta técnica:

 Colocamos papel de diario sobre la mesa para no ensuciarla.
 Pintamos bien fuerte con los crayones en nuestra hoja, utilizando la mayor cantidad de
colores posibles. Recordar que no puede quedar ningún pedacito sin pintar.
 Pasamos con la mano talco o fécula sobre la hoja.
 Pintamos toda la hoja con tinta china hasta cubrir toda la superficie de la hoja.
  Dejar secar hasta que no manche al pasar la mano. (Tomemos en cuenta que a veces
puede tardar mucho y en tal caso conviene continuar el próximo día)
 Por último con un punzón realizamos un hermoso dibujo.
 Esta técnica la pueden realizar los niños de sala de 5. Teniendo mucho cuidado porque la
tinta china es muy difícil de quitar en caso de mancharse. Por esta razón no deben olvidar
colocarles un protector sobre la ropa.

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica: Dibujo con limón

Materiales:
 Hoja blanca
 Hisopos
 Jugo de limón
 Plancha

Para realizar esta técnica:

 Presentamos a los niños un limón.
 Conversar acerca de las utilidades que nos da el limón, en que comidas se lo sirve, etc.
 Podemos también probarlo para sentir su sabor ácido..
 Mejor aún si los mismos niños pueden exprimir el limón.
 Colocamos el jugo de limón en un recipiente involcable.
 Dibujamos con jugo de limón utilizando hisopos.
 Al principio el dibujo no se verá, sólo se notará la hoja mojada, esto tal vez puede llegar a
desilucionar a los niños pero la gracia está después...
 Dejar secar unos minutos.
 Con ayuda de la seño calentar la plancha y planchar el dibujo.
 ¡Oh sorpresa! Nuestro dibujo de a poquito va apareciendo.

NOMBRE DE LA TECNICA
Teñimos con anilinas

Materiales
 Distintos tipos de hojas (canson, papel madera, oficio, etc)
 Anilina de color
 Recipiente
 Papel de diario
 Temperas de color
 Plasticola
 Tiza
Procedimiento
1. Presentamos a los nenes distintos tipos de hojas (canson- papel madera- oficio)
2. Presentamos anilina de distintos colores, si nunca trabajaron con ella hasta el momento no
olvidemos de realizar la exploración del material.
3. Los invitamos a abollar las hojas como si fuéramos a tirarlas.
4. Realizamos hipótesis con los nenes, que pasará si colocamos las hojas dentro de las
anilinas de colores, ¿a todas les pasará lo mismo?
5. Las sumergimos en las anilinas.
6. Las retiramos, las estiramos y las colocamos a secar arriba de un diario.
7. Cuando estén secas podemos trabajar sobre ellas con témperas de colores, plasticolas,
tizas, o lo que se te ocurra. ¡¡¡Quedan bárbaras!!!

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica: Crayón con anilina

Materiales:
 Crayones finos.
 Hojas blancas resistentes.
 Anilina de color oscuro en recipientes involcables.
 Papel de diario.
 Hisopos gruesos.
 Lavandina.
 Delantal protector.

Procedimiento:
 Cubrir la mesa con el papel de diario.
 Colocarse el delantal protector.
 Dibujar en la hoja con los crayones.
 Una vez finalizado el dibujo, retirar los crayones y colocar los recipientes con la anilina.
 Pasar el Hisopo grueso con anilina, sobre la hoja, incluso sobre el dibujo.

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica: Crayón blanco sobre hoja blanca

Materiales:
 Crayones blancos.
 Hojas blancas.
 Témpera de un solo color oscuro.
 Esponjas o hisopos gruesos.
Procedimiento:
 Dibujar en la hoja con el crayón blanco. El niño no verá el dibujo o lo verá poco.
 Mojar la esponja en la témpera y pintar toda la hoja.

NOMBRE DE LA TECNICA
Dibujamos con tizas golosas

Materiales:
 Preparar previamente tizas humedecidas en leche azucarada, si se prefiere se puede
hervir la leche con las tizas.
 Papeles resistentes que no sean satinados.
 Un plato hondo o una bandeja amplia conteniendo las tizas

Procedimiento:
 Dibujar libremente con las tizas.

Comentarios:
 Las tizas estarán muy frágiles y quebradizas.
 Manchan mucho los dedos.
 El tinte de las tizas aumenta por efecto de la leche.
 Si se desea volver a utilizar las tizas, hay que lavarlas con abundante agua y dejarlas secar
al sol, de lo contrario se pudrirán por la leche que contienen.
 Esta misma técnica se puede variar colocando tizas secas y que el niño humedezca en
leche azucarada.

NOMBRE DE LA TECNICA
Dibujamos con tizas fritas

Materiales:
 Tizas.
 Sartén
 Aceite
 Hojas

Procedimiento:
 El docente en su casa o cocina del jardín freirá las tizas en aceite.
 Las dejamos enfriar y las escurrimos con un papel absorbente
 Los niños dibujan sobre una hoja resistente
 Podrán observar que las tizas se convirtieron en una especie de crayones.
 NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica: Efecto acuarela
Técnica de efecto acuarela para trabajar manualidades en educación parvularia.
 Sobre hoja canson blanca invitamos a los nenes a hacer un dibujo o simplemente a cubrir
la hoja con manchas de color (con fibrones al agua).
 Una vez que hayan terminado les preguntamos qué pasaría si mojamos el dibujo.
 Con pinceles y agua, pintamos sobre el color.
 Se logra un efecto parecido al de la acuarela.

NOMBRE DE LA TECNICA
Dibujo con espuma de color

Materiales:
 Jabón en polvo o detergente.
 Témpera.
 Un tubito plástico o fideo bien grueso (guisero):

Procedimiento:
 Colocar en un bols el jabón o el detergente con agua y batirlo con batidora eléctrica hasta
que se forme una gran espuma.
 Agregarle unas gotitas de témpera o colorante vegetal.
 Separar en recipientes.
 Entregar a cada niño un tubito plástico o un fideo, el cual deberán mojarlo en la espuma y
soplar sobre la hoja.
 Se pueden realizar espumas de diferentes colores.
 Esta técnica una vez seca empalidece y endurece.
Recomendación: si deseamos abundante espuma no utilizar jabón para lavarropas automáticos
ya que no obtendremos la espuma necesaria.

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica de café

Materiales:
 Café
 Dibujo o silueta
 Pincel
 Agua
 Resistol (adhesivo vinílico)
 Recipiente chico
Procedimiento:
 Se mezclan todos los ingredientes hasta que quede un poco espeso, se le proporciona al
niño un recipiente pequeño con la mezcla.
 Posteriormente se le da un dibujo, se le indica al niño que ilumine el dibujo con el pincel o
con el dedo.
 Se deja secar.

NOMBRE DE TECNICA
Técnica de huellas

Materiales:
 Pintura para pintar no toxica (pintura vegetal)

 Dibujo y

 Un plato o recipiente para colocar la pintura.

Procedimiento:
 Se le proporciona al niño la pintura, posteriormente se le da el dibujo a cada niño, se le
indica al niño que llene la ilustración con sus deditos, después de mojar sus deditos en el
recipiente.
Una opción más libre es proporcionarle al niño hojas en blanco para que selle libremente.

NOMBRE DE LA TECNICA
Carreras de colores

Materiales:
 Un vaso o recipiente transparente.
 Papel secante.
 Sal.
 Agua
 Fibras de colores al agua.

Procedimiento:
 Dibujamos y pintamos con una fibra al agua, figuras simples como círculos, triángulos,
cuadrados etc a 3 cm del borde inferior del papel secante.
 Colocar agua con una cucharadita de sal en el recipiente (que el agua no supere los 3 cm).
 Colocar el papel secante con los dibujos dentro del recipiente, pero de manera que el agua
no toque los dibujos.
  Después de unos segundos se podrá observar como los colores se van corriendo y
desparramando, la velocidad con que se disuelven los colores dependerá del pigmento de
cada fibra. Algunos colores están formados por la mezcla de otros.
 Por ejemplo si pintamos con verde, se separan el amarillo y el azul.
 Este es un lindo experimento también para ver los colores primarios y secundarios.
 Esta técnica también se puede realizar como hoja soporte. Y luego dibujar con fibra
indeleble de colores oscuros.
 Recuerda primero probar realizar esta actividad antes en tu casa. ¡Intentalo es muy
divertido!

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica con piedritas pintoras

Materiales:
 Piedras de diferentes formas y tamaños
 Témpera mezclada con harina.

Procedimiento:
 Salimos a recorrer el patio, juntamos piedritas de diferentes formas y tamaños.
 Luego de utilizarlas en la sala (para clasificar, contar, agrupar, etc), ¿qué podemos hacer?
 Las pasamos por témpera espesada con harina y dibujamos sobre una hoja resistente.
Utilizamos la piedra de diferentes formas (acostada, de canto, de punta, etc).
 Otra opción es colocar adentro de una caja, una hoja resistente o cartulina, agregarle
chorros de témpera en forma despareja, colocar piedras de distintos tamaños y cerrar la
caja.
Colocar música y bailamos, en nuestras manos sostenemos la caja y la sacudimos al ritmo
de la música, cuando para la música abrimos la caja, y ¡Sorpresa las piedritas bailaron y
dibujaron!
 Luego se pintan las piedras, se dejan secar y pueden ser utilizadas para decorar algún
portarretrato, cajas, armar animalitos, si se consiguen piedras grandes se decoran y se
colocan en el borde de los canteros

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica: Plasticola y betún

Materiales:
 Plasticolas blancas
 Betún o pomada para zapatos
Procedimiento:
 Invitamos a los chicos a que "pinten" o bien "dibujen" directamente con la punta del
envase, un dibujo con plasticola blanca.
 Se quejarán porque no se ve nada pero eso es lo divertido.
 Remarcaremos que la plasticola debe dejar hilitos, como soguitas sobre la hoja.
 Una vez seca se le pasa un trapo con betún y.. ahí aparece el dibujo!
 Se puede usar betún de diferentes colores.
 Recuerden proteger las mesas de trabajo con papel de diario o un mantel plástico
descartable.
 También deben proteger sus delantales con un pintorcito, porque es muy difícil quitar estas
manchas de la ropa.

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica: Puntillismo

Materiales:
 Témperas,
 crayones,
 hojas soporte

Procedimiento:
 Antes de comenzar a hacer esta actividad es conveniente que los nenes vean obras de
pintores que trabajaron con la técnica de puntillismo. Por ejemplo Georges Seurat. Esto
consiste en no usar líneas sino solo puntos
 Disponemos colores brillantes de témpera que deberá estar espesa.
 Con la parte trasera del crayón, tomamos un poco de témpera y presionamos sobre la
hoja, tratando de formar figuras sin usar líneas.
 Recuerden que deberán usar un crayón para cada color para que los colores permanezcan
puros y brillantes.
 Este trabajo queda muy bien y puede enmarcarse para regalar

NOMBRE DE LA TECNICA
Texturas para jugar con niños

Materiales
 Hojas
 Crayones
 Tizas
 Lápices gruesos
 Procedimientos
 Al comenzar a trabajar texturas es una buena idea organizar una salida por el jardín,
llevando hojas y crayones, tizas o lápices gruesos.
 Podemos probar en cada una de las superficies rugosas o que presenten algún tipo de
relieve (baldosas, paredes, sobre arena, monedas, cartón corrugado, lija, panamina etc)
 Es bueno combinarlo con efectos de ilusión óptica.
 Podemos recortar en cuadrados o en formas de figuras geométricas las hojas con las
diferentes texturas que recogimos de nuestro recorrido para luego superponerlas en un
trabajo final o sobre una hoja soporte.

NOMBRE DE LA TECNICA
Calado con punzón

Materiales:
 Hojas de cartulina,
 punzones,
 hojas blancas o de colores.

Procedimiento:
 Esta es una linda técnica para un grupo que maneje el punzón, para que hagan un paso
hacia adelante y no solo piquen, sino que calen.
 La introducción a la actividad puede ser una historia donde el cielo sea el protagonista,
donde puedan describir los distintos colores del cielo, los elementos que vemos en él, etc.
 Es ideal hacer este trabajo sobre una alfombra, todos en el suelo o bien sentados en las
mesas con las hojas sobre cartones corrugados.
 Se les proporcionará una hoja de cartulina celeste y los invitaremos a calar nubes.
Deberemos recordarles que los puntitos tendrán que estar muy cerca unos de otros.
 Luego retiramos las superficies y colocamos por el lado de atrás una hoja blanca.
 Puede complejizarse haciendo distintos elementos y colocando papeles de distintos
colores por detrás

NOMBRE DE LA TECNICA
Coloreamos flores como técnica y experiencia
científica

Materiales:
 Flores blancas
 Agua coloreada con tintes vegetales.

Procedimiento:
  Primero deben colorear el agua con esos colorantes para tortas o cualquier otro.
 Luego deben dejar las flores en esta solución.
 Esta actividad puede realizarse después de haber trabajado con el tema de las plantas, la
circulación, su alimentación etc. y este es un buen método para comprobarlo.
 Se puede complejizar, cortando en dos un segmento del tallo y poner cada parte en colores
distintos.
 Se logran flores bicolores.

NOMBRE DE LA TECNICA
Pintamos en el patio de juegos

Materiales:
 Papel Kraft (el que usan los tintoreros, en ese tamaño)
 Témperas, fibras, lápices, papeles, plasticola, o lo que quieran

Procedimiento:
 Muchas veces nos aburrimos de estar dentro de la sala, y con la llegada de este calorcito qué
mejor que salir a trabajar al patio.
 Es una buena idea pegar el papel kraft a una de las paredes del patio y dejar que los chicos pinten
un mural comunitario.
 Es un lindo trabajo para compartir con las demás salas.
 Es una buena oportunidad de invitar a los papis a compartir este momento.
 También se puede realizar un mural por familia y luego dar un certificado con un presente por
haber participado.

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica de vitraux

Materiales:
 Radiografías,
 Lavandina,
 Marcadores indelebles,
 Plasticolas de color.

Procedimiento:
 Primero debemos desteñir las radiografías en lavandina bien concentrada hasta que queden
celestes y transparentes.
 Sobre este soporte se puede hacer una técnica simil vitraux.
 Podemos darle a los nenes los marcadores negros indelebles y sugerirles que hagan un dibujo
simple sin pintarlo, o bien darles las hojas con el dibujo para colorear.
  Una vez realizado el dibujo los nenes deberán colorear con plasticolas de color. Recuerden que la
tecnica del vitraux se caracteriza por tener dibujos esquemáticos y simples.
 Es una buena idea exponer los trabajos pegados en la ventana.

NOMBRE DE LA TECNICA
Reciclando discos compactos

Material gratis y vistoso: CDs gratuitos

Materiales
 CDs

Procedimiento:

 El material con que están hechos los Cds es plástico transparente, que en uno de sus
lados está cubierto de pintura y, por debajo de ésta, la capa plateada que le da brinda al
CD la cualidad de descomponer la luz.
 Este efecto es muy llamativo e imposible desaprovecharlo con esta promoción de CDs de
regalo (proveedores de Internet especialmente).
 También podemos usar nuestros discos compactos irrecuperables.
 Para sacar la pintura sin remover la cobertura plateada debemos calentar agua y cuando
hierva pasarla a otro recipiente. Una vez allí introducimos los Cds y esperamos unos cinco
minutos. Los retiramos y con un cartón rígido pero que no tenga rebarbas sacamos la
pintura lentamente.
 Recuerden que cualquier cosa con superficie filosa levantará la lámina plateada. Cuando
hayamos terminado con el proceso podemos cortar con un cutter o herramienta cortante, el
disco en pequeños cuadrados con los que los niños podrán decorar sus modelados,
estructuras como edificios construídos con tetra brik, etc.
 Es una buena idea usarlos enteros en juegos de encastre (una base de madera con una
vara para que puedan insertarlos por su orificio original).
 También es un objeto llamativo para usarlo en móviles (sobre todo en el sistema solar o
cualquier otro que se te ocurra).

NOMBRE DE LA TECNICA
Reciclar los pedacitos de crayones
Materiales
 Crayones
 Rayador
 Papel manteca
 Plancha
Procedimientos
 Para realizar esta técnica necesitamos los restos de crayones que los niños ya no pueden utilizar
para dibujar.
 Es conveniente que los coloquemos dentro de una procesadora para hacerlos más pequeños aún,
también se pueden rayar con un rayador de queso o cortarlos con un cuchillo, si el tamaño lo
permite podemos sacarle punta y utilizar los restos que van quedando.
 Consigan dos hojas aceradas, tipo papel manteca.
 Sobre esas hojas coloquen los restos de crayones bien chiquitos.
 Coloquen la segunda hoja sobre los crayones y con su ayuda los nenes presionarán con una
plancha tibia sobre la hoja.
 Planchen hasta que quede bien chatito.
 Cuando haya secado lo podrán colocar sobre el vidrio de una ventana y ver lo lindo que queda.
 Esta es una buena experiencia para vivenciar los cambios de estado.
 Otra opción es colocar los restos de crayones o ceritas formando alguna figura (montañas, sol,
pasto, etc).

NOMBRE DE LA TECNICA
Dibujamos pinturas rupestres con los niños

Materiales
 Carbón
 Ladrillo
 Hojas verdes
 Arcilla

Procedimientos
 Para trabajar el tema de las primeras pinturas rupestres, es bueno acercarles a los nenes
elementos naturales con los que puedan pintar o dibujar (carbones, ladrillos, hojas verdes y
carnosas, arcilla, etc)
 Los trabajos pueden hacerse sobre cartón semirígido.
 Otra opción es pintar totalmente una hoja oficio con témperas aguadas de colores tierra y cuando
todavía está húmeda, arrugarla toda. El efecto que se logra es el de la piedra, este es otro buen
soporte para estos trabajos.

NOMBRE DE LA TECNICA
Stenciles fáciles para niños

Materiales:
 Figuras básicas recortadas en adhesivo vinílico..
 Esponjas
 Témpera
 Procedimiento:
 Lo primero que debemos hacer es jugar con los nenes, con las figuras recortadas, les decimos que
"gasten" el pegamento del papel autoadhesivo sobre la ropa para que después podamos
despegarlas.
 Sobre una hoja de cartulina blanca u hoja canson de dibujo cada nene pega las figuras (en
adhesivo vinílico) previamente recortadas por nosotras.
 Una vez pegadas empiezan a pintar con las esponjas sobre la hoja.
 Cuando está seca la témpera los invitamos a remover las figuras y... taráaaaan!!!
 Los nenes disfrutan mucho de esta actividad porque el resultado final es precioso.
 Esta misma técnica puede aplicarse sobre casi cualquier cosa, por ejemplo sobre un apoya-pava
que luego barnizaremos para el día de la familia.

NOMBRE DE LA TECNICA
A pintar piedras con los niños
Materiales
 Piedras
 Acrílicos
 Temperas
 Pincel

Procedimientos
 Es una buena excusa para llevar a los chicos al parque o a una plaza cercana con el propósito de
encontrar cosas con las que podamos desarrollar proyectos creativos.
 Les recomiendo el uso de piedras tipo canto rodado o similares.
 Pueden usar acrílicos o témperas, dejando que los niños den el acabado final con cola vinílica.
 Podemos jugar con las formas que sugieren las mismas rocas, imaginando a qué se parecen.
 Podemos pintarlas del color de algún animalito, agregando los ojos, boca, algún accesorio
preparado con masa de sal, antenitas con alambre de floristería, etc.

NOMBRE DE LA TECNICA
Colorante vegetal y cera
Materiales
 Esponjas
 Colorante vegetal
 Cera líquida Recipientes
 Papel soporte
 Fibras indelebles

Procedimiento
Mezclar colorante vegetal y cera líquida. Colocarla en recipientes. Embeber la esponja en el
recipiente y estampar el papel soporte. Dejar secar. Dibujar con fibras indelebles.
NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica espumosa
Material

 Detergente
 Tinta china

Procedimientos
 Poner en una palangana bastante detergente, agua fría y agitarla hasta tener mucha
espuma.
 Dejar caer unas gotitas de tinta china de distintos colores.
 Apoyar una hoja sobre la superficie espumosa unos segundos y levantarla.
 Dejar secar, se obtendrán papeles de colores marmolados.

NOMBRE DE LA TECNICA
Sellamos
Material
 Sacabocados
 Acetato
 Tergopol
 Tempera
 Bolsas de nylon
 Cartón corrugado
 Globos
 Plasticola de colores.
 Hilo sisal

Procedimiento

 Perforar con sacabocado rectángulos de acetato, pegar por los bordes a un trozo de
telgopor (al que se le agrega otro trocito para que los niños lo agarren). Sellar con
pequeños golpecitos sobre hojas blancas con témperas.
 Con bolsitas de nylon abolladitas.
 Con sellos de cartón corrugado.
 Con globos inflados pequeños y plasticolas de colores.
 Sobre un trozo de cartón pegar hilo sisal realizando diferentes formas y dárselo a los niños
para que sellen sobre una hoja de papel madera.
 En obleas de telgopor realizar diferentes dibujos con moldes para masa y luego ponerles
témpera y sellar en hojas blancas.
 Con moldes de masa mojados en témperas o plasticolas. Una vez secos se pueden pintar.
 Con los separadores de pizza y témperas espesas, sobre hojas de colores.
 Preparar sellos de cartón con barritas de pegamento de la pistolita. Dáselos a los niños
para que sellen libremente.
NOMBRE DE LA TECNICA
Dibujamos con peines de cartón
Materiales
 Carton
 Tijera
 Tempera

Procedimiento
 Preparar peines de cartón cortando uno de los lados en forma irregular, ondulada,
quebrada, etc.
 Brindárselo a los niños para que mojando en témperas dibujen sobre hojas.
 Según el movimiento de la mano se obtendrán lindos resultados.

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica divertida
Material

 Detergente
 Vinagre
 Cola vinílica
 Tempera de color
 Hispos
 Pincel

Procedimientos
 Mezclar:
 una cucharada de detergente.
 una cucharada de vinagre.
 una cucharada de cola vinílica.
 una cucharada de témpera de color.
 Dibujar sobre una hoja con esta mezcla con cucharitas, hisopos, los dedos, pinceles, etc.

NOMBRE DE LA TECNICA
Dibujos con olorcitos
Materiales

 Jugo en polvo
  Vaso
 Pincel

Procedimientos

 Distribuir en potecitos polvo de jugos de distintos sabores.

 Agregarles muy poquita agua y pintar con pincel sobre una hoja.
 Al secarse se podrán descubrir “olorcitos” frotando los dedos sobre los dibujos.

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica plasticola aguada
Materiales

 Plasticola de colores
 Recipiente
 Fibras

Procedimientos
 Para aprovechar hasta el último poquito de plasticolas de colores, agregar agua a los
recipientes.
 Pintar sobre hojas blancas y dejar secar.
 Luego dibujar con fibrones.

NOMBRE DE LA TECNICA
Placas radiográficas
Materiales
 Tempera blanca
 Esponja
 Placa radiográfica
 Pincel
 Palitos
 Fibrones

Procedimiento
 Pintar con témpera blanca con esponja una placa de radiografía. Antes de que se seque
del todo la pintura dibujar libremente con el cabo de un pincel o palitos.
 Realizar esténcil con las placas y sellar con esponjas y témperas, con los dedos, pintar con
ceritas o fibrones.
  Pintar sobre la placa con plasticolas de colores. Luego se puede enmarcar con retazos de
cartón corrugado.

NOMBRE DE LA TECNICA
Esponjeado distinto
Materiales

 Tizas
 Esponja

Procedimiento
 Dibujar con tizas sobre una esponja húmeda.
 Sellar sobre una hoja blanca.
 Se puede usar como hoja soporte para algún dibujo o tarjeta.

NOMBRE DE LA TECNICA
Collage con tizas y témperas
Materiales

 Tiza de color
 Tempera blanca

Procedimiento
 Mojar tizas de colores en témpera blanca espesa.
 Dibujar con la misma sobre hojas negras u oscuras.

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica con papel servilleta
Materiales

 Servilleta
 Flores secas
 Lanas
  Telas
 Papel picado

Procedimiento
 En una servilleta colocar: hojas, flores secas, lanas, telas, papel picado, etc.
 Tapar con otra servilleta y con una esponja embebida en agua con plasticola golpear la
superficie para que se pegue.

NOMBRE DE LA TECNICA
Con cartón y enduido
Materiales

 Cartón
 Enduido
 Tempera

Procedimiento
 Sobre un trozo de cartón, pasar enduido teñido con témpera.
 Se puede dibujar sobre esta mezcla con tarjetas telefónicas, palitos de helado, con las
manos, etc.

NOMBRE DE LA TECNICA
Cuadrito con celofán
Materiales

 Cartón
 Plasticola de colores
 Papel celofan de color

Procedimientos
 En un trozo de cartón pegar una hoja blanca.
 Dárselos a los niños para que dibujen con plasticolas de colores.
 Antes que se seque el dibujo, colocarle un rectángulo de papel celofán de color claro que
cubra todo el dibujo.
 Por detrás se le coloca un ganchito casita
NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica con engrudo y tierra
Materiales

 Harina
 Palito

Procedimiento
 Preparar engrudo (hervir 1 taza de harina en 1 litro de agua fría) y colocarle una taza de
tierra.
 Dejar enfriar.
 Colocar la mezcla sobre una hoja y dibujar con un palito.

NOMBRE DE LA TECNICA
Dibujamos con tierra o arena
Materiales

 Plasticola blanca
 Arena

Procedimientos
 Dibujar en una hoja con plasticola blanca.
 Luego esparcir sobre la hoja tierra o arena.
 Inclinar la hoja y dejar caer la tierra que sobra.

NOMBRE DE LA TECNICA
Simetría con papeles y las de colores azul, rojo y
amarillo
Materiales
 Papel barrilete de color azul, rojo y amarillo.
 Tempera azul, roja y amarilla
 Plasticola blanca
 Lanas

Procedimientos
  Colocar por mesa figuras geométricas realizadas de papel barrilete de colores azul, rojo y
amarillo.
 Dejar que el niño pegue libremente las mismas en una hoja blanca.
 Colocar en la mesa recipientes con témpera (roja, azul y amarillo), agua y plasticola
blanca. Y dejar que los niños coloquen ahí dentro lanas y luego las peguen sobre las hojas.
 Luego se dobla la hoja por la mitad y se frota suavemente.
 Al abrirla las lanitas pintadas habrán quedado impresas del otro lado simétricamente a las
que están pegadas.

NOMBRE DE LA TECNICA
Dactilopintura nacarada
Materiales

 Temperas
 Harina
 Givre

Procedimientos

 Preparar témperas con una cucharada de harina y una cucharadita de givré.

 Brindárselo a los niños para que libremente dibujen con sus manos sobre hojas blancas.

NOMBRE DE LA TECNICA
Soplamos y dibujamos
Materiales
 Temperas
 Soberte

Procedimientos
 Preparar témperas bien aguadas.
 Repartirle a cada niño un sorbete.
 Dejar caer sobre una hoja blanca gotitas de témperas y proponerle a los niños que las
soplen con la bombillita.

NOMBRE DE LA TECNICA
Con papel barrilete
Materiales
  Cartón
 Papel barrilete
 Hisopos
 Lavandina
 Jabon en polvo

Procedimientos
 Pegar en un cartón pedazos de papel barrilete y dibujar sobre el con hisopos mojados en
lavandina.
 Tizas de jabón: dibujamos con tizas de jabón en polvo (llenar ¼ de un recipiente de agua y
el resto de jabón en polvo, agregar témpera, poner en cubeteras durante 1 día).

TRABAJOS EN DIMENSION

NOMBRE DE LA TECNICA
Esculturas de arena:
Materiales

 Maicena
 Arena

Procedimientos
 Mezclar arena y maicena en una olla vieja, agregar agua caliente.
 cocinar a fuego medio revolviendo constantemente hasta que sea bien dura.
 Dejar entibiar y modelar.
 dejar secar varios días.

NOMBRE DE LA TECNICA
Técnica grabado
Materiales
  Yeso
 Bandeja de tergopol
 Palito
 Plasticola de color

Procedimiento
 Preparar yeso y colocar en una bandeja de telgopor.
 Dibujar con un palito.
 Dejar secar y llenar las líneas con plasticolas de color.

NOMBRE DE LA TECNICA
Alcancía
Materiales

 Bombucha
 Harina
 Sal fina
 Papel trozado
 Inflar una bombucha

Procedimiento
 Realizar pasta de papel (harina, sal fina, papel trozado y agua).
 Cubrir la bombucha (recordando dejar una ranura) y dejar secar.
 Reventar el globito y decorarlo imitando un chanchito (alcancía).

NOMBRE DE LA TECNICA
Cabezudos
Materiales

 Caja grande
 Rodillos
 Esponja
 Punzon
 Fibron

Procedimiento
 Conseguir cajas grandes y pintarlas con rodillos o esponjas del color que deseen.
 Marcar los ojos y la boca y picarlas con punzón. Luego delinearlas con fibrón.
 Con tiras de tela o lana le realizamos el pelo. Lo pegamos a la caja.
  Colocarles los detalles que se deseen.

NOMBRE DE LA TECNICA
Adornos con arcilla
Materiales

 Arcilla
 Palo de amasar
 Barniz

Procedimientos
 Trabajar con la arcilla libremente.
 Luego amasarla y estirarla a 0,5 cm. de espesor.
 Incrustar en ella piedras, semillas, etc. que los niños pueden recolectar del patio.
 hacerle orificios para colgarlos y barnizar.

NOMBRE DE LA TECNICA
Collares con porcelana fría
Materiales
 Porcelana fría
 Colorantes para torta
 Palo de amasar
 Cortante

Procedimiento
 Colorear pequeñas porciones de porcelana fría con diferentes colorantes para torta.
 Amasar, estirar y enrollar de a dos colores juntos
 Cortar en rodajas y perforar antes de que se seque.
 Luego enhebrar y lucirlos.

NOMBRE DE LA TECNICA
Porta – vela:
Materiales

 Arcilla
 Lápiz
 Vela
 Cortantes

Procedimientos
 Estirar un buen pedazo de arcilla a ½ cm. de espesor.
 Hacer agujeritos libremente con la parte de atrás de un lápiz que perforen la arcilla.
 Enroscar y pegar con agua hasta unir los extremos y formar un cilindro hueco.
 Modelar un platito de arcilla para colocar una velita por dentro.
 Dejar secar y pintar.

NOMBRE DE LA TECNICA
Bichos con manos:
Materiales

 Tempera
 Tijera
 Tanza
 Plasticola

Procedimientos
 Brindarle a los niños una hoja blanca con un círculo u óvalo dibujado en el medio.
 Los niños estamparán sus dedos (pintados uno de cada color o rayados – los puede
ayudar la seño) alrededor del círculo u óvalo.
 Una vez secos recortarlos, hacerles ojitos, boca y doblarles las “patitas” para que tome
forma.
 Realizarle unos orificios y pasarles tanza para poder llevarlos a pasear

NOMBRE DE LA TECNICA
Hacemos máscaras:
Materiales
  Carton
 Tijera
 Palos de brochete
 Pincel
 Tempera de color

Procedimientos
 Con círculos de cartón, perforamos ojos y boca y decoramos a gusto. Colocamos un palito
de brochete por detrás.
 Con bandejas de cartón la seño dibuja rostros de diferentes animales y los niños los pintan.
Colocamos por detrás palitos de brochotes.

NOMBRE DE LA TECNICA
Flor y abeja:
Materiales:
 Embudo.
 Envase de adentro de huevitos.
 Esfera de telgopor Nº 4 o 5.
 Alambre fino.
 Tela.
 Placa radiográfica.
 Palito de brochete.

Procedimientos
 Pegar en la parte superior del embudo pétalos de tela simulando una flor.
 Pasar el brochete por el embudo y sujetar por arriba el envase de huevito y la esfera de
telgopor simulando la abeja.
 Con el alambre hacer antenas y con la radiografía alas.
 Realizar detalles con fibrones indelebles.

NOMBRE DE LA TECNICA
Con vasitos de telgopor:
Materiales

 Vaso
 Tempera
 Palito de helado
 Fibras

Procedimientos
 Pintar el vaso con témpera del color del animal a realizar.
  Pegar un palito de helado por detrás.
 Realizar detalles con fibrones indelebles.

NOMBRE DE LA TECNICA
Manchas de colores con bombuchas
Materiales

 4 cartulina blanca
 Bombuchas
 Tempera

Procedimiento
 Pegar 4 cartulinas blancas juntas. Que se colocarán en el piso del patio (Debajo de estas
se pueden poner diarios o bolsas de nylon para no ensuciar demasiado el piso)
 Darle a los niños bombuchas llenas de agua colorida (abundante color).
 Colocar alrededor de la cartulina sillas y proponerle a los niños pararse en ellas con los
globitos en las manos.
 Desde ahí arriba los niños deben tirar las bombuchas a la gran hoja con mucha fuerza para
que se revienten y pinten la cartulina.
 Luego la docente recortará la cartulina para que cada niño pueda llevarse un fragmento de
ella.

NOMBRE DE LA TECNICA
Construimos un Dreamcatcher. Atrapa sueños

Materiales:
 Un círculo de cartón de 15 cm de diámetro,
 Piolines de algodón,
 Témperas
 Plumas pequeñas,
 Un moñito
 Tanza.

Procedimientos

 Esta es una buena oportunidad para que los nenes tomen contacto con otra cultura, en
este caso la de los nativos norteamericanos.
 Los indios Woodland creían que este móvil (el atrapador de sueños) tenía la capacidad de
guardar los sueños buenos y malos que andaban por ahí, por eso lo colgaban delante de la
ventana de la habitación.
Los sueños malos eran retenidos en el círculo hasta que la luz de la mañana los quemaba
y los sueños buenos eran bajados a través de las plumas para ser soñados a la noche
siguiente.