ESCUELA PRIMARIA “MANUEL GUTIÉRREZ NÁJERA”
TURNO MATUTINO
1°B PROFRA. Suzel Huertero Néquiz
PROYECTO: MI LIBRO CARTONERO DE HABITOS SALUDABLES
CAMPO: De lo humano y lo Temporalidad: Del 22 de Enero al 2 Ejes articuladores: Metodología
comunitario de Febrero Vida Saludable Aprendizaje basado en Problemas
(ABP)
Contenido Proceso de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y
Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos,
la salud con la intención de contribuir a la prevención de problemas de
salud. Explica la importancia de incluir alimentos saludables de
los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos
de consumo personales y familiares que favorecen la salud.
Intercambia experiencias acerca de situaciones de riesgo, para
compartir acciones encaminadas a su prevención.
Propósito:
En esta aventura de aprendizaje, elaborarás un Libro cartonero de la salud con el que identificarás hábitos saludables y reflexionarás, junto
con tus compañeros, sobre la importancia de llevar un estilo de vida saludable en el aula
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
SESION 1 IDENTIFICACIÓN
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Dictado de palabras y números.
Caligrafía para mejorar los trazos.
VIERNES: Problemas con dos operaciones.
ACTIVIDADES DEL PEMC
FICHA 7 DEL PNCE “Mi estrella” donde los alumnos también practicarán la maduración.
Analizar con los alumnos la situación presentada en las páginas 168 y 169 del libro Proyectos de Aula.
Llevar al aula diversos materiales que utilizan en casa para realizar la limpieza.
Describir en voz alta cómo se usan dichos materiales, realizar las actividades de la página 169.
Evaluar la comprensión individual y grupal a través de preguntas reflexivas.
Dibujar en el cuaderno los materiales presentados y escribir sus nombres
ACTIVIDADES CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS
Presentar diversos objetos para clasificarlos por tamaño de mayor a menor
Repaso de la serie oral del 1 al 40 de manera ascendente y descendente
Dictado de números
Trabajar con la caja matemática las fichas de colores para formar unidades y decenas.
ACTIVIDADES DE LECTO-ESCRITURA
Identificación del fonema de la letra G g junto con vocales mediante el uso del alfabeto móvil.
Escribir palabras que inicien con las sílabas ga, go, gu,
Realizar lectura de comprensión mediante la ordenación de enunciados desordenados.
Repaso de lectura en voz alta diario.
PUNTO DE PARTIDA
Analizar en comunidad qué es un hábito saludable y cuál no es saludable.
Elaborar una lista en el cuaderno sobre las actividades que realizan durante el día e identificar si alguna de ellas en un habito saludable,
Realizar las actividades de la pagina 171 del libro proyectos de aula.
ACTIVIDADES CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS
Presentar diversos objetos para clasificarlos por tamaño de mayor a menor
Repaso de la serie oral del 1 al 40 de manera ascendente y descendente
Dictado de números
Trabajar con la caja matemática las fichas de colores para formar unidades y decenas.
ACTIVIDADES DE LECTO-ESCRITURA
Identificación del fonema de la letra G g junto con vocales mediante el uso del alfabeto móvil.
Escribir palabras que inicien con las sílabas ga, go, gu,
Realizar lectura de comprensión mediante la ordenación de enunciados desordenados.
Repaso de lectura en voz alta diario.
LO QUE SÉ Y LO QUE QUIERO SABER
Después de elaborar la lista de hábitos dibujar en el cuaderno algunos de ellos.
Los alumnos escribirán pequeñas frases para explicar en qué consiste ese hábito.
Reflexionar sobre los beneficios de practicar hábitos saludables.
Repaso de lectura en voz alta diario.
Comentar en comunidad los beneficios de la buena alimentación.
Reflexionar sobre los alimentos que traen al salón, clasificar los alimentos en saludables y chatarra.
Explicar los beneficios de una sana alimentación, pegar en el cuaderno diversos alimentos saludables y chatarra.
ACTIVIDADES CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS
Presentar diversos objetos para clasificarlos por tamaño de mayor a menor
Repaso de la serie oral del 1 al 40 de manera ascendente y descendente
Dictado de números
Trabajar con la caja matemática las fichas de colores para formar unidades y decenas.
ACTIVIDADES DE LECTO-ESCRITURA
Identificación del fonema de la letra G g junto con vocales mediante el uso del alfabeto móvil.
Escribir palabras que inicien con las sílabas ga, go, gu,
Realizar lectura de comprensión mediante la ordenación de enunciados desordenados.
ORGANICEMOS LAS ACTIVIDADES
Elaborar con los alumnos en hojas de color dibujos sobre hábitos saludables para integrar su libro cartonero.
Comenzar la clase del día de hoy solicitando que observen los alimentos e iluminen frutas y verduras.
Continuar la clase, pidiendo que escriban en su cuaderno la siguiente frase y dibujen una imagen que lo represente:
“No necesitas comer menos, si no comer bien”
ACTIVIDADES CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS
Presentar diversos objetos para clasificarlos por tamaño de mayor a menor
Repaso de la serie oral del 1 al 40 de manera ascendente y descendente
Dictado de números
Trabajar con la caja matemática las fichas de colores para formar unidades y decenas.
ACTIVIDADES DE LECTO-ESCRITURA
Identificación del fonema de la letra G g junto con vocales mediante el uso del alfabeto móvil.
Escribir palabras que inicien con las sílabas ga, go, gu,
Realizar lectura de comprensión mediante la ordenación de enunciados desordenados.
CREATIVIDAD EN MARCHA
Comenzar con la fabricación del libro cartonero, utilizar los materiales solicitados en clases anteriores.
Seguir las indicaciones de la página 176 de su libro de texto.
Con la ayuda de la maestra de grupo, elaborar una portada para el libro
Como parte de la realización de actividades saludables, indicar que lleven a cabo en el salón una rutina de activación física.
ACTIVIDADES CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS
Presentar diversos objetos para clasificarlos por tamaño de mayor a menor
Repaso de la serie oral del 1 al 40 de manera ascendente y descendente
Dictado de números
Trabajar con la caja matemática las fichas de colores para formar unidades y decenas.
ACTIVIDADES DE LECTO-ESCRITURA
Identificación del fonema de la letra G g junto con vocales mediante el uso del alfabeto móvil.
Escribir palabras que inicien con las sílabas ga, go, gu,
Realizar lectura de comprensión mediante la ordenación de enunciados.
Explicar los hábitos que eligieron, así como las actividades que van a realizar para llevarlos a la práctica.
Solicitar que preparen una pequeña exposición y presenten sus trabajos a la comunidad escolar.
Indicar que expliquen los hábitos que eligieron y cómo los llevarían en práctica en el aula.
Indicar que reflexionen sobre las preguntas y los contesten en su cuaderno.
Finalizar la clase del día de hoy buscando las palabras que faltan para completar las frases del
DIFUSIÓN, CONSIDERACIONES Y AVANCES
Acordar en plenaria la fecha para presentar su libro cartonero de hábitos saludables.
En colaboración grupal organizar las exposiciones
Reflexionar sobre las preguntas de la página 177 del libro de Proyectos de Aula
Escribir en el cuaderno los acuerdos para practicas hábitos saludables.
Reflexionar sobre los avances logrados y los aprendizajes adquiridos.
PRODUCTOS
Libro Cartonero sobre hábitos saludables.
EVALUACIÓN
Participación en la elaboración del libro cartonero.
Reflexión sobre avances y aprendizajes.
Escala diaria de valoración.
Xaltipac, Chimalhuacán a 22 de Enero del 2024
ATENTAMENTE VO. BO.
DOCENTE DE GRUPO DIRECCIÓN ESCOLAR
PROFRA. SUZEL HUERTERO NEQUIZ PROFR. ISRAEL
REYES ALCARÁZ
OBSERVACIONES:
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Adecuaciones, avances, contratiempos de los proyectos propuestos.
Actividades de aprendizaje de la consonante ñ.
Implementación de la caja matemática para resolver problemas de suma y resta.
Elaboración de una tarjeta del día del amor y la amistad.
Producción de textos de amistad y lealtad para la tarjeta de la amistad.
Actividades de conteo oral mediante la manipulación de fichas de colores para identificar decenas y unidades.
Repaso de la serie oral y escrita de la familia del 70
OBSERVACIONES
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ATENTAMENTE VO. BO.
DOCENTE DE GRUPO DIRECCIÓN ESCOLAR
PROFRA. SUZEL HUERTERO NEQUIZ PROFR. ISRAEL
REYES ALCARÁZ
