CIENCIA

Cómo surge el método científico, el primer gran exponente del método científico fue
Aristóteles (384-322) junto con Platón, sus más antiguos escritos tratan de la Biología,
destacándose como naturalista y ciertamente no se puede considerar como “evolucionista”
en el sentido actual de la palabra, sí lo fue en su época ya que se dió cuenta que las diversas
especies podrían estar en serie, cuya graduación era fácil de observar: escalafón de la
natura, no queda duda de que se trata del fundador de la Biología (Barajas, 1984), a través
del tiempo el acervo de conocimientos de la humanidad fueron aumentando asimismo, hay
que distinguir entre el conocimiento empírico que se adquiere por la experiencia cotidiana
y el conocimiento científico, los primeros conocimientos científicos del hombre se dieron
por medio de un análisis meticuloso y disciplinado es decir cada pregunta se acompañaba
de una respuesta, y cada fenómeno con una explicación y ambos sometidos a comprobación
esto solo se podía contrastar con un experimento, es un método de investigación que se
aplica principalmente en la ciencia. Consiste en una serie de pasos y su principal objetivo es
resolver un problema. Lo que muchos no sabrán, es que este método científico lo
empleamos continuamente en nuestro día a día. Si bien es cierto que lo hacemos sin darnos
cuenta, conviene saber cómo aplicar el método científico en la vida cotidiana, puede
ayudarnos muchísimo a resolver determinados momentos cotidianos.

Por lo tanto, la ciencia es una actividad que caracteriza a las sociedades modernas, y el
conocimiento científico constantemente sufre de cambios, de tal forma que la ciencia se
acompaña siempre de ciertas incertidumbres, esto es lo que hoy se considera una
explicación válida, se puede llegar a poner en duda en el futuro, como lo que paso con las
ideas de Lamarck, te preguntarás el ¿por qué? Porque mientras se tenga una mayor
capacidad de observación y experimentación se descubren nuevos hechos que conducen a
nuevas Teorías las que llegan a explicar mejor los procesos naturales, algunas veces las
nuevas evidencias hacen que se desechen las anteriores. De esta manera avanza el
conocimiento científico. (Barahona, 2006)

Y ahora vamos a conocer ¿qué es la ciencia? La ciencia produce conocimiento científico. Se

define como todo saber, así es la palabra ciencia deriva del latín scientĭa, que significa
“conocimiento” o “saber” y, como tal, no se restringe a un área específica, ésta se ha
obtenido a través del método científico, consiste en una serie de procedimientos para
obtener conocimientos y resolver problemas que se llevan a cabo en varios pasos, que son:
la observación, el problema, la hipótesis, la experimentación, el análisis sistemático, la t
eoría, principio o ley razonadas y válidas que pueden ser comprobadas (Oram, R. 2007) .

Por lo tanto, la ciencia se le atribuye a todo el conocimiento o saber constituido mediante

la observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento. El objetivo de la ciencia es descubrir las leyes que rigen los fenómenos de la
realidad, comprenderlos y explicarlos. De allí se deriva que la función de la ciencia es
describir, explicar y predecir tales fenómenos a fin de mejorar la vida humana.
Teoría: es un conjunto de leyes articuladas que forman un cuerpo de conocimientos que
permiten hacer predicciones sobre fenómenos. Con frecuencia hay más de una teoría sobre
cierta realidad y acumulación de evidencias favorables a una de ellas tiende a convertirla
en la favorita por la mayoría de los científicos; convierte así en paradigma (Galván y
Bojórquez, 2004).

Las teorías son vistas como modelos de la realidad, se tienen que verificar a través del
método científico y sirven para señalar la diferencia entre los datos obtenidos del modelo
respecto a los fenómenos observables en la experiencia o un experimento de la realidad.

Principio: en ciencia, afirmación de una norma que explica cómo funciona algo. Un principio
científico que ha soportado repetidas pruebas y tiene el máximo nivel de confiabilidad
científica.

Jiménez (2006) señala que, la Biología surgió en el siglo XIX se le dió un sentido más amplio
que el de historia natural. Aunque el estudio de los seres biológicos, se remonta a épocas
más antiguas a la humanidad, ha tenido una etapa de intensa actividad durante los siglos
XIX y XX por esto es importantes que conozcas las características principales de los sistemas
biológicos, las diversas formas de abordar su estudio, que comprendas cómo la Biología ha
llegado a constituirse en una de las ciencias relevantes del siglo XXI y los planteamientos
centrales de las principales generalizaciones de la Biología: la teoría celular y la teoría
evolutiva. De igual forma es interesante que comprendas que la naturaleza de las
actividades por los biólogos, cómo se construyen las teorías, los métodos y los caminos que
emplean para llegar a ellas, así también el papel que los científicos del área de la Biología
realizan en la sociedad.

La ciencia es un conjunto de conocimientos que son organizados de manera sistemática y

metódica en diferentes áreas de estudio. Se parte de las observaciones, experimentos y
análisis que arrojan los hechos o datos estudiados, y de los cuales han surgido teorías,
principios, hipótesis, modelos de estudio, entre otros.

Así se pueden distinguir diferentes tipos de ciencia según su objeto de estudio, como son
las ciencias formales, son la lógica, las matemáticas, la estadística, incluso, la computación.
Son aquellas que parten de las ideas, inferencias o pensamientos abstractos que formulan
los seres humanos, de manera racional y coherente, y que pueden ser aplicados a diversos
objetos o temas de estudio, incluso reales.

Las ciencias formales se apoyan en la deducción como método de estudio, y sus enunciados
se componen de sistemas o relaciones de signos que permiten demostrar o probar de
manera deductiva y no empírica su contenido, de allí que se les considere como
autosuficientes. Por tanto, su información se valida a través de estructuras abstractas que
permiten la organización y análisis racional del contenido para obtener una verdad lógica,
es decir, se toman en cuenta todas las posibilidades en las que se puede combinar un hecho
o forma preestablecido.
La ciencia también está íntimamente relacionada con la tecnología, sobre todo desde la
segunda mitad del siglo XIX. De allí la importancia de los estudios científicos destinados a
crear o perfeccionar la tecnología. En este sentido, la ciencia comprende todos los campos
de conocimiento y estudio (circunscribiendo ciencias formales, naturales, sociales y
humanas) que conllevan al desarrollo de teorías y métodos particulares para cada área.

Imagen generada con ayuda de Inteligencia Artificial Generativa – Dall-E.

En las ciencias fácticas, se deben incluir las ciencias naturales y las ciencias sociales tienen
como finalidad estudiar, entender y describir un fenómeno natural o hecho real, que sea
observable y medible en un tiempo y espacio específico, por tanto, no se apoya en el
pensamiento abstracto o racional como en las ciencias formales, aunque en ocasiones
puede recurrir a ellas. A su vez, las ciencias fácticas se dividen en dos: las ciencias naturales
como la biología, física o química, que se limitan al estudio de la naturaleza (su aplicación a
favor del hombre es la ingeniería, pero está limitada por la tecnología), y las ciencias sociales
como la sociología, economía, política, que estudian la sociedad, y al tener el hombre poder
sobre ella, hace sugerencias de cómo modificarla a su favor. (Bunge, M. 1970). Estas
ciencias, se valen de los enunciados que exponen procesos de trabajo o investigación, por
tanto, su desarrollo es empírico, es decir, conlleva un método práctico o experimental para
validar o no una hipótesis. Por tanto, estas ciencias permiten la verificación de datos o
contenidos, incluso, la representación de algunos hechos o fenómenos.

ACTIVIDAD
Con base en la información que acabas de leer relaciona las columnas arrastrando las
respuestas a las preguntas para responderlas correctamente.
1. Aristóteles, junto con Platón, se destaca como el primer gran exponente del
método________________________________, particularmente en el campo de
la ___________________________________, donde sus observaciones sobre la
gradación de las especies marcan un temprano reconocimiento de patrones
naturales, sentando las bases para el desarrollo futuro de esta
___________________
 2. A lo largo de la historia, el conocimiento _________________________ha
evolucionado de ser meramente ________________________, basado en la
experiencia cotidiana, a convertirse en un cuerpo de conocimiento sistemático y
verificable, diferenciándose por su método de análisis meticuloso y comprobación a
través de experimentación.

3. Aunque de manera inconsciente, las personas aplican principios del

método _______________________________ en su vida diaria, utilizando la
observación, la formulación de hipótesis, la experimentación y la verificación para
resolver ___________________________ cotidianos, demostrando su relevancia
más allá del ámbito académico.

4. La ________________________________, en su esencia, busca descubrir y explicar

las leyes que rigen los fenómenos de la _______________________________,
utilizando teorías, principios y modelos verificados mediante el método científico
para describir, explicar y predecir estos ____________________________, con el
objetivo de mejorar la calidad de vida humana.

5. Las ciencias se dividen en ________________________, que se basan en la lógica y

la _________________________ para validar sus enunciados, y fácticas, que
incluyen las ciencias _________________________ y sociales, enfocadas en el
estudio empírico de fenómenos observables y medibles, demostrando la amplitud y
diversidad de métodos y áreas de estudio dentro del campo científico.

Científico, Naturales, Formales, Fenómenos, Realidad, Científico, Ciencia, Ciencia, Científico,

Biologia, Empírico, Deducción, Problemas.