ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
La lengua considerada como un sistema de signos, presenta una serie de reglas que la hacen ser un
verdadero código lingüístico.
Para poder estudiarla de forma ordenada existen diferentes niveles de estudio dentro de la
Lingüística.
El primero de ellos es el denominado nivel fonético- fonológico que a su vez comprende:
Fonología.
Fonética.
Grafía o escritura.
La clasificación articulatoria de los FONEMAS españoles se realiza mediante el AFI (Alfabeto
fonético internacional).
1.- FONOLOGÍA Y FONÉTICA
FONOLOGÍA
La FONOLOGÍA estudia los elementos fónicos de la lengua desde el punto de vista de su función
en el sistema de la comunicación lingüística, es decir, la imagen mental de lo que percibimos a
través de los elementos lingüísticos. Estos elementos lingüísticos denominan FONEMAS y se
transcriben entre barras. El fonema es por tanto la unidad lingüística más pequeña desprovista
de significado formada por un haz simultáneo de rasgos distintivos:
Todos los hablantes de una lengua comparten los mismos fonemas, son pues, invariantes para esa
lengua. Se representan entre barras / /. /a/, /f/, /m/, etc.
La fonología se encarga de:
Establecer los fonemas de cada lengua.
Describir dichos fonemas según sus rasgos fonológicos o distintivos.
Elaborar teorías que expliquen las reglas fonológicas.
Transcribir los fonemas mediante los alfabetos fonológicos.
El conjunto de fonemas de una lengua y las reglas que los rigen constituye el sistema fonológico de
la misma.
Un fonema no es un sonido, es la imagen mental de ese sonido. Es la unidad lingüística más
pequeña y está formada por un conjunto de rasgos.
En cada lengua existe un número determinado, finito, de fonemas, no así de sonidos, ya que su
realización depende de los fonemas que lo acompañen, de la posición que ocupe en la palabra y del
hablante que lo esté utilizando.
FONÉTICA
La FONÉTICA estudia los elementos fónicos de una lengua desde el punto de vista de su
producción, de su constitución acústica y de su percepción. Sus unidades se denominan FONOS
o sonidos, se transcriben entre corchetes [a].
Estudia cómo se producen los elementos lingüísticos de una lengua, es decir, estudia la variedad de
los sonidos del habla. Se fija por tanto en la constitución acústica de los mismos para así poderlos
reconocer (percibirlos).
Los sonidos son la realización (materialización) de los fonemas, pero dicha realización la podemos
hacer y de hecho la hacemos de formas diferentes (cada uno tenemos nuestra propia habla) y
además el contexto en el que va el sonido también puede modificar su realización.
Los sonidos son por tanto las unidades de la fonética; son elementos concretos y en cada lengua
hay un número ilimitado de los mismos. Se representan entre corchetes [ ].
Ambas disciplinas, la fonética y la fonología, están estrechamente relacionadas, la
fonología es el marco de referencia en los estudios fonéticos y la fonética, a su vez, debe ser la
base de toda descripción fonológica. Además, tanto las descripciones de los sonidos como las de
los fonemas se realizan por medio de rasgos distintivos; unidades inferiores que aparecen
siempre agrupadas en los fonemas o en los sonidos (no tienen realidad física independiente) y
sirven para diferenciarlos
Los sonidos son universales, en el sentido de que todos los seres humanos, al menos en
principio, somos capaces de producirlos en infinidad de matices; los fonemas, en cambio, son
seleccionados por cada lengua de manera diferente; mientras que los primeros pueden ser
estudiados de forma aislada, porque interesan por sí mismos, los segundos sólo tienen sentido
en relación a los demás fonemas de la lengua; pertenecen a un sistema, su valor depende de
unas “fronteras” que pueden variar según los contextos.
En español /k/ y /g/ se oponen, sirven para distinguir [casa] de [gasa]; sin embargo, en
determinadas posiciones pierden su valor distintivo, se neutralizan; en [acto] resulta
indiferente pronunciar [agto] [akto]. Magma puede ser [magma] o [makma].
GRAFÍA O ESCRITURA
La lengua oral es por naturaleza efímera, se necesita un instrumento que la pueda mantener en el
tiempo, de eso se encarga la escritura
Las GRAFÍAS o letras son la representación aproximada que tienen los sonidos en la escritura. No
deben confundirse nunca con los sonidos que les corresponden y mucho menos con los fonemas
que representan
FONÉTICA ARTICULATORIA
La fonética articulatoria es el estudio de cómo se producen fisiológicamente los sonidos de una
lengua.
Tiene en cuenta los órganos orales o bucales que intervienen en su producción, la posición en que
se encuentran y cómo esas diferentes posiciones varían los distintos caminos que el aire puede
seguir cuando sale por la boca o la nariz, produciendo sonidos diferentes.
De los órganos que intervienen en la fonación unos son :
móviles: labios, mandíbula, lengua, velo del paladar y cuerdas vocales y
otros fijos: los dientes superiores, alveolos y paladar duro
ACCIÓN DE LAS CUERDAS VOCALES
Cuando la corriente de aire procedente de los pulmones llega a las cuerdas vocales estás se
preparan para producir el sonido y de la vibración o no de las mismas obtenemos dos tipos de
sonidos:
Sonidos sordos: cuando la producción del sonido se produce sin vibración de las cuerdas
vocales encontrándose estas separadas ligeramente.
Sonidos sonoros, si la producción del sonido se produce con vibración de las cuerdas vocales
y la glotis está cerrada..
ACCIÓN DEL VELO DEL PALADAR
La acción del velo del paladar da también lugar a dos tipos de sonidos:
Sonidos orales o bucales, cuando el velo del paladar se encuentra pegado a la pared faríngea
obligando al aire a salir por la boca.
Sonidos nasales, cuando el velo del paladar está separado de la pared faríngea y por tanto el aire
sale por las fosas nasales.
En este caso los órganos bucales pueden adoptar dos posiciones:
Cerrados: sonidos nasales, como es el caso de las consonantes nasales,
Abiertos: sonidos oronasales, como es el caso de las vocales.
LUGAR DE ARTICULACIÓN
Es la zona donde se produce la articulación del sonido por aproximación o puesta en contacto de los
órganos articuladores.
Normalmente se aproxima un articulador móvil a otro fijo.
En el caso de las consonantes tenemos:
Bilabial: los dos labios.
Labiodental: labio inferior y dientes superiores.
Interdental: lengua entre los dientes.
Dental: lengua detrás de los dientes superiores.
Alveolar: lengua en los alveolos superiores.
Palatal: lengua apoyada en el paladar duro.
Velar: lengua apoyada en el paladar blando.
MODO DE ARTICULACIÓN
El modo de articulación se refiere al grado de abertura o estrechamiento de la cavidad bucal que se
produce por las distintas posiciones que adoptan los órganos encargados de la articulación de un
sonido.
Así podemos tener:
Abertura completa de los órganos articulatorios, el paso del aire pulmonar hacia el exterior
es libre y sin obstáculos. los sonidos así producidos reciben el nombre de vocales ( Se
estudiaran de forma completa en la unidad 5)
Abertura cerrada o semicerrada dando lugar a modificaciones del flujo de aire pulmonar en
su camino al exterior. Es el modo de articulación de las consonantes.
Según el grado de abertura o cierre de la cavidad bucal tenemos:
Oclusivo: si los órganos que producen la articulación del sonido se juntan
completamente produciendo un cierre total y momentáneo al paso del aire. El sonido
producido es discontinuo. [p]
Fricativo: los órganos articulatorios se aproximan dando lugar a un estrechamiento
que hace que la corriente de aire roce dichos órganos articulatorios produciéndose
una turbulencia en la misma. Se producen así sonidos continuos o constrictivos, por
ejemplo [f].
Africado o semioclusivo: si inicialmente se produce un cierre completo de los órganos
articulatorios y posteriormente esos mismos órganos se separan para dejar pasar el
aire. Es un sonido semioclusivo ʧ]
Lateral: el aire pasa rozando uno o los dos lados de la cavidad bucal formados a
ambos lados de la lengua, como es el caso de [l]
Vibrante: el aire al salir hace vibrar el ápice de la lengua contra los alveolos. Ejemplo
[r]
