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El objetivo de este trabajo es evaluar, con base en dos perspec- En la segunda parte se describen las características principales
tivas analíticas distintas, las capacidades de innovación tec- de la capacidad innovadora de la industria informática y las
nológica en la industria informática y las telecomunicaciones telecomunicaciones en México. Después se examina la con-
en México . A la luz de las políticas de liberación del comercio fluencia de los agentes económicos para generar avances técni-
con las potencias vecinas de América del Norte, así como de cos en ambas actividades y, por último, se presentan algunas
la necesidad de que el país adquiera mejores condiciones de conclusiones.
competencia ante los nuevos socios septentrionales, los debates
sobre los temas referentes a la innovación tecnológica se han La industria informática y las telecomunicaciones figuran entre
intensificado en los últimos años. La evaluación emprendida, las ramas más dinámicas de la economía mundial. En ellas la
sin duda de carácter inicial, se centra en las formas en que se introducción de productos y procesos nuevos es casi permanen-
genera la tecnología y las potencialidades nacionales en esas te . Aunque con algunas limitaciones y características peculia-
dos actividades claves para el desarrollo económico del país. res, en México las empresas respectivas también tienden hacia
el dinamismo tecnológico, y su producción y comercio exterior
La primera parte del artículo presenta una breve revisión de las han aumentado considerablemente durante los últimos diez años.
nociones teóricas fundamentales aplicadas. Una es la nueva Así, el centro de este análisis es un subsistema nacional de
teoría del crecimiento que incorpora el progreso técnico de innovación. Por las condiciones específicas adelante referidas
manera endógena. Otra es la corriente de pensamiento que ana- y como hipótesis de trabajo se considera que, en sentido estric-
liza los problemas del cambio técnico con un enfoque evo- to, se trata de un subsistema de-imitación .
lucionista, de lo cual se deriva el concepto de sistema nacional
de innovación. Ambas perspectivas analíticas contribuyen a
explicar el tema en forma complementaria. Las nociones
Tal sustento teórico es heterodoxo porque intenta exponer cómo En un artículo publicado originalmente en 1979, Paul Krugman
se crea y difunde el cambio tecnológico desde posturas diver- afirmó que la ventaja de los países desarrollados no descansa
sas, pero que en lo esencial avanzan hacia un objetivo común en tanto en una mayor asignación de capital por trabajador o efi-
la ciencia económica: integrar en un sólo cuerpo analítico los ciencia total "como en una habilidad superior para explotar la
problemas del cambio económico y el progreso material a partir nueva tecnología" .1 Los trabajos teóricos y empíricos desarro-
de una reflexión básica sobre la tecnología, los costos de su llados en los últimos años, tanto en el marco de la nueva teoría
desarrollo y el aprendizaje necesario.
del crecimiento 2 cuanto en el de la idea de los sistemas nacio- concepto más general aunque menos formalizado: el de los
nales de innovación , 3 parecen confirmar la aseveración de sistemas nacionales de innovación .
Krugman.
El propulsor de la investigación sobre el cambio tecnológico,
Sin duda, el aprovechamiento óptimo de la nueva tecnología tanto en la nueva teoría del crecimiento y el comercio interna-
reside en varios elementos vinculados entre sí que permiten cional como en el análi sis de los sistemas de innovación , es el
crear, acumular y difundir las innovaciones técnicas en el sis- cambio de la realidad económica mundial. La revolución tecno-
tema económico. En la teoría reciente sobre el crecimiento, lógica altera la concepción de Jo s productos y los procesos para
según Paul Romer, un primer elemento de consideración es la generar bienes y servicio s. Las ventajas de Japón en muchos
magnitud del capital humano como variable independiente que aspectos de la transformac ión técnica, el surgimiento de nuevos
determina la tasa de crecimiento de largo plazo de la economía. países industriali zados con una base innovadora propia y la
El capital humano es la fracción de la fuerza laboral altamente decadencia relativa de Estados Unidos, junto con la propuesta
capacitada merced a la educación formal y el aprendizaje en el comunitaria europea para hacer frente al cambio, son las coor-
trabajo, por lo cual se orienta hacia dos posibles actividades : la denadas que han orientado las nuevas líneas de investigación
manufacturera o la investigación y el desarrollo (ID). La asig- económica en la materia.
nación a una de ellas, de acuerdo con el modelo de Romer,
depende de los mecanismos de mercado en condiciones de Cabe subrayar que la capacidad para crear y comercializar nuevas
competencia imperfecta. Y es el capital humano, por su capaci- tecnologías no reside sólo en el monto de recursos financieros
dad intrín seca para generar innovaciones en los centros de in- que el gobierno , las empresas o las universidades destinan a la
vestigación y mejoras en la manufactura, la variable central que innovación tecnológica o la investigación científica, sino tam-
determina el desempeño de largo plazo del sistema económico. bi én en un intangible: lo que Lundvall denomina aprendizaje
interactivo, 6 es decir, la capacidad de los agentes económicos
Romer señala que su modelo "s ugiere que lo importante para el para adquirir el co nocimiento de Jos procesos y Jos productos en
crecimiento no es la integración de una economía con un gran un entorno en que confluyen diversas in stituciones formales
número de personas, sino la integración de una economía con (como univers idades, empresas , gobiernos, laboratorios de
una gran cantidad de capital humano." 4 El estancamiento pue- investigación y desarroll o). Tales instituciones aprenden entre
de ser el signo dominante del proceso económico, en casos sí, generan mecanismos de comunicac ión, establece n canales
extremos, cuando un país con niveles demasiado bajos de capi- de información y construyen rutinas, o sea, crean instituciones
tal humano genera un avance de innovaciones tan pequeño res- informales en las que se basa el cambio tecnológico.
pecto a la tasa de descuento que no se justifica el sacrificio de
cierta proporción del producto corriente en favor del crecimien- Así, el sistema nacional de innovac ión es la estructura de ins-
to . Romer apunta que este resultado ofrece una posible forma de tituciones y elementos que las entrelazan con el fin de producir,
explicar que la gran variación de las tasas de crecimiento del difundir y usar conocimientos nuevos con utilidad económica,
producto por habitante se haya aproximado a cero en algunos cuyas raíces o localizac ión se encuentran "dentro de las fronte-
países." 5 ras de un Estado - nación". 7
Un primer elemento decisivo en la capacidad para aprovechar El concepto de sistema nacional de innovación como complejo
la nueva tecnolo gía radica, así, en la magnitud del capital huma- entrelazado de actores, instituciones y actividades permitiría
no, es decir, en el alcance del sistema educativo para formar explicar, según los autores postulantes, por qué. unos países
personal técnica y científicamente preparado y la habilid ad del pueden desarrollar con celeridad tecnología propia que incre-
sistema económico para asimilarlo en actividades de investi ga- menta su capacidad competiti va y otros no. 8
ción y desarrollo o productivas. De esto último se deriva un
Una muestra de lo que es un sistema nac ional de innovación
2. Véanse Gene Grossman y Elhanan Helpman, lnnovation and sería la relación productor-usuario 9 , en la cual el proveedor de
Growth in the Global Economy, The MIT Press, Cambridge, Mass., bienes y servicios se vincula con las necesidades del cliente, las
1992; Robert E. Lucas, "Making a Miracle", Econométrica, núm. 2,
1993, pp. 25 1-272, y Paul M. Romer, "El cambio tecnológico endó- 6. B. Lundvall , op. cit. Véase también el citado artículo de Mario
geno", El Trimestre Económico, vol. LVlll, núm. 23 1,julio-septiembre Cimoli y Giovanni Dosi.
de 1991 , pp. 44 1-479 . 7. /bid.
3. Al respecto véanse B. Lundvall (ed.), Na tional Systems of 8. Véanse los casos expuestos en Richard Nelson (ed.), op. cit .
lnnovation, Printer Publishers, Londres, 1992; Richard Nelson (ed.), 9. Al respecto consúltense en este número de Comercio Exterior
National Innovation Systems, Oxford Uni versity Press, Oxford, 1993, el trabajo de Juan Manuel Corona, Gabriela Dutrénit y Carlos Her-
y el artículo de Mario Cimoli y Giovanni Dosi que se incluye en esta nández, así como el de B. Lundvall, "Innovation As an lnteractive
edición de Comercio Exterior. Process: From User-producer lnteraction to the NSI", en Giovanni
4. Paul M. Romer, op. cit., p. 475. Dosi el al., Technical Change and Economic Th eory, Columbi a
5. /bid , pp. 47 1-472. University Press , Nueva York, 1988, pp. 349-369.
718 innovación en informática y telecomunicaciones en méxico
asimila y las transforma en innovaciones que generan nuevos En el caso de México, sin embargo, parecen existir deficiencias
productos o procesos. En este tipo de relaciones son fundamen- en la formación del capital humano necesario para cumplir los
tales la comunicación y el aprendizaje interactivos, a fin de requerimientos de la industria informática y las telecomunica-
conformar un sistema caracterizado por infinidad de procesos ciones. Para efectos prácticos se puede considerar que el capital
similares que le dan coherencia nacional. humano es aquella parte de la fuerza de trabajo con un a educa-
ción formal mínima de nivel superior, capaz de organizar, diri-
Las propuestas analíticas anteriores, en suma, abordan dos as- gir, planear e instrumentar las actividades manufactureras o de
pectos esenciales: las condiciones para alcanzar tasas de creci- investigación básica y aplicada. La población con carreras téc-
miento sostenido y el entorno global que permite a un país nicas terminales de nivel medio superior integraría un sector
incrementar su capacidad innovadora. La intención final es laboral con un menor grado de calificación, más vinculado con
explicar por qué algunas naciones generan círculos virtuosos y la dirección de áreas operativas.
otras se hunden en círculos viciosos que no resuelven sus pro-
blemas; mientras algunas invertirán para el cambio técnico en Durante el ciclo escolar 1990-1991 se impartieron en México
terreno fértil, otras lo harán en el desierto. 226 programas de licenciatura o ingeniería en alguna modali-
dad de la informática, en los cuales se inscribieron 63 974 alum-
nos . En el mismo ciclo funcionaron 32 programas de posgrado
¿Existe capacidad innovadora? en alguna área de la computación, con una población de 1 172
alumnos.'' De 1980 a 1991la matrícula en licenciatura se incre-
Con el trasfondo de una época caracterizada por los profundos mentó 355%, lo que representó un aumento promedio anual de
cambios técnicos y en actividades como la industria informáti- 12.2%; a su vez, la matrícula del posgrado se elevó 234%, al
ca y las telecomunicaciones, donde algunos equipos alcanzan la registrar una tasa media de crecimiento anual de 8.1 por ciento.
madurez en el ciclo del producto en dos años y se tornan obso-
letos en cuatro por la velocidad de la innovación técnica, parece Es importante señalar que la participación de las licenciaturas
pertinente una pregunta: ¿Existe capacidad innovadora en esas e ingenierías en informática en la matrícula total nacional as-
ramas en México? A continuación se intenta responder esa in- cendió de 0.8% en 1980 a 6.3% en 1991, mientras que la pon-
terrogante. deración de los posgrados del área en la matrícula global res-
pectiva pasó de 1.5 %en 1980a2.7 %en 1991.'2
Los requerimientos de capital humano son cualitativos porque la En México se estima que hay unos 600 profesionales con pos-
frontera del conocimiento avanza sin cesar, 10 al tiempo que las grado en disciplinas de informática o telecomunicaciones, 14
diversas áreas respectivas de la ciencia básica se toman cada vez cantidad que parece insuficiente frente a las ex igencias de in-
más complejas. Las necesidades también son cuantitativas, en la versión de la industria. La pregunta obvia es: ¿Cómo se cubre
medida en que aumenta la magnitud de capital humano necesaria el déficit de profesionales? En 1990 se hacía con el concurso de
para mantener, al menos en los países desarrollados, la velocidad los egresados de carreras técnicas de educación media superior
del progreso técnico tanto en las áreas de ID como en la manufactura.
11. INEGI, La situación de la informática en México, México,
1993.
1O. Aproximadamente cada 18 meses, por ejemplo, se duplica la 12. /bid.
cantidad de componentes que se pueden instalar en un chip de silicio 13. /bid., p. 27.
del tamaño de una uña. Véase David Lang, "El futuro de las teleco- 14. Carlos Duarte y Amanda Gómez, "Capital humano en teleco-
municaciones", El Economista Mexicano, abril-junio de 1993, pp. municaciones: un factor crítico", Tecnoindustria, núm. 13, 1994, pp.
29-38. 18-21.
comercio exterior, agosto de 1994 719
(unos 3 975 por año), las cuales en el ciclo escolar 1990-1991 vinculadas con la creación de redes locales o extendidas, agre-
contaban con 46 684 alumnos inscritos . 15 gan también el valor del diseño de las redes que se configuran
de acuerdo con las neces idades de cada usuario .
Si bien es difícil medir la calidad de la enseñanza, en tanto
capacidad material e intelectual para que los estudiantes ad- Entre las empresas exclusivamente distribuidoras figuran algu-
quieran conocimientos básicos y se acerquen a los principales nas trasnacionales , como Dell Computer y Logitech; grandes
desarrollos en su disciplina, existen algunos indicadores al res- mayoristas del cómputo como MPS Mayoristas y el Grupo TEA;
pecto. Según la encuesta del INEGI acerca de la formación de compañías importantes en telecomunicaciones, como Pentamex
recursos humanos en 1991 , 16 en los centros de educación supe- Redsat y Vitacom; pequeños negocios de distribución (acaso
rior se cuenta con una microcomputadora en promedio por cada unos 200), y numerosos establecimientos revendedores (inter-
cinco alumnos y con un laboratorio para la enseñanza en infor- mediarios en la comercialización de productos suministrados
mática por cada 132 estudiantes; sólo la mitad de esos centros por otros distribuidores) . Algunas empresas sólo son impor-
académicos posee una biblioteca especializada. En los plante- tadoras, particularmente en el rubro de conducción de datos en
les de educación media superior hay 13 alumnos por micro- que se importaron 61.5% de los equipos instalados en 1990, 17
computadora, 141 por laboratorio y apenas 25% de las institu- y otras sólo distribuyen equipos producidos en el país.
ciones encuestadas tiene una biblioteca en la materia.
El mercado mexicano de computación y telecomunicac iones
Alrededor de 28% del personal académico de educación supe- no suele ser un espacio de vanguardia para las innovaciones
rior cuenta con posgrado y 57% con licenciatura; el resto son tecnológicas. Por el contrario , en él proliferan distintas formas
pasantes, técnicos o de otro nivel. Asimismo, 43% tiene forma- de incorporación de innovaciones, sobre todo de productos,
ción en informática y 57% e n otras disciplinas; casi un tercio provenientes del exterior. La presencia de nuevos bienes al
(32%) es profesor de tiempo completo. alcance del consumidor final en el mercado mexicano o su pro-
ducción interna reciente no significa necesariamente, por lo
En los pl anteles de educación media superior, 17 % de los pro- tanto, una contribución elevada de las actividades endógenas de
fesores son de tiempo completo y 33% tiene formación en in- investigación y desarrollo.
formátic a; 2% cuenta con maestría o doctorado, 35% con licen-
ciatura y 62% son pasantes o técnicos. Más aún , en México so n usuales las reacciones tardías ante el
avance de la frontera tecnológica. Las. diferentes modalidades
Los datos anteriores revelan una insuficiente formación de de la imitación 18 entrañan un acercamiento paulatino a los nue-
capital humano para la industria informáti ca y las telecomuni- vos productos un a vez que se presentan en el extranjero, lo cual
caciones, con una calidad que en muchos casos parece insatis- implica el transcurso de cierto tiempo para que se incorporen en
factoria (según los equipos, el personal académico y los acervos la oferta empresarial.
documentales disponibles), lo cual puede tener consecuencias
que se apuntan más adelante . En seguida se esbozan las condi- En 1990, por ejemplo , cerca de 90% de las computadoras per-
ciones en que operan las empresas instaladas en México y sus sonales en el mercado mexicano tenían procesadores 20286 u
aparentes capacidades de innovación. 808 8/8086; al año siguiente, todavía 75% del mercado corres-
pondía a dichos equipos 19 • Sin embargo, desde el primer año
existían ya, incluso en Méx ico, computadoras personales con
Las empresas procesadores 80386SX, 80386DX y aun 80486; en 1991 el
procesador 80486SX ingresó al mercado nacional, es decir, en
Quizá en México existan un as 300 empresas vincul adas con éste predominaban computadoras con tres o cuatro pasos tecno-
actividades de informática o telecomunicaciones. Esta estima- lógicos atrás del desarrollo de punta, con el consecuente rezago
ción se refiere a una cantidad aproximada de un universo cre- en términos de velocidad, potencial para desplegar nuevos pro-
ciente, cuya magnitud exacta no puede precisarla ni siquiera la gramas y capacidad de almacenamiento.
cámara empresarial del ramo porque no todas las empresas se
inscriben en ella. El universo considerado incluye desde peque- Frente a ello surge una pregunta crucial : ¿En qué condiciones
ñas distribuidoras hasta grandes compañías productoras con se producen en México equipos de telecomunicaciones y cómpu-
actividades de investigación y desarrollo. Por la naturaleza
misma del negocio, sin embargo , gran parte de las empresas
añade valor a los serv icios o productos que ofrecen. Todas ins- 17. Ramón Tirado Jiménez, "Telefonía y redes de telecomu-
nicaciones. El caso de diez empresas en México", El economista
talan equipos, prestan serv icios tanto preventivos como correc-
mexicano, abril-j unio de 1993, pp. 139- 156.
tivos , capac itan a los usuarios y, en el caso de las empresas 18. Acerca de los problemas de la imitación tecnológica en los
países menos desarrollados véanse los capítulos 11 y 12 de Gene
15. INEGI, op. cit. Grossman y Elh anan Helpman , op. cit.
16. !bid. 19. INEGI , op. cit.
720 innovación en informática y telecomunicaciones en méxico
e u A D R o
EMPRESAS NACIONALES FABRICANTES DE EQUIPO INFORMÁTICO Y DE TELECOMUNICACIONES
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Empresa Tipo de producción Transferencia Productos
Equipos periféricos
Fuentes: "Directorio : conectividad, protección y distribuidores" , Alta Tecnología, mayo-junio de 1990; Servidigit, Petfil de Expositores, Feria Mexcom, 1991 ,
enero de 1991 , y Ramón Tirado Jiménez, "Telefonía y redes de telecomunicaciones . El caso de diez empresas en México", El Economista Mexicano, Colegio
Nacional de Economistas, abril-junio de 1993 .
El proceso de innovación tecnológica se refiere a la generación Sin ánimo exhaustivo, los cuadros 1 y 2 presentan listas de
de productos y procesos novedosos en el mercado mundial. La empresas que en México producen equipos de informática y
comercio exterior, agosto de 1994 721
e u A D R o 2
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Empresa Tipo de producción Mercado Produ cto
Telecomtuzicaciones
ATT Fabri cación, diseño , ID, Nacional y exportaciones Transformadores, fuentes de poder,
ensamble, maq uila equipo de cómputo, periféricos, teléfonos
Ericsson Fabricación, diseño, ID Nacional y exportaciones Equipo telefónico
Motorola Fabricación, diseño, ID Nacional y exportaciones Equipo de radio de VHF, comu ni cación
móvil
Northern Telecom Fabricación Nacional y exportaciones Eq uipo telefónico
Alcatel-Indetel Fabricación, diseño, ID Nacional y exportaciones Equipo telefónico
Computación
IBM Fabricación ID Nacional y exportaciones Co mputadoras , periféricos, impreso ras
Hewlett-Packard Fabricación, diseño, ID Nacional y exportaciones Computadoras, periféricos. impresoras
Digital Equipment Fabricación, diseño, ID Nacional y exportaciones Computadoras personales y mainframes
Olivetti Fabricación Nacional y exportaciones Calculadoras, máquinas de escribir,
computadoras
NCR Fabricación Estaciones de trabajo, redes locales
Fuente: "Directorio: conectividad, protección y distribuidores", en Alta Tecnología, mayo-junio de 1990; Servidigi t, Petfil de Expositores, Feria Mexcom, 199 1,
enero de 199 1, y Ramón Tirado Jiménez, "Telefonía y redes de telecomunicaciones. El caso de diez empresas en México", El Economista Mexicano , Colegio
Nacional de Economistas, abril-junio de 1993 .
cidad de ID en México y cuáles son los vínculos entre los agen- En ellos se realizaban 94 proyectos de investi gac ión: 51.1 % en
tes responsables. las universidades públicas; 26 .6% en las instituciones académi -
cas privadas; 11.7% en los centros de investi gac ión privados , y
10.6% en los públicos.
Los agentes y sus vínculos
El INEGI info rmó que 58.5 % del conjunto de proyectos - 3.4 en
La ID cuenta con dos grandes fuentes. Una corresponde a la promedio por centro de inves ti gación- contaron con un presu-
actividad formal en los laboratorios empresariales, universita- puesto menor de 50 000 dólares; 27 .7% con uno de 50 000 a
rios o públicos para generar innovaciones técnicas . Otra es la 200 000 dólares, y el restante 13 .8% con un o mayo r de 200 000
actividad no necesari amente formal de imitación , en forma de dólares. Los proyectos más grandes se ejecutaban en los centros
copia o transferencia, la cual exige la adaptación a las condicio- de investigac ión públicos, mientras que los menores correspon-
nes productivas y de mercado nacionales. dieron a las in stituciones de educación públi ca.
nuevos en áreas cada vez más intensivas en habilidades tecno- capital humano disponible debe dividirse entre las actividades
lógicas. de inves ti gación en el laboratorio, la manufactura y la atención
de las neces idades teleinformáticas de los usuarios. Así, surge
En 1988 un funcionario de la Secretaría de Comunicaciones y el problema de la as ignación a tres necesidades diferentes .
Transportes alertó sobre la baja capacidad de innovación en
México en materia de telecomunicac iones y subrayó un aspecto Ya se apuntó que la formación de capital humano para la indus-
que consideró esencial: la desvinculación entre los agentes tria del cómputo y las comunicaciones tiende a ser menor que
participantes (gobierno, empresas, universidades y centros de las exigencias del incremento de la demanda, es decir, el ritmo
investigación públicos y privados) .23 de crecimiento de la industria es mayor que la tasa de acumu-
lación de capital de co nocimiento .
También planteó que la deficie nte coordinación entre dichos
actores propició la falta de personal capacitado y el débil es- U na hipótesis lógica es que si la acumul ación de capital humano
fuerzo de ID en términos de gasto, factores que impiden alcan- resulta in suficiente frente a los req uerimientos de las empresas,
zar un grado de desarrollo suficiente en la industria para produ- entonces no es posible cubrir las tres asignaciones. El sacrificio
cir bienes competitivos en el mercado mundial. A juicio del inevi tab le de alguna en favor de la ac umul ación de capital físico
especialista, por lo tanto, un problema cl ave es la presencia de sería el de la actividad formal de ID encam inada a generar inno-
agentes que no conformen, o lo hagan en forma incompleta, un vaciones desde el laboratorio .
subsistema nacional de innovación .
Las empresas que participan en la informática y las telecomu-
Subsisten nexos muy débiles e ntre los agentes de la industria de nicaciones concentran esfuerzos en las áreas de manufactura,
informática y las telecomunicaciones. Los proyectos conjuntos instalación, servicio y capacitación, en desmedro de la investiga-
entre universidades y empresas no parecen ser frecuentes en la ción y el desarrollo formales. Ello no implica la inexistencia del
actividad innovadora . Entre los casos ex istentes figura la vin- aprendizaje tecnológico . Por la exigua formación de capital de
culación del centro de investigaciones de Condume x con la conoc imiento, sin embargo, tal aprendizaje se circunscribe a la
Universidad Autónoma Metropolitana, así como la de Motora- imitación en el país de las innovaciones ocurridas fuera de él.
la con la Uni versidad de Guadalajara.
Sin embargo, la insuficiencia de la capacidad innovadora se Una primera fuente de la imitación es el creciente flujo de co-
puede explicar tambié n desde otra perspectiva: las condiciones mercio intraindustrial e intrafirma. Aun cuando varias empre-
en que se crea y acumula el capital humano. De acuerdo con.
Romer, en la industria informática y las telecomunicaciones el
25 . Raymond Vernon. "La innovación internacional y el comerc io
internacional en el ciclo de productos", en Nathan Rosenberg, Eco-
23. Alejandro Nishimura, "Investigación y desarrollo de las tele- nomía de l cambio tecn ológico, Fondo de Cu ltura Económica (Lecturas
comunicaciones en México", Comunidad Informática , INEGI, enero- del Trimestre Económico, núm. 3 1), México, 1979.
marzo de 1988, pp. 1930. 26 . Paul Krugman, op. cit.
24. Expansión, núm. 629, 8 de diciembre de 1993, p. 13. 27 . Gene Grossman y Elhanan Helpman, op. cit.
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