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Silabo Anatomia Funcionald
Enfermeria en salud del niño (Universidad Nacional del Santa)
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de Educación Educación Ancash “CARLOS SALAZAR ROMERO”
SÍLABO DE LA U.D. ANATOMIA FUNCIONAL
I. INFORMACION GENERAL:
1.1 Programa de Estudio : Enfermería Técnica
1.2 Modulo Profesional : Atención Primaria en Salud
1.3 Unidad Didáctica : ANATOMIA FUNCIONAL
1.4 Periodo Académico : 2021-I
1.5 Créditos Académicos : 04
1.6 Nro. de Horas Semanales : 05 Horas
1.7 Turno : Diurno / Nocturno
1.8 Semestre :I
1.9 Duración : 17 semanas
• Fecha Inicio : 29 de Marzo de 2021
• Fecha Término : 31 de julio de 2021
1.10 Docente(s) responsable(s) :
MC Wilson sanchez risco
[email protected]
II. SUMILLA:
La Unidad Didáctica de Anatomia Funcional corresponde al Primer (N°01) Modulo de
Atención Primaria en Salud, del I Semestre del Programa de Estudio de Enfermería
Técnica.
Es un curso teórico-practico que permite al estudiante conocer las estructuras
anatómicas y las funciones de los órganos y sistemas de todo el cuerpo humano.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO:
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y
promoción de la salud dirigidos a la persona, familia y comunidad en condiciones de
bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
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IV. CAPACIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
Capacidad N° 01:
.-Describir los términos anatómicos y niveles de organización , las características
anatómicas y fiisiologicas del sistema oseo y ubica los órganos utilizando maquetas o
medios audiovisuales con presicion.
Capacidad N° 02:
Describir las características anatómicas y fiisiologicas del sistema muscular ,
paqute vasculonervioso y respiratorio ,ubica los órganos utilizando maquetas o
medios audiovisuales con interés
Capacidad N° 03:
Describir las características anatómicas y fiisiologicas del sistema cardiaco,renal
y nervioso y ubica los órganos utilizando maquetas o medios audiovisuales adecuadamente
V. INDICADORES DE LOGRO:
1. Utiliza Terminología anatómica y Diferencia Planos y Niveles de organización
2. Describe las características y funcion de los Huesos de el cuerpo humano
3. Describe las características y función de los Músculos de el cuerpo humano
4. Explica estructura y funciones del paquete vasculonervioso y Sistema Respiratorio
5. Explica estructura y funciones del Sistema Cardiaco y Digestivo
6. Explica estructura y funciones del Sistema Renal Nervioso
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:
6.1. Expresar de manera clara conceptos e ideas, hechos y opiniones en forma oral y
escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y
laborales diversos.
6.2. • Ejercer liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su
entorno laboral
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VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD 01: Describir los términos anatómicos y niveles de organización , las
características anatómicas y fiisiologicas del sistema oseo y ubica los órganos
utilizando maquetas o medios audiovisuales con presicion.
SESIONES ACTIVIDAD /
CONTENIDO CONCEPTUAL TÉCNICAS E HORAS
INSTRUMENTOS
01 Terminología Anatómica Trabajo colaborativo/
Rubrica. 05
02 Niveles de organizacion, planos . Observacion/Tarea
Ficha de observacion 05
03 Estructura y funcion Osea Observacion/Sust. trabajo
05
Lista de cotejo
04 Huesos de cráneo y cara Observacion/sust. trabajo
05
Ficha de observacion
05 La Columna vertebral Trabajo individual /
05
Rubrica
06 Huesos de la pelvis interrogatorio/ Cuestionario
05
calificado
CAPACIDAD 02:. Describir las características anatómicas y fiisiologicas del sistema
muscular , paqute vasculonervioso y respiratorio ,ubica los órganos utilizando
maquetas o medios audiovisuales con interés
SESIONES ACTIVIDAD / TÉCNICAS
CONTENIDO CONCEPTUAL E INSTRUMENTOS HORAS
07 Fisiologia Muscular Observacion/sust. trabajo
Lista de cotejo 05
08 Musculos de la cara y del cuello Observacion/sust. trabajo
05
Lista de cotejo
09 Musculos abdominales Trabajo individual /
05
Rubrica
10 Musculos toraxicos y pelvicos T interrogatorio/ Cuestionario
calificado
05
11 Paquetes vasculos nerviosos y . Observacion/Tarea
grandes vasos Ficha de Observacion 05
12 Sistema Respiratorio Trabajo colaborativo./
Rubrica 05
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CAPACIDAD 03: Describir las características anatómicas y fiisiologicas del sistema
cardiaco, renal -reproductor y nervioso y ubica los órganos utilizando maquetas o
medios audiovisuales adecuadamente
SESIONES ACTIVIDAD / TÉCNICAS
CONTENIDO CONCEPTUAL E INSTRUMENTOS HORAS
13 Sistema Cardiaco Trabajo
colaborativo/Observacion/
05
Lista de cotejo
14 Sistema Digestivo Escrita./Interrogatoria
05
Cuestionario
15 Sistema Renal y Reproductor Trabajo
colaborativo/Observacion/ 05
Ficha de Observacion
16. Sistema Nervioso Escrita./Interrogatoria
05
Cuestionario calificado
17 Reforzamiento-
Retroalimentacion 05
VIII. RECURSOS DIDACTICOS: MEDIOS Y MATERIALES:
8.1 Computadora, Equipo Móvil, Entorno Virtual y Vídeo Conferencias.
8.2 Aplicativos, software, simuladores, páginas web referidos al desarrollo de sus
actividades en la UD
8.3 Material digital preparado por el docente (Documentos y presentaciones).
8.4 Red de Datos con acceso a Internet.
IX. METODOLOGÍA:
9.1 El desarrollo de las sesiones será con el apoyo de guías de aprendizaje o módulos
digitales que el docente elabore, referencias externas (herramientas de internet,
aplicaciones móviles, casos, simuladores, vídeos, etc.) para subir o enlazar como
información basado en Recursos en la Plataforma Entorno Virtual Salazarino EVIS,
consideradas por el docente facilitador y se aplicará el método activo de enseñanza-
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aprendizaje, con las técnicas de exposiciones, utilizando el software de Video
Conferencia Zoom.
9.2 Se evidenciará el desarrollo de prácticas dirigidas y aplicación de situaciones
prácticos; promoviendo la participación de los alumnos de manera dinámica en el
aula virtual
9.3 Cual así como también los trabajos prácticos individual y colaborativo para su
domicilio de manera Síncrona y Asíncrona.
X. EVALUACION:
10.1 La evaluación de los aprendizajes del IEST IDEX “Carlos Salazar Romero” propuesta
en la unidad didáctica, se centra en la aprobación de 06 indicadores de logro que son
estándares mínimos de aprendizaje.
10.2 La evaluación será permanente e integral.
10.3 La nota mínima aprobatoria de la unidad didáctica es trece (13). No se utiliza el
redondeo. Tendrán derecho a examen de recuperación los estudiantes que alcancen
como mínimo una nota de diez (10).
10.4 La nota del examen de recuperación no será mayor de trece (13) y sustituirá a la
nota desaprobatoria.
10.5 Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota
cero (00).
10.6 El ingreso a las video conferencias es de acceso exclusivo a través de la plataforma
EVIS en los horarios establecidos por el docente según la U.D.
10.7 Según lo especificado en las reglas de Netiqueta El estudiante debe actualizar sus
datos en la plataforma virtual así como en las videoconferencias (Nombres completos
e imagen fotográfica frontal que no sea sugerente, y sin accesorios adicionales).
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10.8 El promedio de cada indicador (NI) =notas ,se calculará de la siguente manera:
- Observación: O
- Sustentación de Trabajos: ST
- Trabajo individual: TI
- Práctica Calificada: PC
- Trabajo Colaborativo: TC
NI1-4 = TC*0.5 + ST * 0.5
NI2-3 = O* 0.2 + PC *0.5 + TI *0.3
NI5-6 = TC*0.5+ PC* 0.5
10.9 La Nota Final se calculará así:
NF= (NI1 + NI2 + NI3 + NI4 + NI5 + NI6 ) /6
XI. FUENTES DE INFORMACIÓN:
TEXTO BASE:
Gardner-Gray, ANATOMIA, Nueva Editorial Interamericana,
México, Quinta Edición, 2003.
Sopeña, ATLAS del Cuerpo y la Vida, Editorial Ramón Sopeña,
España. 1997.
Rosales, E. ANATOMIA y Fisiología, Servimedico Rosales,
2da ed. 1995.
Mosby, Principios de Anatomia y Fisiología, España,
7ma Edición, 1994.
TEXTO DIGITAL: Libros digitales complementarios o referencias páginas de interés
http://www.untumbes.edu.pe/bmedicina/libros/Libros%20de%20Medicina%20II/libro22.pdf
(Atlas fotográfico de anatomía humana
Nuevo Chimbote. Marzo del 2021
