PERSPECTIVA
Vamos a profundizar el tema perspectiva cuya representación es habitual y complemen-
taria de los objetos representados en proyecciones, muchos programas nos permiten modelar
una pieza por ejemplo, y el programa va “recordando” este proceso y resuelve las proyeccio-
nes.
Para el cursado hemos justificado la existencia de la perspectiva dimétrica y hemos dibu-
jado las vistas en un sistema de proyecciones.
GIRO SOBRE EL PLANO HORIZONTAL
Arista sobre la que hacemos el giro
Las vistas de frente en cada caso quedarían así
Fig.1 Fig.2
Vista de frente original vista de frente girado el poliedro
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Al girar la pieza conseguimos que en la Vista de Frente empecemos a ver la proyección
de la cara lateral izquierda, bastante deformada pero vemos que es un cuadrilátero con aristas
paralelas dos a dos (fig. 2)
Lo que hacemos es girar un ángulo aproximado de 20° con respecto a la arista 1 en
nuestro cubo.
¿Cómo podríamos mejorar esto para poder ver más caras del poliedro?
Dijimos que podríamos movernos nosotros como observador o mover el cubo, que es en
definitiva lo que estamos haciendo por lo tanto lo que haremos es levantar desde atrás, la aris-
ta 1 giramos hacia adelante en un plano paralelo al lateral de proyecciones (fig. 3), de este mo-
do seguiremos viendo como proyección en la vista de frente un segmento vertical un poco más
corto que el real, en definitiva nos resultará la vista como la figura 4. Es claro que ahora hemos
conseguido una vista que posibilita ver tres caras del cubo, la frontal un poco deformada con
respecto al cuadrado real y las otras dos bastante alejadas de un cuadrado pero respondiendo a
la configuración de cuadrilátero con aristas paralelas dos a dos, esta deformación se debía por
la intervención de la profundidad.
2do. giro (levantamiento)
Fig.3 Fig.4
1er. giro sobre el plano horizontal
Estos ángulos son exactamente 20° 42´ y 19 ° 28´ por eso consideramos aproximadamente 20°
Nuestra vista de frente quedaría asi: PROYECCION PERSPECTIVA
42º 7º
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La forma práctica de construír nuestra perspectiva en caso de no tener como medir los
ángulos sería como se indica:
42° 7° 42° 7°
Con esto podríamos dibujar nuestra base, cuadrilátero con lados paralelos dos a dos, trazar las
cuatro aristas verticales paralelas entre si y por último la cara superior paralela a la base y ten-
dríamos la perspectiva como la figura 5. Pero si quisiéramos ver la cara lateral menos deforma-
da colocamos los 7° a la izquierda y obtendríamos la perspectiva como la figura 6.
Arista 1
Fig. 5 fig.6
arista 3
arista 4
Apoyado nuestro cubo en una cara y considerando que hay
arista 1 arista 2 cuatro aristas y tenemos dos posibilidades, 7° a la derecha y 7° a la
izquierda tendremos 8 perspectivas diferentes.
Si consideramos que hay seis caras de nuestro cubo po-
dríamos tener en total 6x8 = 48 posiciones diferentes del poliedro
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En proyecciones:
AV Para indicar una perspectiva colocaremos
una flecha en la vista señalando la arista que
derecha izquierda será la primera vertical de nuestra perspec-
tiva, quedarán definida la derecha y la iz-
quierda, esta vista define la superficie de
apoyo, para este ejemplo restará elegir si los
7° irán a la izquierda o derecha según la
perspectiva deseada según fig. 5 o fig. 6
izquierda
Aclaración: las dos caras paralelas del cubo
derecha consideramos del mismo color
Nuestro ejemplo quedaría así (7° a la derecha)
1era. Arista vertical (AV)
derecha
izquierda
Superficie de apoyo
Podemos entender que este poliedro puede apoyarse en cualquier cara, si quisiéramos otra
perspectiva la indicamos en la vista y señalamos definiendo cual será la izquierda y la derecha y
la elección de 7° a la derecha o a la izquierda.
Recordemos que consideramos que todas las aristas paralelas conservan esa situación tanto en
proyecciones como en perspectiva.
Para que se vea con más claridad la conveniencia de una perspectiva con respecto a otra, usa-
remos un poliedro diferente al cubo con un corte, pues si hiciéramos las 48 perspectivas posi-
bles del cubo obtendríamos 24 con 7° a la izquierda y 24 con 7° a la derecha.
Afortunadamente los programas CAD permiten en forma dinámica tener con relativa facilidad
tener cualquier perspectiva de una pieza creada.
Veamos nuestro ejemplo con cuatro perspectivas:
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Tomaremos un prisma base cuadrada 1:1:2
Las perspectivas 1 y 2 nos permiten ver la conve-
niencia de una frente a la otra al tener un detalle,
cosa que no sucedía en el cubo.
La base de apoyo es el cuadrado (1:1) en esa vista
SUPERFICIE DE APOYO AV1 AV2
AV: 1era ARISTA VERTICAL DE CONSTRUCCION
PARA NUESTRA PERSPECTIVA 3
AV3
AV3
7°
IZQUIERDA DERECHA
7°
IZQUIERDA DERECHA
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AV3
Es como si girásemos 90° las proyeccio-
nes EN SENTIDO HORARIO y resolvemos
como lo hicimos para obtener perspecti-
vas 1 y 2.
DERECHA
EL GIRO DE LAS PROYECCIONES ES SOLO PARA
VISUALIZAR MEJOR LA CONSTRUCCION DE LA
IZQUIERDA PERSPECTIVA, LA LINEA DE TIERRA SERA HORI-
SUPERFICIE DE APOYO 1:2
ZONTAL SIEMPRE
DERECHA
DERECHA
2/2
1/2
1 2
7 ° A LA DERECHA 7° A LA IZQUIERDA
Debe siempre dibujarse el cuerpo original primitivo y luego los cortes, se refuerza lo vi-
sible sin borrar líneas de construcción.
Como puede verse las 6 aristas de la perspectiva izquierda mantienen el paralelismo a
7°,en cambio en la perspectiva de la derecha son paralelas a 42°.
PARA NUESTRA PERSPECTIVA 4
AV4
En este caso es como si girásemos 90° las proyecciones
EN SENTIDO ANTIHORARIO y resolvemos como lo hi-
cimos para obtener perspectivas 1 , 2 Y 3
Queda como práctica para el alumno la construcción
4 de las perspectivas con 7° a la derecha y a la izquierda
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