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Taller Conectores

El documento detalla un ejercicio de escritura en el que los estudiantes deben crear un cuento utilizando conectores lógicos. Se establecen pasos específicos para estructurar la narración, incluyendo la presentación del personaje, el desarrollo de un conflicto y la resolución del mismo. Además, se ofrecen opciones para el personaje principal, el motivo del viaje y los obstáculos que enfrentarán.

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Jhon Faber Salazar
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El documento detalla un ejercicio de escritura en el que los estudiantes deben crear un cuento utilizando conectores lógicos. Se establecen pasos específicos para estructurar la narración, incluyendo la presentación del personaje, el desarrollo de un conflicto y la resolución del mismo. Además, se ofrecen opciones para el personaje principal, el motivo del viaje y los obstáculos que enfrentarán.

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UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

EXPRESIÓN ESCRITA

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Textos narrativos / Conectores.

Objetivo:
Escribir un cuento haciendo uso adecuado de conectores lógicos, teniendo en cuenta su
función en el texto.

Actividades:
1. Lee atentamente las instrucciones para estructurar tu cuento.
2. Usa al menos 12 conectores de diferentes tipos en tu narración.
3. Subraya o resalta los conectores utilizados y clasifícalos al final del texto.
4. Sigue la estructura del cuento: inicio, desarrollo y desenlace.
5. Revisa la coherencia y cohesión de tu texto antes de entregarlo.

PASOS PARA ESCRIBIR TU CUENTO


Escribir una historia que siga las diferentes etapas:
1. Presentación del personaje principal.
2. Un acontecimiento provoca su salida hacia un destino conocido o desconocido.
3. Por el camino encuentra a alguien que le ayuda.
4. Encuentra a alguien que le impide continuar el viaje.
5. Se enfrenta a este enemigo o a este obstáculo.
6. El personaje principal vence o fracasa.
7. Vuelve a encontrar a alguien que le ayuda.
8. Llega a su destino, consigue o no el objetivo.

Para escribir esta historia, puedes elegir entre los siguientes elementos:

a. Personaje principal: tres estudiantes, un/a periodista, un animal, un/a criminal, un par
de zapatos (un objeto), un/a secretario/a, un/a vendedor/a...
b. Motivo del viaje: encontrar a una persona importante, casarse, avisar de un peligro,
buscar un objeto raro, conseguir una liberación, encontrar a un familiar perdido, ...
c. Obstáculos: un animal peligroso, un/a chico/a guapísimo/a, un accidente en la carretera,
un/a ladrón/a, un mapa equivocado, un/a vendedor/a de seguros, ...

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