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-Desigualdades de 1er y 2do grado con una 1 incógnita
Las desigualdades son relaciones que establecen orden entre
expresiones usando símbolos:
"<" (menor que)
"≤" (menor o igual que)
">" (mayor que)
"≥" (mayor o igual que)
-Desigualdad de primer grado con una sola incógnita
Las desigualdades de primer grado/lineales adoptan la forma
general de:
ax + b < c
Donde:
a, b, c son constantes reales.
x es la variable incógnita.
La manera para llegar a una resolución:
Aislar la incógnita: Aplica transformaciones algebraicas para poder
despejar.
Manipulación de la desigualdad: Si se multiplica o se divide por un
número negativo, el signo de la desigualdad debe invertirse.
Representación de la solución: Expresa la solución en notación de
intervalos y graficarla en la recta numérica si es necesario.
Ejemplos:
Ejemplo 1:
Empezamos escribiendo el problema original:
3x−5>13x−5>1
Para despejar la variable, sumamos 5 ambos lados de la
desigualdad:
3x−5+5>1+53x−5+5>1+5
Luego de simplificar, la expresión se reduce a:
3x>63x>6
Para resolver, dividimos ambos lados por 3:
33x>63 33x>36
x>2x>2
Graficamos la desigualdad con un punto abierto, ya que el 2
no está incluido en la solución. La solución es todos los
números hacia la derecha del 2:
Ejemplo 2:
Paso 1: Aquí, no tenemos nada para simplificar, por lo que
empezamos con:
5x−10<155x−10<15
Paso 2: Para despejar la variable, sumamos 10 de ambos lados y
simplificamos:
5x−10+10<15+105x−10+10<15+10
5x<255x<25
Paso 3: Para resolver, dividimos ambos lados por 5:
55x<255 55x<525
x<5x<5
Paso 4: Para graficar, notamos que las soluciones a la desigualdad
son todos los números reales hacia la izquierda de 5. El 5 no está
incluido, por lo que usamos un punto vacío para indicar esto:
-Desigualdad de Segundo Grado con una Incógnita
Las desigualdades de segundo grado/cuadráticas adoptan la forma
general de:
ax2 + bx + c > 0
Donde a, b, c son constantes reales y a ≠ 0
La manera para llegar a una resolución:
Igualación a cero: Resolver la ecuación cuadrática asociada utilizando
factorización o la fórmula general.
Identificación de puntos críticos: Determinar las raíces de la ecuación
cuadrática para segmentar la recta numérica.
Análisis de signos: Evaluar el comportamiento del trinomio en cada
intervalo definido por las raíces.
Selección de intervalos válidos: Elegir los conjuntos que cumplen la
condición de la desigualdad.
Ejemplos:
Ejemplo 1:
Para resolver la desigualdad, tenemos que encontrar las raíces de la
ecuación x2+3x−4=0x2+3x−4=0. Podemos lograr esto usando
factorización:
x2+3x−4=0x2+3x−4=0
(x+4)(x−1)=0(x+4)(x−1)=0
x=−4 x=−4 o x=1 x=1
Ahora, podemos trazar una gráfica para facilitar la resolución del
problema:
Tenemos la desigualdad x2+3x−4<0x2+3x−4<0, la cual nos indica
que necesitamos la parte que tiene valores menores que 0. Es
decir, necesitamos la parte que está debajo del eje x.
Usando la gráfica, podemos deducir que esto sucede
cuando −4<x<1−4<x<1.
Ejemplo 2:
Para resolver la desigualdad, tenemos que empezar encontrando
los valores de x en la ecuación x2+x−2=0x2+x−2=0. Entonces,
podemos usar factorización:
x2+x−2=0x2+x−2=0
(x+2)(x−1)=0(x+2)(x−1)=0
x=−2 x=−2 o x=1 x=1
La parábola formada por la ecuación y=x2+x−2y=x2+x−2 se abre
hacia arriba y tiene forma de U porque el término cuadrático es
positivo:
La desigualdad x2+x−2>0x2+x−2>0 indica que los valores
siempre son mayores que 0. Usando la gráfica, podemos
deducir que esto sucede cuando x<−2 x<−2 o x>1 x>1.
-Resolución de desigualdades que incluyan valor absoluto
El concepto del valor absoluto, el valor absoluto de un numero x,
como |x|, representa la distancia de este respecto al cero en la
recta numérica. De manera formal se define como:
Dicho concepto se extiende a funciones dentro del valor absoluto,
lo que genera dos casos a considerar al resolver desigualdades.
Resolución de Desigualdades con Valor Absoluto:
Para una desigualdad del tipo |f(x) < a, donde a > 0, la definición de
valor absoluto nos conduce a la expresión equivalente:
-a < f(x) < a
Si la desigualdad es <_ (no pude poner el símbolo) entonces:
-a <_ f(x) <_ a
Ejemplos:
Ejemplo 1: |x + 1| < 4
Para resolver esta desigualdad, separamos en dos casos:
x+1<4⇒x<3
x + 1 > -4 ⇒ x > -5
Esto da como resultado la solución -5 < x < 3, que se puede escribir en
intervalo como (-5, 3).
Ejemplo 2: |2x – 1| ≥ 3
De igual manera, resolvemos dividiendo en dos casos:
2x – 1 ≥ 3 ⇒ 2x ≥ 4 ⇒ x ≥ 2
2x – 1 ≤ -3 ⇒ 2x ≤ -2 ⇒ x ≤ -1
intervalos como (-∞, -1] ∪ [2, ∞).
La solución es x ≤ -1 o x ≥ 2, que se puede expresar en notación de
