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Prueba Formativa de Matemáticas 2022

El documento es una prueba formativa de matemáticas del II Parcial 2022 que incluye una serie de preguntas de opción múltiple sobre números, escritura de cifras y operaciones básicas. Los enunciados abordan temas como la identificación de cantidades, la representación numérica y la resolución de problemas simples. La prueba está diseñada para evaluar el conocimiento y habilidades matemáticas de los estudiantes.

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George Gomez
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Prueba Formativa de Matemáticas 2022

El documento es una prueba formativa de matemáticas del II Parcial 2022 que incluye una serie de preguntas de opción múltiple sobre números, escritura de cifras y operaciones básicas. Los enunciados abordan temas como la identificación de cantidades, la representación numérica y la resolución de problemas simples. La prueba está diseñada para evaluar el conocimiento y habilidades matemáticas de los estudiantes.

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2022

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Prueba Formativa Matemáticas
II Parcial 2022
Instrucciones: Lea los siguientes enunciados y responda las preguntas rellenando el círculo de la letra que
corresponde a la respuesta correcta.

1. ¿Cuántos cuadros hay en la imagen? 6. ¿Qué número representa la imagen?

A. 90
B. 98 A. 741
C. 100 B. 147
D. 93 C. 471
D. 174

2. ¿Cómo se escribe el número cuatrocientos 7. ¿Qué número tiene 6 centenas, 1 decena y 9


noventa y uno? unidades?
A. 491 A. 619
B. 914 B. 629
C. 419 C. 791
D. 452 D. 691

3. ¿Cómo se escribe el número 894? 8. ¿Qué número está entre 756 _____ 758?
A. Novecientos ochenta y cuatro A. 755
B. Ochocientos noventa y cuatro B. 759
C. Cuatrocientos noventa y ocho C. 757
D. Cuatrocientos ochenta y nueve D. 754

4. ¿Qué número representa el dibujo? 9. ¿Qué número representa la imagen?

A. 325 A. Quinientos nueve


B. 352 B. Nueve cientos cinco
C. 532 C. Quinientos diez y nueve
D. 523 D. Noventa y cinco.

5. ¿Cómo se escribe el número en los círculos? 10. ¿Qué número esta entre 789 y 793?
A. 619
B. 791
C. 629
D. 691
A. 027
B. 720
C. 270
D. 207
11. ¿Cuál figura representa un número mayor? 16. ¿Cuál es el resultado de 6 + 3 – 7?
A. 15
B. 16
C. 2
D. 4

17. ¿Cuál es el resultado de 18 – 6 – 3?


A. 9
A. a<b B. 12
B. a>b C. 15
C. a=b D. 14
D. Ninguna

12. ¿Qué número está formado por 8 centenas, 18. En el aula había 7 niños luego entraron al aula
0 decenas y 3 unidades? 3 más, pero salieron 2 niños. ¿Cuántos niños
A. 308 quedaron en el aula?
B. 803 A. 11
C. 038 B. 12
D. 083 C. 2
D. 8
13. ¿Qué número representa?

19. ¿Cuál es el resultado de 30 + 7?


A. 7
B. 307
A. 205 C. 37
B. 520 D. 10
C. 502
D. 250

14. ¿Cuál figura es un segmento de línea recta? 20. ¿Cuál es el resultado de ?

A. 604
B. 64
C. 640
D. 46
A. .
B. .
C. .
D. .

15. ¿Qué figura tiene segmentos de línea recta?

A. .
B. .
C. .
D. .

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