S. E. P . S. E. I. T.

DIRECCIÓN GENERAL DE INSTITUTOS TECNOLÓGICOS

1.- Datos de la asignatura

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: OPTOELECTRÓNICA

NIVEL: LICENCIATURA

CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA CLAVE:

Horas teoría-Horas prácticas-Créditos: (4-2-10)

2.- Historia del programa

LUGAR Y FECHA DE PARTICIPANTES OBSERVACIONES

ELABORACIÓN O REVISIÓN ( CAMBIOS Y
JUSTIFICACIÓN)
Reunión Nacional de Evaluación Sylvia García Banda, Se define contenido del
Curricular de Ingeniería Electrónica Gerardo Enrique Guerrero programa.
del 25 al 29 de Agosto de 2003, Nevárez, Jorge Pedro
Instituto Tecnológico de Orizaba, Ver. Aguilar Haaz, Marisela
Azuara Dueñas, Carlos
Edgar Vázquez, Rene
Santiago Contreras,
Alfredo Juárez García

Instituto Tecnológico de Cd. Guzmán, Gerardo Enrique Guerrero Se desarrolla el

06 de Noviembre de 2003. Nevárez, Javier Gutiérrez programa por unidades
Torres de aprendizaje.
 3 Ubicación de la asignatura

a) RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIO

ANTERIORES POSTERIORES
ASIGNATURAS TEMAS ASIGNATURAS TEMAS

Física III  Ondas Electrónica de Métodos de

 Óptica potencia disparo de
tiristores

Física IV
 Física cuántica y
semiconductores.
 Unión PN
 Dispositivos de Microprocesadores y Periféricos de
unión Microcontroladores entrada/salida
 Dispositivos
bipolares y
unipolares.
Análisis de Circuitos Comunicaciones Transmisión
 Leyes kirchhoff de datos por
 Teorema de fibra óptica
Superposición
Electrónica analógica I
 Polarización de
diodos y transistores

 Amplificadores con
transistores

b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado

 Proporciona habilidades para operar, seleccionar dispositivos optoelectrónicos .

 Desarrolla la habilidad para comunicarse con efectividad para compartir
conocimientos y experiencias en el ámbito profesional.
 Gestiona su autoaprendizaje, como un compromiso para actualizarse en su
disciplina
  Proporciona la opción de diseñar fuentes alternas de energía que proporcionen
protección al medio ambiente y al ahorro de energía.

4. Objetivo(s) general(es) del curso

El alumno diseñara sistemas utilizando dispositivos optoelectronicos

5. T e m a r i o.

NUMERO TEMAS SUBTEMAS

I Transductores Optoelectrónicos. 1.1 Clasificación de los sensores de luz.
1.2 Fotorresistencia.
1.3 Fotodiodo.
1.4 Fototransistor.
1.5 Fototiristores.
1.6 Led's.
1.7 LED`s infrarrojos (Irled's).
1.8 Interruptor óptico
1.8 Displays.





II Optoaisladores 2.1 Clasificación y construcción de los

optoacopladores
2.2 Características eléctricas de los
optoacopladores
2.3 Aplicaciones de los optoacopladores
2.4 Clasificación y construcción de los
relevadores FotoMOS (PhotoMOS Relays)
2.5 Características eléctricas de los
relevadores FotoMOS (PhotoMOS Relays)
2.6 Aplicaciones de los relevadores
FotoMOS (PhotoMOS Relays)
2.7.- Construcción de los relevadores
fotovoltaico
2.8.- Características eléctricas de los
relevadores fotovoltaico
2.9.- Características eléctricas de los
relevadores fotovoltaico
III Celdas Solares. 3.1 Construcción.
3.2 Características eléctricas de las celdas
solares y módulos solares
3.3 Baterías y acumuladores como
dispositivos de almacenamiento en un
sistema con celdas solares
3.4 Aplicaciones y Diseño de un sistema
alterno de generación de energía eléctrica
utilizando celdas solares

IV Láser. 4.1 Introducción: Principio básico de

operación (amplificación de la luz),
covalencia Resonantes
4.2 Amplificadores ópticos: Potencia
radiante, coherencia, longitud de onda,
divergencia
4.3 Clasificación y construcción de láser
4.4 Características eléctricas
4.5 Luminiscencia
4.6 Circuitos de activación para diodos
láser
4.7 Sistemas láser
4.8 Conceptos de holografía
4.9 Medidas de seguridad
4.10 Aplicaciones en la industria,
medicina, comunicaciones, etc.

V Fibras Ópticas. 5.1 Principios básicos de funcionamiento

5.2 Construcción de fibras ópticas
5.3 Características Eléctricas de las fibras
ópticas: Ancho de banda, Atenuación,
Acoplamiento fibra – fuente
5.3 Conceptos de enlaces telefónicos
mediante fibra óptica, detectores de
corriente.
5.4 Aplicaciones en sistemas electrónicos
Amplificadores aislador, Módulos de
transmisión y recepción de datos en forma
óptica
5.5 Aplicaciones en la: industria, medicina,
arqueología, otros.
VI Sensores de Imagen. 6.1 Principios de operación
6.2 Clasificación.
6.3 Aplicaciones
 Funcionamiento de una cámara de
exploración
Nota: Para cada elemento indicar las PRINCIPALES características eléctricas
utilizando hojas de datos o manuales. Además incluir el diseño de circuitos de aplicación
para cada uno de ellos.

VII Proyecto de aplicación 7.1.- Proyecto de aplicación utilizando

dispositivos optoelectrónicos

6. Aprendizajes requeridos

 Conocimiento del funcionamiento básico de semiconductores

 Comprensión de las Leyes de Kirchhoff y Teorema de superposición
 Conocimiento básico de la polarización de diodos y transistores
 Conocimiento básico de amplificadores con transistores
 Comprensión de artículos en ingles.

7. Sugerencias didácticas

 Propiciar la búsqueda y selección de información de los temas del curso.

 Diseñar practicas para que el alumno las desarrolle en el laboratorio y solicitar el
informe correspondiente.
 Promover la solución de problemas en forma individual y grupal.
 Promoveer visitas industriales para observar aplicaciones de dispositivos
optoelectronicos
 Promover la implementación de proyectos afines a la materia
8. Sugerencias de evaluación

8.1 Revisar los reportes y actividades realizadas en el laboratorio, de acuerdo a un

formato previamente establecido1.
8.2 Considerar la participación en las actividades programadas en la materia:
Participación en clases
Cumplimiento de tareas y ejercicios
Exposición de temas
asistencia
paneles
participación en congresos o concursos
reportes de visitas industriales
8.3 Aplicar exámenes escritos considerando que no sea el factor decisivo para la
acreditación del curso.
8.4 Considerar el desempeño integral del alumno.
8.5 Revisar los reportes de proyectos de acuerdo a un formato previamente
establecido2.

9. Unidades de aprendizaje

NUMERO DE UNIDAD I

NOMBRE DE LA UNIDAD: DISPOSITIVOS OPTOELECTRÓNICOS

OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA

EDUCACIONAL
El alumno diseñará 1.1 Buscar y seleccionar información general de 1 al 5, 8 y 10
circuitos con los transductores optoelectrónicos
transductores 1.2 Identificar y comparar las características y
optoelectrónicos parámetros de los dispositivos
optoelectrónicos
1.3 Comparar parámetros y características de
circuitos básicos con dispositivos
optoelectrónicos
1.4 Diseñar circuitos básicos dispositivos
1
2
 optoelectronicos

NUMERO DE UNIDAD II

NOMBRE DE LA UNIDAD: OPTOAISLADORES

OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA

EDUCACIONAL
El alumno diseñará 2.1 Buscar y seleccionar información general de 1, 2, 5, 8, 9 y 10
circuitos con los optoacopladores, relevadores fotoMOS y
optoaisladores relevadores fotovoltaicos
2.2 Identificar y comparar las características y
parámetros de los optoacopladores, relevadores
fotoMOS y relevadores fotovoltaicos
2.3 Comparar parámetros y características de
circuitos básicos con optoacopladores,
relevadores fotoMOS y relevadores fotovoltaicos
2.4 Diseñar circuitos básicos optoacopladores,
relevadores fotoMOS y relevadores fotovoltaicos

NUMERO DE UNIDAD III

NOMBRE DE LA UNIDAD: CELDAS SOLARES

OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA

EDUCACIONAL
El alumno diseñará 3.1 Buscar y seleccionar información general de 2, 5, 8 y 10
sistemas alternos de las celdas solares
generación de energía 3.2 Identificar y comparar las características y
eléctrica con celdas parámetros de las celdas solares
solares. 3.3 Comparar parámetros y características de las
celdas solares
3.4 Diseñar circuitos con celdas solares
NUMERO DE UNIDAD IV

NOMBRE DE LA UNIDAD: LASER

OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA

EDUCACIONAL
El alumno analizará las 4.1 Buscar y seleccionar información general de 2, 5, 6, 7 y 10
características los LASER
eléctricas del LASER 4.2 Identificar y comparar las características y
y sus diferentes parámetros de los LASER
aplicaciones 4.3 Analizar circuitos que apliquen LASER

NUMERO DE UNIDAD V

NOMBRE DE LA UNIDAD: FIBRAS ÓPTICAS.

OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA

EDUCACIONAL
El alumno analizará las 4.1 Buscar y seleccionar información general de 2, 5 y 10
características de la la fibra óptica
fibra óptica y sus 4.2 Identificar y comparar las características y
diferentes aplicaciones parámetros de la fibra óptica
4.3Analizar circuitos que apliquen fibra óptica

NUMERO DE UNIDAD VI

NOMBRE DE LA UNIDAD: SENSORES DE IMAGEN

OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA

EDUCACIONAL
El alumno analizará las 4.1 Buscar y seleccionar información general de 5 y 10
características los sensores de imagen
eléctricas de los 4.2 Identificar y comparar las características y
sensores de imagen parámetros de los sensores de imagen
y sus diferentes 4.3Analizar circuitos que apliquen de los
aplicaciones sensores de imagen
NUMERO DE UNIDAD VII

NOMBRE DE LA UNIDAD: PROYECTO DE APLICACIÓN

OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA

EDUCACIONAL
El alumno diseñará un Diseñar un sistema alterno de generación de 1 al 10
circuito de aplicación energía eléctrica
de los dispositivos
optoelecrónicos

10. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. OPTOELECTRONICS manual. Trhird Edition. General Electric

2. Manuales de OPTOELECTRONICA sobre: LED´s, fototransistores, LCD,
optoacopladores, PhotoMOS Relays , fibras ópticas, celdas solares y todos los
dispositivos optoelectrónicos.
3. GENERAL ELECTRIC, LCD Liquid Crystal Display OPTREX CORPORATION,
MOTOROLA
4. Grafham Denis R., Sahm III William H., Smith Marvin W., Optoelectronics Manual
Third Edition, Power Electronics Semiconductor Departament General Electric
Company, Auburn, NY 13021
5. Guerrero, Nevárez, Gerardo-Enrique. APUNTES DE OPTOLECTRÓNICA.
Instituto Tecnológico de Cd. Guzmán. Apuntes no publicados
6. Láser: operación, equipo, diseño y uso coherente. Ed. Limusa
7. Understanding lasers. Manual de radio shack
8. Understanding optronics. Manual de radio shack.
9. Jiménez García Ricardo. Speech synthesizer and allophone
10. Páginas de INTERNET
FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

1. Aguilar J. /Garcia-Legaz C. EL VIENTO: FUENTE DE ENERGÍA. Editorial

Alhambra.
2. Alcor, E (1995). Instalaciones Solares Fotovoltaicas. Editorial Progensa.
3. Boylestad. Electrónica. teoría de circuitos. Ed. Prentice Hall.
4. Catalogo de radiocomunicaciones SYSCOM Comunicación electrónica
5. Deboo and Burroughs. integrated circuits and semiconductor devices Ed. Mc Graw
Hill.
6. Flin Robert, Todo lo que usted desea saber sobre optoacopladores. Electronics 1996
7. Gonzáles Hurtado, Julia, Energía Solar. Editorial Alhambra.
8. Jarabo, F ( 1991). El libro de las Energías Renovables. Editorial Integra.
9. Lijardí, Leonel (1988). Acumuladores de Electricidad, Manual Práctico. Editorial
Progensa.
10. Schilling, Donald (1995). Circuitos Electrónicos Discretos e Integrados. McGraw Hill
11. Sotomayor, Carlos (1986). Energía Solar Fotovoltaica. Editorial Marcombo.

Páginas de INTERNET

[Link]
[Link]
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[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
htpp:/[Link]
[Link]
[Link]
http:/[Link]
[Link]
[Link]
Http://[Link]/~glorsarm/[Link]
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[Link]
[Link]
[Link]
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11.- PRÁCTICAS

1. Medición de los parámetros eléctricos de fotoceldas y LED´s .

2. Diseño de aplicaciones utilizando fotoceldas y LED´s .
3. Medición de los parámetros eléctricos de fototransistores y fototiristores.
4. Diseño de aplicaciones de fototransistores y fototiristores.
5. Diseñar aplicaciones de display de: LED´s, Barra, alfanuméricos y LCD.
6. Medición de los parámetros eléctricos de los Optoaisladores.
7. Diseñar aplicaciones con optoaisladores
8. Diseño de una interfaz para aislar un sistema de potencia de un sistema de control
analógico o digital
9. Medición de los parámetros eléctricos de una celda solar.
10. Diseño de aplicaciones con celdas solares
11. Medición de los parámetros ópticas de una fibras ópticas
12. Aplicaciones de la fibra óptica.
13. Medición de los parámetros eléctricos del LASER.
14. Aplicaciones del LÁSER.