Universidad Autónoma de Santo Domingo
(UASD)
Asignatura:
Medidas y evaluación
Tema:
Tarea 2.2: La estadística y la evaluación.
Participantes
Karina Javier Peña (100537872)
Oscar Montes de Oca (100369875)
Yudely De Paula (100524335)
Doris Alcántara Heredia (100460132)
Facilitador:
Cecilia Febrille
Introducción
En este trabajo les daré un poco de información sobre como beneficia al docente saber o llevar la estadística del curso. Además de la
importancia de este.
También algunas ideas de como ayuda al doce retener la estadística del aula.
La estadística en el aula es una herramienta fundamental que permite recopilar, analizar e interpretar datos relevantes sobre el
desempeño académico, la asistencia, las preferencias de aprendizaje y otros aspectos clave del proceso educativo. Al aplicar la
estadística en el aula, los docentes pueden obtener información valiosa que les ayuda a comprender las características individuales y
colectivas de sus estudiantes, identificar patrones de comportamiento y rendimiento, y tomar decisiones informadas para mejorar la
enseñanza y el aprendizaje. Además, la estadística en el aula fomenta la colaboración entre docentes, padres y tutores al proporcionar
una base objetiva para discutir el progreso y las necesidades de los estudiantes. En resumen, la estadística en el aula es una
herramienta poderosa que contribuye a una enseñanza personalizada, decisiones pedagógicas fundamentadas y una comprensión
más profunda del proceso educativo.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
FACULDAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA MEDIDAS Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
FORTALECIENDO Y CONSTRUYENDO LA ESTADÍSTICA DEL CENTRO
NIÑOS/AS INSCRITOS/AS NIÑOS
EDAD NIÑOS NIÑAS MES NIÑOS NIÑAS TOTAL NIÑOS
4 años y 8 meses - 4
años y 11 meses Agosto 13 22 35 0
Septiembre 13 22 35 0
Matrícula Inicial
7 5 Octubre 15 22 37 0
5 años Noviembre 15 22 37 0
10 18 Diciembre 15 22 37 0
5 años y más Enero 12 20 32 3
12 20 Febrero 12 20 32 0
5 años y 11 meses-6 Marzo 17 23 40 0
años 17 23 Abril 17 23 40 0
Matricula Final 5 años y 11 meses-6
años Mayo 17 23 40 0
16 22 Junio 16 22 38 1
/
/AS RETIRADOSOS/AS
NIÑAS TOTAL
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
2 5
0 0
0 0
0 0
0 0
1 2
FACULDAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA MEDIDAS Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
FORTALECIENDO Y CONSTRUYENDO LA ESTADÍSTICA DEL CENTRO POR MES
MESES NIÑOS INSCRITOS AL NIÑAS INSCRITAS AL NIÑOS RETIRADOS NIÑAS RETIRADAS TOTAL INSCRITOS % DE NIÑOS
Agosto 13 22 0 0 35 37.1
Septiembre 13 22 0 0 35 37.1
Octubre 15 22 0 0 37 40.5
Noviembre 15 22 0 0 37 40.5
Diciembre 15 22 0 0 37 40.5
Enero 12 20 3 2 32 37.5
Febrero 12 20 0 0 32 37.5
Marzo 17 23 0 0 40 42.5
Abril 17 23 0 0 40 42.5
Mayo 17 23 0 0 40 42.5
Junio 16 22 1 1 38 42.1
% de NIÑAS
62.8
62.8
59.4
59.4
59.4
62.5
62.5
57.5
57.5
57.5
57.8
CENTR
SEMANA 1
ASPECTOS GENERALES
Id Primer Segundo Primer Segundo L M M
32893834 Michael Jesús Bello Amparo P P A
6274437 Jeily Nicol Bueno Arvelo P P P
6762974 Yolianny Michel Capellán Feliz A P P
33737089 Marianyelin Shantal Castro Manrique P P P
6505977 Kimberlyn Altagracia Castro García P P P
6541302 Randi Josety Concepción De La Cruz P P P
7060024 José Manuel Duran Burgos A P P
7060033 Aniberka María Fernández Crisóstomo P P A
34618811 Brianna Olimar García Domínguez P P P
7113738 Arizon José López Almonte P P P
7060263 Wilber Yordarlin Lora Quezada A P P
6897475 Erelin Alexa Marcial Duran P P A
6898079 Marvelin Emilia Marte Almonte P P P
6883458 Geraldine Altagracia Núñez López A P P
6331723 Fátima Isaury Ortiz Brito P P P
7060148 Elizabeth Ortiz Bido P P A
7060035 Yarlenis Ester Peguero López P P P
6879144 Emily Restituyo Holguín P P P
7059632 Yohanny Rosa Pierre P P P
6875203 Emmanuel De Jesús Rosario Aracena P P P
7060185 Ana Luisa Rosario De León P P A
6875275 Harold Yoel Salcedo Capellán P P P
6941136 Anyeli Santos Taverez P P P
6889451 Brenda Nicol Santos Duran P P P
6941088 Fabrizion Heriberto Santos Cruz P P P
6374552 Danyeli Soriano Serrata P P P
6431878 José Miguel Suero Ceballos A P P
6773207 Leandro Tavarez García P P P
6890147 Freilin Enmanuel Taveras Vicente P P P
6820726 Rainielis Vásquez Núñez A P P
Jefferson Michael Hernández Santos P P P
RO EDUCATIVO PROFESOR WILLIAM ALMOTE ALMONTE
SEXTO GRADO
1 SEMANA 2
J V L M M J V L
P P P P P P P P
P P P P P P A P
P P P P P A P P
P P P P P P P P
P P P P P A P P
P P P P P P A P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P A P P
P P P P P P P P
A P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P A P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
A P P P P A P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P A P P
A P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P A P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
A P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P A P P
AS
SISTENCIA MES DE OCTUBRE
SEMENA 3 SEMANA 4
M M J V L M M J
A P P P P P P P
P P P P P A P P
P P P P P P A P
P A P P P P P P
P P P P P P A A
P P P P P P P P
P P P P P A P A
A P P P P P P P
P P P A P P P P
P P P P P P P A
P A P P P A P P
A P P A P P P P
P P P P P P P P
P P P A P P P P
P P P P P A P P
A P P A P P P P
P A P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P A P P
P P P P P P P P
A P P P P P P
P P P P P P P P
P A P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
P P P P P P P P
P A P P P P P P
P P P P P P P P
P P P A P P P A
V TOTAL DE TOTAL DE % ASISTENCIA
P 18 2 90
P 18 2 90
P 17 3 85
P 19 1 95
P 17 3 85
P 19 1 95
A 16 4 80
P 18 2 90
P 18 2 90
P 19 1 95
A 15 5 75
P 17 3 85
P 19 1 95
P 18 2 90
P 19 1 95
P 17 3 85
A 16 4 80
P 20 0 100
P 19 1 95
P 20 2 100
P 18 1 90
P 19 3 95
A 17 3 85
P 20 0 100
P 20 0 100
P 19 1 95
P 19 1 95
A 19 1 95
P 18 2 90
P 19 1 95
P 17 3 85
CENTRO EDUCATIVO PROFESOR WILLIAM ALMOTE ALMONTE SEXTO
GRADO B
Id Primer Segundo Primer Segundo
SEXO EDAD ESTADÍATICA
Estudiante Nombre Nombre Apellido Apellido
6503364 Allan González Ramírez M 2006 SEXO
Masculino. 14
5924253 Ana Esther De La Cruz Sánchez F 2009
Femenino. 16
6881734 Brayan De Jesús Taveras Capellán M 2008
Total 30
33230649 Christofer Pierre Augustin M 2007 PROM
EDAD
7060320 Dharlis Joel Holguín Caba M 2007 18
6422053 Eidan Luismet Batista Báez M 2007 15
6508521 Emerson Arturo Calderón Mejía M 2008 16
7059578 Esther Andreina Rondón Aracena F 2008
17
TOTAL
7059567 Franchesca González Lugo F 2009
6890020 Frederick Holguín Mejía M 2007
6503574 Génesis Dahiely Silia Andujar F 2006
11837041 Jennifer Altagracia Polonia Portorreal F 2009
5952890 Juliet Rodríguez Vidal F 2008
6891053 Lisbeth Sarante Candelario F 2007
32590258 Luis Sander Peña De La Cruz M 2007
5594286 Miguel Francisco Bonilla M 2008
6903752 Miguelina Mercedes Tapia F 2008
7060243 Nik Ángel Regalado M 2009
6883360 Pedro Luis Capellán Capellán M 2007
7060075 Reina Silvia Rodríguez Capellán F 2006
7113734 Ronniel Alexander Sánchez Azcona M 2009
6952726 Rosaura Sailin García F 2008
6773135 Rosmeri Elizabeth Cepeda Graciano F 2007
7145330 Shara Yherilys Núñez Ramírez F 2009
6872811 Willman Rafael Soriano Brito M 2010
6881668 Winifer Rodríguez Valdez F 2008
7060123 Yanys Mercedes Lagares López F 2007
7060211 Yelixa Perdomo Sánchez F 2006
6830157 Yojanny Mariel Rosario Solano F 2008
7060025 Yonelbin Brito M 2009
A GENERAL DEL CURSO
46.66
53.33
99.99
MEDIO EN EDAD
13.33
23.33
30
30
96.66
Para el 2do momento, se responderá ¿Por qué es importante que el docente controle su estadística del curso? Y como equipo de
trabajo, realizaran un apartado resaltando ideas propias y reflexiones en relación a experiencias de prácticas reales.
¿Por qué es importante que el docente controle su estadística del curso?
Es importante que el docente controle las estadísticas ya que esta permite evaluar y reformular las prácticas. Por ejemplo:
mediante la estadística podemos verificar el grado de cumplimiento de las expectativas de logro u objetivos de un curso o proyecto,
también nos permite recolectar información para analizar y tomar decisiones en diferentes niveles. Una estadística permite saber el
nivel de conocimiento que posee un estudiante, es cuáles son sus fortalezas y debilidades independientemente el maestro tomará
las medidas necesarias para resolver problemática, tanto así que el mismo maestro deberá hacerse una autoevaluación para ver si
su forma de impartir las clases es correcta por que debe de haber una conexión entre el docente y el alumno , esta permitirá una
mejora en la calidad de la educación tomando en cuenta que para eso debemos reflexionar acerca de la necesidad de incluir nuevas
estrategias de enseñanza o cambiar las seleccionadas.
