UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
SAN RAFAEL “ALMA MATER”
MATERIA
INTEGRACIÓN PROFESIONAL
PROFESOR
JOSÉ ELIAS ALBERTO NICOLÁS PEREZPEÑA CÓRDOVA
EQUIPO 2
GÓMEZ VÁZQUEZ SILVIA GABRIELA 010164645
GUTIÉRREZ CASASOLA LIZBETH SUSANA 010167492
HARO GÁNDARA ANDREA SOFÍA 010165332
HOLGUÍN HERNÁNDEZ MAGDALENA DE JESÚS 010165854
JIMÉNEZ MENDOZA ROGELIO GABRIEL 010167161
ACTIVIDAD 5:
MATRIZ DE INDUCCIÓN
Enero 27, 2025.
Matriz de inducción de los principales enfoques en psicoterapia
Enfoque Características Representante Técnicas o Ámbito de aplicación Aspectos positivos Aspectos negativos
principales s desarrollos más
destacables
Psicoanálisis Su base es el análisis Sigmund Freud Asociación libre Análisis profundo de Facilita que el No aborda de forma
del inconsciente, en Carl Jung Interpretación del la psique paciente reflexione directa los problemas
cómo los traumas Anna Freud inconsciente Trastornos de sobre sus deseos, del presente ni los
infantiles son el Jacques Lacan Transferencia y personalidad miedos y patrones síntomas específicos,
origen de las contratransferencia Ansiedad de comportamiento sino las causas
patologías, y el Análisis de sueños Neurosis inconscientes. profundas.
conflicto existente Problemas Busca cambios
entre las instancias relacionales profundos y
psíquicas (ello, yo y sostenidos al
superyó) trabajar en la raíz
del problema.
Conductismo Se enfoca en la John B. Watson Refuerzo positivo y Problemas Se centra en No considera las
conducta que es B.F. Skinner negativo conductuales modificar conductas emociones ni los
observable y medible. Ivan Pavlov Condicionamiento Fobias observables por lo procesos mentales
operante y clásico Adicciones que promueve que internos, por lo que su
Asegura que los Extinción Manejo de estrés el cambio sea rápido alcance es limitado en
comportamientos son Modelado Desarrollo de en ciertos casos. patologías que sean
aprendidos a través Desensibilización habilidades Fomenta la más complejas.
del condicionamiento sistemática específicas resolución de
clásico u operante. problemas
específicos
mediante técnicas
que tienen una base
empírica sólida.
Humanista y Su base está en la Carl Rogers Gestalt Crecimiento personal Enfatiza la empatía, Es limitado ya que
existencial experiencia subjetiva, Abraham Terapia centrada Búsqueda de la autenticidad y la carece de un enfoque
la autorrealización, el Maslow en el cliente propósito aceptación estructurado para
libre albedrío y el Viktor Frankl Técnicas de Problemas de incondicional por abordar patologías
sentido de la vida. escucha activa, autoestima parte del terapeuta. graves o trastornos
confrontación y Depresión y ansiedad Permite al paciente severos.
Valora la autenticidad clarificación en niveles leves llevar el ritmo de su
y el potencial Logoterapia Crisis existenciales proceso de cambio
humano. en un ambiente
seguro.
Cognitivas Refiere que los Aaron Beck Terapia cognitivo- Trastornos de Cuenta con Su análisis no
pensamientos Albert Ellis conductual (TCC) ansiedad evidencia empírica profundiza en las
influyen en las Registro de Trastornos amplia para tratar emociones ni en el
emociones y pensamientos alimentarios una variedad de historial personal.
comportamientos. Reestructuración Trastorno obsesivo- trastornos.
cognitiva compulsivo Las sesiones tienen
Tiene como objetivo Depresión metas claras y un
modificar las Manejo del estrés marco temporal
distorsiones Insomnio definido, lo que
cognitivas y optimiza los
creencias recursos del
irracionales. paciente
Sistémicas Este enfoque Salvador Terapia familiar Conflictos familiares Al modificar Al ser un enfoque que
considera que los Minuchin estructural Problemas de pareja dinámicas familiares prioriza las relaciones
problemas Intervención en Dinámica grupal, o grupales, el y los contextos de la
individuales son el crisis bienestar individual persona, no suele
reflejo de dinámicas Murray Bowen Terapia estratégica educación y trabajo también mejora. abordar las
en los sistemas, Virginia Satir Comunicación comunitario. Aborda al individuo necesidades
como familiares, circular dentro de su individuales a
sociales, etc. Genograma sistema familiar o profundidad.
social, lo que
Busca el cambio en proporciona una
el sistema, no solo en visión más completa
el individuo. de los problemas.
Conclusión
Contar con enfoques con características y aplicaciones únicas y diferentes nos da la posibilidad de ofrecer una terapia
adecuada y útil que considere a los tipos de pacientes y contextos a los que el terapeuta se enfrente. Tomando en cuenta
que todos los enfoques tienen en común la búsqueda del bienestar del individuo y se basan en teorías psicológicas sólidas
que permiten que sean complementados en la práctica clínica, se puede obtener el máximo potencial de cada uno de ellos
siempre buscando la opción más efectiva y humanizada posible para el paciente.
La elección del enfoque dependerá de las preferencias terapéuticas, del tipo de problema y de las metas del paciente, sin
embargo, es importante tener claridad en las fortalezas que cada enfoque tiene para lograr resultados óptimos, funcionales
y sostenibles para el paciente. Mientras que el psicoanálisis busca cambios profundos en el inconsciente y tener un análisis
de los conflictos internos, el conductismo y la TCC ofrecen soluciones mucho más prácticas y rápidas y son ideales para
problemas específicos y síntomas medibles. Por otro lado, el enfoque humanista promueve el crecimiento personal y la
autenticidad y tiene mayor utilidad en crisis existenciales, mientras que las terapias sistémicas se destacan por su visión
relacional y contextual y son esenciales para conflictos familiares y grupales.
Referencias
• Ellis, A. (2003). Reason and emotion in psychotherapy. Citadel Press.
• Martorell, J. L. (2014). Psicoterapias: escuelas y conceptos básicos. (2a. ed.) [Versión electrónica]. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uvm/114746?page=4
• Oblitas, L. (2008). Psicoterapias contemporáneas. [Versión electrónica]. Recuperado de
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• Watson, J. B. (1913). Psychology as the behaviorist views it. Psychological Review, 20(2), 158-177.