INSTITUTO AUTÓNOMO DEL META
Técnico en Primera Infancia
Motricidad Fina y Gruesa
Motricidad y psicomotricidad
La psicomotricidad es una disciplina que estudia la relación entre la mente (psique) y el
movimiento (motricidad). En otras palabras, analiza cómo nuestros pensamientos, emociones y
percepciones influyen en cómo nos movemos y, a su vez, cómo el movimiento afecta a nuestra mente.
¿Qué implica la psicomotricidad?
La psicomotricidad abarca una amplia gama de aspectos, incluyendo:
El cuerpo como expresión: El cuerpo no es solo un instrumento para moverse, sino también
una forma de expresar nuestras emociones, pensamientos y experiencias.
La percepción del cuerpo: Cómo percibimos nuestro cuerpo en el espacio y cómo
interactuamos con él.
La coordinación: La capacidad de coordinar nuestros movimientos de manera precisa y
eficiente.
El equilibrio: La habilidad de mantener una postura estable.
La lateralidad: La preferencia por usar un lado del cuerpo sobre otro (ser diestro o zurdo).
El esquema corporal: La conciencia de nuestro cuerpo y sus partes.
¿Por qué es importante la psicomotricidad?
La psicomotricidad es fundamental para el desarrollo integral de las personas, especialmente en la
infancia. Algunos de los beneficios de trabajar la psicomotricidad son:
Desarrollo cognitivo: Mejora la atención, la concentración y la memoria.
Desarrollo emocional: Favorece la expresión de emociones y el control de las mismas.
Desarrollo social: Facilita la interacción con los demás y la adaptación al entorno.
Desarrollo físico: Mejora la coordinación, el equilibrio y la fuerza muscular.
En resumen, la psicomotricidad es una disciplina que nos ayuda a comprender cómo nuestro cuerpo y
nuestra mente están conectados y cómo podemos utilizar esta conexión para mejorar nuestra calidad
de vida.
La motricidad: se refiere al conjunto de habilidades y capacidades relacionadas con el
movimiento del cuerpo, que involucran la coordinación, control y ejecución de acciones motoras. Es
un aspecto fundamental del desarrollo humano y se clasifica en dos grandes categorías:
1. **Motricidad Gruesa: Involucra los movimientos de grandes grupos musculares y la coordinación
general del cuerpo. Incluye habilidades como caminar, correr, saltar y mantener el equilibrio.
2. **Motricidad Fina: Se refiere a los movimientos más precisos y coordinados que requieren el uso de
pequeños músculos, especialmente en las manos y los dedos. Incluye actividades como escribir,
abrochar botones y manipular objetos pequeños.
Diferencias entre motricidad y psicomotricidad
Característica Motricidad Psicomotricidad
Enfoque Movimiento físico Relación entre movimiento y mente
Aspectos Físico Físico, cognitivo, emocional
Objetivo Desarrollar habilidades motoras Desarrollar la armonía cuerpo-mente
Ejemplo: Un niño que aprende a montar en bicicleta está desarrollando su motricidad. Sin embargo,
cuando este mismo niño aprende a coordinar sus movimientos para mantener el equilibrio y a disfrutar
de la sensación de libertad mientras pedalea, está desarrollando su psicomotricidad.
¿Por qué es importante esta distinción?
Comprender la diferencia entre motricidad y psicomotricidad es fundamental para el desarrollo integral
de los niños, especialmente en los primeros años de vida. Al trabajar la psicomotricidad, se favorece
no solo el desarrollo físico, sino también el cognitivo, emocional y social del niño.
Diferencias entre Motricidad Fina y Motricidad Gruesa
Ámbito de Movimiento:
o Fina: Movimientos precisos y pequeños (manipulación de objetos pequeños, dibujo,
escritura).
o Gruesa: Movimientos amplios y grandes (correr, saltar, trepar).
Grupos Musculares Involucrados:
o Fina: Músculos pequeños, especialmente de manos y dedos.
o Gruesa: Músculos grandes del cuerpo, como piernas, brazos y tronco.
Actividades y Habilidades:
o Fina: Abrochar botones, usar utensilios, construir con bloques pequeños.
o Gruesa: Balancearse, nadar, montar en bicicleta.
Desarrollo y Evaluación:
o Fina: Requiere precisión y control detallado.
o Gruesa: Enfocada en la fuerza, equilibrio y coordinación general.
Desarrollo Motor en la Primera Infancia
El desarrollo motor en la primera infancia es un proceso progresivo en el cual los niños adquieren
habilidades tanto de motricidad fina como gruesa a través de etapas específicas:
1. 0-6 Meses:
o Motricidad Fina: Agarre reflejo, comienza a llevarse las manos a la boca.
o Motricidad Gruesa: Levantar la cabeza, rodar, movimientos básicos de brazos y piernas.
2. 6-12 Meses:
o Motricidad Fina: Agarre de pinza (pulgar e índice), transferencia de objetos entre
manos.
o Motricidad Gruesa: Sentarse sin apoyo, gatear, comenzar a pararse con apoyo.
3. 1-2 Años:
o Motricidad Fina: Comienza a usar cucharas, apilar bloques, garabatear.
o Motricidad Gruesa: Caminar, correr con apoyo, subir escaleras con ayuda.
4. 2-3 Años:
o Motricidad Fina: Usar tijeras, enhebrar cuentas, girar pomos de puertas.
o Motricidad Gruesa: Saltar con ambos pies, lanzar y patear una pelota, empezar a
pedalear un triciclo.
5. 3-4 Años:
o Motricidad Fina: Dibujar formas simples, abrochar botones grandes, usar cubiertos
correctamente.
o Motricidad Gruesa: Correr con mejor coordinación, subir escaleras alternando pies,
equilibrio en un pie por unos segundos.
6. 4-5 Años:
o Motricidad Fina: Escribir letras y números, cortar con tijeras siguiendo líneas.
o Motricidad Gruesa: Saltar a la cuerda, andar en bicicleta con rueditas, realizar saltos
amplios.
7. 5-6 Años:
o Motricidad Fina: Escritura más fluida, tareas de auto-cuidado como atar cordones.
o Motricidad Gruesa: Mayor habilidad en deportes, equilibrio y coordinación avanzados
