LOS DERECHOS HUMANOS
INFORME
Unidad Educativa : Topater- Don Bosco
Nivel : Secundaria Comunitaria Productiva
Estudiantes : Rojas Montoya Eydan Yuren
Guarachi Choque Adaluz Belen
Rosales Canas Daniela Nahir
Mamani Velasquez Yamil Benjamin
Canquella Achacollo Jimena Liz Jeydi
Curso : 5to “ B “
Tutor : Prof. Juan Jose Ticona Valencia
Director : Lic. Carmen Contreras Perez
Gestión : 2024
ESTUDIO DISCIPLINA ORACION
INTRODUCCIÓN
A lo largo de la historia el ser humano ha sufrido un sin fin de vejaciones, múltiples guerras
que han acabado con miles y miles de vidas, y raíz de todos estos incidentes el año 1948 la
ONU desarrolla y realiza juntamente a los países pertenecientes a esta generar La Declaración
Universal de los Derechos Humanos, derechos que vamos a desarrollar dentro del presente
trabajo, resaltando su concepto, su importancia e identificando su clasificación y
características, para poder concluir socializando, reflexionando e incluso comparar de manera
crítica y analítica la importancia de los derechos humanos y los derechos fundamentales.
DESARROLLO
Los derechos humanos es un tema que siempre estará vigente y tendrá importancia dentro de
cualquier sociedad, sin embargo, en la actualidad y en la realidad boliviana se ha dejado de
lado, si bien se habla de groso modo sobre los derechos humanos, sigue existiendo mucho
desconocimiento sobre este, a pesar de que existe y se declaró hace más de 70 años. Después
de la segunda guerra mundial en la cual la ONU observo necesidad de que todo el mundo
gozara de los derechos y libertades fundamentales.
Según la pagina web de las Naciones Unidas en su publicación “Historia de la Declaración”
refiere que: La Declaración Universal de los Derechos Humanos, adoptada por la Asamblea
General de la ONU el 10 de diciembre de 1948, fue el resultado de la experiencia de la
Segunda Guerra Mundial. Después de la Segunda Guerra Mundial y la creación de las
Naciones Unidas, la comunidad internacional se comprometió a no permitir nunca más
atrocidades como las sucedidas en ese conflicto. Los líderes del mundo decidieron
complementar la Carta de las Naciones Unidas con una hoja de ruta para garantizar los
derechos de todas las personas en cualquier lugar y en todo momento. El documento que
consideraban, y que más tarde se convertirá en la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, fue examinado en la primera sesión de la Asamblea General en 1946.
El documento que más tarde pasaría a ser la Declaración Universal de Derechos Humanos
(DUDH), se examinó en el primer período de sesiones de la Asamblea General, en 1946. La
Asamblea revisó ese proyecto de declaración sobre los derechos humanos y las libertades
fundamentales y lo transmitió al Consejo Económico y Social para que lo "sometiera al
análisis de la Comisión de Derechos Humanos y que ésta pudiera preparar una carta
internacional de derechos humanos". La Comisión, en su primer período de sesiones,
celebrado a principios de 1947, autorizó a sus miembros a formular lo que denominó "un
anteproyecto de Carta Internacional de Derechos Humanos". Posteriormente, esta labor fue
asumida oficialmente por un Comité de Redacción integrado por miembros de la Comisión
procedentes de ocho Estados, que fueron elegidos teniendo debidamente en cuenta la
distribución geográfica.
La Comisión de Derechos Humanos estaba integrada por 18 miembros de diversas
formaciones políticas, culturales y religiosas. Eleanor Roosevelt, la viuda del Presidente
estadounidense Franklin D. Roosevelt, presidió el Comité de Redacción de la DUDH. Junto a
ella se encontraban René Bassin, de Francia, quien redactó el primer proyecto de la
Declaración, el Relator de la Comisión, Charles Malik, del Líbano, el Vicepresidente, Peng
Chung Chang, de China, y el Director de la División de Derechos Humanos de Naciones
Unidas, John Humphrey, de Canadá, quien preparó la copia de la Declaración. Pero de todos
ellos, Eleanor Roosevelt fue sin duda la gran impulsora de la aprobación de la Declaración.
La versión definitiva redactada por René Cassin fue entregada a la Comisión de Derechos
Humanos, que estaba sesionando en Ginebra. El proyecto de declaración enviado a todos los
Estados Miembros de las Naciones Unidas para que formularan observaciones se conoció
bajo el nombre de borrador de Ginebra.
El primer proyecto de la Declaración se propuso en septiembre de 1948 y más de 50 Estados
Miembros participaron en la redacción final. En su resolución 217 A (III) del 10 de
diciembre de 1948, la Asamblea General, reunida en París, aprobó la Declaración Universal
de Derechos Humanos. Ocho naciones se abstuvieron de votar, pero ninguna votó en contra.
Hernán Santa Cruz, de Chile, miembro de la Subcomisión de redacción, escribió:
Percibí con claridad que estaba participando en un evento histórico verdaderamente
significativo, donde se había alcanzado un consenso con respecto al valor supremo de la
persona humana, un valor que no se originó en la decisión de un poder temporal, sino en el
hecho mismo de existir – lo que dio origen al derecho inalienable de vivir sin privaciones ni
opresión, y a desarrollar completamente la propia personalidad. En el Gran Salón... había
una atmósfera de solidaridad y hermandad genuinas entre hombres y mujeres de todas las
latitudes, la cual no he vuelto a ver en ningún escenario internacional.
El texto completo de la DUDH fue elaborado en menos de dos años. En un momento en que el
mundo estaba dividido en un bloque oriental y otro occidental, encontrar un terreno común
en cuanto a lo que sería la esencia del documento resultó ser una tarea colosal. (s.f.)
¿QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS?
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos y todas las personas, sin distinción
alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, edad, cultura, religión, lengua, o cualquier
otra condición.
En palabras más sencillas “los derechos humanos son los derechos de los que toda persona
natural es titular por el solo hecho de su esencia humana.”
Los derechos humanos nos pertenecen por igual a todos y cada uno de nosotros
Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres
humanos. Estos derechos rigen la manera en que los individuos viven en sociedad y se
relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el Estado y las obligaciones del Estado
hacia ellos, este último escrito y consagrado dentro de la Constitución Política del Estado,
también conocidos como derechos fundamentales.
Las leyes relativas a los derechos humanos exigen que los gobiernos hagan determinadas
cosas y les impide hacer otras. Las personas también tienen responsabilidades; así como hacen
valer sus derechos, deben respetar los derechos de los demás. Ningún gobierno, grupo o
persona individual tiene derecho a llevar a cabo ningún acto que vulnere los derechos de los
demás.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento que marca un hito en la
historia de los derechos humanos. Elaborada por representantes de todas las regiones del
mundo con diferentes antecedentes jurídicos y culturales, la Declaración fue proclamada por la
Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948 en su
(Resolución 217 A (III)) como un ideal común para todos los pueblos y naciones. La
Declaración establece, por primera vez, los derechos humanos fundamentales que deben
protegerse en el mundo entero y ha sido traducida a más de 500 idiomas.
CARACTERISTICAS DE LOS DERECHO HUMANOS
Se puede mencionar y hacer mención de las mas resaltables:
Universales: son para todos y todas
Inalienables e intransferibles: nadie puede ser despojado ni renunciar a ellos
voluntariamente
Innatos o inherentes: todos y todas tenemos los mismos derechos
Indivisibles: ningún derecho puede ser dividido en sí mismo ni separarse de los demás
Imprescriptibles: no pierden vigencia en el transcurso del tiempo
Interdependientes: se relacionan entre sí y dependen uno del otro
¿CUANTOS Y CUALES FUERON LOS DERECHOS HUMANOS DECLARADOS EN
LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS Y ADOPTADA
POR LA ASAMBLEA GENERAL DE LA ONU EL 10 DE DICIEMBRE DE 1948?
Los 30 derechos resumidos son:
1. Todos los seres humanos nacemos libres e iguales en dignidad y derechos.
2. Todas las personas somos iguales sea cual sea nuestro origen, etnia, color, sexo,
idioma, religión, opinión política o cualquier otra condición.
3. Todo ser humano tiene derecho a la vida, a la libertad y su seguridad personal.
4. Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de
esclavos están prohibidas en todas sus formas.
5. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
6. Todo ser humano tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica: es
decir, a ser tenido en cuenta por las leyes nacionales e internacionales.
7. Todos somos iguales ante la ley y tenemos derecho a igual protección de la ley sin
discriminación alguna.
8. Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales
competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales
reconocidos por la constitución o por la ley.
9. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
10. Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída y Toda
persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se
pruebe su culpabilidad.
11. Sin injerencias arbitrarias en la vida privada, familia, domicilio o correspondencia,
ni ataques a la honra o a la reputación.
12. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el
territorio de un Estado.
13. Toda persona tiene derecho a buscar y disfrutar de asilo en cualquier país en caso de
persecución.
14. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
15. Los hombres y mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna
por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia.
16. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual o colectivamente.
17. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de
religión.
18. Toda persona tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión.
19. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
21. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o
por medio de representantes libremente elegidos.
22. Toda persona tiene derecho a la seguridad social, a la satisfacción de los derechos
económicos, sociales y culturales indispensables para su dignidad y al libre desarrollo
de su personalidad.
23. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones
equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
24. Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación
razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.
25. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a
su familia, la salud y el bienestar, incluyendo alimentación, vestido, vivienda, atención
médica y los servicios sociales necesarios. El Estado tiene la responsabilidad de
asegurar estos derechos.
26. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos
en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental.
27. Toda persona tiene derecho a participar libremente en la vida cultural de la
comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los
beneficios que de él resulten.
28. Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el
que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente
efectivos.
29. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede
desarrollar libre y plenamente su personalidad.
30. Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho
alguno al Estado, a un grupo o a una persona para emprender y desarrollar actividades
o realizar actos tendentes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades
proclamados en esta Declaración.
LAS GENERACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS
Tradicionalmente suelen reconocer tres generaciones o dimensiones de los derechos humanos.
Esto debido a la importancia y trascendencia de los derechos humanos, los tratadistas han
esbozado diferentes criterios para efectuar su clasificación que depende, en mucho, de la
tendencia jurídica, política y doctrinaria con que se les enfoque. Pese a esto, en la actualidad,
tiene mayor aceptación aquella que los agrupa en generaciones, así:
1) Derechos de Primera Generación.
2) Derechos de Segunda Generación.
3) Derechos de Tercera Generación.
Se entiende por generación al periodo o tiempo en que un movimiento o corriente de opinión
sostiene y defiende la vigencia de ciertas facultades de las personas. Es decir, pues, generación
significa tiempo de predominio de algo o conjunto de facultades que se dieron en esos mismos
momentos.
Ahora bien, así es como han surgido en contextos históricos de guerras para garantizar
inicialmente los derechos Civiles y Políticos, como una primera generación, han avanzado a
los derechos Económicos, Sociales y Culturales que constituyen una segunda generación y
los derechos de Solidaridad, que tienen una connotación más comunitaria en la tercera
generación. Una cuarta generación de Derechos Humanos asociados al acceso al
conocimiento y al uso de tecnologías. Una quinta generación que se enfoca en los grupos
históricamente marginados, como por ejemplo las personas trans. Una sexta generación de
derechos humanos orientados al desarrollo sostenible y protección del medio ambiente, y
una séptima generación de derechos humanos que buscan la paz y el derecho a vivir en un
mundo libre de armas de destrucción masiva.
1) DERECHOS DE LA PRIMERA GENERACIÓN.
Se les llama así porque fueron los primeros en ser reconocidos por el Estado, también se les
conoce como Derechos Civiles y Políticos pues están relacionados con la persona humana,
entendida ésta como ser individual y que, por tanto, el ejercicio, aplicación y reconocimiento
de estos derechos le corresponde particularmente.
Estos derechos se gestaron fundamentalmente en la Edad Media y los Tiempos Modernos
cuando la humanidad estaba gobernada por monarquías absolutistas y despóticas que
promovieron la acción y autonomía de los hombres frente al Estado y el respeto a la soberanía
popular. Papel importante le tocó desempeñar en esto al movimiento de la Ilustración de fines
del siglo XVIII, con pensadores como Jhon Locke (inglés) y Dionisio Diderot, Juan Jacobo
Rouusseau, Voltaire y Montesquieu (franceses), quienes buscaron el ordenamiento racional de
la sociedad en base a un conjunto de libertades y principios que garantizaran la existencia y
desenvolvimiento humano y su acción frente a los Estados o el gobierno. Esto se vería
reforzado con la declaración de la independencia de los Estados Unidos de América del 4 de
julio de 1776 y, posteriormente, con la Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano del 26 de agosto de 1789 con que se inician los acontecimientos contemporáneos.
Reconocidos, inicialmente, estos derechos se convirtieron, después, en normas de Derecho
Internacional, a través del cual los estados asumen el compromiso de respetarlos, promoverlos
y garantizarlos en su cumplimiento dentro del desenvolvimiento social humano. Por ello,
inclusive, los Estados han suscrito pactos y convenios internacionales, como el Pacto
Internacional de los Derechos Civiles y Políticos, pacto de San José de Costa Rica, o
Convención Americana de Derechos Humanos, de 1978.
Entre los derechos de Primera Generación se cuentan: Derecho a la vida, a la libertad y
seguridad personal, a la libertad de pensamiento, conciencia y religión, libertad de opinión, a
la libre circulación, el derecho de elegir y ser elegido, al reconocimiento de la personalidad
jurídica, a la vida privada, derecho de reunión y de asociación; a contraer matrimonio;
derechos del niño; igualdad en el acceso a funciones públicas; el destierro y no a las torturas, a
la esclavitud y al trabajo forzoso; la prohibición de la propaganda a la guerra, al odio racial y
religioso, etc.
2) DERECHOS DE LA SEGUNDA GENERACIÓN.
Los Derechos de la Segunda Generación toman, también, el nombre de Derechos Económicos,
Sociales y Culturales, y, se les llama así por cuanto en el devenir histórico aparecen después
de los de Primera Generación, como producto de las luchas reivindicativas de la clase obrera
frente al desarrollo del capitalismo industrial y agresivo.
Si bien se había materializado la libertad política y consignada derechos civiles que permitían
el desenvolvimiento del hombre, sin embargo, esto no era garantía de su bienestar económico,
ni mucho menos de una mejora en la satisfacción de sus necesidades. Aun existía la
explotación, la miseria no había desaparecido, la fortuna seguía acumulándose en pocas
manos; en tanto se hacía presente el avance industrial, la ciencia y la tecnología aplicada al
desenvolvimiento económico, revolucionaban al mundo. De producción manual-artesanal se
pasaba a la producción fabril-industrial en masa; los humos de las fábricas inundaban e
infestaban el ambiente. La vida material del hombre había cambiado.
Se hablaba del progreso humano, pero a costa de qué, de la explotación de las personas en las
fábricas, de los bajos salarios, de las condiciones infrahumanas en que se laboraba por 16 y 18
horas al día, sin las más mínimas condiciones de higiene. Entonces se pensó que si se habían
dado los derechos políticos y civiles que tienen carácter formal, se debería otorgar al ser
humano otros derechos que, completando a los anteriores, permitieran e hicieran más posible y
llevadera la realización material del hombre en sociedad; nacen y surgen, así, los Derechos de
la Segunda Generación que, también, están amparados por convenios como el Pacto
Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, del cual es firmante nuestro
país.
Entre los principales Derechos Económicos, Sociales y Culturales tenemos:
Derecho al trabajo.
Derecho a una remuneración justa e equitativa en el trabajo.
Derecho a seguridad e higiene en el trabajo.
Derecho a igualdad de oportunidades para efectos de promoción.
Limitación de la jornada laboral (ocho horas).
Vacaciones y feriados de descanso y remunerados.
Derecho a la sindicación.
Derecho a la seguridad social.
Derecho a alcanzar un nivel adecuado de vida.
Derecho a participación en el desarrollo y vida cultural de la sociedad.
3) DERECHOS DE LA TERCERA GENERACIÓN.
Los Derechos de la Tercera Generación, llamadas, también, de solidaridad, son aquellos que
buscan el ordenamiento mundial en base al sostenimiento de la paz como medio fundamental
para la preservación de la especie humana, así como la protección del medio ambiente y el
derecho a acceder al patrimonio común de la humanidad.
Esto surge como consecuencia del análisis y la experiencia que derivan de las grandes
conflagraciones mundiales con su secuela de destrucción y de muerte, de la quiebra del orden
institucional, de la desaparición de personas que hubieran aportado, con su concurso, al
desarrollo y progreso humano. Igualmente, esto se da como una superación a las tensiones
entre el Este comunista y el Oeste democrático, con la carrera armamentista y las corrientes
del pacifismo. Y, por último, el movimiento autonomista de países coloniales que llevó a una
nueva demarcación política mundial, que hizo pensar a la humanidad sobre el establecimiento
de medidas para lograr el equilibrio armónico y la solidaridad entre los pueblos y países del
mundo.
A esto se agrega los experimentos nucleares que hicieron reflexionar sobre la preservación y
conservación del medio ambiente y de los recursos que abastecen, así como también la
presencia del neocolonialismo o colonialismo sin fronteras que, a base del poder del dinero de
las naciones ricas y poderosas, mantienen la dependencia política y económica de los países
más pobres. Todo esto generó un nuevo orden en materia de derechos internacionales. Por eso,
estos derechos sobrepasan el ámbito geográfico-espacial de los de Primera y Segunda
Generación, que en su mayoría son de orden local, para proyectar sus alcances a nivel
mundial.
Entre los derechos de la tercera generación, son los siguientes:
Derecho a la autonomía y libre determinación de los pueblos.
Derecho a la protección del medio ambiente.
Derecho a la paz.
Derecho a beneficiarse del patrimonio común de la humanidad
4) DERECHOS DE CUARTA GENERACION
se encuentran sustentados en la necesidad de asegurar el acceso a las tecnologías de la
información y la comunicación a todos los individuos. La tecnología surge por una
necesidad y su fin es hacer más eficientes los recursos y facilitar nuestra vida
cotidiana, como ser:
Al acceso a la información e data informática
Al acceso al espacio virtual, que supone la nueva sociedad de la información en
condiciones de igualdad y de no discriminación.
Al uso del espectro radioeléctrico y de la infraestructura para el acceso a los
servicios virtuales.
A la autodeterminación informativa.
A la seguridad digital.
¿PORQUE SON IMPORTANTES LOS DERECHOS HUMANOS?
El reconocimiento de los derechos humanos es una conquista y permiten a los/as bolivianos/as
gozar de una serie de condiciones para alcanzar su calidad de vida. Pero no todo queda ahí,
hasta el momento los derechos han sido reconocidos, pero no todos se ejercen y lo respetan, de
lo contrario, en la actualidad no habrían feminicidios , niños/as que no gozan de una familia, o
vulneraciones a dichos derechos consagrados.
Podemos resaltar tres aspectos para evitar la vulneración de los derechos humanos:
Respetar: Significa que no puede interferir en el disfrute de un derecho. Por ejemplo: el
Estado no puede impedir que las personas tengan acceso a la educación.
Garantizar: El Estado debe adoptar medidas legislativas, administrativas, judiciales, etc. para
garantizar la realización de un derecho. Por ejemplo: el Estado debe garantizar que existan
escuelas suficientes para dar educación a niños y niñas.
Proteger: El Estado debe velar para que las empresas, particulares o terceros no interfieran en
el disfrute de un derecho. Por ejemplo, el Estado debe actuar contra quienes estén
contaminando el medio ambiente, o que estén deforestando, etc
Cabe resaltar que los derechos humanos son positivados al ser insertados y reconocidos en
nuestra Constitución Política del Estado.
CONCLUSIONES
De ahí que podemos inferir que los derechos humanos son inherentes a todos y todas las
personas, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, edad, cultura,
religión, lengua, o cualquier otra condición. Es decir que los derechos humanos son los
derechos de los que toda persona natural es titular por el solo hecho de su esencia humana.
Consecuentemente se idéntico las 4 generaciones que se fueron desarrollando a lo largo de la
historia de los derechos humanos y generaciones que se vienen desarrollando, y como
resultado se señalo los 30 derechos reconocidos por La Declaración Universal de los Derechos
Humanos, adoptada por la Asamblea General de la ONU el 10 de diciembre de 1948
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Historia de la declaración de los derechos humanos. Naciones Unidas. S.F.
https://www.un.org/es/about-us/udhr/history-of-the-declaration
Los derechos humanos. Biblioteca jurídica de la UNAM. S.F.
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/7/3262/17.pdf
La Declaración Universal de los Derechos Humanos. Naciones Unidas. S.F.
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PATTY, P.F. Derechos Humanos. 2019
https://jurisprudencia.tcpbolivia.bo/Fichas/ObtieneResolucion?idFicha=14188
