A uia SEU e CCI SANTILLANA, neem CEE TY ratte 7 Me0oesgtoagest Alumna/o: Maestra/o: Escuela: Grado y grupo: Lenguajes Subraya la opcidn correcta, responde o haz lo que se pide. 1. ¢Cudl es la funcién de un texto narrativo? 4, Lee el texto y elige lo respuesta. q) Contar una historia, reat Mi gato es pequefio. Su pelaje negro o ficticia es abundante y su cold es blanca. b) Desarrollar un tema con la finalidad de informar e Qué tipo de texto es? ¢) Describir a los actores a) Descriptive —_b) Narrativo de una obra teatral c) Expositivo d) Argumentativo d Listar instrucciones para elaborar algo 5. Escribe dos caracteristicas del texto descriptivo. 2. @Quién relata la historia en un texto narrativo? a) Redactor —_b) Narrador ©) Autor d) Lector 3. gCudl opcién muestra ejemplos de textos narratives? Instructivo, reglamento y convocatoria 6. Lee y anota la coma, el punto y el punto y seguido segtin corresponde. El panda Es un animal mamifero el mds conocido tiene pelaje negro y blanco ‘Su tamafio es muy grande, puede. medir dos metros de largo b) Guion de teatro, guion de exposicién y guion de radio <}_ Poema, copla, rima y cancién d) Cuento, mito, leyenda y fabula © SANTILLANA’~) 7 10. 11. . Escribe dos tipos de textos . Escribe qué son las fuentes Lenguajes Subraya la funcién del texto expositivo. Desarrollar un didlogo cen la finalidad de informar 6) Exponer una narracién con la finalidad de explicarla ) Exponer un tema con la finalidad de informar algo = Desarrollar un instructivo con la finalidad de explicar algo expositivos. de consulta. Las fuentes de consulta pueden ser... } i a) orales, escritas y digitales. i b) primeras, segundas y terceras. i c) bdsicas, intermedias y avanzadas. | i d) contiables, oficiales y populares. Coloca los signos de interrogacién 0 exclamaci6n. __Cémo te llamas _ —Maria esté contigo— —Oh_. —Qué sorpresa__ —Perdéname — arto grado 2. Anota un tipo de diccionario. 3. Marca con una w Ia caracterfstica de los textos discontinuos. Requieren de una lectura lineal. Presentan la informacion en un solo bloque. Presentan informacién con textos breves y grdficos. € Requieren de una lectura completa. A. Qué es una sintesis? 15. zCudl es la sintesis de un texto? a) Leyenda b) Narracién c) Ensayo d) Resumen Observa Ia imagen y responde los reactivos 16 a 18. @cANTILLANA:@ SANTILLANA Cuarto grado 16. 2Qué texto representa ia imagen? a) Informativo b) Narrativo <} Instructivo d) Cientifico 17. zCudles son textos del mismo tipo que el de la imagen? a) Recetas de cocina y pasos para hacer un experimento b) Explicacién sobre un tema y notas sobre videojuegos c) Descripciones sobre platitios ‘t(picos y listas de ingredientes d) Propaganda para venta de juguetes y como usarlos 18. Escribe para qué sirven los textos como el de la imagen. 19. Anota un recurso que emplea un expositor en una presentacién oral. 20. Ordena de 1.4 5 los pasos para llevar a cabo una exposicién oral. Elaborar materioles de apoyo TY TEN t4 oy £21. 2Qué es una carta? 22. ¢Por qué medio pueden ser enviados este tipo de textos en la actualidad? 23. Observa las imdgenes y responde. 2Qué indican estas etiquetas? 4, Qué elemento no corresponde a la estructura de un texto informativo? b) Trama d) Inicio a) Desarrollo ©) Cierre 5. Subraya la caracteristica del acta de nacimiento. a) Sefiala tus derechos. b) Muestra una imagen tuya. ¢) Indica tu nombre. d) Describe como eres.Lenguajes Cuarto grado 26. Qué es una entrevista? a) Cuestionario oral que se hace a una persona acerca de un tema b) Informe escrito donde se exponen los resultados de una investigacin ©) Conjunto de preguntas hechas a varias personas para obtener informacién de un tema Texto informativo sobre las causas de un problema en una determinada localidad d 27. Marca con una v Ia caracteristica de la entrevista. Se emplean didlogos para intervenir. 28. Subraya la palabra que tiene raiz indigena. a) Aceite b) Jarra <) Tlacoyo d) Jarabe 29. zCudl es la caracteristica de un texto dramdtico? a) Elnarrador —_b) Los didlogos c) Latrama d) La moraleja 30. Son ejemplos del género dramdtico. a) Cuento, novela, fébula b) Comedia, musical, mondélogo c) Caricatura, cortometraje, animacién d) Cuenteo, leyenda, noticia a) b) dj d ‘1. gQué es una obra teatral? Descripcién de una escena por parte de actores que interpretan a los personajes Representacidn de una escena por parte de un narrador que interpreta a los personajes Lectura de didlogos por parte de actores que interpretan a los personajes en un escenario Representacién de una historia con actores que interpretan personajes frente a un ptiblico 2. Qué palabra rima de forma consonante con “paleta”? a) ¢) Vela Maleta b) Abeja d) Tela 33. 2Qué es el cuento? a) Z Narracién en la que intervienen animales que realizan acciones humanas. Contiene una ensefianza Descripcién de sucesos reales con el fin de informar Narraccién breve y clara cuyo objetivo es explicar un proceso Narracién en la que los personajes realizan acciones en un tiempo y lugar especificos 34. Son los tipos de narrador en un cuento. a) b) °) d) Protagonista y personaje Omnisciente, testigo y protagonista Primario, secundario e incidental Protagonista, antagonista y ayudante @ SANTILLANA:© SANTILLANA’ Cuarto grado 1. Qué es el aparato locomotor? q Conjunto de huesos que permite al cuerpo realizar movimientos b) Conjunto de huesos, musculos y articulaciones que permite al cuerpo realizar movimientos c) Conjunto de musculos que permite al cuerpo realizar movimientos d) Conjunto de nervios que permite al cuerpo realizar movimientos 2. Son los sistemas que integran el aparato locomotor. a) Respiratorio y dseo b) Nervioso y muscular ¢) Circulatorio y digestivo d) Oseo y muscular 3. Escribe un érgano sexual interno femenino. 4, Anota un érgano sexual externo masculino. Saberes y pensamiento cientifico Subraya la opcién correcta, responde o haz lo que se pide. 7. gCémo se llama a los animales que tienen un esqueleto interno? 8. @Cudl es el nombre de los animales que no poseen un esqueleto en su interior? 9. zPor qué son importantes los ecosistemas en nuestra comunidad? 10. 2Qué actividades realizas en casa para contribuir al cuidado de la Naturaleza? 11. 2Qué cuidados debes dar a una mascota para su bienestar? 5. ~Qué debe incluir una dieta balanceada y saludable? 6. gQué seres se gestan en un huevo? a) Oviparos b) Viviparos c) Mamfferos d) Omnivoros 12. Subraya las propiedades que no se pueden medir en los materiales. a) Color y sabor b) Altura y longitud c) Masa y volumen d) Temperatura y pesoSaberes y pensamiento ctent! ° Cuarto grado 13. 2Cudl es la unidad del sistema internacional para designar la masa o el peso de un cuerpo? 19. Qué movimiento de la Tierra origina el dia y la noche? a) Rotacién lunar a) Kilogramo (kg) b) Metro (m) c) Kilémetro (km) d) Centimetro (cm) b) Rotacién terrestre c) Traslacién terrestre 14. ;Qué unidad del sistema d) Traslacién lunar internacional es la mds apropiada para registrar la longitud de una pared? . CCudl es el satélite natural de la Tierra? a) Kilogramo (kg) b) Metro (m) ¢) Kilémetro (km) d) Centimetro (cm) a) Planeta b) Estrella ©) Sol d) Luna re 15. gQué es la propiedad de solubilidad de un material? Observa Ia imagen y subraya la fraccién que representa la parte sombreada. a) Capacidad de mezclarse de forma desigual con otro material b) Capacidad de mezclarse uniformemente con otro material c) Capacidad de separarse uniformemente de otro material d) Capacidad de no mezclarse con otro material a was a4 a 4 16. ;Cudl es un ejemplo de soluto? 2 2 a) Limonada Bonn . La abuelita de Luis repartird ¢) Azucar d) Aceite cuatro barras de chocolate entre sus ocho nietos. ;Qué porcién 17. 2Cudl es el disolvente mds comtin? de chocolate le toca a cada uno? a) Sal b) Agua <) Vinagre d) Café 2. 3 uy b) 4 2 pbrdjeet co) s a 3 8 18. gQué es capaz de poner en movimiento o detener un cuerpo? . Si quisiera repartir las barras entre seis nietos, zqué porcién le tocaria ? a) Masa b) Fuerza a cada uno? ©) Aceleracién —d) Magnitud « iy 08 a % Evaluacién diagnéstica © SANTILLANA’