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Programa Del Período de Intensificación 2° Año. 2024.

El programa de intensificación de aprendizajes para el curso de Matemática de 2° año se centra en números enteros y racionales, abordando operaciones, propiedades y situaciones problemáticas. Los objetivos incluyen operar, comparar y resolver problemas relacionados con estos conjuntos numéricos, así como modelar situaciones matemáticas. La evaluación será escrita y oral, requiriendo un 70% de aprobación en los objetivos de aprendizaje.

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El programa de intensificación de aprendizajes para el curso de Matemática de 2° año se centra en números enteros y racionales, abordando operaciones, propiedades y situaciones problemáticas. Los objetivos incluyen operar, comparar y resolver problemas relacionados con estos conjuntos numéricos, así como modelar situaciones matemáticas. La evaluación será escrita y oral, requiriendo un 70% de aprobación en los objetivos de aprendizaje.

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Inst. Ntra.

Señora del Pilar


Nivel Secundario -DIEGEP 4572

PROGRAMA DEL PERÍODO DE INTENSIFICACIÓN DE APRENDIZAJES 2024

ASIGNATURA: Matemática CURSO: 2° DOCENTE: Cristian Pereira.

Estudiante:…………………………………………………………

Cuatrimestre Contendidos Objetivos de aprendizajes en el período de intensificación.


1ro Números enteros. -Operar con números enteros, reconocer su orden y
extender las propiedades analizadas en el conjunto de los
-Números Enteros: orden, comparación, módulo y números naturales a este conjunto numérico.
opuestos. Recta numérica. - Investigar la continuidad de la validez de las propiedades
-Operaciones con números Enteros: Suma, resta, de los números en la ampliación de los campos numéricos
multiplicación, división, potenciación y radicación. estudiados.
Operaciones combinadas. - Producir y validar conjeturas sobre relaciones y
-Propiedades de las operaciones. propiedades numéricas.
-Situaciones problemáticas. -Modelizar situaciones matemáticas y extra matemáticas
mediante números y operaciones.
2do Números racionales. - Plantear, analizar y resolver problemas acerca de la
ubicación de números en la recta numérica.
-Números Racionales: Conjunto de númerso Racionales. -Anticipar resultados de distintos tipos de cálculos en forma
Expresiones decimales finitas y periódicas. Recta autónoma en el marco de la resolución de problemas.
numérica. Orden y comparación de números racionales. -Implementar diferentes modalidades de cálculo de
Densidad. acuerdo con las necesidades en el marco de la resolución
-Operaciones con fracciones y expresiones decimales de problemas.
finitas y periódicas. -Interpretar a los números racionales como cociente de
-Situaciones problemáticas. números enteros y utilizar diferentes formas de
- Porcentaje. representarlos (fracciones y expresiones decimales, punto
- Ecuaciones. de la recta numérica, porcentaje) reconociendo su
equivalencia y eligiendo la representación más adecuada en
función del problema a resolver.
-Analizar diferencias y similitudes, en cuanto al orden y la
densidad, en los conjuntos de los números enteros y de los
números racionales.
-Operar con números racionales y extender las propiedades
analizadas en el conjunto de los números enteros a este
conjunto numérico.
- Interpretar el lenguaje simbólico para su pasaje al
lenguaje coloquial, o viceversa.
-Resolver ecuaciones

Modalidades de evaluación: Escrita y oral

Criterios de acreditación:

Para acreditar la materia la/el estudiante deberá aprobar la instancia escrita de las actividades propuestas y la instancia de
defensa oral de lo realizado.

Se considera aprobada una instancia cuando la/el estudiante cumpla con el 70% de los objetivos de aprendizajes
correspondientes a cada contenido.

Contenidos pendientes:

Cada estudiante intensificará los contenidos que le han quedado pendientes en el año. Se resaltan en la tabla anterior los
contenidos que le corresponden a………………………………………

Notificación de la familia:………………………………………………….

Materiales:

En el período de intensificación se deberán traer los siguientes materiales: hojas cuadriculadas, calculadora, regla, lápiz negro,
goma y lapicera.

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