Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista
Gerencia General de Formación Profesional
Gerencia Regional INCES Caracas
INFORMÁTICA
Aprendiz: Instructor: Ángel Navarro
Padilla, Ginneth
CARACAS, 14 DE MAYO DE 2024
INTRODUCCIÓN
La primera computadora creada fue “Proyecto PX”, creada entre 1943 y 1945, en la
escuela Moore, de la Universidad de Pensilvania. En el que trabajaron John Mauchly y
John Presper Eckert, junto a un equipo de ingenieros que incluía a Robert F.
La era de la informática comenzó en febrero de 1946, cuando el ejército de Estados
Unidos hizo público el calculador e integrador numérico electrónico en acto celebrado
en la Moore School of Electrical Ebgineering de filadelfia.
Tras estos hechos las computadoras y la informática fueron evolucionando al pasar de
los años, crearon las supercomputadoras las cuales fueron las más grandes y utilizadas
para varias tareas en general, las mainframes que son más pequeñas que la anterior
mencionada pero igual de potente, y entre otras más hasta las que utilizamos en la
actualidad.
En este trabajo se dará a conocer algunas cosas básicas sobre las computadoras y sus
funciones y una pequeña parte de la informática y algunas prácticas ya realizadas.
1
RESUMEN DE LAS CLASES VISTAS
1 Primera clase: conocimos al nuevo profesor de informática ÁNGEL NAVARRO, nos
dio una clase rápida sobre los procesadores y mando una exposición en grupo para la
siguiente clase sobre los procesadores desde sus principios hasta la actualidad
2 Segunda clase: hicimos las exposiciones y mando hacer un trabajo de dos partes
siendo la primera sobre las definiciones y diferencias de informática y computación,
computadora u ordenador, algoritmo y diagrama de flujo, programa y aplicación,
sistema, información y comando, y la segunda todo sobre supercomputadoras,
mainframe, minicomputadoras, laptop, estaciones de trabajo, personales y palmtop.
3 tercera clase: evaluación oral del trabajo, tres preguntas al azar, a mí, me pregunto
que era computadora, diagrama de flujo, supercomputadoras no respondí bien esa y
mainframe: computadora es un equipo que obedece ordenes de programas o
aplicaciones para resolver un problema o hacer una tarea. El diagrama de flujo es el
resultado de un algoritmo más detallado representado en una gráfica. Unas
supercomputadoras son las maquinas más grandes y potentes que se utiliza para varias
tareas como investigaciones científicas, ingeniería, criptografías y análisis de datos, con
una memoria extensa para estos procesos.
Leve resumen del trabajo:
Informática y computación: informática es un campo que abarca el estudio, diseño,
desarrollo y aplicación de sistemas informáticos, y computación es la práctica de los
procesos y sistemas informáticos, y procesar la información.
Computadora u ordenador: una computadora es un sistema complejo que combina
software y hardware para recibir información, procesarla y producir resultados.
Algoritmo: es como una receta para que la computadora resuelva un problema o haga
una tarea en específico, instrucciones claras y ordenadas para que la computadora lo
haga paso a paso.
Programa y aplicación: programa es una app que se le instala a parte a un equipo para
hacer una tarea, y la aplicación ya viene instalada para un fin. Programa es, un conjunto
de pasos lógicos escritos en un lenguaje de programación que nos permite realizar una
tarea específica. Aplicación es u tipo de software de computadora diseñado para hacer
un grupo de funciones, tareas o actividades coordinadas para el beneficio del usuario.
Comando: es el mensaje que la persona le envía a la computadora y provoca una
respuesta en el sistema. Es una instrucción que el usuario proporciona a un sistema
informático, desde la línea de ordenes o desde una llamada de programación.
Después de todo esto mando una actividad de buscar un sistema operativo, todo sobre
ese sistema y esperar a que el profesor mandara un mensaje para mandarlo por
CLassRoom. Que es Classroom, ayuda a los educadores a crear experiencias de
aprendizaje interesantes que pueden personalizar, administrar y medir. Permite que los
educadores mejoren su impacto y preparen a los estudiantes para el futuro.
4 Cuarta clase: desde la 1 de la tarde hasta las 3 nos quedamos algunos nos
quedamos en el salón mientras que otros iban al laboratorio a instalar las nuevos CPU,
después del almuerzo fuimos todos al laboratorio y vimos sus procesadores,
almacenamiento, abrimos las aplicaciones y programas que tenían como Wordpad, bloc
de notas y Word, como pegar una captura en Word, como hacer una captura en la
computadora, como crear una cuenta, como colocarles el nombre de la red para que las
computadoras estén conectadas y compartir archivos sin necesidad de pendrive,
hicimos un dibujo en Paint para practicar con el mouse, mando de tarea poner en
práctica lo que vimos y mandárselo por CLassRoom.
5 Quinta clase: vimos el menú que tiene Word, para que funcionan, en donde utilizarlos
y en archivos las opciones que había y para que usarlas, vimos cómo saber si está
activo el Word y un resumen en Word de las clases.
IR AL CUADRO: . Ir al cuadro
Te permite navegar rápidamente entre los cuadros de textos que has insertado en tu
documento.
6 sesta clase: aprendimos a hacer hipervínculos y seleccionarlos, colocarlos en
nombres, fotos y/o documento, y por marcador. De ir de Word a PowerPoint y reversa,
presionando “control + clic” en una palabra y en PowerPoint presionando F5, porque no
es igual que Word. Hicimos un tipo afiche con nuestros datos personales en PowerPoint
para poner en práctica lo del hipervínculo
Word: es un programa de procesamiento de textos que se utiliza para crear, editar y
formatear documentos. Es una de las aplicaciones más populares del paquete de
software de Microsoft Office.
PowerPoint: es una aplicación de presentación creada por Microsoft. Es parte del
paquete de software Microsoft Office que te permite crear presentaciones atractivas.
Hipervínculo: es como un atajo mágico que te lleva a otra ubicación digital con solo un
clic. Imagina un mapa donde cada punto de interés tiene una pequeña flecha que te
lleva a otra sección del mapa. Así funciona los hipervínculos en Word.
Nº Apellido Edad Color Foto
Nombre
12 Fabián Azuaje 16 Foto
13 Ashly Díaz 18 Foto
4 Dignaidy García 19 Foto
3 Ayerin Herrera 19 Foto
8 Ankerly Larez 18 Foto
Neifrank Manrique 18 Foto
7 Valeska Martínez 18 Foto
9 Katherine Monrroy 18 Foto
1 Ginneth Padilla 19 Foto
10 Deiver Porras 18 Foto
6 Ana Serrano 16 Foto
2 Camila Suarez 18 Foto
11 Juan Suarez 18 Foto
CONCLUSIÓN
En resumen, tanto las computadoras como la informática son cruciales en una empresa
para realizar una investigación de algo en general, para hacer cálculos, para los
estudios médicos, científicos entre otros. Las evoluciones de estos han impactado de
una manera positiva a la humanidad ya que nos ayuda a comunicarnos con sus
programas y aplicaciones, darnos información, ayudando a crecer las empresas,
conectando a personas a distancia y ayudado a progresar en lo social y económico a
los países. El saber cómo colocar y para que un hipervínculo te ayudara a desplazarte
más fácil de un programa a otro, las opciones que tiene Word te harán más fácil hacer
una tarea en específico, y saber las cosas básicas de este tema servirá mucho e tu vida
cotidiana y en cualquier trabajo.
Hipervínculo de youtube: video
