UNIDAD 1.
LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
Contexto histórico, social y cultural del siglo XVIII (pág. 206)
•La Ilustración y la Revolución Francesa (1789-1799) ponen fin a la Edad Moderna.
•El declive del Antiguo Régimen y del sistema estamental.
•De las sociedades agrarias a la revolución industrial incipiente: el auge de la burguesía.
•Las rivalidades internacionales entre las potencias europeas (Francia e Inglaterra):
mercantilismo y expansión territorial. Guerra de los Siete Años (1756-1763) y Guerra de
Independencia Americana (1775-1783).
España en el siglo XVIII: surge la mentalidad ilustrada (pág. 206)
• Guerra de Sucesión (1700-1713) y dinastía Borbón, iniciada por Felipe V (1700-1746),
continuada por Fernando VI (1746-1759), Carlos III (1759-1788) y Carlos IV (1788-1808).
• Las ideas provenientes de Francia: racionalismo, Neoclasicismo e Ilustración.
• Del absolutismo monárquico (Luis XIV de Francia) al despotismo ilustrado.
• El reformismo de Carlos III, basado en las ideas ilustradas: urbanismo, agricultura,
industria, educación, etc. La reacción conservadora de parte de la nobleza y del clero.
Expulsión de los Jesuitas (1767) y supresión de la Compañía de Jesús (1773).
• Las nuevas instituciones: Real Academia, Biblioteca Nacional, Museo del Prado, Jardín
Botánico, las Sociedades de Amigos del País, y muchas otras.
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
Neoclasicismo (pág. 207)
• La Ilustración: movimiento cultural e ideológico de raíz racionalista. El Siglo de las Luces.
• Principios de la Ilustración: conocimiento de la realidad a partir de la razón y del estudio
científico basado en la experiencia; separación de ciencia y religión; reformismo en busca
de mejoras sociales, económicas y políticas.
• La Enciclopedia como principal producto cultural de esta época.
• El Neoclasicismo: movimiento artístico y literario. Clasicismo y didactismo.
Características generales de la literatura del siglo XVIII (pág. 207)
• El Neoclasicismo como vuelta a los modelos clásicos grecolatinos y renacentistas. Razón,
reglas y preceptos. Divisiones de géneros. Unidades clásicas y regla del decoro.
• El didactismo como principio ilustrado: la educación como objetivo principal del arte.
El teatro como vehículo más apropiado. Otros géneros aptos: el ensayo y la fábula.
• La actitud crítica y renovadora frente a las ideas del pasado: Feijoo, Mayáns y Siscar,
Jovellanos y otros ensayistas. El reformismo y la crítica también aparecen en la obra de
autores como Cadalso, Moratín, Iriarte o Samaniego en otros géneros diferentes al ensayo.
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
La prosa didáctica o ensayística como género típicamente ilustrado (pág. 208)
• El ensayo como vehículo apropiado para la crítica y el reformismo de la Ilustración.
• Intención didáctica, espíritu crítico y voluntad de estilo personal por parte del autor.
• Relaciones entre la prosa didáctica y el auge del periodismo durante este siglo.
Fray Benito Jerónimo Feijoo (1676-1764)
• Denuncia el atraso de la cultura barroca y defiende los nuevos principios racionalistas en sus
obras Teatro crítico universal (1726-1740) y Cartas eruditas (1742-1760).
Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811)
• Político de espíritu crítico, moderado y dialogante, es considerado el mejor prosista del siglo.
• La reforma de instituciones y costumbres es el tema principal de Informe sobre la ley
agraria, Memoria sobre espectáculos públicos (1796) o Memoria sobre educación pública.
José Cadalso (1741-1782) (pág. 209)
• Autor de la obra más estimada del siglo: Cartas marruecas (1789).
• Es una crítica ilustrada de diferentes aspectos de la sociedad española a través del inter-
cambio epistolar entre un español (Nuño) y dos personajes marroquíes (Gazel y Ben Beley).
Otros autores de prosa ensayística
• Juan Meléndez Valdés (Discursos forenses)
• Gregorio Mayáns y Siscar (Orígenes de la lengua española)
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
La prosa narrativa: la novela (pág. 209, prácticamente nuevo)
• Escasez de novelas entre mediados del siglo XVII y mediados del XIX.
• Este género estaba muy por debajo del ensayo en estimación y en cultivo.
• Motivos: a) ideas neoclásicas acerca de los géneros, b) vehículo menos apto para la
difusión de las ideas ilustradas, c) género muy perseguido por la censura de la Inquisición.
Autores más destacados:
• Diego de Torres Villarroel, Vida y aventuras del doctor don Diego de Torres Villarroel (1743),
escrita siguiendo el estilo de la novela picaresca y de la prosa barroca (p. ej. Quevedo).
• José Francisco de Isla (Padre Isla), Fray Gerundio de Campazas, alias Zotes (1758), novela
de espíritu barroco que parodia la retórica eclesiástica dominante.
Obras innovadoras entre el espíritu ilustrado y el Romanticismo:
• José Cadalso y sus Noches lúgubres (1792), que anticipa un espíritu romántico, con
ambientación nocturna y sentimiento amoroso exaltado.
• Pedro Montengón y su Eusebio (1786), sobre la importancia de la educación.
• José Mor de Fuentes y su Serafina (1798), en la que destaca el protagonismo de un
personaje femenino y su retrato psicológico.
• Cornelia Bororquia (1800), obra anónima que a finales de siglo denuncia los abusos de la
Inquisición, protagonizada por una de sus víctimas.
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
La poesía lírica (pág. 210)
• Carácter general de la lírica del siglo XVIII: clasicismo, equilibrio y falta de emotividad.
Corrientes y autores representativos
• Posbarroquismo y rococó: Eugenio Gerardo Lobo, Conde de Torrepalma, José Antonio
Porcel, Nicolás Fernández de Moratín, entre otros.
• Poesía ilustrada: José Cadalso y, sobre todo, Juan Meléndez Valdés.
• Prerromanticismo: Manuel José Quintana, Juan Nicasio Gallego, Nicasio Álvarez
Cienfuegos; en Sevilla, Alberto Lista (maestro de Espronceda y Bécquer) y José María
Blanco White.
Juan Meléndez Valdés (1754-1817) (nuevo)
• Vida y personalidad: carácter afable y moderado, espíritu crítico e ilustrado.
• Su poesía: defensa del buen gusto y del justo medio neoclásicos.
• Tipos de poesía: del Neoclasicismo más típico a una sensibilidad cercana al Romanticismo.
• Obra y temas: Poesías (1795, 1820). Poesía anacreóntica (La paloma de Filis, Los besos de
amor), poesía pastoril (con la naturaleza como marco), amorosa-sentimental y filosófico-
doctrinal.
• Obra de prosa ensayística: Discursos forenses (1821)
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
La poesía didáctica y narrativa: las fábulas (pág. 210)
• El género de las fábulas: narración con enseñanza moral o práctica, muy a menudo
protagonizada por animales.
• Recoge la antigua tradición de las fábulas iniciada por Esopo (en Grecia) y Fedro (en Roma),
recuperada durante el siglo XVIII en Francia por Jean de La Fontaine.
Autores españoles destacados
• Tomás de Iriarte (1750-1791), autor de Fábulas literarias (1782), “Los dos conejos”, “El
burro flautista” y otras.
• Félix María de Samaniego (1745-1801), autor de Fábulas en verso castellano (1784), “La
cigarra y la hormiga”, “El león y el ratón”, entre otras.
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
El teatro (pág. 211)
• Género sujeto a los preceptos neoclásicos sobre el arte: separación de tragedia y comedia,
cumplimiento de las tres unidades (de acción, tiempo y lugar), decoro en el uso del
lenguaje, verosimilitud, etc.
• Cultivaron este género dos autoras: Rita de Barrenechea y María Rosa de Gálvez (pág. 213)
La tragedia neoclásica, de tema nacional
• Raquel (1778), de Vicente García de la Huerta.
• Lucrecia (1763) y Hormesinda (1770), de Nicolás Fernández de Moratín.
La comedia
• Destaca Leandro Fernández de Moratín (1760-1828), intelectual ilustrado que viajó mucho
y conoció la Europa de su tiempo. Sufrió el exilio por su pensamiento afrancesado.
• Emplea el teatro como vehículo de crítica, educación y difusión de las buenas costumbres.
• El sí de las niñas (1806), su obra cumbre, una denuncia de los matrimonios desiguales.
• La comedia nueva o El café, obra sobre el mundo del teatro en el marco de la tertulia.
El sainete, género menor de carácter cómico y costumbrista
• Hereda la tradición de los pasos y entremeses del Siglo de Oro.
• Destaca Ramón de la Cruz, que recrea los tipos madrileños. Entre sus obras, Manolo y El
Prado por la noche.
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
Contexto histórico y social de la primera mitad del siglo XIX (pág. 215)
• Cambios de la sociedad de la primera mitad de siglo: la herencia de la Revolución Francesa
(1789-1799) y demás revoluciones liberales o burguesas (1830 y 1848).
• La respuesta, pese a su declive, de las fuerzas partidarias del Antiguo Régimen (ejército,
iglesia, monarquía, etc.). Las guerras napoleónicas (1799-1815).
• La revolución industrial y el liberalismo.
• El auge de los nacionalismos: la libertad de los pueblos frente a los grandes imperios.
• Del liberalismo (de ideología burguesa) a los movimientos obreros (anarquismo, comunismo
y socialismo).
España en la primera mitad del siglo XIX (nuevo)
• Tras el reinado de Carlos IV (1788-1808), el intermedio napoleónico: la Guerra de
Independencia española y el reinado de José I (1808-1814). La Constitución de Cádiz (1812).
• Fernando VII (1814-1833) y el regreso al Antiguo Régimen. El Trienio Liberal (1820-1823) y la
Década Ominosa (absolutismo monárquico y represión liberal, hasta 1833).
• Las guerras carlistas y la subida al trono de Isabel II (1833-1868), monarquía liberal.
• La independencia de las colonias españolas en América (casi completa hacia 1830).
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
Pensamiento y cultura (nuevo)
• Llegada tardía a España del movimiento romántico: los exiliados liberales regresan tras la
muerte de Fernando VII (1833), trayendo desde Europa los nuevos gustos e ideas.
• En Alemania, Francia e Inglaterra se venía gestando desde finales del siglo XVIII un cambio
filosófico y cultural.
• Más que un rechazo de la Ilustración, es una consecuencia de un cambio en la concepción
del arte: de la razón al sentimiento.
• Las dos líneas del Romanticismo:
a) romanticismo tradicional o conservador (nostálgico de las tradiciones y del pasado);
b) romanticismo liberal o progresista (defensor de la libertad, de la democracia y demás
principios ilustrados).
• El Romanticismo como movimiento cultural abre el camino al arte contemporáneo: el
genio creador, la libertad, la búsqueda de originalidad, el rechazo de las reglas en el arte…
• Artistas románticos europeos: escritores como Goethe, Lord Byron y Victor Hugo; pintores
como Goya o Delacroix; músicos como Beethoven y Berlioz...
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
Características generales de la literatura romántica (pág. 215)
• Irracionalismo: la razón no es la única vía de conocimiento y se recurre a lo mágico, lo
sobrenatural y lo misterioso.
• Idealismo: reacción frente a la explicación materialista burguesa del mundo (esto hace que
se rechacen aspectos del mundo moderno como la revolución industrial).
• Subjetivismo e individualismo: exaltación del genio creador y del punto de vista individual,
valorándose por primera vez en el arte la propia personalidad.
• Evasión y libertad: en la búsqueda de otros mundos, se mira al pasado o a lugares lejanos.
A veces el pesimismo y la angustia ante la realidad desembocan en el suicidio.
• Naturaleza dramática y exaltada, lo contrario de la naturaleza idílica del siglo XVIII (gusto
por la noche, lo sepulcral, los paisajes agrestes…).
• Nueva sensibilidad: la intimidad, la nostalgia, los sentimientos y las pasiones pasan al
primer plano de la creación artística.
• Nacionalismo: interés por la cultura más próxima, lo nacional y lo popular, frente al espíritu
universalista de la Ilustración. Recuperación de la literatura medieval.
• Preponderancia de dos géneros: poesía y teatro.
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
La poesía romántica (pág. 216-225)
• Recordemos que a algunos autores previos como Manuel José Quintana o Alberto Lista ya
los habíamos considerado precursores o poetas prerrománticos.
• Primer Romanticismo (1830-1850): José de Espronceda, José Zorrilla y duque de Rivas.
• Romanticismo tardío (último tercio del siglo XIX): Gustavo A. Bécquer, Rosalía de Castro,
Gertrudis Gómez de Avellaneda y Carolina Coronado.
Características de la lírica plenamente romántica
• En cuanto a temas, los sentimientos personales, la melancolía, el amor, el pesimismo, la
libertad, la evasión de la realidad…
• En cuanto a la forma, polimetría (variedad de metros y estrofas), mezcla de géneros y tonos
en la misma obra y lenguaje retórico y expresivo (a menudo, en exceso).
• Hay que distinguir entre poesía narrativa (romances, leyendas, etc.) y poesía lírica.
José de Espronceda (1808-1842)
• Rebeldía romántica, pensamiento liberal, exilio, amor romántico de tono trágico…
• Poesía lírica: A Jarifa en una orgía, Canción del pirata, El mendigo, El reo de muerte.
• Poesía narrativa: El estudiante de Salamanca y El diablo mundo.
• Estilo excesivamente patético y retórico que resta sinceridad al sentimiento.
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
Otros poetas destacados del primer Romanticismo
• El duque de Rivas y José Zorrilla, autores de romances de estilo tradicional y de leyendas en
verso.
Características de la lírica intimista posromántica
• Depuran la poesía romántica de sus excesos más grandilocuentes.
• Mayor naturalidad, de la que resulta una mayor sinceridad del sentimiento.
Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)
• Prototipo del poeta romántico, cuya poesía se ha interpretado de modo autobiográfico.
• Rimas recoge dos temas fundamentales: la reflexión sobre el arte poético y sobre el amor,
al que suceden el desengaño, el dolor y la soledad.
• Estilo intimista, empleo de figuras retóricas que no restan naturalidad al sentimiento.
• Métrica: empleo de heptasílabos y endecasílabos asonantados (rima suave).
Otras autoras destacadas de la lírica posromántica
• Carolina Coronado y Gertrudis Gómez de Avellaneda son otras dos autoras del medio siglo.
• Rosalía de Castro (1837-1885), poeta gallega en la corriente intimista de Bécquer. Obras:
Cantares gallegos y En las orillas del Sar. Emplea un estilo antirretórico, rimas asonantes y
una métrica variada, con versos frecuentemente largos (de 14 o 16 sílabas).
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
La prosa romántica
• Prosa narrativa, con dos géneros: la novela y las leyendas
• Prosa no narrativa: cuadros de costumbres y artículos periodísticos
La novela histórica (pág. 216)
• Es el principal género narrativo, en el que predominaban los asuntos de inspiración
medieval. Principales obras:
Sancho Saldaña, de José de Espronceda
El doncel de don Enrique el Doliente, de Mariano José de Larra
El señor de Bembibre, de Enrique Gil y Carrasco
Sab, de Gertrudis Gómez de Avellaneda
• Otros géneros de novela que se cultivaban eran la novela de terror y la novela sentimental o
de folletín, como María, o la hija de un jornalero, de Wenceslao Ayguals de Izco.
Las leyendas
• Narraciones cortas de contenido misterioso, con personajes pasionales, ambientadas en un
pasado alejado (frecuentemente, la Edad Media).
• Destacan las leyendas tradicionales recogidas por Gustavo Adolfo Bécquer.
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
Los cuadros de costumbres (pág. 226)
• Esta prosa no puramente narrativa describe costumbres, lugares o individuos buscando los
aspectos pintorescos y folclóricos.
• Dos autores representan este costumbrismo conservador:
Serafín Estébanez Calderón (Escenas andaluzas)
Ramón de Mesonero Romanos (Escenas matritenses)
Los artículos (pág. 226)
• Mariano José de Larra (1809-1837) representa el costumbrismo progresista, muy crítico con
los tipos y costumbres que recoge en su obra, Artículos.
• Escribe tres tipos de artículos por su temática: artículos de crítica literaria y cultural,
artículos políticos y artículos de costumbres.
• En su producción se diferencian dos etapas:
a) Hasta 1833, artículos próximos al cuadro de costumbres romántico (“El castellano
viejo”, “Vuelva usted mañana”, etc.).
b) De 1833 a 1837, artículos que extrae de sus vivencias, más amargos y emotivos (“El
Día de Difuntos de 1836” y “La Nochebuena de 1836”).
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
El drama romántico (pág. 228)
• Triunfo tardío en comparación con el Romanticismo europeo.
• Ruptura de las unidades de acción, tiempo y lugar; mezcla de tragedia y comedia, de verso y
prosa.
• Gusto por la ambientación y los personajes medievales, al estilo del teatro barroco.
Principales autores y obras
• La conjura de Venecia, de Francisco Martínez de la Rosa
• Macías, de Mariano José de Larra
• Don Álvaro o la fuerza del sino, de Ángel de Saavedra (duque de Rivas); quizá es el mejor
drama romántico. Presenta el arquetipo del héroe romántico: amor imposible, mundo hostil
y destino trágico.
• El trovador, de Antonio Gutiérrez
• Los amantes de Teruel, de Juan Eugenio Hartzenbusch
José Zorrilla (1817-1893) (pág. 226)
• Destacamos a este autor porque dominó la escena teatral durante todo el siglo XIX.
• Es autor de Don Juan Tenorio, el drama romántico más conocido. Es una recreación del mito
de don Juan, que surgió en el siglo XVII con la obra de Tirso de Molina El burlador de Sevilla.
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
Selección de textos
• Juan Meléndez Valdés, “A Dorila” (poesía amorosa, anacreóntica), en el aula virtual
• Fray Benito Jerónimo Feijoo, fragmento de Teatro crítico universal, pág. 231 (“Alabanza de
la agricultura y menosprecio de la guerra”)
• José Cadalso, fragmento de Cartas marruecas, pág. 139 (“El proyectista”)
• Tomás de Iriarte, “El burro flautista” (fábula), pág. 210
• Leandro Fernández de Moratín, fragmento de la obra El sí de las niñas (teatro), pág. 212
• José de Espronceda, fragmentos de El diablo mundo, pág. 218, y de El estudiante de
Salamanca, pág. 219
• Gustavo Adolfo Bécquer, “Rima LVI”, de Rimas, pág. 222
• Rosalía de Castro, “Dicen que no hablan las plantas”, de En las orillas del Sar, en el aula
virtual
• Mariano José de Larra, “El castellano viejo”, en Artículos, pág. 227
• José Zorrilla, escena del acto IV, 1ª parte, de Don Juan Tenorio (versos 224-2259), pág. 229.
UNIDAD 1. LITERATURA DEL NEOCLASICISMO Y EL ROMANTICISMO
Indicaciones para la lectura de los textos:
• Leed con atención el contenido y haced un pequeño resumen de su contenido.
• Movimiento o corriente literaria a la que pertenece (Ilustración, Romanticismo…).
• Época (siglo XVIII, primera mitad del XIX, segunda mitad del XIX).
• Autor y obra.
• Género (narrativo, lírico o dramático) y subgénero (novela, cuento, elegía, oda, comedia,
tragedia…).
• Tema (el asunto de la obra).
• Métrica (solo si está en verso): medida de los versos, rima, estrofas, tipo de poema.
• Características temáticas (que ayuden a situarlo en la época: por ejemplo, el espíritu
racionalista, en el siglo XVIII; los sentimientos exaltados, en el siglo XIX).
• Características formales (rechazo del artificio barroco en el Neoclásico; gusto por la
expresión grandilocuente en el Romanticismo) y figuras retóricas más destacadas.
