QUÍMICA
MECÁNICA
CUÁNTICA
Docente: AUGUSTO SORIA ROSAS
I.INTRODUCCIÓN
La mecánica cuántica es el
marco teórico para explicar
los fenómenos que ocurren
en el átomo y las partículas
subatómicas.
La mecánica cuántica está en
resonancia magnética, la
computación cuántica, láser,
microscopio electrónico, etc.
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II. RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS
La radiación electromagnética es una combinación de campos eléctricos y magnéticos
oscilantes, que se propagan a través del espacio transportando energía.
donde
ഥ : campo eléctrico
𝑬
ഥ : campo magnético
𝑩
Ten en cuenta…
Las radiaciones
electromagnéticas
se propagan a la
velocidad de la luz, c
La velocidad de la luz,
propagándose en el vacío, es
𝒎
𝑐 = 𝟑, 𝟎𝟎𝒙𝟏𝟎𝟖
𝒔
2.1. ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO
2.2. ELEMENTOS DE UNA ONDA ELECTROMAGNÉTICA
CRESTA
EJE DE PROPAGACION
VALLE
PRACTIQUEMOS
La longitud de onda de la luz
verde de un semáforo se sitúa
alrededor de 522 nm. Calcule la
frecuencia, en Hertz, de esta
radiación
Datos:
8𝑚
Velocidad de la luz: c=3,0 𝑥 10
𝑠
1 nanómetro: 1 nm = 10−9 𝑚
1
1 Hertz: 1 Hz =
𝑠
III. TEORÍA CUÁNTICA DE MAX PLANCK
Veamos el siguiente video: Es así que en diciembre de 1900 Planck
postula su hipótesis:
“ El intercambio energético (emisión y
absorción) no se realiza de forma continua, si
no de manera discontinua en pequeños
paquetes de energía denominado cuanto”
Max Planck
(1858 – 1947)
Energía de ℎ.𝑐 Para “n” cuantos:
E=
un cuanto: 𝜆
• Las teorías de la época no explicaban
los hechos experimentales. h : constante de Planck = 6.62x10−34 J · s 𝑛.ℎ.𝑐
𝜆 : longitud de la radiación (m) En =
• El físico alemán Max Planck pudo 𝜆
c: velocidad de la luz (3x108 m/s)
resolver el misterio. n= 1, 2, 3, 4,……
• Esto significa dejar la idea de
continuidad y volcarse a un concepto
mas discreto de la energía.
De la ecuación de Planck, se deduce: EFECTO FOTOELÉCTRICO
• La energía emitida o absorbida está El efecto fotoeléctrico es un fenómeno
que se produce cuando las partículas
cuantizada.
de luz (fotones) impactan sobre un
• La energía del cuanto y su longitud de material metálico y movilizan sus
electrones superficiales. Fue
onda están en relación inversa.
descubierto y descrito por el físico
alemán Heinrich Hertz, en 1887 Heinrich Hertz
Ejemplo: La longitud de onda de la luz violeta (1857 – 1894)
es 420 nm y la longitud de onda de la luz roja
es 650 nm. ¿qué luz tiene mayor energía?
Rayos de luz Fotoelectrones
Como:
𝝀(roja) > 𝝀(violeta)
Entonces:
E(roja) < E (violeta) Metal
CONSECUENCIAS DE LOS APORTES DE PLANCK Y
EINSTEIN:
• La materia y la luz son discontinuos
• La energía intercambiada por la materia está
cuantizada
• La luz tiene un carácter dual: onda-partícula
Explicación:
Einstein, supuso que la luz es una corriente de pequeños
paquetes de energía denominados cuantos.
Los láseres son
El cuanto (o fotón) de la luz transfiere toda su energía a componentes clave de
un solo electrón en el metal; si la energía del fotón es productos que usamos
suficiente, el electrón es expulsado del metal. cada día. El Blu-Ray y
Fotón e Fotoelectrón reproductores de DVD
usan tecnología láser
para leer información
en los discos,
e e Electrón atado desarrollados gracias a
al metal la mecánica cuántica.
Metal
PRACTIQUEMOS
Calcule la energía, en Joules, de un
fotón de radiación infrarroja cuya
longitud de onda es 5,00x104 nm
Datos:
8𝑚
Velocidad de la luz: c=3,0 𝑥 10
𝑠
1 nanómetro: 1 nm = 10−9 𝑚
Constante de Planck: h=6,63x10−34 J.s
PRÁCTICA DIRIGIDA SEMANA 4
PREGUNTA 1 RESOLUCIÓN
CLAVE: C
La materia en movimiento lleva asociado una onda de
IV. HIPÓTESIS DE LOUIS DE BROGLIE
materia cuya longitud de onda se calcula así:
El físico francés Louis de Broglie 𝒉
(1924) propuso, que al igual que la 𝝀=
luz, la materia en movimiento tiene
𝒎𝒗
un carácter dual, es decir, pueden 𝜆: longitud de onda
manifestar propiedades de una onda ℎ: constante de Planck
(onda de materia) o de una partícula.
𝑚: masa
𝜈 : velocidad
Louis de Broglie
(1892 – 1987) Interpretación de la ecuación de Broglie:
Longitud de onda (𝜆) Onda de materia
• La longitud de onda (𝜆) y la masa (m) están en
relación inversa.
• Para el humano, el carácter ondulatorio de la
materia macroscópica pasa desapercibido.
• Para las partículas (átomos, moléculas, electrones,
Materia en movimiento etc.), la dualidad onda-partícula es más notoria.
PRACTIQUEMOS
Calcule la longitud de onda (en
nanómetros) asociada a un átomo de
hidrógeno, cuya masa es 1,674x10−27 kg
, que se mueve a 7,00x102 cm/s
Datos:
𝑚
Velocidad de la luz: c=3,0 𝑥 108 𝑠
1 nanómetro: 1 nm = 10−9 𝑚
1 centímetro: 1 cm = 10−2 m
Constante de Planck: h=6,63x10−34 J.s
PRÁCTICA DIRIGIDA SEMANA 4
PREGUNTA 2 RESOLUCIÓN
CLAVE: D
V. PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE
ANTECEDENTES: 1. El electrón del hidrógeno gira en órbitas
En 1913, el físico danés Niels Bohr circulares alrededor del núcleo.
presentó un modelo para el átomo de 2. La posición y la velocidad del electrón se
hidrógeno (Z=1). Para argumentar su
modelo utilizó la física clásica y la pueden determinar simultáneamente.
naciente física cuántica. 3. En cada órbita, la energía del electrón está
cuantizada.
Niels Bohr 4. El electrón cambia de orbita al absorber o
órbita circular
(1885 – 1962)
emitir energía
Electrón
Modelo +
atómico del
hidrógeno n=1
n=2
n=3
Fotón
En base a la hipótesis de Broglie:
Si el electrón se comporta como una onda, ¿Se puede + Electrón
saber con precisión su posición? ¿Se puede conocer la
trayectoria que describe en el átomo?
n=1
n=2
Heisenberg señala que: Si queremos
localizar en el espacio al electrón es Conclusión de Heisenberg (1927): en el mundo
necesario hacer interactuar con la luz atómico o subatómico, es imposible conocer
(con fotones). Sin embargo este simultáneamente con precisión absoluta la
produce una alteración en su velocidad, posición y la velocidad de una partícula.
de manera que el deseo de localizar a
un electrón dificulta la determinación Ecuación de incertidumbre:
Werner Heisenberg precisa de su velocidad. 𝒉
(1901 – 1976) ∆𝒙. ∆𝒗 ≥
𝟒𝝅𝒎
∆𝑥 : Incertidumbre en la posición
∆𝑣 : Incertidumbre en la velocidad
m: masa de la partícula
h: constante de Planck
Interpretación: Lo mejor que se puede hacer para encontrar a un
Cuanto más perfeccionamos la medida de la electrón en un átomo es determinar la probabilidad de
posición (∆𝒙 → 𝟎) de una partícula, más que dicho electrón se encuentre en una región del átomo.
perturbamos su velocidad (∆𝒗 → ∞ ) y
recíprocamente.
z
El orbital es la
Repercusiones del principio de incertidumbre: región donde es
más probable
• Si no se conoce la posición ni la velocidad de una encontrar al
partícula, es imposible conocer su trayectoria. electrón.
• Es imposible eliminar la interferencia entre el
objeto que se mide y el aparato de medida. y x
PRÁCTICA DIRIGIDA SEMANA 4
PREGUNTA 3 RESOLUCIÓN
CLAVE: A
VI. ECUACIÓN DE ONDA
Las de ondas de materia de Broglie y la cuantización de la energía del electrón,
sugirió la existencia de la ecuación de onda que las describa. Tal ecuación de
onda fue propuesta por intuición por el físico austriaco Schrödinger en 1926.
8𝜋2m Ψ: función de onda del electrón.
𝛿 2ψ 𝛿 2ψ 𝛿 2ψ (E-V) ψ = 0
+ + + m: masa del electrón.
𝛿x2 𝛿y2 𝛿z2 h2
Erwin Schrödinger V: energía potencial
(1887 – 1961) E: energía total de un electrón.
Físico Austriaco
Orbital atómico • La ecuación de onda planteada es para el electrón del átomo
de hidrógeno.
• La solución de la ecuación de onda se denomina función de
onda (ѱ) u orbital atómico.
La función de onda (ѱ) depende de los números
cuánticos n, l y ml. Las abejas melíferas
pasan mayor tiempo
junto a una flor que
lejos de ella
𝒏 𝒍 𝒎𝒍
NC principal NC secundario NC magnético
Orbital atómico
Región donde los
El físico alemán Max Born sostuvo que la función de
electrones pasan
onda al cuadrado, ψ2 ,está relacionado con la mayor tiempo
probabilidad de encontrar al electrón en un punto del moviéndose en
espacio. torno al núcleo.
A mayor valor de ψ2 , la probabilidad de encontrar al
electrón es mayor.
En 1926, el físico austriaco E. Schrödinger propuso su famosa ecuación de
PRACTIQUEMOS
onda, una nueva forma de tratar las partículas subatómicas. La solución de
estas ecuaciones da a lugar a una serie de funciones matemáticas
conocidas como “funciones de onda “(ψ). Al respecto ¿Cuáles de las
siguientes proposiciones son correctas?
I. Ψ indica la probabilidad de encontrar electrones en una región
del espacio
II. Ψ nos indica que una partícula puede considerarse localizada en
un solo punto
III. “nodo” es la región del espacio en donde la probabilidad de
encontrar un electrón es cero
A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) II y III E) I y III
PARCIAL CEPRE- UNI 2016-II
PRÁCTICA DIRIGIDA SEMANA 4
PREGUNTA 5 RESOLUCIÓN
CLAVE: C
EXAMEN DE ADMISIÓN UNI 2017-I
Respecto a la teoría mecano-cuántica y la estructura
atómica , ¿cuáles de las siguientes proposiciones son
correctas?
I. El electrón ya no está en una órbita en el sentido de
Bohr, si no mas bien hay una nube de probabilidad
electrónica.
II. Las características de la función de onda (ѱ) u orbital
depende de los números cuánticos n, l y ml.
III. La función de probabilidad más sencilla (s) tiene forma
esférica.
A) Solo I B) solo III C) I y II D) II y III E) I, II y III
PRACTIQUEMOS
Sobre el modelo atómico actual, ¿cuáles de los siguientes
enunciados son correctos?
I. A toda partícula en movimiento se le asocia un carácter
ondulatorio (De Broglie).
II. Es factible ubicar al electrón en el átomo de hidrógeno, a
una distancia fija del núcleo (Heisenberg).
III. El contenido energético del electrón en el átomo de
hidrógeno, depende del número cuántico principal
(Schrödinger).
A) solo I B) solo II C) solo III D) I y II E) I y III
UNI 2013-II
PRÁCTICA DIRIGIDA SEMANA 4
PREGUNTA 4 RESOLUCIÓN
CLAVE: B
Tamaños Admite como máximo dos
Orbital electrones
presentan
Orbital diferentes Formas geométricas tipos
o Orientación espacial
orbital lleno
R
Región (2 e- apareados)
EEspacial
EEnergética
M
Máxima orbital semi lleno
PProbabilidad (1 e- desapareado)
EElectrónica Orbitales de forma esférica
orbital vacío
(sin electrones)
Orbital
Tetralobular
Orbitales dilobulares
PRÁCTICA DIRIGIDA SEMANA 4
PREGUNTA 6 RESOLUCIÓN
CLAVE: B
PRÁCTICA DIRIGIDA SEMANA 4
PREGUNTA 7 RESOLUCIÓN
CLAVE: C
QUÍMICA
EVALUACIÓN EN LINEA
EVALUACION EN LINEA SEMANA 4
PREGUNTA 1 RESOLUCIÓN
CLAVE: A
EVALUACION EN LINEA SEMANA 4
PREGUNTA 2 RESOLUCIÓN
CLAVE: E
EVALUACION EN LINEA SEMANA 4
PREGUNTA 3 RESOLUCIÓN
CLAVE: B
