UNIDAD DIDÁCTCA ÁREA DE LA EXPLORACIÓN DEL AMBIENTE
“LOS BOMBEROS VOLUNTARIOS”
“[…] Acercar a los niños al conocimiento del ambiente será a través del desarrollo de
unidades didácticas, cuyo objetivo es favorecer la indagación de contextos y conocer
un recorte significativo del ambiente […]” Resulta interesante proponer en ésta
sección éste recorte de la sociedad ya que en su mayoría los niños y las niñas sienten
entusiasmo al observar o escuchar hablar del cuartel de bomberos, todo lo que está
relacionado con éstos suele ser llamativo e interesante desde su característico color
rojo, su vestimenta como cascos y trajes ignífugos, sus móviles con sirenas rojas y sus
medios de comunicación como los handy o elementos de extinción del fuego como
líneas o matafuegos. Es por esto que la Unidad se enfocará en crear escenarios
lúdicos en los que puedan incorporar en sus dramatizaciones como bomberos
elementos característicos de los mismos y actividades con imágenes del cuartel de
bomberos. No solo esto, sino también se propone una visita al cuartel con el fin de
poder conocer de cerca y tocar elementos reales de utilización cotidiana.
PROPÓSITO:
- Que los niños conozcan de cerca la institución de los Bomberos Voluntarios y su
rol en la sociedad.
CONTENIDOS:
ÁREA DE LA EXPLORACIÓN DEL AMBIENTE:
- Inicio de la adquisición de actitudes de cuidado y preocupación por el ambiente.
ACTIVIDADES:
Actividad 1:
Los niños y las niñas estarán en otro espacio con la preceptora, sonará en el parlante
una sirena de bomberos y se les propondrá ingresar a la sala que estará repleta de
“Fuego” (Caracterizado con llamas y papeles crepe de colores naranja y rojo) tendrán
cascos en un lugar para ponerse, extintores matafuegos, baldes con papeles de color
celeste que simularán agua, edificios dibujados con fuego y cajas forradas como si
fueran ladrillos que podrán romper con hachas. Al finalizar el juego indagaremos ¿A
qué estuvimos jugando? ¿De qué son éstos cascos? ¿De bomberos? ¿Qué hacen los
bomberos? ¿Alguna vez vieron alguno?
Actividad 2:
Ingresarán a la sala los niños y las niñas y se encontrarán con imágenes del cuartel de
bomberos pegadas en el piso, en las paredes, en las mesas, en las sillas y colgando
cual galería de arte. Podrán observar y explorar, habrá dibujos que serán impresiones
para pintar, les entregaré crayones indagando previamente ¿Qué colores tenemos
que usar para pintar a los bomberos? Utilizarán los colores elegidos por el grupo total.
Tendrán su espacio para pintar y luego repasaremos cada imagen observándolas de
cerca.
Actividad 3:
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En ésta ocasión volverán a jugar a ser bomberos pero ésta vez con rociadores que,
previamente se les pedirán a las familias y que estarán intervenidos por la docente
simulando ser matafuegos, al ingresar a la sala se encontrarán con que la casita que
utilizamos para jugar siempre está prendida fuego (Estará hecho con espuma de
afeitar naranja y roja) podrán pasar por obstáculos vestidos de bomberos con
chalecos que le dará la docente y cascos e ir a “apagar” ese gran incendio.
Actividad 4:
Jugamos a adivina adivinador con elementos de trabajo de los bomberos, iré
mostrando tarjetas y ellos tendrán que adivinar el nombre de cada elemento que se
les muestre. La idea es incorporar nombres de objetos desconocidos y ampliar el
conocimiento respecto de las herramientas de trabajo de los bomberos. Las
imágenes a utilizar serán las siguientes, dichas imágenes se irán pegando sobre una
cartulina y anotaremos lo que los alumnos respondan.
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Actividad 5:
Realizaremos un cartel para regalarles a los bomberos, la propuesta será mojar sus
manos con témperas naranjas y rojas y dejar marcadas sus manos en la cartulina, al
secarse le pondré nombre a cada mano y escribiré “¡Gracias por ayudarnos! Sala
Turquesa/Lila Jardín N°901”
Actividad 6:
Para finalizar ésta unidad, se propone a las familias realizar una visita al cuartel de
bomberos para que los niños y las niñas puedan observar de cerca la institución, las
autobombas, las herramientas de trabajo y hablen con los bomberos.
Actividad 7:
Se habrá propuesto a las familias realizar autobombas con cajas y acercarlos al
jardín para complementar los escenarios lúdicos propuestos en actividades previas.
En ésta actividad tendrán disponibles sus autobombas, matafuegos, fuego, baldes con
papeles de color celeste, Handy, hachas, cascos y chalecos de bomberos. Jugaremos y
apagaremos incendios.
Recursos materiales:
-Imágenes.
-Vestimenta de bomberos (Chalecos y cascos)
-Cartulinas
-Papeles creppe
-Crayones
-témperas
-Espuma de afeitar
-Agua
Recursos humanos: Docentes, PR, E.O.E, Equipo Directivo
Destinatarios: Alumnos/as
Duración: Mes de Mayo.
Frecuencia: 2 veces por semana
Evaluación:
-Logros en relación con situaciones que impliquen autonomía e iniciativas personales.
-Manifestación de interés y curiosidad por el conocimiento de los objetos de su
entorno.
-Avances en los modos de participación en las actividades lúdicas: Tanto en su
estructura como en los contenidos.
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