ESCUELA PRIMARIA URBANA No. 2 LEYES DE REFORMA C.C.T.
11EPR0772O
CICLO ESCOLAR 2024-2025
RELACIÓN DE ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO, GRUPO "A" CON SUS OBSERVACIONES DEL PRIMER PERIODO
No OBSERVACIONES
NOMBRE DEL ALUMNO SABERES Y ÉTICA Y DE LO HUMANO Y
. LENGUAJES
PENSAMIENTO NATURALEZA LO COMUNITARIO
CON LA FINALIDAD DE
PRACTICAR LAS
OPERACIONES BÁSICAS Y
MEJORAR EL CÁLCULO
MENTAL, SE SUGIERE QUE
¡FELICIDADES!
EN CASA SE REALICEN
1 ARELLANO AMEZQUITA ANI SOFIA TIENES BONITA
ACTIVIDADES COMO EL
LETRA, SIGUE
PRACTICANDO BASTA NUMÉRICO Y
MEDIANTE LA EJERCITACIÓN MECÁNICA DE
ESCRITURA DE SUMAS, RESTAS Y
TEXTOS, PALABRAS MULTIPLICACIONES DE
CORTAS. NÚMEROS ENTEROS.
Se inicia en la
escritura de palabras
cortas como mesa,
pato, gato, NUMERACIONES DE 2 EN Dialogar con él para
2 CASILLAS RENTERIA JUAN DANIEL avanzando cada vez 2, DE 3 EN 3, DE 4 EN 4, mejorar la conducta,
más en la lectura y HASTA EL DE 9 EN 9 manejo de emociones y
escritura, reforzar PARA APRENDER LAS el uso del diálogo como
silabas inversas, TABLAS. medio de solucionar
diptongos y trabadas. conflictos.
3 CORDOBA ZAMARRIPA RAMON EMILIANO AL LEER DEBES
DARLE LA Se caracteriza por
ENTONACIÓN su comportamiento
ADECUADA A TU respetuoso y
LECTURA Y responsable. Su
actitud en clase es
AUMENTAR EL
siempre positiva y
VOLUMEN DE TU colaborativa, y
VOZ, TOMANDO EN cumple
CUENTA LOS SIGNOS
rigurosamente con
DE PUNTUACIÓN todas sus
PARA REALIZAR LA obligaciones
ENTONACIÓN académicas.
ADECUADA.
Realizar la lectura
de diversos textos
que sean de su
interés para Se caracteriza por
fortalecer su su comportamiento
comprensión respetuoso y
lectora. CON LEER responsable. Su
UN POCO MÁS actitud en clase es
4 CORONADO ROBLES JUAN ANTONIO
ALCANZARÁS EL siempre positiva y
colaborativa, y
NIVEL DE LECTURA
cumple
QUE TE
rigurosamente con
CORRESPONDE, TU todas sus
PUEDES. SÓLO obligaciones
NECESITAS UN POCO académicas.
MÁS DE ESFUERZO.
SIGUE PRACTICANDO LA
RESOLUCIÓN DE Dialogar con él para
PROBLEMAS EN LOS QUE mejorar la conducta,
5 ESTRADA RODRIGUEZ GUSTAVO manejo de emociones y
AGREGUES Y QUITES
ELEMENTOS A UNA el uso del diálogo como
COLECCIÓN. medio de solucionar
conflictos.
6 FERREYRA FLORES NAOMI MONTSERRAT Escribir
anticipaciones NUMERACIONES DE 2 EN Se caracteriza por
sobre un libro, a 2, DE 3 EN 3, DE 4 EN 4, su comportamiento
partir de su HASTA EL DE 9 EN 9 respetuoso y
portada y PARA APRENDER LAS responsable. Su
contraportada. TABLAS. actitud en clase es
CONTINÚA CON EL siempre positiva y
DICTADO DE colaborativa, y
PALABRAS, EN cumple
ESPECIAL CON rigurosamente con
todas sus
SÍLABAS TRABADAS obligaciones
COMO PR, FR, PL, TR, académicas.
CL, ETC.
NO SABE TOMAR SIGUE PRACTICANDO LA
DICTADO, SE RESOLUCIÓN DE
SUGIERE COPIAR PROBLEMAS EN LOS QUE
7 FLORES MARTINEZ LUIS ADRIAN
TEXTOS PARA AGREGUES Y QUITES
RESPETAR LA ELEMENTOS A UNA
FIDELIDAD DE LO COLECCIÓN.
QUE DICE EL TEXTO.
Leer 20 minutos
en casa
diariamente e
identificar las
ideas principales
con la finalidad de
mejorar su
comprensión
lectora e
8 GALINDO PORRAS DAMARIS TERESA
incrementar su
vocabulario, para
que tenga más
elementos al NUMERACIONES DE 2 EN
realizar sus 2, DE 3 EN 3, DE 4 EN 4,
producciones HASTA EL DE 9 EN 9
escritas. Realizar PARA APRENDER LAS
ejercicios de TABLAS.
caligrafía.
9 GARNICA JUAN ISMAEL Realizar ejercicios de
caligrafía. PRESENTA DIFICULTAD
PARA COMPRENDER Y
CONSTRUIR PROBLEMAS
MATEMÁTICOS, POR LO
CUAL ES NECESARIO QUE
EN CASA SE LE DEN
DIVERSAS SITUACIONES
QUE SE LE PRESENTEN
EN SU VIDA COTIDIANA
CON EL FIN DE QUE
CONSTRUYA PEQUEÑOS
PROBLEMAS Y LOS
RESUELVA DE MANERA
ORAL O ESCRITA.
DEBE PRACTICAR
OPERACIONES BÁSICAS Y
REPASAR LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR.
Leer 20 minutos
en casa
diariamente e
identificar las
ideas principales
con la finalidad de
mejorar su
comprensión
10 HERNANDEZ AYALA LIAM YANDEL
lectora e
incrementar su
vocabulario, para Felicidades continuas así
que tenga más dominas las sumas, restas
elementos al con o sin llevada, y la
realizar sus resolución de problemas
producciones matemáticos que impliquen
escritas. las mismas, continua así.
Se sugiere poner
especial atención
en la escritura
correcta de las
palabras y
consultar en
aquellas que
11 HINOJOSA ROGEL TENOCH MAXIMILIANO tenga duda al
redactar sus
textos, para que Felicidades continuas así
pueda ir dominas las sumas, restas
perfeccionando su con o sin llevada, y la
ortografía. resolución de problemas
Realizar ejercicios de matemáticos que impliquen
caligrafía. las mismas, continua así.
SIGUE PRACTICANDO LA
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS EN LOS QUE
12 MARTINEZ LOPEZ CARLOS ENRRIQUE
AGREGUES Y QUITES
ELEMENTOS A UNA
Realizar ejercicios de COLECCIÓN.
caligrafía.
Se caracteriza por
su comportamiento
AL LEER DEBES DARLE respetuoso y
LA ENTONACIÓN responsable. Su
ADECUADA A TU actitud en clase es
LECTURA Y AUMENTAR siempre positiva y
13 MELENDEZ MENDEZ ANGEL ENRIQUE
EL VOLUMEN DE TU colaborativa, y
VOZ, TOMANDO EN cumple
CUENTA LOS SIGNOS rigurosamente con
DE PUNTUACIÓN PARA todas sus
REALIZAR LA obligaciones
ENTONACIÓN académicas.
ADECUADA.
Poner en práctica
la escucha activa,
CON LA FINALIDAD DE empatía,
PRACTICAR LAS OPERACIONES negociación y
BÁSICAS Y MEJORAR EL toma de acuerdos
CÁLCULO MENTAL, SE SUGIERE mediante el
14 MELENDEZ RAMIREZ JAIME JOAN
QUE EN CASA SE REALICEN dialogo. Dialogar con
ACTIVIDADES COMO EL BASTA él para mejorar la
NUMÉRICO Y EJERCITACIÓN conducta, manejo de
MECÁNICA DE SUMAS, RESTAS emociones y el uso del
Realizar ejercicios de Y MULTIPLICACIONES DE diálogo como medio de
caligrafía. NÚMEROS ENTEROS. solucionar conflictos.
15 MONTANEZ HERNANDEZ CAMILA ALESSANDRA
PARA MEJORAR SU Se caracteriza por
ESCRITURA su comportamiento
NECESITA QUE LE respetuoso y
PREGUNTEN CUÁL responsable. Su
ES LA IDEA actitud en clase es
PRINCIPAL QUE
QUIERE PLASMAR
AL ESCRIBIRLA, YA
QUE EXPLICA SUS
IDEAS DE FORMA
VERBAL, PERO
ESCRIBIRLAS LE
RESULTA MÁS
DIFÍCIL, POR LO
QUE HAY QUE
PEDIRLE QUE LE
CUENTEN
EJEMPLOS O
ANÉCDOTAS QUE siempre positiva y
SIRVAN DE APOYO colaborativa, y
PARA LA IDEA cumple
PRINCIPAL, ESO LE rigurosamente con
AYUDARÁ A todas sus
ELABORAR Y obligaciones
SOSTENER LO QUE académicas.
PIENSA Y DICE.
DEBE COMENZAR A HACER
CÁLCULO MENTAL MUY
SIMPLE, COMENZANDO CON
SUMAS Y RESTAS, Y HACER
16 NAVARRO RUIZ BRISSA GUADALUPE OPERACIONES BÁSICAS.
CONTINÚA PRACTICANDO
LA RESOLUCIÓN DE
Realizar ejercicios de PROBLEMAS DE ADICIÓN Y
caligrafía. SUSTRACCIÓN.
SIGUE PRACTICANDO LA
RESOLUCIÓN DE
Realizar ejercicios de PROBLEMAS EN LOS QUE
17 caligrafía. Se AGREGUES Y QUITES
recomienda la lectura ELEMENTOS A UNA
de cuentos COLECCIÓN.
OLIVARES PEREZ CHRISTIAN DE JESUS diariamente.
18 OLIVAREZ RODRIGUEZ MARIO ALBERTO Realizar ejercicios de REALIZAR CONTEOS DE 1 EN
caligrafía. Se 1, DE 2 EN 2, DE 3 EN 3,
HASTA 100. DEBE
COMENZAR A HACER
CÁLCULO MENTAL MUY
SIMPLE, COMENZANDO CON
recomienda la lectura SUMAS Y RESTAS, Y HACER
de cuentos OPERACIONES BÁSICAS.
diariamente.
DEBE COMENZAR A HACER
CÁLCULO MENTAL MUY
SIMPLE, COMENZANDO CON
Realizar ejercicios de SUMAS Y RESTAS, Y HACER
19 PEREZ GONZALEZ MAURICIO NAZARETH
caligrafía. Se OPERACIONES BÁSICAS.
recomienda la lectura CONTINÚA PRACTICANDO LA
de cuentos RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
diariamente. DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN.
SIGUE PRACTICANDO LA
RESOLUCIÓN DE
Realizar ejercicios de PROBLEMAS EN LOS QUE
20 RAMIREZ CHAVEZ MARIA ROSARIO caligrafía. Se AGREGUES Y QUITES
recomienda la lectura ELEMENTOS A UNA
de cuentos COLECCIÓN.
diariamente.
Realizar ejercicios
de caligrafía para
mejorar el trazo SIGUE PRACTICANDO LA
de las letras. Se RESOLUCIÓN DE
21 RAMIREZ MUÑOZ JENNIFER ELIZABETH
sugiere revisar PROBLEMAS EN LOS QUE
sus textos para AGREGUES Y QUITES
corregir detalles ELEMENTOS A UNA
de ortografía COLECCIÓN.
22 REA PORRAS JUAN DANIEL Realizar ejercicios de
caligrafía. REQUIERE APOYO EN LA
LECTURA Y ESCRITURA
DE NÚMEROS
NATURALES, SE
RECOMIENDA HACER
DICTADO DE
CANTIDADES Y CON
TARJETAS FORMAR
CIFRAS DE DOS A TRES
NÚMEROS Y LEERLAS.
DEBE TRABAJAR EN
CASA DIFERENTES
ESTRATEGIAS COMO
REALIZAR CONTEOS DE 1 EN
EL TEXTO LIBRE,
1, DE 2 EN 2, DE 3 EN 3,
INVENTAR CUENTOS,
23 REYNOSO REYES MAYBELLINE ROMINA PARÁFRASIS DE HASTA 100. DEBE
LECTURAS, ENTRE COMENZAR A HACER
OTROS, CON LA CÁLCULO MENTAL MUY
FINALIDAD DE SIMPLE, COMENZANDO CON
MEJORAR EN LA SUMAS Y RESTAS, Y HACER
PRODUCCIÓN DE OPERACIONES BÁSICAS.
TEXTOS.
REQUIERE APOYO EN LA
CON LEER UN POCO LECTURA Y ESCRITURA DE
MÁS ALCANZARÁS EL NÚMEROS NATURALES, SE
NIVEL DE LECTURA QUE RECOMIENDA HACER DICTADO
24 ROSARIO PORRAS ALAN YADIEL
TE CORRESPONDE, TU DE CANTIDADES Y CON
PUEDES. SÓLO TARJETAS FORMAR CIFRAS DE
NECESITAS UN POCO DOS A TRES NÚMEROS Y
MÁS DE ESFUERZO. LEERLAS.
DEBE COMENZAR A HACER
CÁLCULO MENTAL MUY
SIMPLE, COMENZANDO CON
25 SAAVEDRA MADRIGAL ELIZABETH GUADALUPE SUMAS Y RESTAS, Y HACER
OPERACIONES BÁSICAS.
CONTINÚA PRACTICANDO LA
Realizar ejercicios de RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
caligrafía. DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN.
26 SAAVEDRA MADRIGAL VICTOR EDUARDO Realizar ejercicios de
caligrafía. PRESENTA DIFICULTAD
PARA COMPRENDER Y
CONSTRUIR PROBLEMAS
MATEMÁTICOS, POR LO
CUAL ES NECESARIO QUE
EN CASA SE LE DEN
DIVERSAS SITUACIONES
QUE SE LE PRESENTEN
EN SU VIDA COTIDIANA
CON EL FIN DE QUE
CONSTRUYA PEQUEÑOS
PROBLEMAS Y LOS
RESUELVA DE MANERA
ORAL O ESCRITA.
Participa
activamente en
las actividades de
lectura y
escritura,
mostrando
siempre atención
y comprensión.
Sus trabajos y
tareas son
entregados
puntualmente y
con gran esmero,
evidenciando el
27 VARGAS CERDA JAQUELIN apoyo y la
motivación que
recibe en casa. Se caracteriza por
DEBE TRABAJAR EN su comportamiento
CASA DIFERENTES respetuoso y
ESTRATEGIAS COMO responsable. Su
EL TEXTO LIBRE, actitud en clase es
INVENTAR CUENTOS, siempre positiva y
PARÁFRASIS DE colaborativa, y
LECTURAS, ENTRE cumple
OTROS, CON LA rigurosamente con
FINALIDAD DE todas sus
MEJORAR EN LA obligaciones
PRODUCCIÓN DE académicas.
TEXTOS.
MAESTR@ DE GRUPO
L.E.P. LETICIA VÀZQUEZ ZÀRATE
