CARACTERÍSTICAS GENERALES

Nombre de la carrera
Licenciatura en Gestión e Innovación Turística

Año de aprobación por el H. Consejo Universitario

2024

Espacio académico donde se imparte

Facultad de Turismo y Gastronomía
Centro Universitario UAEM Temascaltepec
Centro Universitario UAEM Tenancingo
Centro Universitario UAEM Texcoco
Centro Universitario UAEM Valle de Teotihuacán
Centro Universitario UAEM Zumpango
Unidad Académica Profesional de Chimalhuacán

Duración total y valor en créditos

9 periodos (cuatro años y medio)
369 (357 Obligatorios y 12 Optativos)

Modalidad educativa en la que se imparte

Mixta: las unidades de aprendizaje además de impartirse en la modalidad
escolarizada, dos o más de éstas se podrán ofrecer en forma no escolarizada.

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 PERFIL DE EGRESO
Funciones y tareas profesionales
Propone alternativas de prácticas turísticas innovadoras a partir de las tendencias de
nuevos nichos de mercado.
• Analiza nuevos segmentos de mercado y a las comunidades receptoras.
• Analiza los factores macroeconómicos y sociales que inciden en las corrientes
turísticas y la tendencia.
• Analiza las características sociales, económicas y culturales de los visitantes.
• Caracteriza las diferentes modalidades de nichos de mercado.
• Genera experiencias turísticas sustentadas con tecnologías actuales.

Gestiona organizaciones turísticas mediante metodologías actuales y la normatividad

vigente.
• Planea los recursos materiales, financieros y humanos.
• Controla los procesos y recursos de las organizaciones turísticas.
• Evalúa los resultados de las organizaciones turísticas.
• Identifica los aspectos que deben ajustarse y optimiza los resultados
• Organiza los procedimientos para llevar a cabo las tareas.
• Aplica estrategias innovadoras de comercialización.
• Aplica técnicas de negociación y comunicación efectiva enfocadas a la
resolución de conflictos y logro de objetivos de la organización.
• Gestiona el talento humano en el marco de la competitividad global.
• Crea empresas relacionadas con el turismo.
• Aplica procesos con base en las certificaciones nacionales e internacionales.
Diseña planes, programas y proyectos orientados a la planificación y al desarrollo de la
actividad turística, bajo criterios sostenibles.
• Diagnostica las condiciones físico-territoriales en donde se realiza la práctica
turística.
• Determina el potencial turístico.
• Define estrategias para la valorización, conservación y aprovechamiento
sustentable del patrimonio local, regional, nacional y mundial.
• Propone alternativas en torno al desarrollo turístico.
• Elabora planes de acción.

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Evalúa alternativas del uso y aprovechamiento del tiempo libre y el ocio acorde a las
necesidades de la sociedad actual.
• Identifica los usos y restricciones del tiempo libre de diferentes grupos sociales
con respecto al turismo, los viajes y la recreación.
• Genera estrategias de recreación, diversión, descanso y esparcimiento
atendiendo a los requerimientos de la sociedad.
• Diseña programas de animación turística, recreativa y sociocultural.
• Aplica programas de animación turística, recreativa y sociocultural en contextos
reales.

Genera alternativas sostenibles orientadas al aprovechamiento turístico del patrimonio

en los diversos sectores y escalas geográficas, con base en la normatividad vigente.
• Cataloga e inventaría recursos naturales y culturales.
• Diagnóstica el entorno identificando la situación real.
• Evalúa e interpreta el patrimonio en sus diversas dimensiones.
• Define estrategias de aprovechamiento turístico del patrimonio atendiendo a las
características de los diferentes grupos sociales.
• Difunde y promueve el patrimonio natural y cultural con un sentido ético y de
responsabilidad social.
• Genera emprendimientos y proyectos sustentables de aprovechamiento del
patrimonio respetando la normatividad y las disposiciones de los involucrados.
Investiga la práctica turística desde diferentes perspectivas teórico-metodológicas.
• Analiza los fenómenos sociales, culturales, económicos, ambientales y políticos
inherentes a la práctica turística.
• Evalúa los Impactos ambientales, económicos y socioculturales derivados de la
práctica turística.
• Propone proyectos innovadores acordes a las necesidades de la sociedad.

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Competencias requeridas para el desempeño de las funciones y tareas, como
profesional universitario

Competencias básicas
• Promover el diálogo constructivo, el respeto y la tolerancia como principios que
permitan la convivencia armónica con sus semejantes, así como la solución no
violenta de conflictos.
• Reconocer la diversidad cultural y disfrutar de sus bienes y valores.
• Convivir con las reglas de comportamiento socialmente aceptables, y contribuir
en su evolución.
• Fomentar un actuar responsable y ético, así como un ambiente de cultura de la
paz, libre de violencia y con respeto a los derechos humanos.
• Adquirir los valores de cooperación y solidaridad.
• Practicar los valores y principios de cooperación, solidaridad, responsabilidad,
justicia, equidad de género, integridad, igualdad, inclusión, no discriminación y
cultura de la paz.
• Ampliar su universo cultural para la mejora y comprensión del mundo y del
entorno en que vive, a fin de coadyuvar al desarrollo sustentable y sostenible.
• Participar activamente en su desarrollo académico para acrecentar su capacidad
de aprendizaje y evolucionar como profesional con autonomía.
• Asumir los principios y valores universitarios, y actuar en consecuencia.
• Aprehender los modelos, teorías y ciencias que explican el objeto de estudio de
su formación.
• Emplear habilidades lingüístico-comunicativas en lenguas extranjeras.
• Evaluar el progreso, integración e incertidumbre de las ciencias, ante la creciente
complejidad de las profesiones.
• Tomar decisiones y formular soluciones racionales, éticas y estéticas.
• Desarrollar su forma de expresarse para comunicarse de manera asertiva en su
lengua materna, así como su creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor.
• Aplicar las metodologías para la intervención profesional y la generación de
conocimiento en la disciplina.
• Comprender y aplicar los principios subyacentes a los métodos, técnicas e
instrumentos empleados en la intervención profesional.
• Emplear competencias técnicas y tecnológicas para evolucionar en el campo
laboral.
• Desarrollar un juicio profesional basado en la responsabilidad, objetividad,
credibilidad y la justicia.

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 LICENCIATURA EN GESTIÓN E INNOVACIÓN TURÍSTICA, 2024

PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8 PERIODO 9

4 2 4 3 --
0 3 Modelos 0 Gestión del talento 1 Integrativa profesional **
Economía Administración
4 5 organizacionales 4 humano 4 * **
8 7 8 7 8

1 1 1 1 1 1 2
--
3 Comercialización 3 3 3 3 3 Certificaciones en el 2
Mercadotecnia Contabilidad Finanzas Innovación en turismo Plan de negocios
4 turística 4 4 4 4 4 turismo 4
5 5 5 5 5 5 6

1 1 3 4 2 3
Estadística 3 3 Marco jurídico y legal 2 0 Metodología de la 2 3
Estadística inferencial Políticas públicas Investigación
descriptiva 4 4 para el turismo 5 4 investigación 4 6
O 5 5 8 8 6 9
P
B 3 3 3 2 2 r
1 Patrimonio natural de 1 1 2 Proyectos turísticos 3 á
Geografía Turismo sostenible Educación ambiental
L 4 México 4 4 4 sostenibles 5 c **
7 7 7 6 7 t
I i
4 3 2 2 2 2 c
G 2 Patrimonio cultural de 1 Cultura popular de 2 Interpretación del 3 3 Desarrollo local y 3 a
Patrimonio mundial Planificación turística
6 México 4 México 4 patrimonio 5 5 regional 5
A 10 7 6 7 7 7 p
r
T 3 2 2 2 2 o
1 2 2 2 Impactos 2 f
O Tiempo libre y ocio Animación y turismo Impactos económicos Impactos ambientales e
4 4 4 4 socioculturales 4
7 6 6 6 6 s
R i
o **
3 4 4 2 2
I Gestión de n
Contextualización del 1 Perspectivas teóricas 0 Tendencias en 0 Gestión de destinos 3 2
organizaciones de a
turismo 4 del turismo 4 turismo 4 turísticos 5 4
A viajes l
7 8 8 7 6

S 0 0 2 2 *
Cultura de paz, Gestión de Gestión de
3 Ética de la confianza 4 2 2 0
igualdad de género e establecimientos de organizaciones de
3 como responsabilidad 4 4 4 Ética de la persona y 4
inclusión alimentos y bebidas alojamiento
3 4 6 6 la comunidad 4
4

2 2 2 2 1 1
2 2 2 2 4 4
Inglés 5 Inglés 6 Inglés 7 Inglés 8 Inglés 9 Inglés 10 30
4 4 4 4 5 5
6 6 6 6 6 6

0 0
4 4
Francés 1 Francés 2
4 4
4 4

O 0 0 0
P
T
4 4 4
Optativa 1 Optativa 2 Optativa 3
A 4 4 4
T 4 4 4
I
6 6
V
A
Optati Optati
S ° °
va 3 va 6
HT 18 HT 12 HT 16 HT 17 HT 15 HT 10 HT 6 HT 9 HT --
HP 11 HP 17 HP 8 HP 12 HP 14 HP 20 HP 20+** HP 23 HP **
TH 29 TH 29 TH 24 TH 29 TH 29 TH 30 TH 26+** TH 32 TH **
CR 47 CR 41 CR 40 CR 46 CR 44 CR 40 CR 40 CR 41 CR 30

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 DISTRIBUCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVAS

PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8 PERIODO 9

O
0 0 0
P Turismo de 4 Turismo 4 4
Turismo rural
aventura 4 arqueológico 4 4
T 4 4 4

A 0 0 0
Gestión de
Geotecnologías 4 4 reuniones y 4
T Museística
aplicadas al turismo 4 4 eventos en el 4
I 4 4 turismo 4

V 0 0 0
Transportaciones 4 4 New technologies 4
A Niche tourism ǐ
turisticas 4 4 applied to tourism ǐ 4
S
4 4 4

SIMBOLOGÍA PARÁMETROS DEL PLAN DE ESTUDIOS

HT: Horas Teóricas Núcleo básico: cursar 40 Total del núcleo básico:
HP: Horas Prácticas 34
Unidad de aprendizaje TH: Total de Horas y acreditar 18 UUAA acreditar 18 UUAA para
74
CR: Créditos obligatorias 114 cubrir 114 créditos

TOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS

9 líneas de seriación.
Núcleo sustantivo: 47 Total del núcleo sustantivo UUAA obligatorias 51 + 2 actividades académicas
Créditos mínimos 20 y máximos 47 por periodo escolar. 40 UUAA optativas 3
cursar y acreditar 21 acreditar 21 UUAA para
87 UUAA a acreditar 54 + 2 actividades académicas
Simbología empleada UUAA obligatorias 134 cubrir 134 créditos Créditos 369

* Actividad académica Núcleo integral: 16 0

Núcleo integral: Total del núcleo integral
** Las horas de la actividad académica cursar y acreditar 12 39+** 12
cursar y acreditar 3 acreditar 15 UUAA +2* para
ǐ UA optativa que debe impartirse, cursarse UUAA + 2* 55+** 12
y acreditarse en el idioma inglés 109 UUAA 12 cubrir 121 créditos
obligatorias

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