0% encontró este documento útil (0 votos)
23 vistas6 páginas

Ensayo Regulares DDHH

El documento analiza la evolución de los Derechos Humanos desde sus orígenes en el Renacimiento hasta su formalización en el siglo XX, destacando su universalidad, indivisibilidad e interdependencia. Se abordan las tres generaciones de derechos y se enfatiza la importancia de los movimientos sociales en su conquista, así como los desafíos contemporáneos que enfrentan en un mundo globalizado. A pesar de los avances, se subraya la necesidad de seguir promoviendo y defendiendo estos derechos para garantizar la dignidad y bienestar colectivo.

Cargado por

Melanie Sofía
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
23 vistas6 páginas

Ensayo Regulares DDHH

El documento analiza la evolución de los Derechos Humanos desde sus orígenes en el Renacimiento hasta su formalización en el siglo XX, destacando su universalidad, indivisibilidad e interdependencia. Se abordan las tres generaciones de derechos y se enfatiza la importancia de los movimientos sociales en su conquista, así como los desafíos contemporáneos que enfrentan en un mundo globalizado. A pesar de los avances, se subraya la necesidad de seguir promoviendo y defendiendo estos derechos para garantizar la dignidad y bienestar colectivo.

Cargado por

Melanie Sofía
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Prof. de Lengua y Literatura.

Profesores: Ojeda E., Sarli F.


Alumna: Giménez Melanie.
Trabajo práctico para regulares.

Los Derechos Humanos han sido el eje central en la construcción de sociedades modernas más
justas, igualitarias y respetuosas de la dignidad individual. Si bien los derechos fundamentales
han sido reconocidos a lo largo de la historia, la consolidación formal de los Derechos Humanos
como un conjunto de principios universales es relativamente reciente, especialmente en
comparación con otras áreas del desarrollo humano, como la ciencia o la tecnología.
En este ensayo se realizará un breve análisis sobre los avances en materia de Derechos Humanos
logrados entre los siglos XIX y XX, revisando su origen, desarrollo y las diferentes generaciones
de derechos, incluyendo referencias necesarias para comprender la visión sobre las personas
reprimidas, como el concepto del "otro" negativo. Además, se abordarán eventos clave como
genocidios y otros acontecimientos sociohistóricos que evidencian las injusticias perpetradas por
el Estado y las luchas sociales que surgieron en respuesta. En este último contexto mencionado,
se destacó el papel protagónico de los movimientos populares que, al reclamar, han sido
fundamentales en la conquista de los Derechos Humanos que hoy en día se reconocen.
Por último, se discutirán los desafíos contemporáneos en la implementación de estos derechos,
considerando conflictos actuales y nuevas demandas que surgen en el mundo cada vez más
globalizado.

El proceso de creación de Derechos Humanos comienza, aproximadamente, en el pensamiento


filosófico y político que se desarrolló durante el Renacimiento y la Ilustración, épocas en las que
la dignidad humana y las libertades individuales adquirieron mayor relevancia. Los Derechos
Humanos han pasado por varias etapas de desarrollo y categorización, integrando no solo
derechos civiles y políticos, sino también económicos, sociales, culturales y colectivos. Esta
evolución ha sido impulsada por los cambios sociales y las luchas de diferentes grupos por el
reconocimiento de sus derechos y dignidad.
El concepto moderno de los Derechos Humanos tiene sus raíces en el pensamiento filosófico del
Renacimiento y la Ilustración. Durante el Renacimiento, el ser humano comenzó a ser
considerado como un ente autónomo y racional, digno de respeto y libre de la subordinación total
a las estructuras feudales y religiosas que habían dominado la Edad Media. Este período marcó
un cambio fundamental en la forma en que se percibía a las personas y su relación con la
sociedad y el Estado. Autores como Pico della Mirandola, con su obra "Sobre la dignidad del
Prof. de Lengua y Literatura.
Profesores: Ojeda E., Sarli F.
Alumna: Giménez Melanie.
Trabajo práctico para regulares.

hombre", defendían la capacidad del ser humano para determinar su propio destino, lo que sentó
las bases para el reconocimiento de la autonomía individual y la dignidad humana.
La Ilustración, a su vez, consolidó estas ideas al defender la importancia de los derechos
individuales y la razón. Pensadores como John Locke, Jean-Jacques Rousseau y Montesquieu
contribuyeron a la formación de un marco teórico que enfatizaba la libertad, la igualdad y la
participación en el gobierno como derechos inherentes a la condición humana. La Revolución
Francesa y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 fueron hitos
importantes en el proceso de formalización de estos derechos, proclamando por primera vez de
manera explícita que los seres humanos son libres e iguales en derechos.
Este proceso continuó durante los siglos XIX y XX, impulsado por las luchas sociales y políticas
de diferentes grupos, incluidos los movimientos obreros, las luchas por la independencia de las
colonias y los movimientos feministas. La Revolución Industrial y sus consecuencias en términos
de explotación laboral y desigualdad llevaron a la necesidad de ampliar el concepto de Derechos
Humanos para incluir derechos económicos, sociales y culturales que garantizaran condiciones de
vida dignas.
Sin embargo, mientras Europa desarrollaba estos ideales de libertad e igualdad, también ocurría
la colonización, que comenzó en 1492 con la llegada de Cristóbal Colón a América. Este evento
marcó el inicio de la expansión colonial europea, que se extendió durante los siglos siguientes.
La colonización justificó la explotación de recursos y la esclavización de pueblos indígenas
mediante la construcción del “otro” negativo. Este concepto deshumanizar las poblaciones
colonizadas, lo que permitió a las potencias coloniales ejercer un dominio violento sobre millones
de personas.
La creación del “otro” negativo también fue evidente en los genocidios coloniales a manos del
Imperio Alemán.
No fue hasta después de las devastaciones de la Segunda Guerra Mundial que la comunidad
internacional reconoció formalmente la importancia de un marco universal para los Derechos
Humanos, dando lugar a la creación de la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1948
(DUDH).
Una de las características más importantes de los Derechos Humanos es su universalidad. Estos
derechos pertenecen a todos los seres humanos por el simple hecho de existir,
Prof. de Lengua y Literatura.
Profesores: Ojeda E., Sarli F.
Alumna: Giménez Melanie.
Trabajo práctico para regulares.

independientemente de su raza, género, religión, nacionalidad o cualquier otra condición. La


universalidad implica que no puede haber justificación alguna para negar estos derechos a
ninguna persona o grupo, y que todos los Estados tienen la obligación de respetar y proteger estos
derechos.
Otra característica fundamental es su indivisibilidad e interdependencia. Esto significa que los
Derechos Humanos no pueden ser fragmentados o jerarquizados; es decir, no se puede dar
prioridad a unos derechos en detrimento de otros. Por ejemplo, el derecho a la libertad de
expresión no puede garantizarse si no se respeta también el derecho a la educación o a la
igualdad. Del mismo modo, el derecho a la vida no puede garantizarse si no se respetan los
derechos a la salud y a la seguridad. Esto subraya la idea de que los Derechos Humanos forman
un todo integrado, y que la vulneración de uno afecta inevitablemente a los demás.
Los Derechos Humanos son además inalienables y progresivos. Inalienables porque nadie puede
renunciar a ellos, y progresivos porque su evolución es el resultado de las luchas y avances
sociales a lo largo de la historia. Una vez que un derecho ha sido reconocido, no puede ser
revocado o limitado por leyes posteriores, y los Estados están obligados a seguir avanzando en la
promoción y protección de estos derechos. Esta progresividad está íntimamente ligada a la
evolución de las sociedades y a las demandas de los diferentes grupos sociales.
A lo largo de la historia, los Derechos Humanos han sido clasificados en tres generaciones, que
reflejan las distintas fases de su evolución y expansión.
Primera generación: derechos civiles y políticos.
Los derechos de primera generación son los más antiguos y están relacionados con la libertad
individual y la protección frente al poder del Estado. Entre estos derechos se incluyen el derecho
a la vida, la libertad de expresión, la libertad de religión, la participación política y el derecho a
un juicio justo. Estos derechos surgieron principalmente como respuesta a los regímenes
absolutistas y autoritarios que predominaban en Europa antes del surgimiento de las democracias
modernas.
Segunda generación: derechos económicos, sociales y culturales.
La segunda generación de derechos humanos incluye aquellos que buscan garantizar la igualdad
y la justicia social, como el derecho al trabajo, la educación, la salud y la seguridad social. Estos
derechos surgieron como resultado de las luchas de los movimientos obreros y sociales que, a
Prof. de Lengua y Literatura.
Profesores: Ojeda E., Sarli F.
Alumna: Giménez Melanie.
Trabajo práctico para regulares.

partir de la Revolución Industrial, demandaban mejores condiciones de vida y trabajo. Aunque en


un principio estos derechos fueron considerados secundarios en relación con los derechos civiles
y políticos, hoy en día se reconocen como fundamentales para el desarrollo pleno de los
individuos.
Tercera generación: derechos colectivos.
La tercera generación de derechos humanos está compuesta por derechos colectivos, también
conocidos como derechos de solidaridad. Estos derechos incluyen el derecho al desarrollo, el
derecho a un medio ambiente sano, el derecho a la paz y el derecho a la autodeterminación de los
pueblos. Estos derechos han adquirido mayor relevancia en el contexto contemporáneo debido a
la globalización, el cambio climático y las crecientes interdependencias entre los Estados y los
individuos.
Los Estados tienen la obligación fundamental de garantizar el respeto y cumplimiento de los
Derechos Humanos. Esta responsabilidad puede clasificarse en cuatro niveles: respetar, proteger,
cumplir y promover. Esto incluye la obligación de no interferir en los derechos de los ciudadanos
(respetar), proteger a las personas frente a abusos de terceros (proteger), tomar medidas activas
para garantizar que todos los derechos sean accesibles para todos los individuos (cumplir), e
implementar medidas a largo plazo para garantizar que los Derechos Humanos se respeten y se
expandan continuamente (promover).
A pesar de estas obligaciones, los Estados también pueden ser responsables de violar los
Derechos Humanos, ya sea de manera activa, por omisión o por aquiescencia. Las violaciones
activas incluyen la represión estatal, como la tortura o la violencia policial. Las violaciones por
omisión ocurren cuando los Estados no adoptan las medidas necesarias para garantizar el acceso
a derechos como la salud o la educación. Por último, las violaciones por aquiescencia se
producen cuando los Estados permiten que terceros (por ejemplo, grupos paramilitares o
empresas) violen los derechos de las personas sin intervenir.
Pese a que los avances logrados en el reconocimiento y protección de los Derechos Humanos, el
mundo contemporáneo (siglo XXI), enfrenta nuevos desafíos que ponen a prueba la eficacia de
estos derechos. Uno de los desafíos más importantes es el aumento de la desigualdad económica
y social a nivel global, exacerbado por fenómenos como la globalización y el cambio climático.
Las migraciones masivas, impulsadas tanto por conflictos como por desastres ambientales, han
Prof. de Lengua y Literatura.
Profesores: Ojeda E., Sarli F.
Alumna: Giménez Melanie.
Trabajo práctico para regulares.
generado nuevas demandas en materia de derechos, especialmente en lo que respecta al derecho a
la vida, la seguridad y el acceso a recursos básicos.
Además, el desarrollo tecnológico ha planteado preguntas complejas sobre la protección de los
derechos en un mundo digital. El uso masivo de datos personales y la vigilancia gubernamental y
corporativa han generado preocupaciones sobre la privacidad, la libertad de expresión y el
derecho a la autodeterminación informativa. La creciente brecha digital también ha profundizado
las desigualdades, haciendo que ciertos sectores de la población queden excluidos de los
beneficios del progreso tecnológico.
Finalmente, la crisis ambiental global, marcada por el calentamiento global y la destrucción de
ecosistemas, ha generado un debate sobre la necesidad de reconocer el derecho a un medio
ambiente sano como un derecho humano fundamental. Este derecho, aunque implícito en algunos
tratados internacionales, aún no ha sido plenamente reconocido en muchos sistemas jurídicos
nacionales.

Los Derechos Humanos han recorrido un largo camino desde sus primeras formulaciones
filosóficas hasta convertirse en un marco normativo universalmente reconocido. Su evolución ha
estado marcada por las luchas sociales y políticas de diferentes grupos, y su implementación ha
sido un desafío constante para los Estados y las organizaciones internacionales. A pesar de los
avances, el mundo contemporáneo enfrenta nuevos retos que requieren una revisión y expansión
de los derechos para adaptarse a las cambiantes realidades sociales, económicas y tecnológicas.
Es imprescindible que tanto los Estados como las organizaciones internacionales y la sociedad
civil continúen promoviendo y defendiendo los Derechos Humanos como un pilar fundamental
para la construcción de un mundo más justo y equitativo. La protección de estos derechos es
esencial no sólo para garantizar la dignidad individual, sino también para asegurar el bienestar
colectivo y la sostenibilidad del planeta en las generaciones futuras.
Prof. de Lengua y Literatura.
Profesores: Ojeda E., Sarli F.
Alumna: Giménez Melanie.
Trabajo práctico para regulares.

Bibliografía:

● Asamblea General de las Naciones Unidas. (1948). “Declaración Universal de los


Derechos Humanos”. Resolución 217 A (III), adoptada el 10 de diciembre de 1948.
● Donatti, C. M. (2008). “La Argentina blanca y europeizada, la agonía de un mito
oligárquico. Antropología”. Revista Interdisciplinaria del INAH.
● Feierstein, Daniel. “Seis estudios sobre el genocidio: análisis de las relaciones sociales:
otredad, exclusión y exterminio”. Buenos Aires: EUDEBA, 2000.
● Feierstein, D. (2011). “El genocidio como práctica social: entre el nazismo y la
experiencia argentina”. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
● Garin, J. A. (2012). “Manual Popular de Derechos Humanos”. Editorial CICCUS.
● Guichot Reina, V. (2003). "Docencia y compromiso socio-político: el legado pedagógico
de Paulo Freire (1921-1997)."
● Papacchini, Angelo. “Los derechos humanos a través de la historia”. Revista Colombiana
de Psicología, no. 7 (1 de enero de 1998): 138–200.

También podría gustarte