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ABP y ABR: Metodologías Educativas Comparadas

El documento presenta dos metodologías educativas: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Aprendizaje Basado en Retos (ABR). El ABP se centra en la elaboración de proyectos interdisciplinarios para resolver problemas reales, mientras que el ABR se enfoca en enfrentar desafíos auténticos que requieren soluciones innovadoras. Ambas metodologías promueven el aprendizaje activo, la colaboración y el desarrollo de competencias prácticas, con el profesor actuando como facilitador o mentor.

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ABP y ABR: Metodologías Educativas Comparadas

El documento presenta dos metodologías educativas: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Aprendizaje Basado en Retos (ABR). El ABP se centra en la elaboración de proyectos interdisciplinarios para resolver problemas reales, mientras que el ABR se enfoca en enfrentar desafíos auténticos que requieren soluciones innovadoras. Ambas metodologías promueven el aprendizaje activo, la colaboración y el desarrollo de competencias prácticas, con el profesor actuando como facilitador o mentor.

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TECNOLÓGICO

NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnológico De Zacatecas


Ingeniería En Sistemas Computacionales

Tarea 1

Alumna:
Anlly Julieth Sandoval Trujillo

Docente: Andrés Salas Nuñez

Semestre: 6 Grupo: B
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Aprendizaje Basado en Retos
(ABR)

1. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

Definición:​
El ABP es una metodología educativa en la que los estudiantes aprenden mediante la
elaboración de proyectos que resuelven problemas reales o complejos, estos
proyectos suelen ser interdisciplinarios y fomentan la colaboración, la investigación y
la aplicación práctica de conocimientos.

Características principales:

●​ Los estudiantes trabajan en equipo para desarrollar un proyecto.


●​ El proyecto está centrado en un problema o pregunta guía.
●​ Se fomenta la autonomía y la responsabilidad del estudiante.
●​ El proceso de aprendizaje es tan importante como el resultado final.
●​ El profesor actúa como facilitador o guía.

2. Aprendizaje Basado en Retos (ABR)

Definición:​
El ABR es una metodología en la que los estudiantes enfrentan retos o desafíos
reales que requieren la aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes para
resolverlos. Estos retos suelen estar vinculados a contextos sociales, empresariales
o tecnológicos.

Características principales:

●​ Los retos están diseñados para ser auténticos y relevantes.


●​ Los estudiantes deben identificar y proponer soluciones innovadoras.
●​ Se enfoca en el desarrollo de competencias y habilidades prácticas.
●​ El proceso es colaborativo y multidisciplinario.
●​ El profesor actúa como mentor o facilitador.

Similitudes entre ABP y ABR

●​ Ambas metodologías están centradas en el estudiante.


●​ Fomentan el aprendizaje activo y la colaboración.
●​ Promueven la resolución de problemas y la aplicación práctica de
conocimientos.
●​ Requieren que el profesor actúe como facilitador o guía.
●​ Están orientadas a desarrollar competencias y habilidades útiles para la vida
real.
Tabla comparativa entre ABP y ABR

Aspecto Aprendizaje Basado en Aprendizaje Basado en


Proyectos (ABP) Retos (ABR)

Enfoque Principal
Desarrollo de un proyecto Resolución de un reto o
para resolver un desafío específico.
problema.

Naturaleza del Trabajo


Proyectos Retos concretos y de
interdisciplinarios y de corta o mediana duración.
larga duración.

Rol de Estudiante
Activo, colaborativo y Activo, innovador y
autónomo. orientado a la solución.

Rol de Profesor
Facilitador o guía. Mentor o facilitador.

Resultado final
Producto o solución Solución innovadora o
tangible (prototipo, propuesta de mejora.
informe, etc.).

Contexto
Puede ser real o Generalmente real y
simulado. vinculado a problemas
actuales.

Evaluación
Se evalúa el proceso y el Se evalúa la creatividad,
producto final. viabilidad y aplicación
práctica de la solución.

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