ESC. SEC. OFIC.

0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ

OT. BETSY MILLA MOLOTLA

PLAN ANUAL

GRADO Y GRUPO 1º A Y B

CICLO ESCOLAR 2022 – 2023

 DIAGNOSTICO DE GRUPO
En el grupo 1 A que está compuesto por 34 alumnos en el ciclo
de la adolescencia con edades promedio de entre 12 y 13 años
se observa que los estudiantes de estos grupos tienen
relaciones estables y cordiales con los padres en diferentes
situaciones de la vida escolar, logran relaciones cálidas y
respetuosas con integrantes de su familia, hay liderazgos
positivos entre los integrantes del grupo muestran buena
disposición al trabajo colaborativo.
Se identifican 18 alumnos ordenados-activos que se
caracterizan por tener hábitos de estudio, prepararse para las
clases, poner atención, realizar las tareas escolares y tener una
motivación intrínseca.
En el grupo 1 B que está compuesto por 36 alumnos en el ciclo
de la adolescencia con edades promedio de entre 12 y 13 años
 se observa que los estudiantes de estos grupos tienen
relaciones inestables con sus padres se expresan de manera
irrespetuosa, existen dos liderazgos negativos dentro del grupo,
no muestran disposición al trabajo.
Son pocos los alumnos que tienen una motivación intrínseca.

DIRECTORIO TELEFONICO
INSTITUCION TELEFONO
CAPA VALLE DE CHALCO 5526452501
CRUZ ROJA VALLE DE CHALCO 5559771767
RECEPTORIA CHALCO 5530921212
HOSPITAL PSIQUIATRICO VALLE DE CHALCO 5558605070
BOMBEROS 5559714060

INFOGRAFIAS
LINEAS DE ACCION PARA PLANIFICACION

 AUTOESTIMA
 EXPRESION Y MANEJO DE EMOCIONES
 RESOLUCION DE CONFLICTOS
 PREVENCION DE ADICCIONES
 1
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSION SOCIOEMOCIONAL: HABILIDAD ASOCIADA: ASIGNATURA: SESIONES: 1
AUTOCONOCIMIENTO ATENCION ORIENTACION Y TUTORIA

TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Me presento frente a grupo y expongo mi escala de evaluación.

Presentación

Escala de evaluación

EVALUACION INDICADOR DE LOGRO: Vo.Bo.

Atención y apunte. Identifica que el proceso de regular la atención requiere Subdirector Escolar
tomar conciencia de los propios pensamientos y
sensaciones corporales.
PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

2
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
 CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSION SOCIOEMOCIONAL: HABILIDAD ASOCIADA: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Autorregulación Regulación de las emociones. ORIENTACION Y TUTORIA

TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Plasmando mi Se le pide al alumno que en su cuaderno de trabajo dibuje su mano y en cada dedo  Cuaderno
experiencia. escriba las emociones que tuvieron durante la lectura.  Lápiz
 Colores
Después uno a uno pasa a exponer su dibujo.  Lectura

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Reconoce la complejidad y la Vo.Bo.

discordancia emocional ante diversas situaciones de la vida. Subdirector Escolar
Participación y trabajo en clase.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

3
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDAD ASOCIADA: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Empatía Bienestar y trato digno hacia otras ORIENTACION Y TUTORIA
personas.
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

El alumno tendrá que responder e ilustrar un cuestionario sobre violencia:  Cuaderno

 Lápiz
¿Qué es la violencia?  Colores
 Información sobre violencia que
Violencia. ¿Qué tipos de violencia conoces? se dejó de tarea.

¿Has sufrido algún tipo de violencia?

Escribe un cuento en el cual narres algún tipo de violencia y como se solucionó (ilustra).

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

Expone y argumenta sus sentimientos e ideas acerca del Subdirector Escolar
Participación y trabajo en clase. maltrato a otras personas.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

4
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDAD ASOCIADA: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Autoconocimiento Atención ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Exploración acerca de las formas y procesos para lograr diversos aprendizajes.  Cuaderno de trabajo
 Bolígrafo
 Realizar un ejercicio de reflexión acerca de su manera de aprender  Colores.
¿Cómo logro mi
aprendizaje? Se realizara un plan de mejora de aprendizaje en el cual se realizara un cuadro plasmando
objetivos, acciones y recursos.

EVALUACION: INDICADOR DE LOGRO: Vo.Bo.

Ejercicio de reflexión Identifica que el proceso de regular la atención requiere Subdirector Escolar
Cuadro de plan de mejora tomar conciencia de los propios pensamientos y
sensaciones corporales.
PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

5
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Colaboración Inclusión ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

El profesor cuestionara a los alumnos sobre la forma en la que interactúan  Cuaderno de trabajo
 Papel bond.
Ejercicio de semejanzas y diferencias de los alumnos
Trabajo colaborativo.
Formar 4 equipos para que ellos resalten la importancia del valor de solidaridad.
EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.
Busca consenso a través de la argumentación para poder Subdirector Escolar
Participación descartar, incorporar y priorizar las distintas aportaciones
Trabajo en clase de los miembros del grupo.
PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

6
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOMECIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Autoconocimiento Bienestar ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Se darán las copias de la información del marco de convivencia  Copias del marco de convivencia
 Cuestionario
Se leerá cada punto y se explicará  Cuaderno de trabajo

Se responderá un cuestionario acerca del marco de convivencia

Marco de
convivencia
EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.
Participación en clase Asume la responsabilidad sobre su bienestar Subdirector Escolar
Resolución de cuestionario

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

7
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Autoconocimiento Bienestar ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Adicciones El alumno con ayuda de la información que se dejo de tarea sobre adicciones deberá  Información sobre adicciones
realizar un cuadro sinóptico anotando los puntos importantes sobre el tema.  Cuaderno de trabajo
 Bolígrafo
EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.
Expone y argumenta sus sentimientos e ideas acerca del las Subdirector Escolar
Trabajo en clase adicciones.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

8
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENCION SOCIOEMOCIONAL: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Autoconocimiento Atención ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Técnica  Materiales para poder hacer la

Una cosa y algo mas Sentados o de pie formando un circulo los asistentes reciben del dirigente social un objeto actividad.
lápiz, borrador, libro, etc. Diciéndole al primero esto es un libro (según el objeto elegido)
El que recibe el objeto agregara otras palabras por ejemplo (roja) y así se va agregando
una característica más.
EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.
Identifica que el proceso de regular la atención requiere Subdirector Escolar
Participación en clase. tomar conciencia de los propios pensamientos y
sensaciones corporales y elaborar un plan para el logro de
metas. PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

9
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Autoregulacion. Expresión de las emociones. ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Desarrollar actitudes de cooperación, compañerismo, comprensión, como elementos

Lamina integradora fundamentales en la comunicación.  Tangram
 Cronometro
Distribuir a todos los participantes un sobre que contiene un tangram  Hojas de figuras realizadas
Indicarles que en determinado tiempo deberán formar la figura que se les mostrará
Verificar el nivel de estrés que sufren al realizar las figuras ya que el tiempo se va a ir
disminuyendo.

Al terminar algunos alumnos expresaran como fue su experiencia durante a actividad.

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

 Reconoce la complejidad y discordancia emocional ante Subdirector Escolar
Participación en clase diversas situaciones de la vida.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

10
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Autoconocimiento Bienestar ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Se les pedirá a los alumnos que realicen un dibujo sobre la violencia escolar.  Cartulina
Violencia  Lápiz
 Colores

EVALUACION: INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

Trabajo en clase Asume la responsabilidad sobre su bienestar y lo expresa al Subdirector Escolar
Dibujo cuidar de su cuerpo y su mente.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

 11
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Empatía Sensibilidad hacia personas y grupos ORIENTACION Y TUTORIA
que sufren exclusión.
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Se les dara unas copias del tema PROBLEMAS ESPECIALES DE SALUD (Obesidad)  Hojas de información.
Deberán realizar un mapa conceptual y después deberán escribir que se debe hacer para  Cuaderno de trabajo
prevenir la obesidad.  Colores
Salud y autocuidado

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

Participación en clase Promueve acciones y actitudes de inclusión y respeto Subdirector Escolar
Mapa conceptual dentro y fuera de la escuela.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

 12
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Autorregulación Perseverancia ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:
 Cuaderno de tutoría
Pediré a los alumnos que observen de manera individual las imágenes que se presentan y  Imágenes
proporcionar la conexión emocional con ellas a través de la asociación libre de ideas, en
este ejercicio afloraran emociones tanto negativas como positivas. Se les pedirá que
escriban sobre ambos tipos de emociones y después se les pedirá que elijan una imagen y
escriban una historia.
Emociones
Se solicitara la lectura de algunas historias de manera voluntaria.

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

Participación en clase Reconoce su capacidad para afrontar dificultades o Subdirector Escolar
situaciones adversas.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

13
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA:
 EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENCIONES SOCIOEMOCIONALES: HABIIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Autoconocimiento Autoestima ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Lectura de la tarea sobre autoestima  Lectura de autoestima

Autoestima y  Hojas de color
motivación. Escribir en hojas de color como esta su autoestima actualmente y en otra hoja 5 cosas  Marcadores
que no les gustan de si mismo y que les gustaría cambiar

Se leerán voluntariamente y mencionaran que harán para tratar de cambiar aquello que
no les gusta.

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

Participación en clase Reconoce cuando tiene actitudes y relaciones destructivas, Directora Escolar
Trabajo en clase emplea estrategias que le permiten superarlas, y pide
ayuda.
MTRA: MARILU BLANCAS LUCIANO

14
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Empatía Bienestar y trato digno hacia otras ORIENTACION Y TUTORIA
 personas
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Se les dictara algunos conceptos sobre valores  Conceptos sobre valores

-Tolerancia  Cuaderno de trabajo
Valores para la -Respeto
convivencia. -Diversidad
-Responsabilidad
-Honestidad.

Identificar el papel tan significativo que tienen las actitudes positivas en la comunicación
con los demás.

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

Participación y trabajo en clase. Expone y argumenta sus sentimientos e ideas acerca del Subdirector Escolar
maltrato a otras personas

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

15
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Empatía Bienestar y trato digno hacia otras ORIENTACION Y TUTORIA
personas
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Se le pedirá al alumno que ordene del 1 al 6 los enunciados según la importancia para  Cuaderno de trabajo
 contribuir a la mejora de la convivencia en tu grupo.

 Saludar a todos los compañeros

 Escuchar con atención a todos los compañeros
La convivencia y sus  Evitar la confrontación física y verbal
retos.  Cumplir las reglas acordadas
 Dialogar para solucionar conflictos
 Reconocer la existencia de los otros

Se les dará una hoja con un caso el cual deberán analizar y responder tres preguntas

¿Cómo pueden participar los alumnos para encontrar soluciones a los problemas de
indisciplina?
¿Qué opinas de los jóvenes que enfrentan a sus compañeros?
¿Cuál es el reto que tienen que afrontar para mejorar la convivencia en el grupo?

EVALUACION: INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

Trabajo en clase Subdirector Escolar
Expone y argumenta sus sentimientos e ideas.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

16
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Colaboración Responsabilidad ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Deberán copiar en su cuaderno un esquema de fortalezas y debilidades.

 Cuaderno de trabajo
Comentar entre todos cuales son sus debilidades y fortalezas
Sintetizar y completar los esquemas

Responsabilidades Deberán responder en su cuaderno

individuales y ¿Qué fortalezas y debilidades tienes para abordar tus responsabilidades individuales?
colectivas. ¿Cómo repercuten tus responsabilidades individuales en las colectivas?
¿Qué ocurre cuando uno de los integrantes del equipo no asume su responsabilidad?

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

Trabajo en clase Propone planteamientos originales y pertinentes para Subdirector Escolar
enriquecer el trabajo colaborativo.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

17
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENCIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Colaboración Resolución de conflictos. ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Los alumnos deberán escribir en el cuadro exterior las diferencias que existen en tu grupo  Cuaderno de trabajo
y en la escuela.  Regla
Anotar en el cuadro interno aquellas que originen conflictos.

Aprender de los al finalizar se expondrá voluntariamente el cuadro.

conflictos
EVALUACION: INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.
Trabajo y participación en clase. Actúa como mediador y busca llegar a acuerdos justos y Subdirector Escolar
respetuosos para las partes involucradas en situaciones de
conflicto.
PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

18
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1º A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Autoconocimiento Bienestar ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

El aluno deberá realizar un mapa mental sobre todo lo que entendió sobre violencia  Cuaderno de trabajo
Utilizando imágenes

Violencia
EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.
Trabajo en clase Asume la responsabilidad sobre su bienestar y lo expresa al Subdirector Escolar
cuidar de su cuerpo y su mente.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

19
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Colaboración Responsabilidad ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

El alumno deberá llenar un cuadro en el cual se pide pongan sus calificaciones de los dos  Cuaderno de trabajo
bimestres anteriores.
Se les pedirá reflexionar sobre su situación actual
Deberán responder un cuestionario
Calificaciones y
conducta en el futuro ¿Cómo valoras tu situación escolar de este ciclo y por que?
escolar.
¿Qué expectativas tendrías para el tercer año de secundaria?

¿Cómo valoras tu manera de convivir y de cumplir con el reglamento de la escuela en

este segundo año?

¿Qué expectativas tendrías acerca de tu conducta para el tercer año de secundaria?

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.
Trabajo en clase Propone planteamientos originales y pertinentes para Subdirector Escolar
enriquecer el trabajo colaborativo.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

20
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Colaboración Comunicación asertiva ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Se deberá analizar una situación y responder las siguientes preguntas:

Aprender a escuchar  Cuaderno de trabajo
opiniones. ¿En qué opción de respuesta consideras que Israel se puso en el lugar de Noemí? ¿Por  Bolígrafo
qué?  Caso a analizar
¿Consideras que Israel al ser amigo de Noemí puede reclamarle a Liliana? ¿Por qué?
Si fueras Israel ¿Qué otro consejo le darías a Noemí?
EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.
Establece acuerdos y dialoga de manera respetuosa y Subdirector Escolar
Trabajo en clase tolerante.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

21
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Colaboración Responsabilidad ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Se le pedirá al alumno completar el cuadro con la información que solicita en cada  Cuaderno de trabajo
columna  Bolígrafo
 Colores
 Aspectos de mi desempeño como estudiante que deseo mejorar  Regla
 Metas para mejorar mi desempeño
 Esfuerzo para lograr mis metas.
Mis metas para 3°
grado

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

Trabajo en clase Propone planteamientos originales y pertinentes para Subdirector Escolar
enriquecer el trabajo colaborativo.
 PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

22
ESCUELA: GRADO Y GRUPO: FECHA
SEC. OFIC. 0396 JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ 1° A y B
CAMPOS DE FPRMACION ACADEMICA:
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES: HABILIDADES ASOCIADAS: ASIGNATURA: SESIONES: 1
Colaboración Interdependencia ORIENTACION Y TUTORIA
TEMA: ACTIVIDADES: MATERIALES:

Se le entregara las evaluaciones a los alumnos.  Bolígrafo

ENTREGA DE
EVALUACIONES.

EVALUACION INDICADORES DE LOGRO: Vo.Bo.

Reconoce la importancia de la interrelación de las personas Subdirector Escolar
Participación en clase y encamina sus acciones desde una visión sistematica.

PROFR: BLAS ANTONIO BUENDIA VEGA

OBSERVACIONES
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________

CALCE:

_________________
REVISO : SUBDIRECTOR ESCOLAR

BLAS ANTONIO BUEN DIA VEGA

_________________
Vo.Bo. DIRECTORA ESCOLAR

MARILU BLANCAS LUCIANO