BACHILLERATO TECNICO-HUMANISTICO
COMPETENCIAS GENERALES “ADMINISTRACION
• Gestionar EMPRENDIMIENTOS CON VISION
ETICA Y TRANSFORMADORA GESTIÓN DE EQUIPO: debe orientar y desarrollar
• Desarrollar INNOVACIONES tecnicas- un equipo. Es básico que sepa cómo gestionarlo para
que los miembros del equipo alcancen la motivación
tecnologicas en la Gestion Administrativa
necesaria, logren sus objetivos y consigan desarrollarse
• Gestionar operaciones AMINISTRATIVAS EN como personas. Debe aprender muy bien las técnicas
MYPES de gestión de reuniones, de trabajo en red (networking), de
• IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS creatividad, de innovación, etc.
COMERCIALES adecuadas ala Cuarta Revolucion COMUNICACIÓN: las habilidades de comunicación son
Industrial básicas. El ESTUDIANTE debe ser un excelente
comunicador y gran parte de su trabajo va a ser
• Desarrollar proyectos de comunicar de forma constante el rumbo de la
EMPRENDIMIENTOS SOCIOPRODUCTIVOS organización. Por supuesto, debe dominar las técnicas de
con Impacto Social y Humano presentación eficaces
HABILIDADES NEGOCIADORAS: para sacar adelante su
AUTOCONOCIMIENTO: lo primero que debe tener el visión de forma interna, así como para conseguir los mejo-
ESTUDIANTE es un conocimiento propio acerca de res resultados para la organización el ESTUDIANTE debe
cómo se relaciona consigo mismo, con los demás y con el tener una alta capacidad de negociación y conocer todas
mundo. Debe tener claro qué desea ser en el mundo, las técnicas más avanzadas de resolución de conflictos.
cuáles son sus objetivos vitales. Solo de esta forma podrá GESTIONAR LOS PROYECTOS: el ESTUDIANTE debe
saber dónde quiere llevar a la organización y a sus saber no sólo desarrollar una visión y una estrategia,
miembros. sino también implementarla, para lo que es fundamental
VISIÓN Y PENSAMIENTO ESTRATÉGICO: el que el conozca cómo poner en marcha las iniciativas
ESTUDIANTE debe tener una visión clara sobre lo que socioproductivas desarrolladas.
debe ser la empresa y también sobre lo que es CONTROL Y SUPERVISIÓN: el ESTUDIANTE debe
actualmente, así como el camino que debe seguir para tener sólidos conocimientos de control de gestión y de
conseguirlo. Para ello, el primer punto del las áreas funcionales básicas (mk y comercial, producción,
autoconocimiento le ayudará a estar alerta ante todas las sistemas y tecnología, RRHH y eco-financiero) para poder
fuentes de información que tiene alrededor y que deben conocer el resultado de su gestión y realizar las mejoras
alimentar su pensamiento estratégico. Los contactos de necesarias
todo nivel, las redes de trabajo, su vida familiar, amista-
des, publicaciones, etc deben ser sus vías de conocimiento INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL: el
constante que vayan reafirmando o moldeando la visión. ESTUDIANTE debe manejar todas las competencias
relacionadas con la inteligencia emocional
DOMINIO DE LAS TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN (autoconocimiento, autocontrol y automotivación) y
DE INFORMACIÓN:, la visión no es estática, sino con la inteligencia social (confianza al grupo, aporte de
que es dinámica y puede ir cambiando sobre una base experiencia, escucha activa, etc)
permanente que es propia de cada individuo. Para ello,
GESTIÓN DE LAS CRISIS Y DEL CAMBIO: el
QUINTA FERIA DE
el ESTUDIANTE debe conocer el funcionamiento de
todos los sistemas de información internos, de las ESTUDIANTE debe ser consciente de que el cambio es EMPRENDIMEINTOS
técnicas de investigaciones de mercado y de todas las una constante y que este cambio viene precedido de un
fuentes internas y externas disponibles para saber dónde periodo de crisis que debe ser capaz de manejar
mirar para captar información. Por supuesto, debe saber adecuadamente.
realizar las preguntas correctas para conseguir datos ESTILO DE LIDERAZGO: por último, todo esto debe mani-
relevantes. festarse a través de un estilo de liderazgo único y definido
que sepa cómo debe motivarse a las personas, unirlas y
dirigirlas hacia un determinado fin.
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PLAN DE ESTUDIOS
SANTA ANA
BACHILLERATO TECNICO-HUMANISTICO
GENERAL
TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS PROPIAS Y DE LA DIVERSIDAD
CULTURAL
Formar personas integras, con
LOS
• MATERIALES Y SUS PROPIEDADES
valores humano-cristianos DERECHO LABORAL.
SEGURIDAD SOCIAL
•
POTENCIALIDADES Y VOCACIONES PRODUCTIVAS DE LA REGIÓN.
Lograr el crecimiento PROYECTO Contar con docentes SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL (SEGURIDAD INDUSTRIAL)
e integración de los
miembros de la
EDUCATIVO comprometidos con LEY GENERAL DE HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL Y
BIENESTAR D.L. Nº. 16998
INSTITUCIONAL la educación DIBUJO TÉCNICO BÁSICO
comunidad
SOFTWARE APLICADO AL DIBUJO TÉCNICO (CAD)
LIDERAZGO COMUNITARIO
Fortalecer el compromiso y ECONOMÍA COMUNITARIA Y FINANZAS PÚBLICAS
responsabilidad de los GESTIÓN Y CULTURA TRIBUTARIA
padres de familia CONTABILIDAD BÁSICA APLICADA A UNIDADES PRODUCTIVAS.
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA COMUNITARIA.
TRANSFORMACIÓN DE LA MATRIZ PRODUCTIVA
PRIMER NIVEL MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN COMUNITARIA
El MESCP Modelo Educativo SocioComunitario
-.anejo de información y registro contable ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIOPRODUCTIVOS
Productivo, establece los siguientes Principios Educativos.
BACHILLERATO EN ADMINISTRACION COSTOS DE PRODUCCIÓN
•Manejo, redacción y archivo de documentación en la empresa GESTIÓN Y ESTABLECIMIENTO DE ENTIDADES
U.E. SANTA ANA II-LA PAZ •Organización de archivos electrónicos de los sistemas SOCIOPRODUCTIVAS
(1) El trabajo como parte fundamental de la educación gene- administrativos y financieros en la empresa PRINCIPIOS COOPERATIVOS
La ESPECIALIDAD de Técnico en Administración ofrece las •Gestión de procesos y control interno de empresas
ral y de la formación integral; competencias profesionales que permiten al estudiante realizar •Interpretación de información en inglés sobre contabilidad y
(2) La educación para el trabajo como preparación para funcio-nes administrativas de carácter operativo, de manera documentación
autónoma, crítica y ética, según el grado de complejidad técnica de •Emprendedurismo colaborativo
una ocupación específica en estrecha vinculación con la sus actividades, con una actitud de responsabilidad en su ambiente •Proyecto SOCIOPRODUCTIVO tecnico-tecnológico para la
forma-ción profesional, el empleo y las necesidades de trabajo, una convivencia basada en valores, un desarrollo personal organización administrativa de las MIMYPE
productivas; y social armónico, y una actualización conforme a necesidades
específicas de su formación profesional PLAN DE ESTUDIOS
(3) La asociación de educación y práctica educativa
como parte de la educación permanente para SEGUNDO NIVEL
satisfacer el derecho de los estudiantes a una formación • Cálculo de costos y presupuestos operativos de la
BACHILLETARO
•ESPECIALIZADO
5&CNICO-HUMANISTICO
en y para la vida, vinculando ésta funcionalmente con sus empresa
experiencias y actividades productivas que conocen o a las
• • Elaboración y análisis de estados financieros "%.*/*453"$*»/(&/&3"-
que pueden acceder de manera directa.
Administración y Gestión en Emprendimientos • Aplicación de la legislación tributarias a las operacio- $0/5"#*-*%"%(&/&3"-
•
Socio-productivos nes empresariales ."5&.«5*$"'*/"/$*&3"
• Gestión de compras en empresa privada y pública %&3&$)0"%.*/*453"5*70
Investigacion &.13&4"3*"-Z$0.&3$*"-
Emprendedurismo • Gestión de información y atención al cliente
e innovacion %&3&$)053*#65"3*0
Socioproductivo • Interpretación de información en inglés sobre finanzas, •
Cientifica-tecnologica costos, presupuestos y leyes 03("/*;"$*»/:4*45&."4
• Diseño de planes de negocio en asociatividad cooperativa
"%.*/*453"5*704
Desarrollo de "%.*/*453"$*0/%&3&$63404
Creacion de MIPES
Productos (CYT) TERCER NIVEL )6."/04
Técnicas y Estrategias para la gestion del recurso humano "%.*/*453"$*0/%&-"130%6$$*0/o
Formulación de proyectos de comercialización 130$&40130%6$501&340/"
Adaptacion de
Autoempleabilidad •Cálculos financieros aplicados a los negocios &45"%¶45*$""1-*$"%"
Productos (CYT)
•Interpretación de información en inglés sobre mercadeo y 0'*."5*$"&.13&4"3*"-
• '6/%".&/504%&.&3$"%05&$/*"
comercialización
Proyecto socioproductivo INGLES COMERCIAL
Puesta en marcha de la microempresa en asociatividad
cooperativa
Elaboración de proyecto emprendedor para la auto
empleabilidad
