INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA DE ESTUDIOS SINTÉTICO
UNIDAD ACADÉMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA, CAMPUS
GUANAJUATO (UPIIG)
PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería industrial
SEMESTRE: 5
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Electricidad aplicada
PLAN DE ESTUDIOS: 2022
PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Establece los instrumentos de medición, cargas eléctricas y conexiones en el diseño práctico de aplicaciones a
partir de leyes, principios y teoremas de la electricidad.
I. Mediciones eléctricas
II. Comportamiento de Cargas Eléctricas
CONTENIDOS: III. Arreglos Eléctricos Trifásicos
IV. Control electromecánico
V. Control electrónico
Métodos de enseñanza Estrategias de aprendizaje
a) Inductivo X a) Estudio de casos
ORIENTACIÓN b) Deductivo X b) Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) X
DIDÁCTICA: c) Analógico X c) Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP)
d) d) Aprendizaje basado en TIC
e) e) Otro: Trabajo colaborativo
Diagnóstica X Organizadores gráficos X
Reporte de casos resueltos Problemarios X
Problemas resueltos X Exposiciones X
EVALUACIÓN Otras evidencias a evaluar:
Reporte de proyectos
Reportes de prácticas X Diagramas
Ensayo
Evaluación escrita X
Saberes previamente
ACREDITACIÓN X OPCIÓN DE TITULACIÓN CURRICULAR:
adquiridos
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Autor(es) Año Título del documento País Editorial / ISBN/dirección
electrónica
Angulo, J y Martínez, I. 2007 Angulo, J y Martínez, I. México Mc. Graw Hill/
Microcontroladores PIC. Diseño 9788448156473
Práctico De Aplicaciones (1ª Parte).
Boylestad, R. 2007 Introducción al análisis de circuitos, México Pearson/97026044-6
García, E. 2008 Compilador C CCS y Simulador para México Alfaomega/
microcontroladores. 9789701513972
Rodríguez, E. 2022 Circuitos Eléctricos: Circuitos en México Independently published
Corriente Continua y Alterna ISBN:979-8401678034
Rodríguez, E. 2022 Maquinas Eléctricas: Motores, México Independently published
Generadores y Transformadores ISBN:979-8408485949
*Bibliografía Clásica
PROGRAMA DE ESTUDIOS
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Electricidad aplicada HOJA 2 DE 9
UNIDAD ACADÉMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA, CAMPUS
GUANAJUATO (UPIIG)
PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería industrial
SEMESTRE: 5 ÁREA DE FORMACIÓN MODALIDAD
PLAN DE ESTUDIOS: 2022 Profesional Escolarizada
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
Teórica - Práctica/ Obligatoria
VIGENTE A PARTIR DE: CRÉDITOS
Febrero 2024 Tepic: 4.5 SATCA: 4.2
INTENCIÓN EDUCATIVA
Esta unidad de aprendizaje contribuye al perfil de egreso del Ingeniero Industrial, con el desarrollo de
habilidades de evaluar alternativas para la mejora y/o automatización de la producción, con base, en las leyes,
principios y teoremas de la electricidad con el fin de ser aplicados a los sistemas monofásicos, bifásicos y
trifásicos, así como un desarrollo completo de cargas resistivas, resistivo-inductivas , resistivo-capacitivas en
cuanto a intensidad de corriente, impedancia y potencia consumida. Asimismo, desarrolla habilidades
transversales trabajo colaborativo, orientación a resultados, toma de decisiones, iniciativa y proactividad,
liderazgo.
Esta unidad de aprendizaje se relaciona de manera antecedente con Electricidad y electrónica; de manera lateral
Instrumentación y control, y de manera Consecuente Sistemas Híbridos
PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Establece los instrumentos de medición, cargas eléctricas y conexiones en el diseño práctico de aplicaciones a
partir de leyes, principios y teoremas de la electricidad.
TIEMPOS ASIGNADOS UNIDAD DE APRENDIZAJE APROBADO POR: Comisión
DISEÑADA POR: Academia de de Programas Académicos del
HORAS TEORÍA/SEMANA: 1.5 Mecatrónica Consejo General Consultivo del
IPN.
REVISADA POR: 14/12/2023
HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 1.5
HORAS TEORÍA/SEMESTRE: AUTORIZADO Y VALIDADO
27.0 Dr. José Armando Balderas Bernal POR:
Subdirector Interino Académico
HORAS PRÁCTICA/SEMESTRE:
27.0
APROBADA POR:
HORAS APRENDIZAJE
AUTÓNOMO: 16.0 _______________________
___________________________ Dra. María Guadalupe Ramírez
HORAS TOTALES/SEMESTRE: Dra. Rosa Hernández Soto Sotelo
54.0 Presidente CTCE Directora de Educación
Superior
28/11/2023
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Electricidad aplicada HOJA 3 DE 9
HORAS CON
UNIDAD TEMÁTICA I HRS
CONTENIDO DOCENTE
Mediciones eléctricas AA
T P
UNIDAD DE 1.1 Generación de Electricidad Alterna y Directa 0.5 1.0
COMPETENCIA 1.1.1 Leyes y principios de la electricidad
1.1.2 Uso de la mesa de trabajo
Opera los instrumentos 1.1.3 Uso de instrumentos de medición
de medición analógicos 1.1.4 Medición de resistencias de carbón y alambre
y digitales con base en
las leyes y principios de 1.2 Medición de voltajes y corrientes en alterna y directa 0.5
la electricidad 1.2.1 Multímetro analógico y digital
1.3 Generador de funciones 0.5 0.5 1.0
1.4 Osciloscopio 0.5 0.5 1.0
1.4.1 Amplitud, longitud y frecuencia de las señales
1.4.2 Descripción y operación de controles
1.4.3 Medición de voltaje pico a pico y periodo en señales
seno, cuadradas y triangulares
1.4.4 Determinación de valores medio, eficaz, frecuencia de
voltajes y corrientes de las señales medidas
Subtotal 1.5 1.5 3.0
ESTRATEGIA Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas Evaluación diagnóstica.
El alumno desarrollará las siguientes técnicas: Portafolio de evidencias:
1. Elaboración de diagramas de circuitos 1. Diagramas de circuitos
2. Resolución de problemas 2. Problemas resueltos
3. Resolución de problemarios 3. Problemarios resueltos
4. Exposiciones 4. Presentación electrónica
5. Realización de prácticas 5. Reporte de práctica
6. Evaluación escrita
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA LUGAR DE
NOMBRE DE LA PRÁCTICA HORAS
No. REALIZACIÓN
1 Generación de la Electricidad e instrumentos de medición 0.5 Laboratorio
2 Osciloscopio y generador de funciones 1.0
1.5
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Electricidad aplicada HOJA 4 DE 9
UNIDAD TEMÁTICA II HORAS CON
HRS
Comportamiento de CONTENIDO DOCENTE
AA
Cargas Eléctricas T P
UNIDAD DE 2.1 Impedancia 1.0 0.5 0.5
COMPETENCIA 2.1.1 Resistencia (R), inductancia (L) y capacitancia (C)
2.1.2 Características de cargas industriales RL, RC y RLC
Relaciona el 2.1.3 Curvas de voltajes y Corrientes al variar la frecuencia
comportamiento de las en cargas RL, RC y RLC
cargas eléctricas con 2.1.4 Desfasamiento entre voltajes en circuitos serie RL, RC
base en el y RLC
funcionamiento de los 2.1.5 Obtención de impedancia en circuitos RL, RC y RLC
elementos resistivos,
inductivos y capacitivos 2.2 Potencia eléctrica RL 0.5 1.0 0.5
2.2.1 Potencia activa, potencia reactiva, potencia aparente
2.2.2 Factor de potencia y Triangulo de potencias
2.2.3 Corrección del factor de potencia
2.3 Motores DC (Corriente directa) 1.5 1.5 1.0
2.3.1 Clasificación de motores de corriente directa
2.3.2 Funcionamiento y aspectos constructivos
2.3.3 Control de motor
2.4 Motores AC. (Corriente alterna) 1.5 1.5 1.0
2.4.1 Clasificación de motores monofásicos
2.4.2 Funcionamiento y aspectos constructivos
2.4.3 Control de motor
Subtotal 4.5 4.5 3.0
ESTRATEGIA Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas
El alumno desarrollará las siguientes técnicas: Portafolio de evidencias:
1. Elaboración de diagramas de circuitos 1. Diagramas de circuitos
2. Resolución de problemas 2. Problemas resueltos
3. Resolución de problemarios 3. Problemario resuelto
4. Exposiciones 4. Presentación electrónica de exposición
5. Realización de prácticas 5. Reporte de práctica
6. Evaluación escrita
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA LUGAR DE
NOMBRE DE LA PRÁCTICA HORAS
No. REALIZACIÓN
1 Desfasamiento de circuitos RL, RC y RLC en serie 0.5 Laboratorios
2 Potencia 1.0
3 Corrección del factor de potencia 1.5
4 Control de motores DC y AC 1.5
TOTAL 4.5
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Electricidad aplicada HOJA 5 DE 9
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HORAS CON
UNIDAD TEMÁTICA III
DOCENTE HRS
Arreglos Eléctricos CONTENIDO
AA
Trifásicos T P
UNIDAD DE 3.1 Conexiones trifásicas 0.5 1.0 1.0
COMPETENCIA 3.1.2 Conexión estrella balanceada y desbalanceada
3.1.3 Conexión delta balanceada y desbalanceada
Emplea las conexiones
de motor y del 3.2 Secuencia de fases 0.5
transformador con base 3.2.1 Desfasamiento de voltajes de línea
en el tipo de arreglo 3.2.3 Motor trifásico en secuencia ABC y CBA
eléctrico trifásico
3.3 Subestaciones eléctricas 1.0 0.5 1.0
3.3.1 Clasificación
3.3.2 Diagrama unifilar
3.3.3 Elementos básicos y secundarios
3.4 Transformador monofásico y trifásico 1.0 1.5 1.0
3.4.1 Clasificación
3.4.2 Aspectos constructivos
3.4.3 Relación de transformación
3.4.4 Eficiencia y regulación
Subtotal 3.0 3.0 3.0
ESTRATEGIA Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas
El alumno desarrollará las siguientes técnicas: Portafolio de evidencias:
1. Elaboración de diagramas de circuitos 1. Diagramas de circuitos
2. Resolución de problemas 2. Problemas resueltos
3. Resolución de problemarios 3. Problemario resuelto
4. Exposiciones 4. Presentación electrónica de exposición
5. Realización de prácticas 5. Reporte de práctica
6. Evaluación escrita
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA LUGAR DE
NOMBRE DE LA PRÁCTICA HORAS
No. REALIZACIÓN
1 Cargas estrella delta 1.0 Laboratorio
2 Subestaciones eléctricas 0.5
3 Transformadores 1.5
TOTAL 3.0
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Electricidad aplicada HOJA 6 DE 9
HORAS CON
UNIDAD TEMÁTICA IV HRS
CONTENIDO DOCENTE
Control electromecánico AA
T P
UNIDAD DE 4.1 Control de motores trifásicos 0.5 0.5 1.0
COMPETENCIA 4.1.1 Componentes
4.1.2 Diagramas de control y fuerza
Emplea los circuitos de 4.1.3 Nomenclatura
control electromecánico
de motores a partir de 4.2 Circuitos de control 0.5 0.5 1.0
diagramas y sus 4.2.1 Dos y tres hilos
componentes 4.2.2 Reversible
4.2.3 Circuitos secuenciales
4.3 Relevadores 0.5 0.5 1.0
4.3.1 Partes y nomenclatura
4.3.2 Mando directo e indirecto
4.3.3 Circuitos de mandos directos e indirectos
Subtotal 1.5 1.5 3.0
ESTRATEGIA Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas
El alumno desarrollará las siguientes técnicas: Portafolio de evidencias:
1. Elaboración de diagramas de circuitos 1. Diagramas de circuitos
2. Resolución de problemas 2. Problemas resueltos
3. Resolución de problemarios 3. Problemario resuelto
4. Exposiciones 4. Presentación electrónica de exposición
5. Realización de prácticas 5. Reporte de práctica
6. Evaluación escrita
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA LUGAR DE
NOMBRE DE LA PRÁCTICA HORAS
No. REALIZACIÓN
1 Motores trifásicos 0.5 Laboratorio
2 Circuitos de control 0.5
3 Relevadores 0.5
TOTAL 1.5
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Electricidad aplicada HOJA 7 DE 9
HORAS CON
UNIDAD TEMÁTICA V HRS
CONTENIDO DOCENTE
Control electrónico AA
T P
UNIDAD DE 5.1 Circuitos rectificadores de estado solido 1.5 1.5 1.0
COMPETENCIA 5.1.1 El diodo y su respuesta
5.1.2 Rectificación de media onda
Desarrolla aplicaciones 5.1.3 Rectificación de onda completa
de control electrónico a
partir de circuitos 5.2 Circuitos lógicos 0.5 0.5 1.0
integrados lógicos y 5.2.1 Compuertas lógicas AND, OR Y NOT
programables 5.2.2 Tabla de verdad de las compuertas básicas
5.2.3 Circuitos lógicos combinacionales
5.3 Circuitos integrados programables 4.5 4.5 1.0
5.3.1 Clasificación
5.3.2 Interfaz de entorno de desarrollo
10.0 10.0 1.0
5.4 Instrucciones básicas de programación
Subtotal 16.5 16.5 4.0
ESTRATEGIA Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas
El alumno desarrollará las siguientes técnicas: Portafolio de evidencias:
1. Elaboración de diagramas de circuitos 1. Respuestas a preguntas dirigidas
2. Resolución de problemas 2. Diagramas de circuitos
3. Resolución de problemarios 3. Problemas y ejercicios resueltos
4. Exposiciones 4. Presentación electrónica de exposición
5. Uso de software 5. Prototipo
6. Desarrollo de aplicaciones de control 6. Aplicación de control electrónico
electrónico 7. Reporte de práctica
7. Realización de prácticas 8. Evaluación escrita
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA LUGAR DE
NOMBRE DE LA PRÁCTICA HORAS
No. REALIZACIÓN
1 Rectificación y fuentes de CD 1.5 Laboratorio
2 Compuertas lógicas y circuitos combinacionales 0.5
3 Conocimiento de la plataforma de desarrollo (IDE). 2.0
4 Conocimiento del simulador. 2.5
5 Manejo de interfaz de desarrollo 2.5
6 Manejo de puertos de Entradas y Salidas 3.0
7 Manejo de puertos Análogos y Digitales 4.5
TOTAL 16.5
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Electricidad aplicada HOJA 8 DE 9
Antología
Otros
Libro
Bibliografía básica
Angulo, J y Martínez, I. (2007). Microcontroladores PIC. Diseño Práctico De Aplicaciones (1ª X
Parte). México: Mc. Graw Hill ISBN 9788448156473
Boylestad, R. (2007) Introducción al análisis de circuitos, México:Pearson. ISBN:9702604486 X
García, E. (2008). Compilador C CCS y Simulador para microcontroladores. México. Alfaomega, X
ISBN:9789701513972
Rodríguez, E. (2022) Circuitos eléctricos: Circuitos en Corriente Continua y Alterna, México. X
Independently published, ISBN: 979-8401678034
Rodríguez, E.(2022).Maquinas Eléctricas: Motores, Generadores y Transformadores México X
Independently published/ ISBN: 979-8408485949
Antología
Otros
Libro
Bibliografía complementaria
Amalfa, S. (2005). Osciloscopios. Argentina: Hasa. ISBN 9505282427 . X
Boylestad, R. (2010). Análisis Introductorio de Circuitos. México: Trillas. ISBN 9789682451881 . X
Mileaf, H. (2009). Electricidad Serie 1-7. México: Limusa/Noriega Editores. ISBN 9681809737 X
Tocci, R. (2007). Sistemas Digitales, Principios y Aplicaciones. México: Prentice Hall/Pearson. X
ISBN 9702609704 .
Palacios, E., Remiro, F. y López, L. (2009). Microcontrolador PIC16F84A: Desarrollo de X
proyectos. México, Alfaomega ISBN:9788478979172
Presentaciones
Simuladores
Diccionarios
Tutoriales
Imágenes
Videos
Otros
Texto
Recursos digitales
Automatizando (2020). Conceptos de electricidad. Recuperado el 27 de
X
septiembre de 2023 [Link]
Automatizando (2020). Interpretación de diagramas eléctricos.
Recuperado el 27 de septiembre de 2023 X
[Link]
Potencia hp.(2021). Ley de Ohm. Recuperado el 27 de septiembre de
X
2023 [Link]
Potencia hp (2019). Diferencias entre la Corriente Monofásica y Trifásica.
Recuperado el 27 de septiembre de 2023 X
[Link]
El profe Ricardo (2021). Uso del multímetro. Recuperado el 27 de
septiembre de 2023 [Link] X
[Link]
Sergio, H. (2014). Osciloscopio Tektronic. Recuperado el 27 de
X
septiembre de 2023.[Link]
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Electricidad aplicada HOJA 9 DE 9
PERFIL DOCENTE: Ingeniería en electrónica, Ingeniería en comunicaciones y electrónica, Ingeniería en
mecatrónica, Ingeniería industrial, Ingeniería eléctrica a afines, y/o Maestría a fines
EXPERIENCIA HABILIDADES
CONOCIMIENTOS ACTITUDES
PROFESIONAL DIDÁCTICAS
Dos años de experiencia Diseño de circuitos Gestionar equipos de Compromiso con la
en docencia a nivel eléctricos aprendizaje enseñanza
superior Planificación de la Congruencia
Interpretación de enseñanza Disponibilidad al cambio
Dos años en la industria diagramas eléctricos y Manejo de estrategias Empatía
en el área de control y electrónicos. didácticas centradas en el generosidad
automatización aprendizaje Honestidad
Conexión de aparatos de Manejo de TIC en la Proactividad
medición cuantitativos y enseñanza y Respeto
cualitativos. para el aprendizaje Responsabilidad
Comunicación Solidaridad
Programación de multidireccional Tolerancia
microcontroladores Manejo de técnicas de Vocación de servicio
evaluación formativa Liderazgo
Modelo Educativo (OCDE, ANUIES, BM) Autocrítica sobre las
Institucional. propias habilidades
docentes.
En los ejes transversales Compromiso social e
constitucionales Institucional
Perspectiva de genero
ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ
________________________
M. en C. Víctor Enrique García Terán
Coordinador
____________________________ __________________________ ___________________________
Dr. Omar Serrano Pérez Dr. José Armando Balderas Dra. Rosa Hernández Soto
Participante Bernal Directora
Subdirector Interino
Académico
