14 de
diciembre del año 2024.
Aitana Daniela Antonio Gallegos.
Segundo grado grupo A.
Lengua materna.
Maestra, Citlalli Santos.
Ciclo escolar 2024.
14 de
diciembre del año 2024.
El aborto.
Un debate sobre la vida y los derechos humanos.
Un debate es una herramienta comunicativa que permite la confrontación de ideas opuestas
sobre un tema específico, con el propósito de analizarlo desde diferentes puntos de vista.
Este ejercicio es fundamental porque fomenta la reflexión crítica, el respeto y la capacidad
de argumentar. Para que un debate sea efectivo, es importante que los participantes estén
bien informados, mantengan un orden al hablar y utilicen argumentos claros y
fundamentados.
En esta ocasión tomando en cuenta los debates realizados en clase, el tema central fue el
aborto, una cuestión que ha generado mucha controversia en la sociedad debido a los
dilemas éticos, legales y personales que implica. Pero ¿qué es el aborto y por qué se debate
tanto? El aborto es la interrupción voluntaria o involuntaria del embarazo antes de que el
feto sea viable fuera del útero. Se debate porque pone en juego valores fundamentales como
el derecho a la vida, la libertad de decisión de las mujeres, la justicia social y la ética.
Algunas personas creen que debe ser una opción legal y accesible, mientras que otras
consideran que se trata de una práctica inaceptable que contradice la vida humana. Estas
posturas opuestas son lo que hace del aborto un tema tan importante y necesario de discutir.
El debate que realizamos en clase estuvo estructurado de forma clara y dinámica. Contamos
con dos equipos: el primero defendía la postura a favor del aborto, que se llamó como
equipo proaborto, y el segundo sostenía la postura en contra, conocido como equipo
provida. También participaron dos moderadores, quienes formularon preguntas parciales
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dirigidas a cada equipo y se encargaron de controlar el tiempo. La pregunta central fue:
¿Debería ser legal el aborto?, aparte de esta pregunta, se desarrollaron otras que ayudaron a
responder la principal, desglosando de mejor manera el tema del debate.
Durante el desarrollo del debate, se presentaron argumentos sólidos y bien fundamentados
por parte de ambos equipos. Desde el equipo provida, defendimos que la vida humana
comienza desde la concepción y que debe ser protegida en todas sus etapas. Argumentamos
que existen alternativas al aborto, como la adopción, que ofrecen soluciones para las
mujeres que no desean continuar con un embarazo sin afectar la vida del bebé. Además,
señalamos los riesgos éticos que conlleva la legalización del aborto, como el abuso de esta
práctica para resolver problemas sociales sin atender sus causas de fondo.
Por otro lado, el equipo proaborto presentó argumentos que se centraron en la autonomía de
las mujeres. Uno de sus puntos principales fue que cada mujer tiene derecho a decidir sobre
su cuerpo y que el aborto debería ser una opción legal en casos de embarazos no deseados,
especialmente si son producto de una violación o si representan un riesgo para la salud de la
madre. También mencionaron que prohibir el aborto no lo elimina, sino que lo convierte en
una práctica clandestina, aumentando los riesgos para la vida de las mujeres, especialmente
las que se encuentran en situaciones de pobreza.
Algunas preguntas clave planteadas por los moderadores ayudaron a profundizar en el
tema. Por ejemplo, ¿Es el aborto una cuestión de ética o de derechos? Como equipo
provida, respondimos que, aunque los derechos son importantes, este tema debe analizarse
desde una perspectiva ética, ya que se trata de la vida de un ser humano indefenso. El
equipo a favor argumentó que, aunque hay un componente ético, el enfoque principal debe
ser el derecho de las mujeres a decidir. Otra pregunta importante fue: ¿Qué riesgos existen
si se permite el aborto? Desde nuestra postura, explicamos que podría normalizarse como
una solución rápida, ignorando las raíces del problema, mientras que el equipo a favor
señaló que la legalización reduciría los riesgos de prácticas inseguras.
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A lo largo del debate, identificamos varias fortalezas y debilidades. Entre las fortalezas,
destaco la calidad de los argumentos y el respeto mutuo entre los equipos. Sin embargo,
debido a la falta de tiempo se limitó la profundidad de algunas intervenciones o
argumentos, como por ejemplo, al momento de responder las preguntas hechas por lo
moderadores, no hubo suficiente tiempo para argumentar de mejor manera, tal vez hubiera
hecho algo diferente para cambiar esta situación y generar un ambiente en el que no
ocurran frustraciones por no poder completar la respuesta del todo, y en el equipo proaborto
hubo integrantes que no participaron lo suficiente, lo que afectó la dinámica. Por nuestra
parte, creo que podríamos haber sido más espontáneos y claros al contrarrestar algunos
argumentos del equipo contrario.
Después de reflexionar sobre el debate, reafirmé mi postura en contra del aborto, con
ciertas excepciones. Considero que la vida debe ser protegida desde el momento de la
concepción, ya que cada ser humano tiene derecho a vivir. Sin embargo, estoy a favor de
que se permita el aborto en casos específicos, como cuando el bebé presenta una
enfermedad grave que le cause sufrimiento o una vida extremadamente corta. Esta postura
no surge solo de mis creencias, sino también de la reflexión ética que el debate me permitió
realizar.
En conclusión, este debate no solo fue una experiencia académica, sino también una
oportunidad para analizar uno de los temas más controversiales de nuestra sociedad. A
pesar de las debilidades observadas, como la falta de tiempo y la participación desigual en
algunos momentos, fue un ejercicio enriquecedor que fomentó el respeto, el análisis crítico
y la capacidad de argumentar. Esta experiencia me ayudó a verificar o comprobar mi
postura y a valorar la importancia de reflexionar sobre temas complejos desde diferentes
perspectivas, algo que se debiese hacer en cualquier situación en la que ocurra alguna
problemática.
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Bibliografía:
En este apartado se encontrarán fuentes que ayudaron a complementar el ensayo, como la
verificación de argumentos y nueva obtención de información para comprobar mi postura.
Taracena, R. (s. f.). El aborto a debate: Análisis de los argumentos de liberales y
conservadores. [Link]
050X2005000100002
[OPINIÓN] Aborto legal, un debate necesario. (2015, 25 noviembre).
[Link]
Equipo editorial, Etecé. (2022, 2 febrero). Debate - Concepto, tipos,
objetivo,estructura y características. Concepto. [Link]
Amnistía Internacional. (2024, 25 noviembre). Derecho al aborto - Amnistía
Internacional. [Link]
rights/abortion-facts/
Aborto: tomando el debate en serio. (s. f.). Medwave.
[Link]
ABORTO EN DEBATE, EL. APORTES PARA UNA DISCUSIÓN PENDIENTE.
(2009). [Link]
Aborto - procedimiento: MedlinePlus enciclopedia médica. (s. f.).
[Link]
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