COMUNICACIÓN

LOS TRABALENGUAS

El trabalenguas es un juego oral a base de palabras muy parecidas, colocadas de una manera difícil de pronunciar.
Trabalenguas populares:
Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal, o Pablito clavó un clavito en la calva de un calvito.
 Pepe pica papas.
 Yo tengo una gata ética, pelética.
 Erre con erre, guitarra.
 Pablito y la calva del calvito.
 Tres tristes tigres.
 Cuando cuentas cuentos.
 Aviso al público de la república.
¿Cuáles son las cuatro trabalenguas?
Los trabalenguas infantiles más divertidos:
1. Con la "P" Pepe Pecas pica papas con un pico, ...
2. Con la "R" El perro de San Roque no tiene rabo. ...
3. Uno sobre el amor. El amor es una locura que solo el cura lo cura, ......................
4. Con la "R" doble. Erre con erre, guitarra; .................................................................

¿Por qué algunos trabalenguas son difíciles?

Por lo tanto, los trabalenguas son difíciles ya que el cerebro confunde los sonidos que se forman en la misma parte de la
lengua.

¿Dónde se originaron los trabalenguas?

La historia del trabalenguas comienza en la antigua Grecia, donde las personas sabias inventaban enigmas, paradojas y
juegos de palabras con fines educativos. Además, la dicción del trabalenguas evidenciaba a aquellas personas que debían
dedicarse a la oratoria, y aquellos que solo debían trabajar.

¿Por qué se llaman trabalenguas?

El trabalenguas se llama así porque se trabe la lengua, o sea que literalmente traba lenguas.

¿Por qué en los trabalenguas se emplea rima?

La rima es muy importante, y no sólo en los trabalenguas, sino en los versos, en las canciones, en la poesía,
la rima es lo que les da musicalidad a las palabras.

¿Cuál es el objetivo de los trabalenguas?

El objetivo de los trabalenguas es poder pronunciarlos con claridad y rapidez, aumentando la velocidad sin dejar de
pronunciar ninguna de las palabras y sin equivocarse.

LA COMPOSICIÓN
¿Qué es la composición?
 La composición es componer, organizar una serie de elementos escritos o verbales de un tema real o imaginario.

El término composición significa básicamente “organizar”.

Ejemplo:
1.- Componer una canción
2.- Realizar un poema
3.- Realizar una poesía
4.- Realizar una historia.. etc o sea es crear una composición. Cualquier obra de arte, de la música a la escritura, se arregla
o se compone junto con el pensamiento consciente.
Elementos de una composición
 Son los componentes de una obra de arte que poseen existencia tangible y características propias. Estos Elementos son:
Punto, Línea, Plano, Forma, volumen, Luz, Espacio, Textura y Color.
¿Cuáles son los tipos de composición?
Los tipos de composición artística
 Composición vertical. ...
 Composición horizontal. ...
 Composición diagonal. ...
 Composición en cruz. ...
 Composición rectangular o cuadriculada. ...
 Composición circular. ...
 Composición triangular. ...
 Composición en forma de letras.
 ¿Qué es una composición y un ejemplo?
 Una composición es cualquier texto de autoría original, éste puede ser una poesía, una canción, un cuento, una
novela, o un guión, por mencionar algunos. Una composición puede ser larga o corta, dentro de las largas
podemos encontrar novelas o cualquier tipo de texto que exceda las 20 páginas.

LA METÁFORA
Observen y lean el siguiente cuadro

¿Qué es una metáfora?

La metáfora es un oración o expresión que tiene diferentes significados y sentidos al expresarse con emoción positiva o
negativa.
Ejemplos:
1.- Te tendré en el fondo de mi corazón
2.- El sol es la linterna de la tierra
 3.- La guita está en la pechuguita
4.- La persona está vinagre
5.- La persona es bipolar
6.- El changuito está aguja
7.- Tengo guita como cancha
8.- Tengo lana como cancha
9.- Mi tecla está en la choza
10.- Mi pata esta de parranda

En términos más lingüísticos es una figura retórica que sustituye la palabra real por otra que le dé un significado similar. ...
Ambos elementos deben tener una relación para que su significado cobre sentido.

LOS REFRANES
¿Qué son los refranes?

Los refranes son enseñanzas de reflexión que debemos saber entender su significado.

Los refranes son aquellas sentencias acotadas que se utilizan para poner un ejemplo, llamar a la reflexión o dar alguna
enseñanza.
¿Cuáles son los 7 más conocidos refranes?
Pues sí, aquí te compartimos algunos:
1. “Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente” ......................
2. “No todo lo que brilla es oro” … Significa “las apariencias engañan”
3. “Agua que no has de beber, déjala correr” ... Significa ”A los problemas ajenos no debemos meternos”
4. “Más vale pájaro en mano, que ver un ciento volando” .............................................................
5. “Crea fama y échate a dormir”………………………………………………………………………..
6.- En casa de herrero, cuchillo de palo………………………………………………………………..
7.- No escupas al cielo que en la boca te cae…………………………………………………………
8.- A caballo regalado no se le mira sus dientes…………………………………………………………
9.- De tal palo tal astilla……………………………………………………………………………………..
10.- El que madruga Dios le ayuda……………………………………………………………………….

PRUEBA ESCRITA VIRTUAL DE COMUNICACIÓN

Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………………………… Nota: ……
Grado:….. Sección: ,,,,,,, Fecha: ……………………….
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1.- ¿Qué es el trabalenguas?

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2.- ¿Cuáles son las cuatro trabalenguas?

Los trabalenguas infantiles más divertidos:
a).-..................................
b).-....................................
c).-...............................................

3.- ¿Por qué algunos trabalenguas son difíciles?

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4.- ¿Dónde se originaron los trabalenguas?

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5.- ¿Por qué se llaman trabalenguas?

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6.- ¿Por qué en los trabalenguas se emplea rima?

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7.- ¿Cuál es el objetivo de los trabalenguas?

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8.- ¿Qué es la composición?

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9.- ¿Qué es una metáfora?

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10.- ¿Qué son los refranes?

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MATEMÁTICA
 PROBLEMAS DE CONVERSIONES CON FRACIONES
a).- Realizar los siguientes problemas en su cuaderno de matemática:
1.- Antonio ha leído 3/5 de una novela que tiene 270 páginas. ¿Cuántas páginas le faltan leer para terminarla? Piensa y
grafica tus procedimientos:
1/5 1/5 1/5 1/5 1/5
54 pág. 54 pág. 54 pág. 54 pág. 54 pág.
27 0 5
2 0 54
3/5= 162 2/5= 108 0

Rpta= Le faltan leer 108 páginas.

2- Daniel ha estudiado ¾ de una revista que tiene 180 hojas. ¿Cuánta hojas le faltan para poder estudiar todo? Guiate del
ejemplo anterior:
1/4 1/4 1/4 1/4
45 hojas 45 hojas 45 hojas 45 hojas.
180 4
20 45
3/4= 135 1/4= 45

Rpta= Le faltan estudiar 45 hojas.

Tarea para nuestra casita

PROBLEMAS DE CONVERSIONES CON FRACIONES

1.-Daniel ha leído 2/8 de una novela que tiene 440 páginas. ¿Cuántas páginas le faltan leer para terminarla? Piensa y
grafica tus procedimientos:
2.- Ezequiel debe salir de vacaciones de la Universidad cuando cumpla los 5/8 partes de los 12 años y 9 meses que dura
Medicina. ¿A los cuántos años debe salir de vacaciones?. Piensa y grafica tus procedimientos:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

PROBLEMAS DE CONVERSIONES CON FRACIONES

1.- Antonio ha leído 3/5 de una novela que tiene 270 páginas. ¿Cuántas páginas le faltan leer para
terminarla? Piensa y grafica tus procedimientos:

1/5 1/5 1/5 1/5 1/5

54 pág. 54 pág. 54 pág. 54 pág. 54 pág.
27 0 5
2 0 54
3/5= 162 2/5= 108 0

Rpta= Le faltan leer 108 páginas.

2- Daniel ha estudiado ¾ de una revista que tiene 180 hojas. ¿Cuánta hojas le faltan para poder
estudiar todo? Guiate del ejemplo anterior:
¼ ¼ ¼ ¼
45 hojas 45 hojas 45 hojas 45 hojas

135 hojas =3/4 hojas 45 hojas = 1/4

180 4
20 45

Rpta: Le falta terminar 45 hojas o 1/4

3.- Manuel debe salir de vacaciones de la Universidad cuando cumpla la tercera parte de los 7 años
y 8 meses que dura Medicina. ¿A los cuántos años debe salir de vacaciones?.
7 años = 8 4 meses +
8 meses
9 2 meses
1/3 1/3 1/3 12X7=84
30.6 30.6 30.6

9 2 3
 020 30 . 6
2.6 años + 2.6 años + 2.6 años 2

Rpta: Debe salir de vaciones a los 2.6 años

PROBLEMAS DE CONVERSIONES CON FRACCIONES

4.- Marcos debe salir de vacaciones de la Universidad cuando cumpla las 3/4 partes de los 7 años y
8 meses que dura Medicina. ¿A los cuántos años debe salir de vacaciones?.
7 años = 8 4 meses +
12X7=84 8 meses
9 2 meses
1/4 1/4 1/4 1/4
.23 meses 23 meses 23 meses 23 meses

23 + 23 + 23 + 23 = 92 9 2 4

1 2 23

6 9 = 5 . 75 --
Rpta: Saldrá de vacaciones cuando cumpla 5 años 7 mes y 5 días

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Fracciones mixta

Definición rápida: una fracción mixta es

un número entero y una fracción combinados,
como 1 3/4.

1 3/4
(uno y tres cuartos)

Fracciones
Una fracción (como 3/4) tiene dos números:

Numerador
3
Denominador
4

Al número de arriba lo llamamos Numerador, es el número de partes que tenemos.

Al número de abajo lo llamamos Denominador, es el número de partes en que hemos dividido el total.

Hay tres tipos de fracciones:

Fracciones propias: El numerador es menor que el denominador
Ejemplos: 1/3, 3/4, 2/7

1
3
 Fracciones El numerador es mayor (o igual) que el denominador
impropias: Ejemplos: 4/3, 11/4, 7/7

Fracciones mixtas: Un número entero y una fracción propia juntos

Ejmplos: 1 1/3, 2 1/4, 16 2/5

Fracciones mixtas

Entonces, una fracción mixta es simplemente un número entero y una fracción combinadas en un número "mixto".

1 1/3, 2 1/4, 16 2/5

Fracciones mixtas = Fracciones impropias

Puedes usar una fracción impropia o una fracción mixta para escribir la misma cantidad. Por ejemplo

1 3/4 = 7/4, aquí se ve :

1 3/4 = 7/4

Observa los gráficos y piensa:

1 3/4 /4
7

Cuándo se usan fracciones mixtas

En el uso cotidiano, la gente entiende mejor las fracciones mixtas. Es más fácil decir "me comí 2 1/4 salchichas" que "me
comí 9/4 salchichas".

Pero en matemáticas las fracciones impropias son mejores que las fracciones mixtas. Las fracciones mixtas se confunden
cuando las escribes en una fórmula:

Fracción mixta: ¿Cuánto es: 1 + 2 1/4 ?

 ¿Es: 1+2+1/4 = 3 1/4 ?
¿O es: 1 + 2 × 1/4 = 1 1/2 ?

Fracción
¿Cuánto es: 1 + 9/4 ?
impropia:
Es: 4
/4 + 9/4 = 13/4

Convertir fracciones impropias en fracciones mixtas

Para convertir una fracción impropia en mixta, sigue estos pasos:

 Divide el numerador entre el denominador.

 Escribe el cociente como un número entero.
 Después escribe el resto encima del denominador.

Ejemplo: Convierte 11/4 en una fracción mixta.

Divide: 11 ÷ 4 = 2 con resto 3
Escribe el 2 y después escribe el resto (3) encima del denominador (4), así:
3
2
4

Convertir fracciones mixtas en fracciones impropias

Para convertir una fracción mixta en impropia, sigue estos pasos:

 Multiplica la parte entera por el denominador.

 Súmalo al numerador.
 Después escribe el resultado encima del denominador.

Ejemplo: Convierte 3 2/5 en fracción impropia.

Multiplica la parte entera por el denominador: 3 × 5 = 15
Súmalo al numerador: 15 + 2 = 17
Después escribe el resultado encima del denominador, así:

17
5

Ejemplos aplicativos de fracciones mixtas

1.- Efectuar las siguientes fracciones mixtas:

a).- Resolver las siguientes fracciones:

1.- 4 3 + 3 2 - 4 1 = 11 + 8 - 17 = 22 + 16 - 17 = 21
2 2 4 x 2 2 4 2 divide 4 4
 1 1 2 2
1 1 1

MCM= 22 = 2X2 = 4

2.- 4 6 + 3 2 -- 1 4 = 14 + 14 - 14 = 28 + 14 - 28 = 14
x 2 4 2 2 4 2 2 4 4
1 2 1 2
1 1 1

MCM= 2x2 =4
3.- 3 1 + 3 -- 2 2 = 7 + 3 - 6 = 7
2 1 2 2 1 2 2

MCM=
4.- 6 3 - 3 8 + 7 8 =
9 8 4

MCM=

5.- 12 3 - 4 8 + 6 8 =
7 9 12

MCM=
 Tarea para la casita
a).- Resolver los siguientes problemas con fracciones:
1.- Nikola ha leído 3/4 de una novela que tiene 1 080 páginas. ¿Cuántas páginas le faltan leer para
terminarla? Piensa y grafica tus procedimientos:

Rpta=

2- Daniel ha estudiado3/3 de una revista que tiene 2 880 hojas. ¿Cuánta hojas le faltan para poder
estudiar todo? Guiate del ejemplo anterior:

Rpta:
b).- Resolver las siguientes fracciones:
1.- 6 3 + 3 2 - 2 1 =
18 8 46

2.- 4 6 + 53 2 - 1 4 =
5 14 42

3.- 54 + 453 -- 42 =
2 2 2

4.- 94 + 89 -- 67 =
48 68 84

Tarea para su casita

a).- Resolver las siguientes problemas con fracciones:
1.- Antonio ha leído 3/5 de una novela que tiene 1 080 páginas. ¿Cuántas páginas le faltan leer para
terminarla? Piensa y grafica tus procedimientos:

Rpta= 432 PÁGINAS

2- Daniel ha estudiado ¾ de una revista que tiene 720 hojas. ¿Cuánta hojas le faltan para poder
estudiar todo? Guiate del ejemplo anterior:

Rpta: 180 HOJAS

b).- Resolver las siguientes fracciones:
1.- 9 3 + 3 2 - 4 1 = 507
12 8 48 48

2.- 44 6 + 53 2 - 1 4 = 954
5 14 62 2170

3.- 84 + 1453 -- 42 = 1495

2 2 2 2

4.- 84 + 89 -- 67 = 111, 453

45 88 82 162, 360
 PRUEBA ESCRITA VIRTUAL DE MATEMÁTICA
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………………………… Nota: ……
Grado:….. Sección: ,,,,,,, Fecha: ……………………….
……...…………………………………………………………………………………………………………………………………..
a).- Resuelve las siguientes operaciones:
1.- Antonio ha leído 6/8 de una novela que tiene 584 páginas. ¿Cuántas páginas le faltan leer para
terminarla? Piensa y grafica tus procedimientos:

Rpta= ...................................................

2.- Manuel debe salir de vacaciones de la Universidad cuando cumpla la tercera parte de los 7 años
y 8 meses que dura Medicina. ¿A los cuántos años debe salir de vacaciones?.

Rpta: .....................................................

3.- Resuelve la siguiente fracción mixta:

a).- .- 6 3 - 3 8 + 7 8 =
9 8 4

MCM=.....................................................

4.- Resuelve la siguiente fracción mixta:

b).- 12 3 - 4 8 + 6 8 =
7 9 12

MCM=........................................................................
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS EN LOS CUATRO CUADRANTES
1.- Dibujar las 06 funciones en los cuatro cuadrantes con sus respectivos signos:

2.- Leer y escribir las 06 funciones trigonométricas en el primer cuadrante:

3.- Leer y escribir las 06 funciones trigonométricas en el segundo cuadrante:

4.- Leer y escribir las 06 funciones trigonométricas en el tercer cuadrante:

5.- Leer y escribir los seis símbolos de las funciones trigonométricas:

5.- Leer y escribir las 06 funciones trigonométricas en el cuarto cuadrante:

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
LOS ALIMENTOS

¿Qué son los alimentos?

Los alimentos son sustancias de naturaleza compleja que contienen los elementos necesarios para el mantenimiento de
las funciones vitales. En la actualidad, se reconocen en los alimentos más de 40 constituyentes esenciales.
Los alimentos se han clasificado de acuerdo a su valor nutritivo en seis grupos básicos.
 ¿Cuáles son los tres tipos de alimentos?
Los tres grupos de alimentos que lo integran son verduras y frutas, cereales y tubérculos; leguminosas
y alimentos de origen animal.
 Una buena alimentación significa que tu cuerpo obtiene todos los nutrientes, vitaminas y minerales que necesita para
trabajar correctamente. ...
 Cereales y tubérculos.

¿Cuáles son los grupos en que se clasifican los alimentos?

Clasificación de los alimentos según sus nutrientes:

Grupo I: lácteos y derivados. Grupo II: carne, huevos y pescado. Grupo III: tubérculos, legumbres y frutos secos. Grupo IV:
verduras y hortalizas.

¿Cuáles son los 7 grupos de alimentos?

Son los siguientes grupos:

Grupos de alimentos
 Grupo 1: Leche y derivados. Función plástica. ...
 Grupo 2: Carnes, pescados y huevos. Función plástica. ...
 Grupo 3: Patatas, legumbres, frutos secos. ...
 Grupo 4: Verduras y Hortalizas. ...
 Grupo 5: Frutas. ...
 Grupo 6: Cereales y derivados, azúcar y dulces. ...
 Grupo 7: Grasas, aceite y mantequilla.
¿Cómo es una proteína?
Molécula compuesta de aminoácidos que el cuerpo necesita para
funcionar de forma adecuada. Son la base de las estructuras del
cuerpo, tales como la piel y el cabello, y de sustancias como las
enzimas, las citocinas y los anticuerpos.
¿Que son las vitaminas?

Las vitaminas son un grupo de sustancias que son necesarias para el funcionamiento celular,
el crecimiento y el desarrollo normales. Existen 13 vitaminas esenciales. Esto
significa que estas vitaminas se requieren para que el cuerpo funcione apropiadamente.
 ¿Cuántas vitaminas son y cuáles son?

En los seres humanos hay 13 vitaminas que se clasifican en dos

grupos: 9 hidrosolubles (8 del complejo B y la vitamina C) y 4
liposolubles (A, D, E y K).
¿Cuáles son las 8 vitaminas necesarias para el ser humano?
Son las siguientes:
 Vitamina B1 (tiamina)
 Vitamina B2 (riboflavina)
 Vitamina B3 (niacina)
 Vitamina B5 (ácido pantoténico)
 Vitamina B6 (piridoxina)
 Vitamina B8 (biotina)
 Vitamina B9 (ácido fólico)
 Vitamina B12 (cianocobalamina)
¿Qué son los alimentos y para qué sirven?
Los alimentos contienen y aportan tanto los nutrientes esenciales como los no esenciales que el organismo sintetiza o
fabrica. Los hidratos de carbono, grasas y proteínas aportan la energía que necesita el organismo para el mantenimiento
de las funciones vitales, el crecimiento y la actividad física.
¿Cuáles son los tipos de comida saludable?
Resalta la importancia de las frutas, las verduras, los cereales integrales, la leche y los productos lácteos sin grasa o bajos
en grasa. Incluye una variedad de alimentos con proteínas como mariscos, carnes magras, huevos, legumbres (frijoles y
guisantes), productos de soya, nueces y semillas.
¿Cuál es la función de los alimentos?
El acto de comer e ingerir alimentos supone aportar al organismo las sustancias que necesitamos para vivir. Por ejemplo,
una manzana nos aporta agua, vitaminas, minerales, hidratos de carbono, etc., que nuestro cuerpo utiliza para reponer lo
gastado en el desarrollo de las funciones vitales.
¿Qué función cumplen los alimentos que contienen proteínas?
Las proteínas están formadas por muchos bloques de construcción, conocidos como aminoácidos. Nuestro cuerpo
necesita proteínas en la dieta para suministrar aminoácidos para el crecimiento y mantenimiento de nuestras células y
tejidos.
¿Cuáles son las funciones de las proteínas y cómo se clasifican?
Las proteínas son susceptibles de ser clasificadas en función de su forma y en función de su composición química.
Según su forma, existen proteínas fibrosas (alargadas, e insolubles en agua, como la queratina, el colágeno y la fibrina),
globulares (de forma esférica y compacta, y solubles en agua.

TAREA EN CASA
1.- Busca en el diccionario: el significado de:

a).- Anorexia=
……………………………………………………………………………………………………………………….

b).- Obesidad=……………………………………………………………………………………………………..

c).- Bulimia=……………………………………………………………………………………………………….

2.- Escribir y leer 20 nombres de medicamentos:

 PRUEBA ESCRITA VIRTUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………………………… Nota: ……
Grado:….. Sección: ,,,,,,, Fecha: ……………………….
……...…………………………………………………………………………………………………………………………………..
1.- ¿Qué son los alimentos y los tipos?
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2.- ¿Cuáles son los tres tipos de alimentos?
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3.- ¿Cuáles son los grupos en que se clasifican los alimentos?

4.- ¿Qué son las vitaminas?

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5.- ¿Qué son los alimentos?
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6- ¿Cuáles son los tipos de comida saludable?

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7.- ¿Cómo están formados las proteínas?
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PERSONAL SOCIAL
 Proclamación de la independencia del Perú

¿Dónde se proclamó la independencia del Perú el 28 de julio de 1821?

Manuel Pérez de Tudela fue el encargado de redactar el Acta de la Independencia que determinó
su proclamación para el sábado 28 de julio de 1821, en la Plaza de Armas de Lima.

¿Cuántas veces fue proclamada la independencia del Perú?

San Martín no solo proclamó la independencia de Perú el 28 de julio de 1821 una vez, sino que lo
hizo hasta cuatro veces, y cada una de ellas en una plaza distinta de la ciudad de Lima.

¿Quién dio el discurso de la proclamación de la independencia del Perú?

Así fue la proclamación de la independencia del Perú hace 202 años. RPP Noticias recreó
el discurso que pronunció el libertador José de San Martín el 28 de julio de 1821.

¿Cuándo fue la proclamación de la independencia?

La proclamación de la independencia: El Perú, libre e independiente, por la voluntad general de
los pueblos. El 28 de julio de 1821, el militar argentino José de San Martín proclamó
la independencia del Perú desde un balcón en Lima. ¿Cuáles fueron los antecedentes de este
acontecimiento?

¿Qué pasó el 28 de julio de 1821?

El 28 de julio se celebra la declaratoria de independencia por Don José de San Martín, cuya acta se
firmó un 15 de julio de 1821 en Lima. ... Manuel Pérez de Tudela fue el encargado de redactar el
Acta de la Independencia que determinó su proclamación para el sábado 28 de julio de 1821, en la
Plaza de Armas de Lima.

¿Quién independizó el Perú San Martín o Bolívar?

Con la retirada de los realistas de Lima, el general San Martin proclamó la independencia del Estado
peruano el 28 de julio de 1821, y bajo su Protectorado se formó el primer Congreso Constituyente del
país.

Tarea
1.- Dibujar los tres tipos o clases de banderas del Perú:

2.- ¿Quiénes fueron el creador de la letra y música del himno Nacional del Perú:

3.- Leer y escribir el himno Nacional del Perú:

4.- ¿Qué te parece la letra del himno Nacional del Perú y por qué?

PRUEBA ESCRITA VIRTUAL DE PERSONAL SOCIAL

Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………………………… Nota: ……
Grado:….. Sección: ,,,,,,, Fecha: ……………………….
……...…………………………………………………………………………………………………………………………………..
1.- ¿Dónde se proclamó la independencia del Perú el 28 de julio de 1821?

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2.- ¿Quién dio el discurso de la proclamación de la independencia del Perú?

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3.- ¿Qué pasó el 28 de julio de 1821?

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4.- ¿Quién independizó el Perú San Martín o Bolívar?

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EDUCACIÓN RELIGIOSA
LA PARÁBOLA

¿Qué es una parábola en la Biblia?

Las parábolas de Jesús. Parábola deriva del griego "parabolé", término que sugiere una
comparación. Una parábola es un relato corto, con forma de historia sencilla, real o inventada pero
no fantasiosa, mediante la cual Jesús establece una comparación: "igual que sucede en tal caso, así
sucede en tal otro".

¿Qué quiere decir la parábola?

La parábola designa una forma literaria que consiste en un relato figurado del cual, por analogía o
semejanza, se deriva una enseñanza relativa a un tema que no es el explícito. Es, en esencia, un
relato simbólico o una comparación basada en una observación verosímil.

LAS PARÁBOLAS QUE DEBES CONOCER SON:

Jesús enseñó más de 50 parábolas que se pueden encontrar en los Evangelios de Mateo, Marcos y Lucas. Todas ellas
resultan muy interesantes por diferentes motivos.
Estas son algunas de las parábolas famosas que debes conocer

1. El sembrador

Mateo 13:3-23, Marcos 4:2-20 y Lucas 8:4-15 contienen la parábola del sembrador. Los tres escritores de los evangelios
incluyen la explicación de Jesús de la parábola en la narración, marcándola como una historia que era importante que los
creyentes comprendieran. Los discípulos no entendían el significado de la historia, por lo que Jesús quería que fuera muy
claro. La parábola compara la forma como la gente recibe el mensaje de Jesús con la clase de suelo en que las semillas
pueden caer. Elige un buen suelo para plantar la semilla del Evangelio.

Tarea
1.- Leer y escribir las siguientes citas bíblicas:

a).-Mateo 13:3-23

b).- Marcos 4:2-20

c).- Lucas 8:4-15

2. El trigo y la cizaña

La parábola del trigo y la cizaña (Mateo 13:24-30) sigue a la parábola del sembrador en Mateo, y no aparece en ningún
otro evangelio. Jesús explica la parábola a sus discípulos como una imagen de cómo la humanidad será juzgada y
clasificada en el fin del mundo. En esta parábola, el mensaje de Jesús ofrece una guía de cómo vivir y cómo los que viven
de acuerdo con dichas guías, reciben una recompensa final.
Tarea:
1.- Leer y escribir la siguiente cita bíblica:

Mateo 13:24-30

3. El hijo pródigo

Lucas 15:11-32 relata la parábola del hijo pródigo. La historia relata cómo Dios trata con el libre albedrío del creyente y el
arrepentimiento. El creyente puede elegir caminar lejos de todas las bendiciones y alegrías que Dios tiene para él. Puede
disfrutar de esa vida injusta por un tiempo, pero pronto le puede costar todo lo que tiene. Si se arrepiente, Dios le da la
bienvenida a su casa con alegría y restaura la relación.

Tarea:
1.- Leer y escribir la siguiente cita bíblica:

Lucas 15:11-32

4. El buen samaritano

Lucas 10:30-37 contiene la parábola del buen samaritano. Jesús usa esta historia para ilustrar cuál de los vecinos cumple
las condiciones de Levítico 19:19 y Deuteronomio 6:05, estos son pasajes que dicen que los creyentes se deben amar a
otros como a sí mismos. El samaritano, que era parte de una raza despreciada de los Judíos, mostró compasión por el
hombre herido y demostró ser un verdadero prójimo. Jesús quería que el abogado viera más allá de los prejuicios raciales
la verdad de que toda la humanidad es su prójimo.
 Tarea:
1.- Leer y escribir las siguientes citas bíblicas:

a).- Lucas 10:30-37

b).- Levítico 19: 19

c).- Deuteronomio 6: 05

5. La perla de gran precio

Jesús dijo dos parábolas sobre las perlas en Mateo 13:44-46. Las perlas representan el reino de los cielos en los dos
cuentos que ilustran cuán valiosa y justa debe ser la vida de un creyente. En ambas historias, el hombre encuentra un
tesoro y vende todo lo que tiene para obtenerlo. La historia de Jesús indica que para ganar la salvación vale la pena el
precio que se paga.

Tarea:
1.- Leer y escribir la siguiente cita bíblica:

Mateo 13:44 - 46
6. La oveja perdida

La parábola de la oveja perdida aparece en Mateo 18:12-14 y Lucas 15:24-27. Una oveja entre 100 se pierde, y el pastor
(Dios) deja el rebaño para rescatarla. Al igual que la parábola del hijo pródigo, Jesús indica que Dios se regocija por el
arrepentimiento de aquellos que se apartan de la fe. Jesús explica que cada alma tiene valor para Dios y vale la pena
llevarla de nuevo al redil.
Tarea:
1.- Leer y escribir las siguientes citas bíblicas:

a).- Mateo 18:12 - 14

b).- Lucas 15:24-27

ARTE Y CULTURA

LAS CANCIONES

¿Qué son las canciones?

Una canción es una composición musical que posee una melodía, ritmo, letra, así como el
acompañamiento de instrumentos musicales, para que pueda ser interpretada por uno o varios
vocalistas. La palabra canción deviene del latín cantio, que quiere decir, todo aquello que se puede
cantar.

TAREA
1.- ESCRIBIR UN HUAYNO CUALQUIERA, UNA BALADA CUALQUIERA Y UN ROCK:

¿Qué canciones son buenas?

Las 20 mejores canciones pop de la historia
1. 'Thriller', de Michael Jackson. ...
2. 'Like a Prayer', de Madonna. ...
3. 'When Doves Cry', de Prince. ...
4. 'I Wanna Dance With Somebody', de Whitney Houston. ...
5. 'Baby One More Time', de Britney Spears. ...
6. 'Everybody (Backstreet's Back)', de Backstreet Boys. ...
7. 'Rehab', de Amy Winehouse. ...
8. 'Rolling in the Deep', de Adele.

¿Qué es una canción y sus partes?

¿Cuáles son las partes de una canción? La estructura usual de una canción, por orden de
aparición, vendría a ser: la introducción, el tema o estrofa, el pre-estribillo, el estribillo o coro, el
puente o solo instrumental, y luego se repetiría la estrofa, el pre-estribillo, el estribillo y por último, la
coda o final.

TAREA EN CASA

1.- Leer y escribir 2 canciones de tu gusto:

PRUEBA ESCRITA VIRTUAL DE ARTE Y CULTURA

Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………………………… Nota: ……
Grado:….. Sección: ,,,,,,, Fecha: ……………………….
……...…………………………………………………………………………………………………………………………………..
1.- ¿De dónde proviene la palabra canción?
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2.- ¿Qué significa CANTIO?

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3.- ¿Cuáles son las partes o estructuras de una canción?
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4.- ¿Qué es una canción para Usted de manera personal?

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