EXAMEN FINAL INTEGRADOR PRESENCIAL I - LIC.

EN GESTIÓN DE RRHH
IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO CURRICULAR
Denominación: EXAMEN FINAL INTEGRADOR PRESENCIAL I
Carrera/s: LIC. EN GESTIÓN DE RRHH
Código:

MODALIDAD, RÉGIMEN y CARGAS HORARIAS

Modalidad Virtual (ED y EDH) Año de carrera 3

Régimen Cuatrimestral Duración en

semanas

ESPACIOS CURRICULARES CORRELATIVOS

Requiere: ADO201 - ADMINISTRACIÓN

PSI203 - ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

EMP201 - DESARROLLO EMPRENDEDOR

IDI201 - IDIOMA EXTRANJERO I

CSS240 - INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

CSS201 - SOCIOLOGÍA GENERAL

IDI202 - IDIOMA EXTRANJERO II

ECO215 - PRINCIPIOS DE ECONOMÍA

ADO203 - PRODUCCIÓN I

PSI201 - PSICOLOGÍA SOCIAL

CEX201 - RECURSOS INFORMÁTICOS

COM201 - TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

PSI206 - DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PUESTOS

COM203 - GRAMÁTICA APLICADA

IDI203 - IDIOMA EXTRANJERO III

DER250 - MARCO LEGAL DE LAS ORGANIZACIONES

CSS202 - MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

ADO213 - PRODUCCIÓN II

COM202 - COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

CSS203 - CULTURA ORGANIZACIONAL

IDI204 - IDIOMA EXTRANJERO IV

ADO214 - MÉTODOS CUANTITATIVOS DE GESTIÓN

PSI207 - SELECCIÓN DE PERSONAL

PSI208 - ESTRATÉGIAS Y MÉTODOS DE CAPACITACIÓN

PSI202 - GRUPO Y LIDERAZGO

IDI205 - IDIOMA EXTRANJERO V

CSS212 - METODOLOGÍA DE ANÁLISIS DE DATOS CUANTITATIVOS

DER287 - PRINCIPIOS DE DERECHO LABORAL

Requerido por: Correlativas de la materia y necesarias para focalizar en el examen EFIP

 CONTENIDOS CURRICULARES MÍNIMOS
Todas las materias vistas hasta esta instancia son necesarias siendo los contenidos mínimos
necesarios aquellos temas que se encuentran en: Administración de Recursos Humanos.
Diseño y Evaluación de Puestos. Selección de Personal. Estrategias y Métodos de Capacitación.
Cultura Organizacional. Comunicación Organizacional. Métodos cuantitativos de Gestión.

FUNDAMENTACIÓN

El examen integrador tiene por objetivo la integración de los conocimientos adquiridos y las
habilidades desarrolladas, hasta este momento, en el cursado de la carrera. Incluye una
instancia de evaluación cuyo fin es establecer en qué medida el futuro profesional es capaz de
transferir el conocimiento adquirido, en las diferentes asignaturas relacionadas (según
requerimiento de correlatividad), a situaciones concretas, realizando una primera aproximación
a la realidad del ejercicio profesional.

Un profesional de recursos humanos debe agregar valor a la organización y a los equipos de

trabajo, debe saber leer el contexto organizacional y estar atentos a los cambios que se
producen en materia económica, social, sindical, tecnológica. Debe promover la cultura
organizacional en cada una de los procesos que se desarrollen en la organización. Debe ser un
líder transformacional dentro de la organización.

El alcance de esta instancia incluye tener un conocimiento sólido sobre los procesos de recursos
humanos adquiridos hasta el momento y la habilidad para relacionar los mismos alineándolos
con la estrategia organizacional.

OBJETIVOS

Generales:

Integrar conocimientos adquiridos y habilidades desarrolladas, siendo capaz de realizar la

transferencia de los mismos a situaciones concretas propias de la realidad profesional.

Específicos:

 Conocer las diferentes acciones claves que conforman la gestión integral de Recursos
Humanos cuidando los aspectos éticos y normas morales.
 Contar con la habilidad para diagnosticar y analizar la cultura de una Organización para
comprender su dinámica y generar acciones de mejora.
 Poseer visión sistémica de la gestión de Recursos Humanos y de la estrategia de la
organización.
 Desarrollar la capacidad para orientación a las personas.
 Desarrollar la capacidad de adaptación y de gestión del cambio organizacional.
COMPETENCIAS INSTITUCIONALES

 Gestión del Conocimiento

 Actuación Colaborativa en Entornos de Diversidad
 Actuación en la Globalidad
 Innovación

CONTENIDOS ANALÍTICOS

Los provistos en el Programa de Cada una de las materias.

CONTENIDO / MATERIAS

MÓDULO 1: Administración de Recursos Humanos 1.1 Integración de Recursos Humanos 1.1.1

Reclutamiento de Personal 1.1.2 Selección de Personal 1.2 Organización de Recursos Humanos
1.2.1 Diseño de puestos. 1.2.2 Descripción y análisis de puestos. 1.2.3 Evaluación del
desempeño. 1.3: Retención de los Recursos Humanos 1.3.1 Remuneración (administración de
sueldos y salarios) 1.3.2 Planes de prestaciones sociales. 1.4 Desarrollo de Recursos Humanos
1.4.1 Capacitación y desarrollo del personal. 1.4.2 Desarrollo organizacional. 1.5 Auditoría de
Recursos Humanos 1.5.1 Sistemas de información de recursos humanos

MÓDULO 2: Selección de Personal y el Diseño de Puestos GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS 2.1

Análisis de puestos 2.1.1 ¿Qué es el Análisis de Puestos y cómo afecta a la administración de
[Link]? 2.1.2 Funciones de [Link]. afectadas por el Análisis de Puestos: Planeación Estratégica
de [Link]. – Análisis de flujo de trabajo y Diseño de los puestos – Reclutamiento y Selección -
Evaluaciones del Desempeño. Administración de compensaciones – Cumplimiento de las leyes.
2.1.3 Fuentes de información para el análisis de los puestos: Entrevistas, Cuestionarios -
Observación – Diarios personales. 2.1.4 Control de la exactitud de la información – Sistema de
Análisis Funcional de los puestos- Método de Incidentes Críticos – Análisis de inventario de
tareas –. Análisis basado en Competencias. 2.2 Diseño de puestos 2.2.1 Diseño de los Puestos -
Modelo de características del puesto: Variedad de habilidades – Identidad de las tareas-
Importancia de las tareas – Autonomía - Retroalimentación. 2.2.2 Técnicas de diseño de los
puestos: Ampliación del trabajo – Rotación de puestos – Enriquecimiento de los puestos.
Empowerment a los empleados. Modelación del empleado - Dejobbing. 2.2.3 Diseño del trabajo
para equipos de empleados: Características de los equipos sinérgicos – Formas de equipos de
empleados: Interfuncionales – de Proyectos – Autodirigidos – de Fuerza de Tareas – de Mejora
de Procesos. 2.2.4 Horarios de trabajo flexible: Semana reducida – Puesto compartido – Trabajo
a distancia. 2.3 Manuales de descripción de puestos 2.3.1 Partes de una Descripción: Título del
Puesto – Identificación del Puesto - Deberes o Funciones esenciales del puesto –
Especificaciones del puesto. 2.3.2 Problemas con las descripciones de los puestos – Redacción
de las Descripciones de los Puestos. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS 2.3.3 Importancia del
Manual de Puestos en las funciones de [Link].: Reclutamiento y Selección - Evaluaciones de
Desempeño – Rediseño de los puestos – Capacitación – Remuneraciones. 2.4 Retribuciones
financieras directas, indirectas y no financieras 2.4.1 Método de Puntos: Selección de puestos a
valorar – selección y definición de Factores Compensables –Determinación de los grados de cada
factor y definición de los mismos. Ponderación de los factores compensables- Determinación
del valor en puntos de cada factor compensable. Validación del sistema de puntos. 2.4.2 Método
de perfiles y escalas guía de Hay. 2.4.3 Determinación del valor monetario de los puestos-
Niveles salariales – Márgenes salariales - Broadbranding – Tarifa Única – Ajustes salariales. 2.4.4
El empleado como determinante de la remuneración financiera directa – Pago por Desempeño
– Pago por Competencias – Pago de Ejecutivos. 2.4.5 Prestaciones legales 2.4.6 Prestaciones
Voluntarias 2.4.7 Retribución no financiera 2.5 Diversidad de la Fuerza de Trabajo,
oportunidades equitativas en el empleo y acción afirmativa 2.5.1 Diversidad y Administración
de la diversidad 2.5.2 Componentes de una fuerza de trabajo diversa 2.5.3 Oportunidades
equitativas en el empleo. Legislación 2.5.4 Lineamientos para el procedimiento de Selección de
Personal 2.6: Reclutamiento de Personal 2.6.1 El Rol del Director Ejecutivo en el proceso de
Reclutamiento - Concepto y Alternativas de Reclutamiento - Ambiente Externo del
Reclutamiento 2.6.2 Políticas de Promoción - Proceso de Reclutamiento - Métodos de
Reclutamiento Interno - Fuentes Externas de Reclutamiento - Métodos de Reclutamiento En
Línea - Métodos Tradicionales de Reclutamiento Externo - Adaptación de los métodos y fuentes
de Reclutamiento GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS 2.7: Selección de Personal 2.7.1 La
Entrevista bajo estrés - Importancia de la Selección de Empleados - Factores externos que
afectan el proceso de selección 2.7.2 El proceso de Selección: Entrevista Preliminar, Revisión de
solicitudes, Revisión de CV, Internet 2.7.3 Pruebas de Selección: Ventajas y Desventajas –
Características – Tipos – Formas 2.7.4 Centro de Evaluación: Assessment Center - Entrevistas de
Trabajo - Tipos de Entrevistas - Métodos de Entrevistas y problemas Potenciales - Verificación
de Antecedentes - Contrataciones Negligentes – Exámenes - Sistema de Seguimiento del
Candidato 2.8: Auditoría del Proceso de Reclutamiento y Selección 2.8.1 Métrica para la
evaluación de la eficacia del proceso: Tasa de Rotación, Costo del Reclutamiento, Tasa de
Selección, Tasa de aceptación, Tasa de Rendimiento, Razón costo/beneficio de las fuentes y
métodos de reclutamiento, Tiempo requerido para la contratación 2.9: Inducción de Personal
2.9.1 Desarrollo Gerencial: Mentoring y Coaching 2.9.2 Inducción 2.9.3 Implantación de
programas de capacitación y desarrollo 2.9.4 Métricas para evaluar la capacitación y el
desarrollo 2.10: Gestión por Competencias y Gestión de Conductas 2.10.1 RRHH por
Competencias - Concepto de Competencias - Clasificación de Competencias - Pasos para
implementar la Gestión por Competencias - Criterios – 2.10.2 Gestión de Conductas - Análisis de
Conductas - Métodos de evaluación de conductas - Pasos de evaluación de conductas -
Frecuencia de evaluación de conductas - Ponderación de conductas 2.11 Evaluación de
Desempeño 2.11.1 Concepto - Métodos de Evaluación de Desempeño - Pasos de la Evaluación
de Desempeño GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS 2.11.2 Entrevistas de Evaluación de
Desempeño 2.11.3 Esquemas de Evaluación de Desempeño 2.11.4 Evaluación de Desempeño y
Plan de Carrera 2.11.5 Evaluación de desempeño 180 y 360. 2.11.6 Entrenamiento de los
evaluadores.

MÓDULO 3: Métodos Cuantitativos de Gestión 3.1: Liquidación de Sueldos 3.1.1 Concepto -

Marco legal - Principios aplicables - Tipos de liquidación 3.1.2 El trabajo - Concepto- Marco legal-
Tipos de relaciones laborales 3.1.3 Suplementos o adicionales - Jornada legal de trabajo. 3.1.4
Horario extraordinario - Sueldo anual complementario - Vacaciones. 3.1.4 Licencias especiales.
3.1.5 Descuentos - Contribuciones patronales. 3.2: Extinción de la Relación Laboral 3.2.1 Tipos
de extinción - Renuncia del trabajador-Marco legal. 3.2.2 Muerte del trabajador - Marco legal.
3.2.3 Muerte del empleador. 3.2.4 Despido con justa causa- Preaviso- Integración mes de
despido -Indemnización por antigüedad o despido. 3. 3: Asignaciones Familiares 3.3.1
Asignaciones familiares: Marco legal. 3.3.2 Alcance - Carácter de las asignaciones familiares.
3.3.3 Cálculo del promedio de las remuneraciones - Tipos de asignaciones. 3. 4: Administración
de Legajos – Contribución del Área de Recursos Humanos 3.4.1 Administración de legajos -
Marco legal - Tipos de información. 3.4.2 Sistemas de procesamiento de legajos - Tipos de
documentación: Interna / Externa, Central / Complementaria 3.4.3 División de legajos:
Administración, Sanidad y Seguridad GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

MÓDULO 4: Cultura Organizacional 4. 1: Análisis de la Cultura Organizacional 4.1.1 Cultura y

significados 4.1.2 Niveles de cultura 4.1.3 Funciones y tipos de culturas 4.1.4 Socialización
organizacional 4.2: Cultura y sociedad 4.2.1 Paradigma de la simplicidad y paradigma de la
complejidad. 4.2.2 La organización sustentable en contextos de armonía y disonancia. 4.2.3 La
voluntad creativa y la gerencia social. 4.3: Cultura y capital social. 4.3.1 La cultura como
construcción social: Discurso, mitos y sociabilidad. 4.3.2 Capital social 4.3.3 La ética de las
organizaciones. Doble moral. 4. 4: La organización como sistema de ideas 4.4.1 Base ideológica.
4.4.2 Lenguaje y comunicación. 4.4.3 Clima de trabajo. 4.5: Cambio Cultural en las
Organizaciones 4.5.1 Cultura y proceso de cambio 4.5.2 Fuerzas y resistencias para el cambio
4.5.3 La presión del cambio. 4.5.4 Etapas del cambio planificado

EVALUACIÓN

Los Exámenes Finales Integradores Presenciales (EFIP) constituyen parte del modelo
académico de Educación a Distancia adoptado por la Universidad Siglo 21. Estos exámenes son
de carácter obligatorio y forman parte del sistema integral de evaluación, cumpliendo las
garantías exigidas por la normativa vigente.

Los Exámenes Finales Integradores Presenciales I y II tienen por objetivo principal obtener una
visión cuantitativa y cualitativa de la integración y transferencia que realiza el alumno sobre los
conocimientos de las distintas asignaturas en su desarrollo profesional en formación.

Se aplican exclusivamente para los alumnos de Carreras de Grado de la Modalidad a Distancia

(ED y EDH), excluyendo Ciclos de Complementación Curricular y Carreras de Pregrado.

El EFIP I es de carácter obligatorio cuando el alumno se encuentra cursando a través de la

Modalidad Distancia y como condición previa para obtener el Título Intermedio en aquellas
carreras que este está previsto en el Plan de Estudios. Durante el EFIP I el alumno rinde una
instancia de integración curricular de la carrera respecto a su perfil profesional que se aprueba
con nota de 4 (cuatro) a 10 (diez)
La instancia de Integración curricular contempla una evaluación escrita y otra oral sobre los
contenidos establecidos por el Director de la carrera.

El EFIP se rinden ante un Tribunal Evaluador. El alumno podrá rendir hasta en tres
oportunidades, debiendo reinscribirse al Módulo de Cursado en caso de haber desaprobado en
esas tres oportunidades.

BIBLIOGRAFÍA

De consulta Obligatoria:
  Dessler, G.; 2009; Administración de RRHH ; 11°; México; Pearson Prentice Hall.
 Chiavenatto, I.; 2011; Administración de Recursos Humanos. El capital humano en las
organizaciones; 9°; México; McGraw- Hill
 Snell, S. A. & Bohlander, G. ; 2013; Administración de recursos humanos; México;
Cenage. - Mondy, R. W.;
 Mondy, J. C., & Gómez-Mont Araiza, J. T. ; 2010; Administración de recursos humanos.;
México; Prentice Hall.
 Mondy, R. W. ; 2010; Administración de recursos humanos; México ; Pearson –
 Alles, M. A. ; 2012; Desempeño por competencias: evaluación de 360°; Buenos Aires,
Argentina; Granica
 Etkin, J.; 2007; Capital social y valores en la Organización sustentable. El deber ser,
poder hacer y la voluntad creativa; Buenos Aires, Argentina ; Granica –
 Ritter, M.; 2008; Cultura Organizacional; Buenos Aires, Argentina ; La Crujía
 CONSULTAR OTRA BIBLIOGRAFÍA EN PROGRAMAS DE LAS MATERIAS

Ampliatoria

 CONSULTAR OTRA BIBLIOGRAFÍA EN PROGRAMAS DE LAS MATERIAS