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Enlaces químicos y conducción eléctrica

El reporte describe un experimento realizado por estudiantes de secundaria para investigar cómo las sustancias cotidianas con diferentes tipos de enlaces químicos conducen electricidad al disolverse en agua. La hipótesis planteaba que las sustancias con enlaces iónicos conducirían electricidad más eficientemente que las covalentes. Los resultados confirmaron que las soluciones con enlaces iónicos generan iones libres que facilitan el flujo eléctrico, validando la relación entre el tipo de enlace químico y la capacidad de conducción eléctrica.

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Enlaces químicos y conducción eléctrica

El reporte describe un experimento realizado por estudiantes de secundaria para investigar cómo las sustancias cotidianas con diferentes tipos de enlaces químicos conducen electricidad al disolverse en agua. La hipótesis planteaba que las sustancias con enlaces iónicos conducirían electricidad más eficientemente que las covalentes. Los resultados confirmaron que las soluciones con enlaces iónicos generan iones libres que facilitan el flujo eléctrico, validando la relación entre el tipo de enlace químico y la capacidad de conducción eléctrica.

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REPORTE DE INDAGACIÓN

A diario, nos encontramos con una variedad de sustancias, las cuales, están formadas por
átomos que se unen mediante diferentes tipos de enlaces químicos, como los enlaces
iónicos, covalentes y metálicos, y comprender estos enlaces es crucial para entender
porque dichas sustancias se comportan de una manera u otra.
Frente a esto, los estudiantes del tercer año de secundaria, realizamos un experimento
para comprender, como podemos utilizar dichas sustancias que nos encontramos a diario,
las cuales, pueden reaccionar de una forma eléctrica por medio de los enlaces químicos.

Pregunta de indagación: ¿Cómo podemos utilizar sustancias de nuestra vida cotidiana


que pueden reaccionar de una forma eléctrica por medio de los enlaces químicos?

Hipótesis: Si las sustancias cotidianas que poseen enlaces iónicos se disuelven en agua,
entonces, sus soluciones conducirán electricidad de manera mas eficiente que aquellas
sustancias con enlaces covalentes debido a la formación de iones libre que facilitan el flujo
de electricidad.

Variables
VI: Tipo de enlace químico
VD: Capacidad de la sustancia para conducir electricidad
VInt: Solubilidad del agua en las sustancias.

Materiales para su implementación


1 alcohol
1 sal
1 batería 9v
1 circuito eléctrico abierto con 2 conexiones
Azúcar
Agua
1 aceite
1 vinagre
Vasos
1 bicarbonato
Procedimiento del experimento
Primero combinamos todos los ingredientes con agua: mezclamos sal con agua, vinagre
con agua, azúcar con agua, alcohol con agua, aceite con agua y bicarbonato con agua. Una
vez que teníamos todas estas soluciones preparadas, sumergimos el circuito eléctrico en
cada mezcla. Observábamos si la luz del circuito se encendía o no, y anotábamos los
resultados en nuestra tabla.

Describe lo ocurrido y registra los datos

Soluciones Si Conduce electricidad No


Sal Con Agua -
Vinagre Con Agua -
Azúcar Con Agua -
Alcohol Con Agua -
Aceite Con Agua -
Bicarbonato Con Agua -

Determinamos el tipo de enlace que tienen las sustancias analizadas

Conduce electricidad Tipo de enlace


Soluciones Si No Iónico Covalente
sal con agua - -
vinagre con agua - -
azúcar con agua - -
alcohol con agua - -
aceite con agua - -
bicarbonato con agua - -

Conclusión:
En conclusión, la experimentación fue crucial para probar la hipótesis, ya que mostró
cómo diferentes soluciones cotidianas conducen electricidad al disolverse en agua. Se
demostró que las sustancias con enlaces iónicos generan iones libres que permiten un
mejor flujo de electricidad. Así, el experimento ayudó a confirmar la relación entre el tipo
de enlace químico y la capacidad de conducción eléctrica.

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