Guía de Cursada de Tango 2021
Guía de Cursada de Tango 2021
Cuadernillo I
(2021)
Contenido
Guía de cursada
Guías de Trabajos Prácticos
Compilado de Tangos de la Segunda Guardia (Guardia Nueva) TPNº1
Compilado de Tangos Canción TPNº2
Compilado de Tangos de la Tercera Guardia TPNº3
Cátedra de Tango
Titular: Prof. Martín Jurado
Adjunto: Lic. Bruno Cabadas
Ayudante: Prof. Patxi Asdrubat Linares
Introducción
Esta asignatura tiene como propósitos:
• Estimular el estudio del tango desde sus orígenes hasta la actualidad.
• Desarrollar la práctica musical utilizando los medios instrumentales disponibles.
• Incorporar procedimientos como la reproducción, la improvisación, la composición guiada, el arreglo
y la interpretación, afianzando el ejercicio de diversos roles musicales e instrumentales.
• Favorecer la identificación e integración del estudiante con su medio cultural compartiendo códigos,
significados y valores.
Contenidos
Los contenidos se encuentran detallados en el programa de la asignatura. Se encuentran organizados por
unidades temáticas y, en términos generales, incluyen:
• De los orígenes al tango de la Primera Guardia. Marco socio-cultural en el Río de la Plata. La danza
cubana y la habanera. La milonga y el estilo. Los músicos de la guardia vieja y su formación musical.
Las primeras partituras y grabaciones. El cuarteto típico: los roles instrumentales. Recursos de
acompañamiento y sus aplicaciones en los instrumentos. Tratamiento rítmico-melódico del bajo.
Contracantos. El tango de tres secciones. Cambios tonales y modales entre sección y sección.
• El tango de la Segunda Guardia (Guardia Nueva) El tango Canción. Etapa de transición. Los músicos
de la Segunda Guardia y su formación musical. El tango en el teatro y en el cabaret. El tango y el cine
mudo. Los payadores. Los grandes letristas del tango. El sexteto típico; roles instrumentales. El arreglo
concertado. Los Textos del tango canción. Sus temáticas y estructuras formales. Las secciones del
tango; su relación con el pie métrico del verso, la organización estrófica y el tono afectivo del texto. El
relato y la metáfora. La marcación en 4/4 y sus diferentes modos de acentuación. Nuevos desarrollos
para el tratamiento rítmico-melódico del bajo. La organización del discurso armónico en el Tango
Canción. La melodía y sus variaciones. Los contracantos y enlaces. Adaptación del fraseo melódico a
versos de distinto pie métrico. El tango de dos secciones. Cambios tonales y modales entre sección y
sección. Contrastes expresivos entre sección y sección. El solista vocal y el conjunto de guitarras. Del
“estribillista” al “cantor” de la orquesta típica.
• El tango de la Tercera Guardia. Tango orquestal y tango de cámara. El nuevo tango-milonga. Aplicación
de las claves afroamericanas. Influencia de la armonía disonante del jazz. Nuevas texturas rítmicas de
la armonía y sus aplicaciones en piano y guitarra. Los acordes tumbados. Variaciones y desarrollos del
bajo. Incorporación al diseño melódico de los nuevos recursos de acompañamiento . El contraste entre
las distintas secciones
Metodología
El tratamiento de las unidades temáticas del programa se desarrolla en dos modalidades complementarias
que se intercalan durante el año. La primera consiste en la introducción de aspectos del lenguaje del género,
en clases generales con todo el curso, alternando momentos de ejercitación práctica con momentos de
Cátedra de Tango. FDA-UNLP
audición, observación, lectura de textos y reflexión. A través de una modalidad coloquial, se conforma el
marco teórico adecuado tanto en lo referente a lo sociocultural como a las características particulares del
lenguaje musical específico.
La segunda modalidad consiste en la conformación de pequeños conjuntos -de 4 a 6 integrantes- que
trabajan separadamente en la lectura, composición de arreglo, orquestación e interpretación de tangos de
distintos estilos. En el desarrollo de los trabajos se toman en cuenta distintos factores como: instrumento
principal de cada integrante, instrumentos alternativos, experiencias anteriores en prácticas musicales
similares, estudios musicales previos, posibilidades musicales e instrumentales implícitas u observadas en
cada integrante, etcétera.
En esta etapa los docentes guían al conjunto por medio de consignas que facilitan los distintos pasos a
seguir durante el trabajo. Se alternan momentos en los que cada conjunto debe resolver por sí mismo
problemas musicales y situaciones grupales, con otros en los que el docente participa escuchando,
analizando y evaluando, junto con los estudiantes, los diversos resultados alcanzados en cuanto a la
producción del arreglo y la interpretación.
Cada grupo deberá realizar una acotada investigación sobre el tema elegido, elaborar un pequeño resumen
de entre dos y cuatro carillas cuya entrega se hará al mail de la cátedra. Deberán realizar una sintéti ca
exposición grupal en clase de no más de 20 minutos. Los trabajos deben reparar en una mirada sobre la
situación actual, una revisión de sus antecedentes que incluya la consideración del marco sociocultural, y
un análisis musical. La conformación de los grupos, la asignación de los temas y el cronograma de
presentación se determinarán durante el primer cuatrimestre de clases.
Cátedra de Tango. FDA-UNLP
Contacto:
www.fba.unlp.edu.ar/musica/tango
[email protected]
Cátedra de Tango
Titular: Prof. Martín Jurado
Adjunto: Lic. Bruno Cabadas
Ayudante: Prof. Patxi Asdrubat Linares
Cada grupo deberá seleccionar un Tango Canción de los sugeridos por la Cátedra y
deberá elaborar un arreglo para una versión vocal-instrumental, con nuevas
herramientas en función de las necesidades del canto, con su propuesta de
interpretación y deberá ejecutarlo en audición pública.
Cada grupo deberá seleccionar un tango de la Tercera Guardia de los sugeridos por
la Cátedra, componer un arreglo instrumental o vocal/instrumental, elaborar la
interpretación y ejecutarlo en audición pública.
- Copacabana
- Criolla Linda
- El Abrojito
- Julián
- Mi refugio
- La Cachila
Cátedra de Tango COMPILADO DE TANGOS
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Cátedra de Tango COMPILADO DE TANGOS
Criolla Linda
Tango Vicente Correse - Bernardo Germino
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D7 Gm Gm Gm
Cm D7
13
13
Gm D7 D7 Gm
17
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Gm D7 D7 Gm
21
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25
25
Gm D7 D7 Gm
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29 D.C.
Cátedra de Tango COMPILACIÓN DE TANGOS
El abrojito
Tango J. Fernandez Blanco - Luis Bernstein
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6
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11
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16
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El abrojito
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31
31
A7 A7 Dm Dm Gm
36
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Dm A7 Dm
41
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Cátedra de Tango COMPILADO DE TANGOS
Julián
Tango José Panizza - Edgardo Donato
D A7 A7 D
D A7 A7 D D
5
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A7 A7 D D A7
10
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A7 D D A7 A7
15
15
D D A7 A7 D
20
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Julián
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25
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D A7 D Dm Dm
30
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A7 A7 Dm Gm Gm
35
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40 1. 2.
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Cátedra de Tango COMPILADO DE TANGOS
La cachila
Tango Eduardo Arolas
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B7 B7 Em
5
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9
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13
13
17
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La Cachila
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Em B7 Em
21
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B7 E7 Am B7
25
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Em Em B7 Em
29
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B7 E7 Am B7
33
33
Em
37
37
Cátedra de Tango COMPILADO DE TANGOS
Mi refugio
Tango Juan Carlos Cobián
D A7 D E7 A7
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D A7
5
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D A7 D E7 A7
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G D E7 A7 D
13
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Dm Gm A7 Dm Gm A7
17
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Mi refugio
2
Dm E7 A7 Dm
21
21
Gm A7 Dm Gm A7 Dm
25
25
D7 Gm C7 F
29
29
Dm E7 A7 Dm
33
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Cátedra de Tango
Titular: Prof. Martín Jurado
Adjunto: Lic. Bruno Cabadas
Ayudante: Prof. Patxi Asdrubat Linares
Compilado de Tangos
- Amurado
- Bailarín compadrito
- Ché, bandoneón
- El motivo
- Mano a mano
- Organito de la tarde
- Silbando
- Yuyo verde
Amurado
J.De Grandis-P.Maffia-P.Laurenz
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Bailarin Compadrito
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Che, bandoneón
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D‹ D‹ D7 G‹6 G‹ C7
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Como dos extraños
P.Laurenz-J.M.contursi
C7 F G‹ C7
9 F C7 F G‹ C7
F C7 F G‹ C7
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F C7 F G‹ C7
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F D7 G C7
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F C7 F G‹ C7
29
33 F
EL MOTIVO
J.C.COBIAN-P.CONTURSI
Dm Gm Gm Dm
Dm E7 A7 Dm
5
Dm Gm Gm Dm
9
Dm E7 A7 Dm
13
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17
Dm E7 A7 D
21
2
D G G D
25
Dm E7 A7 D
29
Dm Dm Gm Dm
33
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Niebla del riachuelo
J.C.COBIAN-E.CADICAMO
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Organito de la tarde
J.Gonzalez Castillo-C.Castillo
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G G7 C G D7
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G D7 G D7
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G G7 C G D7
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G‹ D7 G‹ D7 C‹
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D7 D7 G‹ G‹
37
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SILBANDO
J.GONZALES CASTILLO
A‹ A‹ A‹ D‹
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Yuyo verde
Domingo Federico
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29
Cátedra de Tango
Titular: Prof. Martín Jurado
Adjunto: Lic. Bruno Cabadas
Ayudante: Prof. Patxi Asdrubat Linares
- Bailarín compadrito
- Ché, bandoneón
- El motivo
- Mano a mano
- Organito de la tarde
- Silbando
- Yuyo verde
Amurado
Tango
Música: Pedro Maffia / Pedro Laurenz
Letra: José De Grandis
Bailarín compadrito,
que floriaste tu corte primero,
en el viejo bailongo orillero
de Barracas al sur.
Bailarín compadrito,
que quisiste probar otra vida,
y al lucir tu famosa corrida
te viniste al Maipú.
Bandoneón,
hoy es noche de fandango
y puedo confesarte la verdad,
copa a copa, pena a pena, tango a tango,
embalado en la locura
del alcohol y la amargura.
Bandoneón,
para qué nombrarla tanto,
no ves que está de olvido el corazón
y ella vuelve noche a noche como un canto
en las gotas de tu llanto,
¡che bandoneón!
Me acobardó la soledad
y el miedo enorme de morir lejos de ti...
¡Qué ganas tuve de llorar
sintiendo junto a mí
la burla de la realidad!
Y el corazón me suplicó
que te buscara y que le diera tu querer...
Me lo pedía el corazón
y entonces te busqué
creyéndote mi salvación...
Y al triste son
de esa su canción
sigue el organito lerdo
como sembrando a su paso
más pesar en el recuerdo,
más calor en el ocaso.
Y allá se va
de su tango al son
como buscando la noche
que apagará su canción.
Callejón, callejón,
Lejano, lejano.
Íbamos perdidos de la mano
bajo un cielo de verano
soñando en vano.
Un farol, un portón
-igual que en un tango-
y los dos perdidos de la mano
bajo el cielo de verano
que partió.
- Invierno Porteño
- Cordón
- Decarísimo
-Melancólico
El corazón al sur
Eladia Blázquez
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Invierno Porteño
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