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Quispe

El documento analiza los efectos de implementar un Sistema de Gestión de Aprendizaje en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria en un colegio público de Madre de Dios. Se identifica una brecha tecnológica significativa que afecta el aprendizaje, a pesar de iniciativas como el Programa Nacional de Infraestructura Educativa. La investigación se basa en una muestra de 279 estudiantes y busca aportar nuevos conocimientos para mejorar la educación en la región.

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LUIS ADOLFO REATEGUI MORI
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El documento analiza los efectos de implementar un Sistema de Gestión de Aprendizaje en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria en un colegio público de Madre de Dios. Se identifica una brecha tecnológica significativa que afecta el aprendizaje, a pesar de iniciativas como el Programa Nacional de Infraestructura Educativa. La investigación se basa en una muestra de 279 estudiantes y busca aportar nuevos conocimientos para mejorar la educación en la región.

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EFECTOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE

GESTIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL RENDIMIENTO


ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DE NIVEL SECUNDARIO
DE UN COLEGIO PÚBLICO DE MADRE DE DIOS
- Quispe Ojeda, Luis METODOLOGÍA DE LA
PLANTEAMIENTO

INVESTIGACIÓN
- Rojas Villagomez, Cesar 2018-01

La tecnología juega un rol importante en el desarrollo


educativo de los estudiantes donde muchos de ellos se
apoyan de la tecnología para empoderar el aprendizaje
que obtienen en el colegio; sin embargo, la brecha
tecnológica en las instituciones públicas es muy alta y
el rendimiento académico se ve afectado
considerablemente. Las brechas son tan notarias si
comparamos entre la educación rural con la educación
de las principales ciudades

Iniciativas como el Programa Nacional de


Infraestructura Educativa (PRONIED) se llevaron a cabo
desde el 2015 por parte del MINEDU; lamentablemente
solo se logró atender al 12% de las escuelas públicas

FORMULACIÓN DEL POBLACIÓN Y MUESTRA


PROBLEMA Y OBJETIVO La población de estudio son los jóvenes estudiantes de nivel
secundario de un colegio público de Madre de Dios. “El Sr.
Reategui escribió que el colegio público de estudio cuenta con
El problema general de este estudio es saber, ¿Cuáles son 1006 estudiantes en el nivel secundario”. (Reategui, J.,
los efectos de la implementación de un Sistema de Gestión comunicación personal escrita, 15 de junio del 2018).
de Aprendizaje en el rendimiento académico de los alumnos
de nivel secundario de un colegio público de Madre de Dios El muestro será probabilístico de tipo aleatorio simple, este tipo de
en el 2018? muestro es lo más óptimo para una población no extensa. Y para
estimar la muestra se utilizó la fórmula propuesta en el Manual de
El objetivo de estudio es identificar los efectos de la Metodología de la Investigación (Huaire, E, Eds., 2017). Dicha
implementación de un Sistema de Gestión de Aprendizaje en muestra es de 279 jóvenes estudiantes.
el rendimiento académico de los alumnos de nivel
secundario de un colegio público de Madre de Dios en el
2018.

TIPO DE INVESTIGACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA


DISEÑO Huaire, E., Salgado, A. y Salas, E. (Eds.) (2017). Manual de Metodología de
la Investigación. Lima: Fondo Editorial Universidad San Ignacio de Loyola

Para este estudio se planteó realizar una investigación Ojeda A., Murray P. y Sanchez J. (2017). Learning Management System Use
aplicada, de campo y mixta. En relación a este, el estudio to Increase Mathematics Knowledge and Skills in Puerto Rico. International
desea resolver con nuevos conocimientos de tecnología Journal of Technology and Human Interaction, Volumen 13, issue 2, p89-100.
la problemática actual de la educación en Madre de Dios;
aparte de ello, se recolectará la información en el lugar Maraza, B., Herrera, J. y Alfaro, L. (s. f.). Modelo Inteligente de Gestión de
del problema; y por último daremos mayor peso a la Aprendizaje Personalizado MIGAP. Recuperado de
investigación cualitativa que cuantitativa. [Link]

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