TALLER DIDÁCTICO
Estudiante: Abdy Ameth Pitti Lezcano Profesor: Divier Arboleda
Introducción
Con la elaboración del presente taller didáctico
sobre la educación ambiental se busca promover y
concientizar a los estudiantes sobre la importancia
de mantener los desechos y residuos en su lugar
para evitar la contaminación del medio ambiente y
mantener limpia nuestra escuela y comunidad.
El compromiso debe empezar por uno mismo, un
pequeño esfuerzo puede convertirse en una
importante contribución en la mejora y
conservación del Medio Ambiente.
Taller didáctico – Educación Ambiental y el
reciclaje
Objetivos:
• Conocer y clasificar los diferentes tipos de residuos que se pueden
generar en la escuela y hogar.
• Conseguir una concienciación medioambiental y un cambio en las
creencias con el fin de modificar los hábitos y conductas de separación
de los residuos favoreciendo el medio ambiente local y global.
Participantes: Alumnos del 4° grado
Duración: Una semana
Justificación
La educación ambiental para niños debe comenzar en la escuela. El destino
del planeta está en sus manos y es importante que desde pequeños aprendan
a racionalizar los recursos y a aportar su granito de arena en la lucha contra
el cambio climático.
¿Qué es la educación ambiental?
Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de
motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el
cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la
solución de los problemas ambientales que se presentan.
La conservación del ambiente consiste en el uso racional de los
recursos que nos brinda la naturaleza, para lograr un desarrollo
sostenible que garantice la vida de las generaciones futuras.
Sensibilización de los niños con el medio ambiente
La enseñanza primaria es una etapa clave en el desarrollo
de la conducta, la conciencia social y la solidaridad.
En la escuela aprendemos valores y comportamientos que
nos acompañarán en la edad adulta y nos definirán como
ciudadanos.
De ahí la importancia de despertar el interés de los
escolares por el cuidado y la protección del medio ambiente
durante esta etapa.
¿Qué es reciclar?
Sin duda es un concepto básico e importante para
conseguir adecuadas pautas ambientales, pero
antes de llegar a este paso no podemos olvidar
otros dos conceptos muy importantes y 3
conocidos como las “tres R”.
Reducir
Tenemos que reducir el volumen de productos que
consumimos, así como el uso de todo aquello que
proceda de recursos naturales que puedan terminarse
algún día. Reducir el uso, en casa, de productos tóxicos
y contaminantes, para contaminar menos nuestros ríos
y mares.
Reutilizar
Empleando repetidamente o de diversas formas distintos productos
consumibles.
No debe descartarse aquello que puede ser usado otra vez ya que
cuantos más objetos reutilicemos, menos basura produciremos y
menos recursos agotables tendremos que "gastar"
Clasificación y separación de
los desechos o basura.
La clasificación y separación de los desechos o
basura es muy importante en el proceso de
reciclaje. En las grandes ciudades existen
inmensas instalaciones industriales que realizan
operaciones de separación y clasificación.
Poseer diferentes recipientes o depósitos
destinados a la selección de la materia orgánica
(producto de alimentos), papeles y cartones,
vidrio, metales y plásticos.
Principios • Verde = Reciclaje de
Básicos del Vidrio
Azul = Reciclaje de
Reciclaje •
Papel
• Amarillo = Reciclaje
de plástico, botellas y
otros envases.
• Gris = Reciclaje de
Restos Orgánicos.
En muchas ocasiones serán los pequeños los que nos descubran
nueva información, pero no está de más que les recordemos lo
básico sobre los colores y los tipos de materiales que pueden
reciclarse.
Actividades del taller
Desarrollar el juego del reciclaje:
A cada alumno se le asociará un color de reciclaje (verde, amarillo,
azul y gris), cada uno representando un contenedor para reciclar los
diferentes tipos de residuos que hemos explicado durante la charla.
La dinámica del juego hará que el profesor vaya nombrando los
diferentes de desechos que se le ocurra, el alumno que posea el
contenedor adecuado para reciclarlo deberá levantase de la silla.
Todo aquel que no se levante o que lo haga equivocadamente será
eliminado.
Elaborar un rincón del reciclaje.
Desarrollo de la actividad
Formar grupos de 5 o 6 participantes y entregar una caja o cubo a
cada grupo.
Dibujar con rotuladores los nombres de los botes de basura (se
procurará ocupar todo el largo de la caja).
Con témperas y pinceles, las participantes pintaran según el color
que corresponda el exterior de la caja.
Presentar al grupo la importancia de cada bote de reciclado y
exponer cuales residuos deben ser ubicados en cada uno.
Rincón del reciclaje en la escuela
Evaluación Sumativa
Total 35 puntos
Conclusiones
Saber reciclar todos los residuos, respetar el medio
ambiente, y conocer qué hacer para preservar nuestra
naturaleza, son algunas de las grandes enseñanzas que
nosotros, los docentes, podemos enseñar a nuestros
alumnos/as mediante actividades de reciclaje como estos
talleres. Solo así ellos crecerán con la mentalidad de que
es necesario luchar y hacer cada uno su parte para salvar
y conservar nuestro planeta.
