PROYECTO DE VIDA

Nivel 1: identidad trascendente

a. ¿Quién soy ante lo trascendente? (Dios, el Universo o lo que yo considere

trascendente)
Como ser humano, me considero parte de un todo más grande que yo, ya sea Dios, el
Universo o algún principio trascendental. Ante lo trascendente, mi identidad puede verse
como una expresión de la conciencia universal o una chispa de algo divino. En muchas
tradiciones espirituales, cada ser humano es visto como una manifestación de lo divino o de
un principio cósmico, con un propósito o misión que trasciende lo individual.

b. ¿Qué tan importante es para ti la creencia en Dios o de algo que te trasciende?

Para muchas personas, la creencia en Dios o en algo trascendental es fundamental, pues
ofrece un sentido de propósito, consuelo, guía moral y esperanza. Esta creencia puede
proporcionar una forma de conexión con lo eterno y lo infinito. La importancia varía según
la persona: algunas sienten que esta creencia les da significado y dirección en la vida,
mientras que otras pueden encontrar trascendencia a través de la conexión con la
naturaleza, el amor, la ciencia o la humanidad misma.

c. ¿Cómo deseas que esta relación con la divinidad se exprese en tu vida diaria?
La relación con lo trascendental se puede expresar de diversas maneras, dependiendo de la
creencia de cada quien. Para algunos, puede ser a través de la oración diaria, la meditación
o la reflexión espiritual. Otros prefieren manifestar esta relación viviendo con compasión,
justicia y servicio a los demás, buscando expresar los valores divinos en sus acciones
cotidianas. Algunos también encuentran esta relación a través de la contemplación de la
belleza del universo, la naturaleza, o mediante actos de bondad y generosidad hacia los
demás.

d. ¿Te consideras invitado por Dios a algo?

Este tipo de reflexión depende mucho de la persona y su creencia. Muchas personas sienten
que han sido llamadas a algo específico, como una vocación espiritual, un propósito social
o una misión personal. Esta "invitación" puede entenderse como un impulso interior hacia
el bien común, un sentimiento de que sus talentos o experiencias deben usarse en servicio
de los demás o en el camino espiritual.

e. Si no crees en Dios, ¿Crees en algo que te trasciende, como el Universo en su

totalidad?
Para quienes no creen en un Dios personal, la idea de lo trascendente puede ser el Universo,
la conciencia colectiva o el principio de interconexión de toda la vida. Muchos encuentran
un sentido de trascendencia al contemplar la vastedad del cosmos o el misterio de la vida,
entendiendo que somos parte de algo más grande que no puede ser plenamente
comprendido. Otros pueden ver la trascendencia en la búsqueda del conocimiento, en el
amor y en la conexión profunda con los demás.
Cada respuesta está ligada a la visión personal que cada ser humano tiene sobre lo divino o
lo trascendente, y puede cambiar a lo largo de la vida según las experiencias y reflexiones
que cada uno atraviese.

Nivel 2: identidad

a. ¿Quién soy como individuo en este aquí y en este ahora?

En el aquí y ahora, soy un ser que está en constante evolución, en un proceso de
autocomprensión y aprendizaje. Soy una combinación de mis experiencias pasadas, mis
pensamientos presentes y las aspiraciones futuras. Cada momento es una oportunidad para
elegir quién quiero ser, aunque siempre estaré influenciado por mis emociones, mis
relaciones y el contexto en el que vivo. Mi identidad está formada por la interacción de mi
mente, mis valores, mis relaciones y mis acciones en este momento específico de mi vida.
Aunque tengo una historia, mi presente es lo único que realmente puedo controlar.

b. ¿Quién quiero ser? Puedes considerar tus diferentes roles: adolescente, joven,
adulto, hombre/mujer, padre/madre, hijo/hija, estudiante, trabajador, ciudadano,
jubilado, viudo/a.
Quiero ser una persona coherente con mis valores más profundos, una persona que crece en
cada etapa de la vida. Si soy joven, quiero ser curioso, abierto a nuevas experiencias y
aprender lo máximo posible. Si soy adulto, mi deseo podría ser ser responsable, equilibrado
y útil para la sociedad, buscando mantener una salud mental y emocional adecuada. Como
padre/madre, quiero ser un modelo a seguir, amoroso y sabio en la educación de mis hijos.
Como hijo/hija, me gustaría ser agradecido y respetuoso con mis padres, reconociendo lo
que me han dado. Como ciudadano, mi aspiración sería contribuir positivamente a la
comunidad y al mundo, tratando de ser justo y solidario. No importa el rol que ocupe,
quiero ser una persona íntegra, que actúe con propósito y pasión, buscando siempre el
bienestar tanto propio como colectivo.

c. En este nivel es parte importante un sentido de misión personal: ¿Tienes definido

un sentido de misión en esta experiencia humana? ¿Cuál es tu visión personal?
El sentido de misión personal puede estar relacionado con mi contribución al mundo. Mi
misión podría ser ayudar a los demás, ya sea a través de mi trabajo, mis relaciones
personales o incluso en un nivel más amplio, contribuyendo al bienestar colectivo. Mi
visión personal sería vivir una vida plena, consciente y conectada, buscando siempre un
equilibrio entre mis metas personales y el bien común. Quiero dejar un legado positivo, tal
vez a través de las personas que ayude a influir o los valores que transmita, y lograr que mi
vida tenga un propósito significativo más allá de mis deseos personales. Mi misión es
seguir creciendo, aprender de mis errores y ayudar a otros en su propio camino hacia el
crecimiento.

Estas preguntas invitan a una reflexión profunda sobre lo que realmente consideramos
importante en nuestra vida, cómo nos gustaría comportarnos y qué principios guían
nuestras decisiones y acciones.
Nivel 3: valores, creencias, actitudes.

a. ¿Qué valores deseo expresar?

Deseo expresar valores que reflejan una conexión profunda con mi ser interior y con los
demás. Entre los valores que más quiero expresar están:

 Compasión y empatía: Ser capaz de ponerme en el lugar del otro, comprender su

dolor o alegría, y actuar con amabilidad y respeto.
 Honestidad y transparencia: Ser genuino y sincero, manteniendo la integridad
incluso cuando sea difícil.
 Responsabilidad: Cumplir con mis compromisos y tomar responsabilidad por mis
acciones, buscando siempre el bienestar de aquellos que me rodean.
 Justicia y equidad: Actuar de manera justa, sin prejuicios, promoviendo la
igualdad de derechos y oportunidades para todos.
 Gratitud: Valorar lo que tengo y lo que los demás hacen por mí, apreciando las
pequeñas y grandes bendiciones de la vida.
 Respeto: Mostrar consideración hacia las diferencias y valorar a cada persona por
lo que es, independientemente de su contexto, creencias o trasfondo.

b. ¿Qué actitudes deseo asumir en mi vida?

Las actitudes que deseo cultivar en mi vida son aquellas que me ayuden a ser una mejor
persona y a afrontar los desafíos con resiliencia y sabiduría. Algunas de ellas son:

 Actitud positiva: Enfrentar la vida con una mentalidad abierta y optimista,

buscando el lado positivo de las situaciones incluso en momentos difíciles.
 Gratitud y humildad: Practicar el agradecimiento y reconocer que siempre hay
algo que aprender de cada experiencia, manteniendo una actitud humilde frente a
los logros y desafíos.
 Resiliencia: Desarrollar la capacidad de recuperarme ante la adversidad,
aprendiendo de los fracasos y manteniendo la motivación para seguir adelante.
 Proactividad: Tomar la iniciativa y actuar antes de que las circunstancias me
obliguen a hacerlo, sin esperar a que otros me den direcciones claras.
 Aceptación: Aprender a aceptar lo que no puedo cambiar y enfocarme en lo que sí
puedo influir, cultivando la paz interna.
 Generosidad: Ser generoso no solo en términos materiales, sino también en tiempo,
atención y apoyo emocional hacia los demás.

c. ¿Qué creencias deseo fortalecer y cuáles deseo cambiar?

Las creencias son poderosas, ya que guían nuestras decisiones y comportamientos. Quiero
fortalecer aquellas que me ayudan a crecer como ser humano y cambiar aquellas que
limitan mi potencial:

Creencias que deseo fortalecer:

  La importancia del amor y la conexión humana: Creer firmemente que las
relaciones auténticas y el amor incondicional son los pilares fundamentales de una
vida plena.
 El poder del cambio personal: Creer que siempre es posible mejorar y transformar
mi vida a través del esfuerzo, la reflexión y el aprendizaje continuo.
 La interdependencia de todos los seres humanos: Reforzar la creencia de que
estamos todos conectados y que nuestro bienestar está profundamente entrelazado
con el bienestar de los demás y del planeta.
 El valor de la perseverancia: Fortalecer la creencia de que el esfuerzo constante,
incluso en momentos difíciles, trae frutos a largo plazo.

Creencias que deseo cambiar:

 Creencia limitante en mis habilidades: Si alguna vez he creído que no soy capaz
de lograr ciertas metas debido a limitaciones personales, deseo cambiar esa creencia
por una mentalidad de crecimiento, que reconozca que siempre puedo mejorar con
dedicación y esfuerzo.
 Creencia en la perfección: Cambiar la creencia de que debo ser perfecto en todo lo
que hago. Aceptar que cometer errores es parte del proceso de aprendizaje y que no
necesito ser perfecto para ser valioso.
 Creencia en la falta de control sobre mi vida: Si alguna vez creí que las
circunstancias externas determinan mi destino de manera absoluta, quiero cambiar
esa creencia por la comprensión de que tengo un grado significativo de control
sobre mis decisiones y mi futuro.

Nivel 4: capacidades.

a. ¿Qué habilidades o capacidades deseo desarrollar para aplicarlas en mi

actuar cotidiano?

Hay una serie de habilidades que pueden ser útiles en la vida diaria, tanto a nivel personal
como profesional. Algunas de las que podría desear desarrollar incluyen:

1. Comunicación efectiva: Mejorar mi capacidad de comunicarme de manera clara y

empática, tanto al hablar como al escuchar, para mejorar mis relaciones personales y
profesionales.
2. Gestión del tiempo: Aprender a organizar mejor mi tiempo para ser más productivo
y equilibrar mis responsabilidades con el autocuidado y el disfrute personal.
3. Toma de decisiones: Desarrollar una mayor capacidad para tomar decisiones con
confianza, analizando los pros y los contras de manera objetiva y considerando las
implicaciones a largo plazo.
4. Inteligencia emocional: Mejorar mi capacidad para reconocer, entender y gestionar
mis emociones, así como para empatizar y conectar con las emociones de los
demás.
 5. Resiliencia y manejo del estrés: Aprender a manejar las dificultades y la presión
de manera más efectiva, buscando soluciones y manteniendo la calma en momentos
de incertidumbre o tensión.
6. Resolución de conflictos: Desarrollar habilidades para manejar y resolver
desacuerdos de manera pacífica y constructiva, promoviendo la cooperación en
lugar del enfrentamiento.

b. ¿Qué aptitudes son fáciles para mí, casi naturales?, es decir, ¿Para qué
soy muy bueno?

Cada persona tiene talentos naturales que pueden ser aprovechados en su vida cotidiana.
Algunas de las aptitudes comunes que las personas suelen tener de manera natural incluyen:

1. Escucha activa: Tal vez soy muy bueno para escuchar a los demás sin interrumpir
y mostrando comprensión. Esta habilidad facilita que las personas se sientan
escuchadas y valoradas, mejorando la calidad de mis relaciones personales.
2. Creatividad: Puedo ser especialmente bueno en generar ideas nuevas y originales,
ya sea en el ámbito profesional, artístico o personal. Esto me permite encontrar
soluciones innovadoras a problemas cotidianos.
3. Empatía: Tal vez tengo una gran capacidad para ponerme en el lugar de los demás
y entender sus emociones, lo cual me permite ser un buen amigo, colega o
consejero.
4. Organización: Puedo tener una habilidad natural para mantenerme organizado,
tanto en mi espacio físico como en mis proyectos, lo que me ayuda a ser productivo
y eficiente.
5. Aprendizaje rápido: Puede ser que tengo facilidad para aprender cosas nuevas
rápidamente, lo que me permite adaptarme a nuevas situaciones y adquirir
habilidades de manera más efectiva.

c. ¿Qué capacidades he desarrollado con disciplina y esfuerzo?

El desarrollo de habilidades con disciplina y esfuerzo es fundamental para crecer a lo largo

de la vida. Algunas capacidades que las personas suelen desarrollar a través de la práctica y
la dedicación incluyen:

1. Autodisciplina: He trabajado para ser más disciplinado en mis hábitos diarios,

como seguir una rutina de ejercicio o estudiar de manera consistente. Esto requiere
esfuerzo y perseverancia.
2. Capacidad de gestión de proyectos: He aprendido a organizar y gestionar
proyectos complejos, estableciendo metas claras y cumpliendo plazos, lo que me ha
ayudado a ser más eficiente en el trabajo y en la vida personal.
 3. Desarrollo profesional: A través de la formación continua, he desarrollado
habilidades en mi campo profesional, ya sea a través de cursos, lectura o
experiencia práctica.
4. Habilidades interpersonales: He mejorado mis habilidades para trabajar en
equipo, resolver conflictos y liderar grupos, lo que requiere mucha práctica y
aprendizaje constante.
5. Capacidad para manejar el estrés: He aprendido a manejar mejor las presiones
emocionales y laborales, encontrando formas saludables de lidiar con el estrés y las
situaciones difíciles.

Nivel 5: acciones y comportamiento

d. DOFA (Análisis FODA) para evaluar mis capacidades y debilidades

Fortalezas (F):

 Comunicación efectiva: Soy capaz de transmitir mis ideas claramente y también de

escuchar activamente a los demás.
 Empatía: Me resulta fácil comprender las emociones y necesidades de los demás,
lo que me ayuda a conectar mejor con ellos.
 Organización: Tengo una habilidad natural para mantenerme organizado, lo que
mejora mi productividad.
 Aprendizaje rápido: Soy capaz de adquirir nuevas habilidades con relativa
rapidez, lo que me permite adaptarme a nuevas situaciones.

Oportunidades (O):

 Formación continua: Puedo aprovechar cursos, talleres y nuevas experiencias para

seguir desarrollando mis habilidades y capacidades.
 Mentoría o coaching: Existe la posibilidad de aprender de otros que ya son
expertos en áreas que quiero mejorar.
 Red de contactos: Puedo aprovechar mi red de contactos para recibir apoyo y
expandir mis oportunidades laborales o personales.

Debilidades (D):

 Impaciencia: A veces, me resulta difícil mantener la paciencia cuando las cosas no

avanzan tan rápido como quiero, lo que puede generar frustración.
 Falta de asertividad: En ocasiones, me cuesta ser claro y firme al expresar mis
opiniones o necesidades, lo que puede llevar a malentendidos.
 Manejo de emociones bajo presión: Aunque he mejorado, todavía me cuesta
mantener la calma y la claridad mental cuando estoy bajo presión o enfrentando
estrés.

Amenazas (A):
  Falta de tiempo: El exceso de responsabilidades puede afectar mi capacidad para
seguir desarrollando ciertas habilidades.
 Procrastinación: A veces dejo tareas importantes para después, lo que puede
generar estrés y afectar mi rendimiento.
 Miedo al fracaso: A veces, el temor al fracaso me impide tomar riesgos necesarios
para crecer o avanzar en nuevas áreas.

a. ¿Cómo quiero actuar cada día?

Cada día, quiero actuar de manera que refleje mis valores y mi propósito de vida. Esto
significa ser consciente de mis decisiones y comportamientos, y cómo impactan tanto en mí
mismo como en los demás. Algunas maneras en las que quiero actuar cada día son:

1. Con amabilidad y respeto: Tratar a los demás con cortesía, empatía y

comprensión, sin importar su estado de ánimo o circunstancias.
2. Con disciplina y enfoque: Ser consistente con mis metas, dedicando tiempo y
esfuerzo a lo que realmente importa. Esto incluye cumplir con mis
responsabilidades, tanto personales como profesionales.
3. Con gratitud y apreciación: Recordar cada día las cosas por las que puedo estar
agradecido, para mantener una mentalidad positiva y abierta.
4. Con flexibilidad: Ser capaz de adaptarme a los cambios y afrontar lo inesperado
con calma y resiliencia.
5. Con autenticidad: Ser genuino, no tratar de ser alguien que no soy, y mantenerme
fiel a mis creencias y valores.

b. ¿Qué tipo de actividades deseo realizar o deseo dejar de realizar cada día?

Las actividades que elijo realizar o evitar tienen un impacto directo en cómo me siento, en
cómo avanzan mis objetivos y en la calidad de mis relaciones. Las actividades que deseo
realizar cada día incluyen:

1. Ejercicio físico: Quiero incorporar actividad física diaria para mantenerme

saludable y energético. Ya sea caminar, correr, practicar yoga o hacer ejercicio en
casa, es fundamental para mi bienestar.
2. Tiempo de calidad con los demás: Valoro pasar tiempo con las personas que me
importan, ya sea en conversaciones profundas o en actividades cotidianas, ya que
esto fortalece mis relaciones.
3. Lectura y aprendizaje: Me gustaría dedicar tiempo cada día a la lectura o al
aprendizaje de algo nuevo, ya sea relacionado con mi carrera o con mis intereses
personales, para seguir creciendo.
4. Reflexión y meditación: Practicar la reflexión personal o la meditación me ayuda a
mantenerme centrado, reducir el estrés y mantener la claridad mental.
 5. Actos de bondad: Realizar pequeñas acciones de amabilidad hacia los demás,
como ofrecer un cumplido, ayudar a alguien o simplemente sonreír, me permite
contribuir a un ambiente positivo.

Actividades que deseo dejar de realizar:

1. Procrastinación: Quiero dejar de posponer tareas importantes, especialmente

aquellas que afectan mis metas a largo plazo.
2. Actuar impulsivamente: Evitar tomar decisiones apresuradas sin reflexionar
previamente, para ser más consciente de mis acciones.
3. Actuar con negatividad: Dejar de quejarme o alimentar pensamientos negativos
que me impiden avanzar o disfrutar del presente.
4. Compararme con los demás: Quiero dejar de comparar mis logros con los de
otros, y centrarme en mi propio proceso de crecimiento.

c. ¿Cómo quiero comportarme específicamente cada día de mi vida?

El comportamiento diario es una extensión de mis valores y deseos de vida. Quiero que mi
comportamiento refleje una persona que está comprometida con su bienestar, el de los
demás y el mundo que la rodea. Algunos comportamientos específicos que deseo tener cada
día son:

1. Con empatía: Escuchar activamente y tratar de entender los sentimientos y puntos

de vista de los demás antes de juzgar. Practicar la paciencia y la tolerancia en
situaciones difíciles.
2. Con responsabilidad: Cumplir mis compromisos a tiempo, ser puntual y hacer lo
que prometí. También reconocer cuando no puedo cumplir algo y tomar
responsabilidad por ello.
3. Con perseverancia: No rendirme fácilmente ante los obstáculos y mantenerme
enfocado en mis metas, aunque las cosas no salgan como espero.
4. Con gratitud: Apreciar lo que tengo, tanto las cosas grandes como las pequeñas, y
mostrar agradecimiento hacia las personas que me apoyan y hacia las oportunidades
que se presentan.
5. Con humildad: Ser consciente de mis limitaciones y estar dispuesto a aprender de
los demás. Reconocer que no tengo todas las respuestas y que siempre puedo
mejorar.
6. Con calma y ecuanimidad: No dejar que las circunstancias externas o las
emociones momentáneas me alteren. Quiero mantenerme sereno y equilibrado, sin
ser reactivo.

Comportamientos específicos que quiero evitar:

1. Reactividad emocional: Evitar responder impulsivamente con enojo o frustración.

Prefiero hacer una pausa para pensar antes de reaccionar.
 2. Pasividad: Dejar de esperar que las cosas sucedan por sí solas. Prefiero ser
proactivo y tomar la iniciativa para mejorar mi vida y las circunstancias que me
rodean.
3. Egoísmo: Evitar ser demasiado centrado en mí mismo. Quiero ser consciente de las
necesidades de los demás y actuar con generosidad y cooperación.

En resumen, quiero que mis acciones y comportamientos diarios reflejen una persona que
se esfuerza por vivir con propósito, de acuerdo con sus valores, y que busca ser una fuerza
positiva tanto para sí misma como para los demás. Ser consciente de mis acciones me
permitirá mejorar continuamente y crear un entorno donde me sienta alineado con lo que
más valoro.

Nivel 6: medio ambiente

a. ¿Dónde quiero estar?

En términos de lugar y entorno, deseo estar en un espacio que me permita crecer, sentirme
en paz y estar alineado con mis valores. Esto puede incluir:

1. Un entorno tranquilo y equilibrado: Quiero estar en lugares que fomenten la

calma y la claridad mental, como espacios naturales o ciudades que promuevan el
bienestar y la armonía social.
2. Un ambiente de trabajo productivo y estimulante: Deseo estar en un lugar donde
pueda ser creativo, eficiente y rodeado de personas que me inspiren a mejorar, ya
sea en un entorno físico o virtual que me impulse a hacer lo mejor de mí mismo.
3. Conexión con la naturaleza: Me gustaría estar en lugares donde pueda estar en
contacto frecuente con la naturaleza, ya sea cerca de la playa, las montañas, o
parques, para sentirme renovado y conectado con el mundo natural.
4. Un entorno que promueva el aprendizaje y el desarrollo personal: Quiero estar
en un lugar que favorezca el crecimiento intelectual y emocional, como una
comunidad o un círculo de personas que valore la educación continua, el
autoconocimiento y la evolución personal.

b. ¿Con quiénes deseo convivir?

Las personas con las que elegimos convivir tienen un gran impacto en nuestra vida. Quiero
convivir con personas que:

1. Que compartan valores similares: Es importante estar rodeado de personas que

respeten y promuevan valores como la honestidad, el respeto, la compasión, la
justicia y el crecimiento personal.
2. Que me desafíen a crecer: Me gustaría convivir con personas que me inspiren a ser
mejor, que no tengan miedo de darme su opinión constructiva y que fomenten el
aprendizaje mutuo.
 3. Que me apoyen emocionalmente: Deseo estar rodeado de individuos que me
brinden apoyo y amor, con quienes pueda compartir mis alegrías y preocupaciones,
y que también sepan estar allí cuando yo los necesite.
4. Que sean auténticas y sinceras: Valoro la autenticidad y la transparencia. Prefiero
estar con personas que sean genuinas, que se expresen desde su ser verdadero y no
desde una fachada.
5. Que respeten mi espacio y mis límites: Aunque busco relaciones cercanas y
profundas, también es fundamental que haya un respeto mutuo por los límites
personales, permitiendo que todos podamos tener espacio para ser nosotros mismos.
6. Que tengan una mentalidad positiva y proactiva: Quiero convivir con personas
que vean las oportunidades en lugar de los obstáculos, que mantengan una actitud
positiva ante la vida y que busquen soluciones, no solo problemas.

c. ¿Cómo quiero relacionarme con el medio ambiente en que me

desenvuelvo?

La relación con el entorno es fundamental para nuestro bienestar físico, emocional y

espiritual. Quiero relacionarme con mi medio ambiente de las siguientes maneras:

1. Cuidando y respetando la naturaleza: Me gustaría ser más consciente de mi

impacto ecológico, adoptando hábitos más sostenibles y responsables, como reducir
el consumo de plásticos, reciclar, y promover la conservación de recursos naturales.
2. Fomentando un ambiente saludable: Deseo vivir en un entorno que promueva la
salud, tanto física como mental. Esto incluye rodearme de espacios limpios,
ordenados y tranquilos, y promover hábitos que favorezcan el bienestar general
(como ejercicio, alimentación saludable, meditación, etc.).
3. Contribuyendo al bien común: Quiero participar activamente en la comunidad, ya
sea a través de iniciativas locales o globales que busquen un cambio positivo, como
el voluntariado, la educación y el apoyo a causas que promuevan la justicia social,
ambiental y económica.
4. Manteniendo una mentalidad abierta y respetuosa con la diversidad: Quiero ser
consciente y respetuoso con las diferentes culturas, creencias y perspectivas dentro
de mi entorno, fomentando un ambiente inclusivo y armonioso donde la diversidad
se vea como una fortaleza, no como un obstáculo.
5. Creando un entorno emocionalmente seguro: Me gustaría contribuir a la creación
de un espacio donde las personas se sientan cómodas siendo ellas mismas, sin temor
al juicio, donde la empatía y el respeto mutuo sean la norma.
6. Promoviendo el equilibrio entre trabajo y vida personal: A nivel de relaciones
profesionales y personales, quiero trabajar para lograr un equilibrio que me permita
disfrutar de la vida y las personas, sin que el trabajo u otras obligaciones me
absorban completamente.
En resumen, el medio ambiente en el que me desenvuelvo juega un papel crucial en cómo
me siento y cómo me desarrollo. Al crear un entorno que respete mis valores, que fomente
mi crecimiento personal y que me permita vivir de acuerdo con mis principios, puedo
cultivar una vida más plena y satisfactoria. Quiero estar en lugares, con personas y en
situaciones que me inspiren y apoyen en mi camino hacia el bienestar y el propósito
personal.